1、東勝現(xiàn)代服務(wù)業(yè)管理學(xué)校2015-2016學(xué)年度下學(xué)期期中考試試卷高一年級(jí)語文科（考試時(shí)間為120分鐘，試卷滿分為120分）題號(hào)一二三四五總分得分一 單項(xiàng)選擇題。（共10個(gè)小題，每小題3分，共計(jì)30分。每題有四個(gè)選項(xiàng)，其中有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)填入表中）題號(hào)12345678910得分選項(xiàng)1.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是（ ）A山坳 o霧靄 i躋身 j 約雞蛋yoB蹊蹺 q 觥籌 gng 國子監(jiān) jiàn 卜居bC猬集wèi 瀲滟 liàn 砉然 huá 萬斛zhnD偏裨 pì 庠垿 xing 蘊(yùn)藏 yùn 淬火cu&#

2、236;2.下列各組詞語中，全部正確的一組是（ ）A.瀆職 惶悚 蹂躪 金榜提名B.扶桑 告誡 墻櫓 安土重遷C.弘揚(yáng) 國粹 睥睨 弱不禁風(fēng)D.竹蒿 預(yù)訂 庇佑 老生長談3下列各句中，加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（ ）A在結(jié)婚喜宴上，滿座賓朋觥籌交錯(cuò)。B住在胡同里的人大都安土重遷，不愿意搬家。C穿天到了，公園里的桃花盛開，給人面目全非的感覺。D也許像西安的蝦蟆陵，南京的烏衣巷，還會(huì)保留一兩個(gè)名目，使人悵望低徊。4依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（1） 這件事_由你去辦。（2） 那個(gè)人東張西望，神色慌張_十分可疑。（3） 廠長決定_ 精通業(yè)務(wù)的退休科技人員。A必須 形跡

3、起用 B.必需 行跡 啟用C必須 行跡 起用 D.必需 形跡 起用5.下列句子中,沒有語病的一句是:( )A.為了紀(jì)念建黨九十周年，全國上下掀起了高唱紅歌的熱潮。B.今年以來，全國公安機(jī)關(guān)進(jìn)一步開展嚴(yán)打危害食品安全犯罪。C.童話皇帝的新裝的作者是聞名世界的丹麥作家安徒生的作品。D.為了避免道路交通不擁堵，各地紛紛出臺(tái)交通管理新措施。6選出填寫在橫線上的語句排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（ ）這一次來到黃山北海，早晨天還沒有亮，就有人跑著、吵著去看日出。我一骨碌爬起來，凌晨的薄暗中摸索著爬上曙光亭，那里已經(jīng)是黑鴉鴉的一團(tuán)人。我擠在后面，同大家一樣向著東方翹首仰望。天是晴的。但在東方的日出處，卻有一線煙云

4、。 （摘自季羨林登黃山記）一轉(zhuǎn)眼間，它就涌了出來，頂端是深紫色，中間一段深紅，下端一大段深黃。然而立刻就霞光萬道，白云為霞光所照，成了金色，宛如萬朵金蓮飄懸空中。最初只顯得比別處稍亮一點(diǎn)而已。須臾，彩云漸紅，朝日露出了月牙似的一點(diǎn)。A B C D7根據(jù)下列情境，回答最得體的一項(xiàng)是( ) 在招聘會(huì)上，招聘者提出了這樣的問題：“和眾多應(yīng)聘者比較起來，你有何優(yōu)勢？”應(yīng)聘者回答：“ ”A 我都寫在了簡歷上，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)看一看。B 這種工作我早就接觸過，對(duì)我來說輕而易舉，只要錄用我，保證干好。C 我以優(yōu)異成績通過了技術(shù)等級(jí)考試，有一定的組織管理能力，相信能勝任這份工作。D 我認(rèn)為只要聽領(lǐng)導(dǎo)的話，搞好與同事

5、的關(guān)系，就能干好工作。8成語解說，在橫線處填寫的漢字不正確的是( ) A. 竽充數(shù) 南郭先生不會(huì)吹竽，但當(dāng)他知道齊宣王喜歡聽幾百人一起吹竽時(shí)，便混在樂隊(duì)里充數(shù)；后來齊泯王即位，南郭先生得知其愛聽獨(dú)奏，便逃之夭夭。比喻沒有真才實(shí)學(xué)的人混在行家里面充數(shù)；以次代好。橫線處應(yīng)填“濫”字。B.懸 刺股 蘇秦和孫敬是古代的兩位名士。蘇秦晝夜苦讀，一打瞌睡，便用錐子刺自己的大腿，強(qiáng)迫自己清醒過來，專心讀書；孫敬在讀書時(shí)，用繩子把自己的頭發(fā)連在房檁上，迫使自己時(shí)刻清醒地讀書。形容讀書學(xué)習(xí)發(fā)奮刻苦。橫線處應(yīng)填“粱”字。C.四面 歌 項(xiàng)羽被劉邦兵圍在垓下，兵少糧盡。夜里聽見四面圍住他的軍隊(duì)里有許多人唱起了楚地的民

