1、各位家長：大家上午好！我是本班的數學老師。非常感謝各位能在百忙之中抽空來參加這次家長會。學校對六年級畢業班是非常重視的，希望我們的孩子能迅速適應小學最后沖刺階段的學習生活，珍惜最后一個學期的小學學習機會，爭取圓滿完成小學的學習任務，做一個合格加特長的優秀畢業生。召開這次家長會主要是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量。同時也希望家長能夠參與到學生的教育管理之中。畢竟家長是孩子的第一任老師，作為家長一對一的教育要比我們面對幾十個孩子的教育效果更好。一、 匯報本班考試情況本次測試的試題綜合性比較強，所以考試分數不高。我們應該清楚

2、，分數只是一個參考，不要因為孩子的進步而自滿，也不要因為孩子的退步而失去信心，而應該與老師、孩子一起研究問題所在。從學生考試的卷面來看，還是有些孩子不夠細心，有些學習上暫時有困難的孩子基礎知識比較差。這就需要我們的家長配合老師分析孩子學習存在的問題，以便制定幫助孩子提高學習成績的方法。二、最近一段時間學生在校表現情況 1、上課認真，回答問題積極的同學：范蘊智 高巖 徐蕭青 吳亞楠 于淼 吳琛 李文鵬 晁陽等 2、家庭作業、課堂練習正確率高，且書寫認真的同學有：程萱 吳亞楠 龐曉琪 劉文涵 張馨丹 袁夢高巖 徐蕭青 孫何靜 晁陽 孔紅錦 曹艷靜 等。 3、積極問老師題目的同學：高巖 范蘊智 徐蕭

3、青 吳亞楠 于淼 張如意 王明月 龐曉琪 平超 等 4、數學綜合素養比較高的同學：高巖 范蘊智 程萱吳亞楠 劉文涵 張馨丹 馬傳力 孫源 王文卓 王輝 李文鵬 等三、 五月、六月教學計劃五月份將進入總復習。針對學生基礎差這一特點，準備從最基礎的知識開始復習，課余重點輔導基礎較差的學生，讓他們能跟上復習的步伐。今后的作業包括兩方面：一是將要復習的知識練習，目的是找出針對性的問題；二是已經復習的知識練習，目的是加深鞏固所復習的知識點，并考察是否過關。這就需要家長囑咐孩子上課一定要用心聽、動腦想、動筆寫，加強對作業的監督，保質保量，獨立完成。因為作業是老師發現您孩子問題所在的重要途徑，通過作業中出現

4、的問題進行有針對性的輔導。三、給各位家長提幾點建議1. 多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，如果你的孩子貪玩，不認真學習，導致成績差，應該進行適當的批評，但是孩子確實努力了，成績還不理想，應該給他信心，多鼓勵他，千萬不要潑冷水，更不應該放棄。 2. 依然做好督促檢查孩子作業的工作，留意他作業中體現出來的學習動態，特別是他的學習習慣，發現問題及時解決。在這里就希望各位家長配合老師做一些工作：檢查一下你的孩子的草稿本、筆記本以及學習工具（鉛筆、直尺、三角板、量角器和橡皮擦）是否齊全，如沒有的話，督促他準備好。教育他要認真使用草稿本，能口算的口算，不能

5、口算的豎式一律列在草稿本上，字跡要端正，線用尺畫，并標上題號，這樣在驗算檢查時只要在原來的豎式上再算一遍，得數也不會抄錯。3. 平時應和孩子談談心，交流一下，你的孩子在想什么，最喜歡做什么，數學上還有什么問題，針對孩子學習情況，應及時和老師聯系，及時溝通。可以發短信，打電話，也可以來學校面談。這樣老師也可以對癥下藥。各位家長，你的孩子在小學的學習還有2個多月的時間,如果你能積極地配合，再加上孩子和老師的共同努力，我相信你的孩子在數學畢業考試中一定能取得比較理想的成績。謝謝大家！六年級家長會數學教師發言稿 各位家長： 大家好！ 首先，我真心的感謝各位家長一直以來對我們教學工作的理解和配合，也希望

