1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上裝 蘇教版四年級第二學(xué)期期中調(diào)研試卷（含答案） （本試卷4頁，卷面總分：100分，考試時間：90分鐘）卷首語：同學(xué)們，經(jīng)過半學(xué)期時間的認(rèn)真學(xué)習(xí)，你們一定收獲累累吧！來，仔細(xì)審題，認(rèn)真答卷，向家長和老師匯報的成果吧。相信自己一定是最棒的！一、看拼音寫詞語。（要寫得端正、美觀）（10分） cu cù  bn tú gng jìng máng lù zhòu wén j jiàn  shèn zhòng  cn huò qng

2、 cuì jun xiàn二、用“ ”選擇正確的讀音：（3分） 黃芪(shì qí) 解狐(xiè ji) 鮮（xin xin）為人知  纖（qin xin）弱 半晌（shng xing）  像模（mú  mó）像樣三、詞語訓(xùn)練：（2+8=10分）（1）填寫詞語并解釋意思：群雄（ ）爭_；時人不識（ ）心樂：    （2）把成語補充完整、再把合適的成語填到下列句子中。  古木（ ）天 獨木難（ ）  才華橫（ ） 

3、不（ ）了了  世外桃(  ) （ ）嘗輒止  飛（ ）流泉 （ ）天無力 詩情（ ）意 （ ）為壯觀（1）九寨溝 ， ，一年四季氣候宜人，真是個充滿 的地方，一處難得的  。（2）小明在閱讀紅樓夢時一目十行， ，結(jié)果對書中的內(nèi)容 。四、按要求改寫句子，要有信心哦。（10分）1、這把傘難道不是母親用心血換來的嗎?（改寫成陳述句）_2、運用擬人手法把下面一段話寫生動。春天正微笑著向我們走來。瞧，杏花開了，蜜蜂在花叢里飛來飛去，樹上的布谷鳥咕咕地叫著，就連青蛙也從洞里爬出來了。春天正微笑著向我們走來。瞧，    

4、60;                                   3、改變詞語的順序，但句子意思不變：我的建議希望大家能夠采納。_4、修改病句：（2分）小明端正了學(xué)習(xí)目的，成績提高很快。 秋天的駱馬湖是一個迷人的季節(jié)。五、積累與運用：（4+6+4+4

5、=18分）1、二三月間，微風(fēng)輕輕地 著，毛毛細(xì)雨從天上 下來。千萬條柔柳 了鵝黃色的嫩葉。 的草， 的芽， 的花，都像 聚攏來，形成了 的春天。2.諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢，提出了_的策略，劉備聽了_，像_。我知道有關(guān)三國演義中的故事有_、_、_。3、陽春三月，春色無邊，到處生機(jī)盎然，這讓我不由得想起了江南春中的詩句：           ，            。在這樣的日子里出去

6、郊游一定心情愉悅，詩人程顥就在春日偶成中抒發(fā)了這樣的感 慨：          ，              。（4分）4、通過半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識了 的竺可楨爺爺， 的諸葛亮，一心為公的 ， 的公儀休，白衣戰(zhàn)士 ，他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。從中我們學(xué)習(xí)了許多頌揚愛心的文章，如         &#

7、160; ，從中我懂得了 。六、閱讀短文，完成練習(xí)。（8+11=19分）（一）蘋果里的五角星（片段）第一次這樣切(qi qiè)蘋果的，也許是出于無意，也許是出于好（ho hào）奇。使我深有感觸的是，這鮮為人知的圖案竟有那么大的魅力。這個秘密不知從什么地方傳到那男孩的幼兒園，然后又由他傳給我，現(xiàn)在我又傳給你們大家。是的，如果你想知道什么叫創(chuàng)造力，往小處說，就是換一種切蘋果的方法。1、用“”給加點字字選擇正確讀音。（1分）2、這鮮為人知的圖案是指 。（1分）3、用橫線劃出這一段的中心句。（2分）4、創(chuàng)造力從小處說是 ，從大處說是 。（2分）5、請你寫一則有關(guān)創(chuàng)造力的名言。

8、(2分)                                     (二) 在人的喜怒哀樂各種各樣的表情中，我發(fā)現(xiàn)最為神奇、最有魅力的要數(shù)微笑了。 在課堂上，如果老師微笑著提問題，我就會感覺到一股暖流從心里傳遍全身，聽課全神貫