6、歌。項(xiàng)羽以為劉邦攻破了楚地，于是喪失斗志，最終兵敗，自刎于江邊。比喻四面受敵，孤立無援。橫線處應(yīng)填“楚”字。D.買 還珠楚人想把他的珍珠賣給鄭人。他把珍珠裝在一個(gè)裝幀精美的木盒子里。鄭人買下了裝珍珠的漂亮精致的空盒子，卻把貴重的珍珠還給了楚人。比喻舍本逐末，取舍失當(dāng)。橫線處應(yīng)填“櫝”字。9列文學(xué)常識(shí)中，不正確的一項(xiàng)是（ ）A三國演義是我國第一部章回體小說，共120回。B四大文學(xué)體裁為小說、散文、戲劇、詩歌。C塑造人物形象的方法主要有語言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫、肖像描寫等。 D明代四大奇書為三國演義、水滸傳、西游記、紅樓夢(mèng)10.下列故事與主人公搭配正確的一項(xiàng)是：（ ）A.臥薪嘗膽夫差B.一諾千

7、金季布C.立木為信管仲D.一言九鼎關(guān)羽二 默寫。（共6個(gè)小題，每空1分，共計(jì)10分。請(qǐng)將最終結(jié)果填在橫線上。詩句默寫有錯(cuò)字不得分）11. ，不盡長江滾滾來。. 百年多病獨(dú)登臺(tái)。12.宮女如花滿春殿， 。13. ，更那堪冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處， 14.憑誰問： ， 15. ，冷冷清清， 。16. ，又豈在朝朝暮暮。三、詩歌鑒賞（14分）念奴嬌 赤壁懷古 蘇軾 大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫。一時(shí)多少豪杰。    遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多

8、情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一樽還酹江月。17.找出詞中的景物描寫，并說明其在全文中的作用。（5分）答：                                          

9、                                                  

10、                                。18.找出詞中承上啟下的句子，并說明其在文中作用？（4分）答：             

11、60;                                                 

12、60;                           19.“故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。”一句書法了作者怎樣的情感（3分）答：                 

13、;                                                  

14、;                        20.與“故國神游”一句句式不同的一項(xiàng)是（ ）（2分）A. 英雄無覓孫仲謀處 B.多情應(yīng)笑我C.多情自古傷離別D.纖云弄巧，飛星傳恨四 現(xiàn)代文閱讀（共計(jì)16分。根據(jù)題目要求將答案寫在橫線上）人，總要仰望點(diǎn)什么李興濂 人生在世，不能總是低頭覓食，那樣會(huì)矮化得像動(dòng)物一般。人，總要仰望點(diǎn)什么，向著高遠(yuǎn)，支撐起生命和

15、靈魂。 仰望，從某種意義上說是一種精神上昂的生存姿態(tài)，貫穿于自然、宇宙中的精神情境和靈魂增長力量。它猶如使生命顫栗、貫注、凝神，形成張力的力量，涌動(dòng)精神、靈魂、生命之流，貫穿于人的性靈肉身與理性心智之中，貫穿于宇宙的一切的一切之中，就像鮮花綻開，泉水噴涌般地?zé)o窮無盡地向上涌現(xiàn)。它是根植于一切情愫之中又最終超越其上的房屋的精神。仰望，就是在漫漫黑夜中的靈魂追尋，重返失落的精神家園。 一位俄羅斯老畫家在林間散步，“他仰望頭上一輪滿月從樹梢后緩緩露出，他突然被那種無與倫比的飽滿和圓潤，被那種壯麗博大的景象感動(dòng)得哭了起來他看到了大自然最完美的藝術(shù)！那皎潔的月光仿佛上蒼深情的注視，仿佛天國的雪花披在他的

16、肩頭。那一刻，誰能說他不是幸福的？”哲學(xué)大師康德最喜歡凝神仰望夤夜星河。“每當(dāng)我靜靜地佇立仰望那浩渺深邃的蔚藍(lán)色的天空時(shí)，一種永恒的肅穆和生命的崇高便油然而生仿佛上帝在叩響自己的額頭，一股神秘而偉大的授意如波濤般洶涌而來”貝多芬豪邁地宣稱：“我的王國在天空！”“當(dāng)黃昏來臨，我滿懷著驚奇感，注視著天空，墜入沉思。一群閃閃發(fā)光的天體在那兒旋轉(zhuǎn)運(yùn)行，永無止境此時(shí)此刻，我神游魂馳，精神超越了這些距我們億萬公里的群星，一直向那萬物之源奔去漸漸的，我試著把那團(tuán)激情轉(zhuǎn)化為音響打開心坎的東西必然來自天空！”仰望就是崇高。也許我們抵達(dá)不到崇高，但我們可以仰望，讓崇高引領(lǐng)，引領(lǐng)著崇高和莊嚴(yán)，在人世中行走，穿越靈魂

