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文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上裝 蘇教版四年級第二學期期中調(diào)研試卷(含答案) (本試卷4頁,卷面總分:100分,考試時間:90分鐘)卷首語:同學們,經(jīng)過半學期時間的認真學習,你們一定收獲累累吧!來,仔細審題,認真答卷,向家長和老師匯報的成果吧。相信自己一定是最棒的!一、看拼音寫詞語。(要寫得端正、美觀)(10分) cu cù bn tú gng jìng máng lù zhòu wén j jiàn shèn zhòng cn huò qng
2、 cuì jun xiàn二、用“ ”選擇正確的讀音:(3分) 黃芪(shì qí) 解狐(xiè ji) 鮮(xin xin)為人知 纖(qin xin)弱 半晌(shng xing) 像模(mú mó)像樣三、詞語訓練:(2+8=10分)(1)填寫詞語并解釋意思:群雄( )爭_;時人不識( )心樂: (2)把成語補充完整、再把合適的成語填到下列句子中。 古木( )天 獨木難( ) 才華橫( )
3、不( )了了 世外桃( ) ( )嘗輒止 飛( )流泉 ( )天無力 詩情( )意 ( )為壯觀(1)九寨溝 , ,一年四季氣候宜人,真是個充滿 的地方,一處難得的 。(2)小明在閱讀紅樓夢時一目十行, ,結(jié)果對書中的內(nèi)容 。四、按要求改寫句子,要有信心哦。(10分)1、這把傘難道不是母親用心血換來的嗎?(改寫成陳述句)_2、運用擬人手法把下面一段話寫生動。春天正微笑著向我們走來。瞧,杏花開了,蜜蜂在花叢里飛來飛去,樹上的布谷鳥咕咕地叫著,就連青蛙也從洞里爬出來了。春天正微笑著向我們走來。瞧,
4、60; 3、改變詞語的順序,但句子意思不變:我的建議希望大家能夠采納。_4、修改病句:(2分)小明端正了學習目的,成績提高很快。 秋天的駱馬湖是一個迷人的季節(jié)。五、積累與運用:(4+6+4+4
5、=18分)1、二三月間,微風輕輕地 著,毛毛細雨從天上 下來。千萬條柔柳 了鵝黃色的嫩葉。 的草, 的芽, 的花,都像 聚攏來,形成了 的春天。2.諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢,提出了_的策略,劉備聽了_,像_。我知道有關三國演義中的故事有_、_、_。3、陽春三月,春色無邊,到處生機盎然,這讓我不由得想起了江南春中的詩句: , 。在這樣的日子里出去
6、郊游一定心情愉悅,詩人程顥就在春日偶成中抒發(fā)了這樣的感 慨: , 。(4分)4、通過半學期的學習,我認識了 的竺可楨爺爺, 的諸葛亮,一心為公的 , 的公儀休,白衣戰(zhàn)士 ,他們都是我們學習的好榜樣。從中我們學習了許多頌揚愛心的文章,如
7、160; ,從中我懂得了 。六、閱讀短文,完成練習。(8+11=19分)(一)蘋果里的五角星(片段)第一次這樣切(qi qiè)蘋果的,也許是出于無意,也許是出于好(ho hào)奇。使我深有感觸的是,這鮮為人知的圖案竟有那么大的魅力。這個秘密不知從什么地方傳到那男孩的幼兒園,然后又由他傳給我,現(xiàn)在我又傳給你們大家。是的,如果你想知道什么叫創(chuàng)造力,往小處說,就是換一種切蘋果的方法。1、用“”給加點字字選擇正確讀音。(1分)2、這鮮為人知的圖案是指 。(1分)3、用橫線劃出這一段的中心句。(2分)4、創(chuàng)造力從小處說是 ,從大處說是 。(2分)5、請你寫一則有關創(chuàng)造力的名言。
8、(2分) (二) 在人的喜怒哀樂各種各樣的表情中,我發(fā)現(xiàn)最為神奇、最有魅力的要數(shù)微笑了。 在課堂上,如果老師微笑著提問題,我就會感覺到一股暖流從心里傳遍全身,聽課全神貫