9、注，做作業(yè)格外順利。回到家里，當(dāng)我第一眼看到的是爸爸媽媽的笑容，我會感到自己就是世界上最幸福的人！要是我有了病，醫(yī)生阿姨一邊給我治療，一邊微笑著和我談話，我會覺得連病痛都一下子減輕了許多 微笑不但能給人溫暖，給人幸福和力量，而且使人與人之間友好相處呢！ 有一次，我在教室里不小心碰掉了同學(xué)李丹丹的鋼筆，我忙彎腰撿起來。一看，筆尖彎了！我早就聽說，這支筆是丹丹的爸爸從北京買回來的，她一直當(dāng)作寶貝那樣珍惜，今天卻被我摔壞了，她會怎么樣呢？她會哭起來，說不定還會罵我，叫我下不了臺 誰知，當(dāng)我忐忑不安地找到丹丹，告訴她筆摔壞了，表示要賠她錢時，丹丹先是一驚，臉就變了！大概是看到我很難過 臉色又緩和了 微

10、笑著安慰我 菲菲 不要緊 一支鋼筆值啥 誰叫咱們是好朋友呢 看著這動人的微笑，聽著這親切的話語，一剎那間，我覺得丹丹簡直比我的親姐妹還要親！我撲過去，我倆緊緊地?fù)Пг谝黄?啊！微笑對人們太重要了！我想，如果人們在生活中都能真誠相待，笑口常開，這世界將會變得更加美好！1、從文中找出下列詞語的近義詞。（1分）聚精會神（ ） 惴惴不安（ ）2、 給文章加一個合適的題目,寫在文前橫線上。（2分）3、用“”劃出文中的過渡句，作用是 。（2分）4、給畫“ ”的句子加上合適的標(biāo)點符號。（2分）5、我知道人類的表情除了微笑，還有 、 （1分）6、在生活中你也一定感受到過微笑的魅力，請你模仿第二自然段寫幾句話：

11、(3分)                                    七、作文展示（30分）在日常生活中，我們經(jīng)常會看、聽到或經(jīng)歷一些令人驚喜、氣憤、慚愧、感動的事，請認(rèn)真回憶最近發(fā)生的事情，從中選擇一件寫下來，做到語句通順，內(nèi)容

12、具體，感情真實。 作文題目自定，350字左右。 參考答案一、 看拼音寫詞語。（每詞1分記10分） 催促 版圖 恭敬 忙碌 皺紋 舉薦 慎重 慘禍 清脆 捐獻(xiàn)二、用“ ”選擇正確的音。（每選一處0.5分計3分） 芪(qí) 解 (xiè) 鮮（xin） 纖（xin） 晌（shng） 模（mú）三、詞語訓(xùn)練：（9分）（1）、群雄（ 紛 ）爭_眾多；時人不識（ 余）心樂：我 （2）、古木（ 參）天 獨木難（支 ）  才華橫（溢 ）  不（甚 ）了了  世外桃(源  ) （ 淺）嘗輒止  飛（ 瀑）流泉

13、  （ 回）天無力 詩情（畫 ）意 （ 蔚）為壯觀 古木參天，飛瀑流泉， 詩情畫意  世外桃源 。淺嘗輒止，不甚了了。四 按要求改寫句子，要有信心哦。：（10分）1、這把傘是母親用心血換來的。（改寫成陳述句）2、杏花含笑開了，蜜蜂在花叢里起舞，樹上的布谷鳥在唱歌，就連睡醒的青蛙也從洞里走出來了。   3、_希望大家能夠采納我的建議_4、（把“目的”改為“態(tài)度”）（“秋天和駱馬湖”交換位置或去掉季節(jié)換成“地方”）五、積累與運用：（18分）1、吹拂、 灑落、 展開 、 青、 綠、 各色鮮艷 、趕集、 爛漫無比。2. _三分天下最后取勝，

14、_茅塞頓開、 _撥開云霧見到了青天、_空城計_、過五關(guān)斬六將_、夜走麥城等。3、千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng) 。時人不識余心樂，將謂偸閑學(xué)少年 。4、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，神機(jī)妙算，祁黃羊，清正廉明，葉欣，略六、閱讀短文，完成練習(xí)。（19分）（一）蘋果里的五角星（片段）1、qi hào2、這鮮為人知的圖案是指 蘋果里的五角星 。（1分）4、創(chuàng)造力從小處說是就是換一種切蘋果的方法，從大處說是換一種思維方式 。（2分）5、答案略（二）1、聚精會神（全神貫注） 惴惴不安（忐忑不安）2、略3、微笑不但能給人溫暖，給人幸福和力量，而且使人與人之間友好相處呢！承上啟下。4、， ，：“， ，？！”5、略 6、略（學(xué)生意思對即可）七、作文展示（30分）評分標(biāo)準(zhǔn)：A等：（2530分）能通過善于觀察，能發(fā)現(xiàn)新的問題。寫出語句通順、條理清楚的文章，能把一件簡單的事，具體、有趣，層次清楚地寫出來，標(biāo)點符號使用比較正確，錯別字少，卷面清潔。B等：（20-24分）能