17、，在心靈根底樹起精神的皇座，把立在大地上的血肉之軀與高高在上的精神品格結(jié)合起來，感悟到皈依的崇高，最終作為生命的堅(jiān)強(qiáng)支柱而矗立在世界上，支撐起富于意義與價(jià)值的生命世界。一次我隨黑壓壓的人群，穿上軍大衣，在深夜里爬上泰山極頂，守望東海日出。山澗、鳥鳴、夜露，掩不住心中渴望的激動(dòng)。黎明的曙光射出萬支金箭，點(diǎn)燃了朝霞，蘇醒的泰山發(fā)出錚錚的聲響，從青灰色的霧靄中逐漸顯現(xiàn)出它堅(jiān)實(shí)的輪廓。一輪朝陽從海上噴薄而出，圣光充溢，噴涌，流動(dòng)，一個(gè)熠熠閃光的世界點(diǎn)亮我的雙眼！我透過那濃密的樹梢，遙望到遠(yuǎn)方的木船已掛起了潔白的帆那迎風(fēng)搖曳的希望之帆，正顫動(dòng)于朝陽之中。此時(shí)，朝陽、白帆、碧空，把我對(duì)遙遠(yuǎn)未來的瞻矚和渴盼

18、，帶向廣闊無垠的蒼穹。 又一次，在諾日朗，仰望諾大朗大瀑布。瀑布從一片綠色的灌木林流出來，突然跌入深谷，形成一縷縷雪白的水簾，千姿百態(tài)地垂掛在寬闊的絕壁上，深谷中，飛揚(yáng)起一片飄忽的水霧。然而走近它，抬頭仰望大瀑布，才真正領(lǐng)略到那驚心動(dòng)魄的氣墊。云霧迷蒙的天上，仿佛裂開一道巨大的豁口。天水從豁口中洶涌而下，浩浩蕩蕩，一落千丈，在山谷激起飛揚(yáng)的水花和震耳欲聾回聲。站在大瀑布面前，感覺自己只是漫天飄漾的水霧中的一顆微粒。仰望大瀑布，人類那一點(diǎn)可卑的悲哀，又有何資格絮叨呢？我確信，天地人之外，一定還有一個(gè)更高的存在！人，總要仰望點(diǎn)什么，哪怕一輪紅日，一彎新月，一片云朵，一座山峰，一棵古樹只要能激起你心

19、底的波瀾，哪怕是一絲漣漪。仰望吧，仰望高高在上的一切光輝，流出感激的淚吧，透過金色的薄靄，難道看不見那已涉過河川的身影嗎？真的，當(dāng)你仰望時(shí)，一股莊嚴(yán)神圣的力量，一座巍峨的雕像或者一些偉大的詞句就會(huì)從你的內(nèi)心涌起！ 21本文的題目是“人，總要仰望點(diǎn)什么”，請(qǐng)根據(jù)你以文章的理解，用簡明的語言回答：人，為什么總要仰望點(diǎn)什么？（3分） 22認(rèn)真閱讀自然段，回答：（1）作者為什么要在這三段中列舉俄羅斯老畫家、哲學(xué)大師康德和貝多芬仰望的例子？（2分） （2）在這三個(gè)例子中，仰望的作用分別是什么（2分） 23結(jié)合上下文看，第段的作用是什么？它和段的關(guān)系是怎樣的？（3分） 24作者在第段中寫道：“人，總要仰望

20、點(diǎn)什么，哪怕是一輪紅日，一彎新月，一片云朵，一座山峰，一棵古樹”，“當(dāng)你仰望時(shí)，一股莊嚴(yán)神圣的力量，一座巍峨的雕像或者一些傳大的詞句就會(huì)從你內(nèi)心涌起！”聯(lián)系本文所寫的仰望和感悟，請(qǐng)用簡短的語言，寫出你生活中的仰望和內(nèi)心的涌動(dòng)。（50字左右，生活中的仰望和內(nèi)心的涌動(dòng)要與文意有關(guān)）（6分） 五 應(yīng)用文寫作（10分）計(jì)算機(jī)155班同學(xué)李飛應(yīng)邀參加自治區(qū)組織的技能大賽，歷時(shí)5天（4月11日到4月15日）。根據(jù)學(xué)校規(guī)定，耽誤上課三天以上需向德育處張主任請(qǐng)假。請(qǐng)帶李飛同學(xué)寫一張請(qǐng)假條。 六、作文（40分）閱讀下面的材料，按要求作文。吳先生畢業(yè)十年，盡管現(xiàn)在他已拿到國際認(rèn)可的“項(xiàng)目工程管理”資格證書，但三個(gè)月前他應(yīng)聘杜邦時(shí)，只有一張大專學(xué)歷文憑和在幾家外企擔(dān)任過工程經(jīng)理的經(jīng)歷證明。吳先生說，工程部經(jīng)理對(duì)人的要求頗高，既要有技術(shù)、又要外語好，同時(shí)還要有很強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。由于是跨國大公司，待遇頗為優(yōu)厚，想應(yīng)聘這個(gè)工作的人并不少，博士、碩士都有，但最后還是他這個(gè)大專生勝出。為什么？原