6、各位能一如既往的支持我們的工作，并提出寶貴意見。今天我想跟大家交流三個想法。 看著孩子們一天天長大成人，我們打心眼里感到高興，看到孩子們一天天懂事，學識也一天天增長，我們感到欣慰。，我們的工作很艱辛，煩瑣的教學生活中，有喜有憂，有笑有淚，更多的是收獲。收獲孩子們的笑臉，收獲孩子們的成功。我一貫的育人原則是尊重孩子的個性發展，營造良好的學習氛圍，讓孩子輕輕松松學習，快快樂樂成長。教育工作中，盡量做到以理服人，以情動人。我們班68個學生，絕大多數孩子，品德優良，成績優秀，發展勢頭良好。 我在此表態，接下來的時間里，我會盡心盡力盡職盡責教好班上68個學生，幫助他們在數學學習方面不斷的進步。 下面向各

7、位家長分析一下這一次數學段考試卷，讓各位家長了解一下你的孩子目前的成績情況。 這次考試，從試卷的內容來講，出得比較好，覆蓋了書上第1到4單元的知識點，題目出得比較活，難度不是很大，但考滿分也不是很容易。這次考100以上的共6人，他們是黃越、楊啟航、胡園園、鐘潔、黃思成、汪晨。90分以上有15人： ，整個80分以上的共有 31人，占全班人數的百分之 45%左右，存在一些問題：比如90分以上的同學錯的比較多的是第一題填空題，說明一部分同學對教材上知識點的靈活運用上還不是完全很透，學習的主動性還需進一步加強。二是80分以下的同學錯的比較多的是基礎知識題和概念題，原因是沒有形成良好的學習習慣和學習效率

8、不高。還有不及格的同學有11人： ，考的不及格誰心里也不好過，家長和老師都心急如焚。本學年是小學沖刺的最后階段，為了讓你的孩子有一個非常好的狀態進入中學，為了打好基礎，特向家長提兩點要求： 一是要培養孩子良好的學習習慣，這會令你的孩子受益一生。 著名教育家葉圣陶先生說：什么是教育，簡單一句話，就是養成良好的習慣，有著良好的習慣，學習成績肯定會好。一句話：習慣決定品質，品質決定命運。 二是要加強對孩子的學習監督，有家長可能要問，六年級題目家長不會做、不懂，這沒有關系，每天翻一翻孩子的作業本，看書寫是否規范，錯的訂正沒有，對促進孩子的學習都是非常有效果的。如果老師沒有把學生教好，影響的是一屆學生，

9、對家長來說，影響的就是孩子的一生。衷心希望家長配合學校共同搞好孩子的素質教育和文化教育。 三是營造良好的學習環境，做一個學習型的家庭。 當今社會大力提倡，創學習型機關，做學習型人才。只有不斷地學習，才不會落伍，才能適應新形勢的需要，孩子要學習，我們成人同樣需要學習。根據以往的情況，我作了這樣的分析：孩子將來上初中，小學階段起著至關重要的作用。大家都知道，初中三年是很關鍵的時期，這三年，孩子成績上去了，考個好高中，接受好的教學資源，享受好的育人環境，有利于孩子的進一步發展。所以，我們應該重視他目前的學習狀況。為了給他們營造一個安靜的學習環境，愛看電視的的家長，吃過晚飯，就必需關掉了電視機，然后拿

10、著書報看了起來，或利用這個時間干干家務，學一些相關的業務知識，為的是把自己的工作做得更好，給孩子樹立榜樣。大家想想，當我們開著電視看的時候，孩子總要找借口過來瞅上幾眼，而不能安心學習。又試想，當你們偶爾叫上幾個客人在家里聚一聚，玩一玩的時候，你要孩子去學習，他能安心嗎？他能靜心嗎？也許只有少數個別學習興趣相當濃厚的孩子能自覺學習。而當孩子看到家人都在學習的時候，他也會學著去做。榜樣示范起到了潛移默化的作用。久而久之，孩子就會形成一種學習的習慣。不是有很多家長說，現在的孩子不愿意看書嗎？那是因為他從小沒有養成愛學習的習慣，他的學習不是主動的，而是在家長和老師的逼迫下進行的，這與我們做家長的有關系