9、注,做作業(yè)格外順利。回到家里,當我第一眼看到的是爸爸媽媽的笑容,我會感到自己就是世界上最幸福的人!要是我有了病,醫(yī)生阿姨一邊給我治療,一邊微笑著和我談話,我會覺得連病痛都一下子減輕了許多 微笑不但能給人溫暖,給人幸福和力量,而且使人與人之間友好相處呢! 有一次,我在教室里不小心碰掉了同學李丹丹的鋼筆,我忙彎腰撿起來。一看,筆尖彎了!我早就聽說,這支筆是丹丹的爸爸從北京買回來的,她一直當作寶貝那樣珍惜,今天卻被我摔壞了,她會怎么樣呢?她會哭起來,說不定還會罵我,叫我下不了臺 誰知,當我忐忑不安地找到丹丹,告訴她筆摔壞了,表示要賠她錢時,丹丹先是一驚,臉就變了!大概是看到我很難過 臉色又緩和了 微
10、笑著安慰我 菲菲 不要緊 一支鋼筆值啥 誰叫咱們是好朋友呢 看著這動人的微笑,聽著這親切的話語,一剎那間,我覺得丹丹簡直比我的親姐妹還要親!我撲過去,我倆緊緊地摟抱在一起 啊!微笑對人們太重要了!我想,如果人們在生活中都能真誠相待,笑口常開,這世界將會變得更加美好!1、從文中找出下列詞語的近義詞。(1分)聚精會神( ) 惴惴不安( )2、 給文章加一個合適的題目,寫在文前橫線上。(2分)3、用“”劃出文中的過渡句,作用是 。(2分)4、給畫“ ”的句子加上合適的標點符號。(2分)5、我知道人類的表情除了微笑,還有 、 (1分)6、在生活中你也一定感受到過微笑的魅力,請你模仿第二自然段寫幾句話:
11、(3分) 七、作文展示(30分)在日常生活中,我們經(jīng)常會看、聽到或經(jīng)歷一些令人驚喜、氣憤、慚愧、感動的事,請認真回憶最近發(fā)生的事情,從中選擇一件寫下來,做到語句通順,內(nèi)容
12、具體,感情真實。 作文題目自定,350字左右。 參考答案一、 看拼音寫詞語。(每詞1分記10分) 催促 版圖 恭敬 忙碌 皺紋 舉薦 慎重 慘禍 清脆 捐獻二、用“ ”選擇正確的音。(每選一處0.5分計3分) 芪(qí) 解 (xiè) 鮮(xin) 纖(xin) 晌(shng) 模(mú)三、詞語訓練:(9分)(1)、群雄( 紛 )爭_眾多;時人不識( 余)心樂:我 (2)、古木( 參)天 獨木難(支 ) 才華橫(溢 ) 不(甚 )了了 世外桃(源 ) ( 淺)嘗輒止 飛( 瀑)流泉
13、 ( 回)天無力 詩情(畫 )意 ( 蔚)為壯觀 古木參天,飛瀑流泉, 詩情畫意 世外桃源 。淺嘗輒止,不甚了了。四 按要求改寫句子,要有信心哦。:(10分)1、這把傘是母親用心血換來的。(改寫成陳述句)2、杏花含笑開了,蜜蜂在花叢里起舞,樹上的布谷鳥在唱歌,就連睡醒的青蛙也從洞里走出來了。 3、_希望大家能夠采納我的建議_4、(把“目的”改為“態(tài)度”)(“秋天和駱馬湖”交換位置或去掉季節(jié)換成“地方”)五、積累與運用:(18分)1、吹拂、 灑落、 展開 、 青、 綠、 各色鮮艷 、趕集、 爛漫無比。2. _三分天下最后取勝,
14、_茅塞頓開、 _撥開云霧見到了青天、_空城計_、過五關斬六將_、夜走麥城等。3、千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風 。時人不識余心樂,將謂偸閑學少年 。4、嚴謹認真,神機妙算,祁黃羊,清正廉明,葉欣,略六、閱讀短文,完成練習。(19分)(一)蘋果里的五角星(片段)1、qi hào2、這鮮為人知的圖案是指 蘋果里的五角星 。(1分)4、創(chuàng)造力從小處說是就是換一種切蘋果的方法,從大處說是換一種思維方式 。(2分)5、答案略(二)1、聚精會神(全神貫注) 惴惴不安(忐忑不安)2、略3、微笑不但能給人溫暖,給人幸福和力量,而且使人與人之間友好相處呢!承上啟下。4、, ,:“, ,?!”5、略 6、略(學生意思對即可)七、作文展示(30分)評分標準:A等:(2530分)能通過善于觀察,能發(fā)現(xiàn)新的問題。寫出語句通順、條理清楚的文章,能把一件簡單的事,具體、有趣,層次清楚地寫出來,標點符號使用比較正確,錯別字少,卷面清潔。B等:(20-24分)能
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