1、20132014學年度下學期八年級語文段考試卷 (滿分120分 考試時間 150分鐘)第卷：選擇題（第112題，每小題2分，共24分）一、積累與運用 （每小題2分 共12分） 1下列加點字的注音完全正確的一項是( ) A. 翱翔（á） 畸形(qí) 曝沙之鳥(pù)B. 緋紅（） 稽首(q) 薄暮冥冥(míng) C. 縹碧(pio) 呷浪(xi) 千山萬壑(hè) D. 滯留（ì ）  蔚然（wèi） 悄愴幽邃(cuàng) 2. 選出無錯別字的一項：（ ） A、 粗制亂造 銜觴賦詩 水皆縹碧

2、 B、 文質彬彬 義憤填膺 徹夜不寐C、 風煙俱凈 銜觴賦詩 怡然不動 D、 淫雨霏霏 不可明狀 脫籠之鵠3.下列加橫線成語運用正確的一項是（ ） A、體育考試時，李明考試成績優秀，無獨有偶，王新也獲得了優秀。B、義憤填膺不應該是共產黨員該做的，該想該做的是禮尚往來。C、談起互聯網，這孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，就連在場的專家也驚嘆不已。D、領導干部要對人民的身體健康和生命安全切實負起責任，決不允許馬虎從事，敷衍塞責， 玩忽職守。4.下列句子沒有語病的一句是 ( ) A這次會議規定每一位發言者的發言時間最多不能超過30分鐘。B我不但支持他，而且連反對過他的人也支持他了。C學習方法的恰當與否

3、是決定學習成績好壞的關鍵。D一些發達國家的建筑業，新技術應用之迅速，見效之廣泛，都是我們所不及的。5、下列句子的排序，最恰當的一項是( ) 人生總是與苦難同行，_ 。 在苦難中奮起 有的人甘于沉淪 而有的人不甘于沉寂最終獲得了成功 苦難成了他抱怨命運的理由A BC D6下列有關文學文化常識的表述，不正確的一項是( ) A再塑生命是美國作家海倫凱勒回憶莎莉文老師是怎樣幫助自己從無光、無聲的黑暗世界走向文明世界的人生經歷。B魯迅在雪中生動細致地描繪了江南雪景與北方的雪景，并在對比中體現了整理稱贊的是在孤單的境遇下獨自抗爭的北方的雪。C“唐宋八大家”之一的蘇軾是宋代著名詞人， 他與父親蘇轍、弟弟蘇洵

4、并稱“三蘇”。 D所謂冠禮,是指男子的成年儀禮,男子20歲行冠禮。笄（j）禮則指女子的成年儀禮,女子15歲行笄禮。 二、閱讀理解（一）閱讀文章，完成79小題（每小題2分，共6分） 對稱對稱，是自然界一種普遍而又奇妙有趣的現象。鑲嵌天際的恒星、行星呈球狀對稱；小巧玲瓏的雪花，精巧細膩的蜂巢呈平面對稱；大多數花朵呈輻射對稱；有中央葉脈的葉片呈左右對稱，人和鳥獸蟲魚的五官、四肢左右無不對稱。 “對稱”能給人以整齊、沉靜、穩重的美感，但由此也造成變化少、不自由，限制了靈動和飛躍。曹雪芹是古代第一個對“對稱”顯得不安分的人。如他筆下的芳官，連戴耳環也是一邊大一邊小的，顯得錯落有致，別有一番風韻

5、。事實上，正如古代有位哲學家所說，世界上沒有兩樣完全相同的東西。仔細觀察有中脈葉子的細微結構，兩邊葉脈的數量和分布、葉緣缺刻或鋸齒的數目和分布都是不同的。絕大多數人的面部發育也不對稱，66的人左耳稍大于右耳，56的人左眼略大，59的人右半側臉較大。人的軀干、四肢也不完全對稱，左肓往往較高。75的人右側上肢較左側長。人的兩手的掌紋，不但細脈絡不同，粗蚊也不完全一樣。可以說，生物界里的不對稱是絕對的，而對稱是相對的。實驗研究證明，這是由于細胞內原生質的不對稱性所引起的。從生物體內蛋白質等物質分子結構可清楚地看到，原生質一般呈不對稱的結構形式。研究發現，不對稱原生質的新陳代謝，比起左右結構相等的化學