11、。所以，為了孩子，我們要做一定的犧牲，多犧牲一點自己的休息娛樂時間，不要因為自己拼命地工作、掙錢，而忽視了對孩子的關心、輔導以及督促。 我想我們都有一個共同的目的就是讓你的孩子獲得提高，只有我們真摯地互相溝通，互相理結、相互支持，就會幫助孩子走好這人生的第一步。 家長們:為了我們的孩子們在畢業考試中能考出最好的成績，咱們攜手一起努力吧！ 六年級(5)班家長會數學教師發言稿各位家長： 大家好！我是本班的數學老師。非常感謝大家能在百忙之中抽空來參加這次家長會。很高興有這樣一個機會讓我們能夠坐在這里一起討論、交流關于孩子的教育問題。首先對到會家長表示感謝，感謝大家對學校、老師工作的支持，感謝大家能夠

12、克服種種困難，專門抽出一點寶貴的時間來參加這次家長會。召開這次家長會主要是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，促進孩子的健康成長。今天我主要講三個方面。一、匯報本班期中考試情況 這次考試，從試卷的內容來講，比較全面，難度適中。這次考滿分的共5人，他們是王佳露，王寧天，常彤軒，王彤，王煕致。不及格的有12人。平均分77.03分。 二、匯報學生在校表現情況   1、現在和學生相處也有兩個多月時間了,對本班學生的情況也有所了解,在我們班有一部分同學學習目的明確，態度端正，他們有著良好的學習習慣，對待學習認真努力，基礎知識學得很

13、扎實。 基本不需要老師多費心，比如李佩旋，呂怡，王彤，楊雨軒，屈培佳，雷佳，倪佳美，趙海寧，段清旋等同學。 2、班上到現在還是有少數同學的學習態度極不端正，基礎較差，學習上暫時有困難學習也缺乏自覺性，思想上懶惰，不想動腦筋,家庭作業,不能按時完成,或完成了,應付的同學有：張佳鑫，張思瑜，馬菁涵，羅佳妮，李強，李露丹，刑藝文，楊嘉軒，喬晨軒，張子琦，王澤輝，楊瑞，景志瑞，高悅寒，王文凱。 這些學生的家長，如果您還關心、在意您的孩子的學習，請您會后留一下，我們在單獨交流一下孩子的問題，如果您也一個孩子也放棄了，那，我也就放棄了。這其實都是學習態度問題,是習慣問題,小學生正是習慣養成時期,一切還來得

14、及,在后一階段，需要這些同學的家長多督促多監管。只要家長配合,我相信他們會把不良習慣改正過來的。 三、給各位家長的幾點建議： 本學年是小學沖刺的最后一年，為了讓孩子打好基礎，平時應對孩子多點關心,不僅僅是生活上,還要在學習上多點關心,為了孩子，我們要做一定的犧牲，多犧牲一點自己的休息娛樂時間，不能因為自己拼命地工作、掙錢，而忽視了對孩子的關心、輔導以及督促,這里特向家長提三點要求： 1、孩子每天的家庭作業要認真檢查。而不是簡單的問一句作業完了嗎?連看也不看,有的家長可能覺得自己文化水平低，不能輔導孩子。其實這真的不是借口。你不一定能看得懂孩子的作業，也輔導不了孩子的學習,但至少你能看孩子做作業

15、時的態度。是否認真完成,還是非常潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業，說明孩子寫作業時，是漫不經心的，是三心二意的，那么，這樣的作業就算是寫100遍，也沒有什么用處，所以如果孩子們沒有用心的寫作業，請監督您的孩子重寫。這樣，可以逐步培養孩子認真嚴謹的學習的態度和良好的習慣。 請您每天抽出2分鐘的時間給作業填寫一個“查”字。 2、輔導孩子的學習。孩子的智力是有差異的。有的孩子的學習是需要有人幫助的。作為家長，您有這個責任。有的家長可能說我太忙了，忙于工作，忙于做生意，忙于農活，顧不上，是呀，但對我們來說最重要的還是孩子。我們忙于掙錢還不是為了孩子，其實你每天只要擠出一點點時間你就能顧上孩子了。孩子每天

16、放學回家，先讓他獨立完成作業，不對不會的地方你能教的話教教他，讓他改過來。如果你做到了這些，孩子就能體會到，我的家長很重視我的學習，到學校里我也得認真學，這比你跟孩子說“學習是有多么多么重要，要好好學習”之類的話效果會強一百倍。3.如果你真的很忙，或在外地打工，不能檢查輔導孩子的作業，請您用錢解決這個問題，給孩子打聽一家優質的課外輔導班，讓孩子參加輔導班。您只要定期和任課老師和輔導班的老師交流，就可以了。一年也用不了多少錢。各位家長，“父母是孩子一生的老師”，您對孩子的關注直接關系到孩子的未來。學生的成長和發展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。只有三股

17、繩擰到一起，才能為孩子創造出一個燦爛的明天。教育孩子我們每個人只有一次，不可能失敗了從頭再來。為了我們的學生，為了你們的孩子能取得優越的成績、讓我們共同努力，使每個孩子都走向成功。 謝謝大家！六年級家長會數學教師發言稿各位家長：大家好！首先，我真心的感謝各位家長一直以來對我教學工作的理解和配合，也希望各位在剩下的一個半學期里，繼續一如既往的支持我的工作，并提出寶貴意見。我一貫的育人原則是尊重孩子的個性發展，營造良好的學習氛圍，讓孩子輕輕松松學習，快快樂樂成長。教育工作中，盡量做到以理服人，以情動人。我們班六3班34（六4班31）個學生，絕大多數孩子，品德優良，成績優秀，發展勢頭良好。我在此表態

18、，接下來的幾個月時間，我會盡心盡力盡職盡責教好班上每個學生，幫助他們在數學學習方面不斷的進步。下面我想就二個方面，和大家交流交流。一、期中考試數學考試情況這次考試，從試卷的內容來講，出得比較好，覆蓋了書上第一 、二、三單元的知識點，題目出得比較活，難度不是很大，但考滿分也不是很容易。這次考滿分的共2人，他們是六3班的楊玲、六4班的孔瑞泉。九十分以上兩個班都是12人，占全班人數的近百分之四十，存在一些問題：比如90分以上的同學失分的比較多的原因主要在2個方面，1、審題和計算不細心。2、難題不會有條理的分析、解答。說明一部分同學對教材上知識點的靈活運用上還不是完全很透，學習的主動性還需進一步加強。

19、二是90分以下的同學失分的原因就不僅僅是上面的2個原因了，更多的是基礎知識題和概念題，原因是沒有形成良好的學習習慣和學習效率不高。本學年是小學沖刺的最后階段，為了讓你的孩子有一個非常好的狀態進入中學，進入一所理想的學校，特向家長提三點要求：一是要培養孩子良好的學習習慣，這會令你的孩子受益一生。著名教育家葉圣陶先生說：什么是教育，簡單一句話，就是養成良好的習慣，有著良好的習慣，學習成績肯定會好。一句話：習慣決定品質，品質決定命運。二是要加強對孩子的學習監督，有家長可能要問，六年級題目家長不會做、不懂，這沒有關系，每天翻一翻孩子的作業本，看書寫是否規范，錯的訂正沒有，對促進孩子的學習都是非常有效果

20、的。如果老師沒有把學生教好，影響的是一屆學生，對家長來說，影響的就是孩子的一生。衷心希望家長配合學校共同搞好孩子的素質教育和文化教育。三是營造良好的學習環境，做一個學習型的家庭。 當今社會大力提倡做學習型人才。只有不斷地學習，才不會落伍，才能適應新形勢的需要。所以，我們要非常重視他目前的學習狀況。為了給他營造一個安靜的學習環境，酷愛看電視的孩子媽媽，吃過晚飯，要關掉了電視機，為孩子做做服務工作。愛玩電腦、手機的孩子爸爸利用這個時間看看孩子的作業，交流交流。如果我們反過來，當我們看電視的時候，您孩子是不是會找借口過來瞅上幾眼，而不能安心學習。又試想，當你們偶爾叫上幾個客人在家里聚一聚，玩一玩的時