6、物至少要快3倍。由此可見，不對稱性對生命的進化有重要意義，自然界的發展，正是一個對稱性不斷減少的過程。 對稱，又不完全對稱，這就是瑰麗多姿的自然界。7第1自然段擺出自然界對稱的主要類型有幾種?正確的一項是( )A3種 B4種 C5種 D6種8對全文整體結構分析正確的一項是( )A總一分一總 B總一分一分 C分一分一總 D分一總一分9對文段內容理解不正確的一項是( )A瑰麗多姿的自然界的對稱是絕對的，不是相對的。B生物界的對稱是相對的，不對稱是絕對的。C自然界是一個對稱而又不完全對稱的統一體。D不對稱性對生命的進化有重要的意義。（二）閱讀下面文言文，完成1012題。（每小題2分共6分）世有伯樂，

7、然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也? 策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，日：“天下無馬!”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。 馬說10、對下列句中加點詞語的解釋，錯誤的一項是( ) A、祗辱于奴隸人之手（只是） B、且欲與常馬等不可得（等待） C、安求其能千里也 （怎么） D、執策而臨之（馬鞭）11、下列各組中加點詞語的意思不同的一項是( ) A、如鳴佩環，心樂之 B、

8、執策而臨之C、食之不能盡其材 D、予嘗求古仁人之心12. 下面對文章的內容理解不正確的一項是（ ） A. 這篇文章托物寓意，抨擊統治者的愚妄無知，平庸淺薄。 B課文闡明了伯樂對千里馬的命運起著決定作用的道理。C“食馬者不知其能千里而食也。”點明了千里馬被埋沒的直接原因。 D本文通過描寫千里馬的遭遇，表達韓愈懷才不遇，有志難酬的憤懣心情。第卷 非選擇題 （96分）13、把下面的句子翻譯成現代漢語。（4分）(1)、策之不以其道，食之不能盡其材。 （2分）譯文： 。（2）、故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手。（2分）譯文： 。閱讀下面文字，回答問題。（2分）臣有二馬，故常奇之。日啖豆至數斗，飲泉一斛，然非

9、精潔則寧餓死不受。介而馳，其初若不甚疾，比行百余里，始振鬣長鳴，奮迅示駿，自午至酉，猶可二百里。褫鞍甲而不息、不汗，若無事然。此其為馬，受大而不茍取，力裕而不求逞，致遠之材也。 （節選自岳飛論馬） 介：披上戰甲。 褫（ch）：解除。 14、這兩段文字表面談馬，實則議論如何對待人才。它們都闡述了一個什么道理？（2分） 。15、默寫填空。（10分）（1）人生自古誰無死？ ，（過零丁洋）（2） ，化作春泥更護花。（己亥雜詩）（3）念天地之悠悠， 。（登幽州臺歌 ）（4）海內存知己， 。（送杜少府之任蜀州）（5） ，千里共嬋娟。（水調歌頭）（6）忽如一夜春風來， 。（白雪歌送武判官歸京）（7） ，銅雀

10、春深鎖二喬。（赤壁）（8）俱懷逸興壯思飛， 。（宣州謝朓樓餞別校書叔云）（9）柳宗元在小石潭游玩時，因為環境的寂寥而不得不倉促離開。描寫出當時他的心境的是 ， 。 (小石潭記)16、閱讀古詩，完成下列問題。（5分）赤壁折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。（1）、本詩整理是唐朝的_，他和同時代的_被稱為“小李杜”。（2分）（2）、本詩中用典的是哪一個詩句，表達了整理怎樣的思想感情？（3分） 答：                &#

11、160;  。17、綜合性學習（10分）名著導讀（3分）（1）、名人傳是20世紀上半葉 （國名）著名的人道主義作家羅曼·羅蘭給名人做的一部人物傳記，除了學過的音樂巨人貝多芬中的貝多芬外，另外兩個名人是 、 。（3分）綜合性學習（7分）母愛，猶如陽光和空氣，我們沐浴其中而常常不知不覺。回首往事，我們才幡然醒悟，母親那尋常的小事卻富含著深愛。 “母親節”快到了，你打算用什么方式表達對母親的愛呢？請完成下列任務。（2）、請寫出兩則與母愛有關的俗語。（2分）_、_（3）、中國歷史長河中，許多名人的母親都是為人母的楷模。在這些優秀人物的母親當中，你最佩服哪一位？請說出你喜歡

12、或佩服的理由。（3分）_ （4） 請在給母親的賀卡里設計一句話，力求用有個性的語言去表達你對母親的感激之情。（2分）_ （四）閱讀下面文章，完成18 21題。（15分） 今天就開始 這是一個蕭瑟多雨的天氣。在這種日子里，我只想賴在家中，一點兒不愿意出門。但是女兒凱羅琳打來電話，堅持要我開車上山去她家看風景。多少年來，為了“生態”、“環保”，她將自己交給了大自然，難得今天想得到我。  開了2小時的車子，穿過厚重的濃霧到了她家。一進門，我就對她說：“這種時候出門，一點也不值得。吃了中飯，就回家吧。”  “但是我想讓您開車帶我去汽車修理廠取我的車子。”凱羅琳說。  “有

13、多遠?”我問。  “大約三分鐘的路程吧，”她說，“咱們走吧!我來開車。”  在山路上行駛了約十分鐘后，我著急地望著她說：“不是說只需三分鐘嗎?”  她頑皮地朝我笑笑：“我們繞了遠道。”  不一會，汽車拐進一條小路，我們停下車沿著山間的小道往前步行。小路旁茂盛的冬青下長滿了各式野花，姹紫嫣紅。立即，一種寧靜舒坦的感受充滿我的心間。我們轉了個彎，我更被眼前的景致鎮住了，全然忘了急著回家的想法。  沿著山頂往下，幾畝鮮花似一床絢麗多彩的絨毯斜鋪在山坡，五彩繽紛的花兒從淡淡的象牙紅到令人心醉的檸檬黃、鮮艷的橙紅展現在我們眼前的這幅絨毯在濃霧過后的陽光下

14、顯得如此嬌艷，如此令人賞心悅目。  我們在花間穿行，這兒是紫色的風信子，那兒是珊瑚色的郁金香，然而更美的要算那一大片象征著鴻運高照的鮮黃色的水仙，她們在藍寶石般的燕尾花上顫動著晶瑩透徹的羽翼。 我的腦海中立即閃現出一個問題：“是誰，又是如何創造出這幅美麗的圖畫?”  當我們走到花木擁抱的那間小屋前，我的疑問得到了解答。  小屋前豎立著一塊小木板，上面有幾行字：“親愛的客人，我知道你想問什么：第一，一位女士有兩只手兩條腿和一個對生活充滿渴望的頭腦；第二，立即動手；第三，開始于1958年。”  回到家早已過了午后，可我被剛才所親眼看到的深深地感動著

15、：“從開墾土地、育種開始，差不多40年，她堅持了，多么難能可貴啊。”  吃完午飯，我的心情還不能平靜。“如果”我說，“我每天干點兒，我能堅持嗎？”  似乎凱羅琳在眼前，她充滿信心地看著我：“明天就開始。”“為什么不今天就開始呢？”我卷起衣袖說。 18. 文章題目“今天就開始”的含義是什么？  （2分）                   。19. 文章中說，當“我”來到花木擁抱的小屋前，

16、“我的疑問得到了解答”。那么“我的疑問”是什么？“得到解答”的答案又是什么？ （2分）                   。20. 文中寫沿路的景色的作用是什么？（2分）                    。21. 文章說，“從開墾土

17、地、育種開始，差不多40年，她堅持了。”凱羅琳為什么要這樣做？  （2分）                   。     22. 在你眼中凱羅琳是個怎樣的人？（2分）                    。23請找出你喜歡的句子 ，并說明理由。（3分）                   。 2