21、候，你要孩子去學習，他能安心嗎？他能靜心嗎？也許只有少數個別學習興趣相當濃厚的孩子能自覺學習。而當孩子看到家人都在關注他學習的時候，他也會努力的。久而久之，孩子就會形成一種學習的習慣。不是有很多家長說，現在的孩子不愿意看書嗎？那是因為他從小沒有養成愛學習的習慣，他的學習不是主動的，而是在家長和老師的逼迫下進行的，這與我們做家長的有關系。所以，為了孩子，我們要做一定的犧牲，多犧牲一點自己的休息娛樂時間，不要因為自己拼命地工作、掙錢，而忽視了對孩子的關心、輔導以及督促。 我想我們都有一個共同的目的就是讓你的孩子獲得提高，只有我們真摯地互相溝通，互相理解、相互支持，就會幫助孩子走好這人生的第一步。家

22、長們:為了我們的孩子們能取得優異的成績，得到更好的發展，咱們攜手一起努力吧！ 六3、4數學教師 各位家長：大家下午好！首先，我真心的感謝各位家長一直以來對我們教學工作的理解和配合，也希望各位能一如既往的支持我們的工作，并提出寶貴意見。今天我們又坐在一起，針對本學期的數學學習情況，想大家交流一下想法。希望與各位家長共勉。一正確看待孩子的成績。本學期是我們小學數學學習的最后沖刺階段，可以說每次的測試成績都是有人歡喜有人憂。但作為家長，我們應該清楚，分數只是對孩子一段時間的檢測，不要因為孩子的進步而自滿，也不要因為孩子的退步而失去信心，考試分數不理想，應該與老師、孩子一起研究問題所在。是不會還是不用

23、心等等，抓住癥結所在，才能真正解決問題。其實學好數學的兩件事。最關鍵的是：一上課認真聽，聽了不等于聽會了。做對題才等于聽會了。怎樣知道會做？二把家庭作業寫好。寫了作業，不等于寫好作業。全對就是寫好了。（1）、課堂。一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習，手腦并用。那些成績不太理想的同學往往是上課不注意聽講的同學。這些同學上課沒有十分專心聽，回家作業也經常不做，就是做了也是錯誤太多。（2）、作業是加深知識理解、鞏固學習的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業。請您更多的關注孩子作業的認真程度。為什么這樣說，因為一份作業的認真程度，就說明孩子在做作業時的專心程度。孩子的作業認真，說明孩子

24、在寫作業時，是用心的，是專注的，那么作業所能達到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業非常潦草，說明孩子寫作業時，是漫不經心的，是三心二意的，那么，這樣的作業就算是寫100遍，也沒有什么用處。怎樣的作業是認真的作業，我都和孩子們說的非常清楚，他們都知道應該怎樣寫。所以如果孩子們沒有用心的寫作業，請監督您的孩子重寫。如果遇到有些題目孩子不會，家長又不會講，你可以在該道題的一邊簽個名。這樣老師就知道，屬于什么情況，只要是布置的作業都會集體講。讓他注意好好聽就行了。但禁止經常性的漏寫作業。如果特殊情況沒有完成作業，如忘記作業，或者有病等，家長寫個條子證實一下或打個電話就可以了。有家

25、長問孩子智商問題，不好講。其實，老師對自己的每個學生，心里基本上有個評價。不過，他們畢竟是個孩子，誰都不敢下診斷，每個孩子都要用發展的眼光來評價。還有家長懷疑自己的孩子，會不會學習好，能不能趕上去。要我說只要你現在管他，還是有機會的，如果現在不管，一點機會也沒有了。我們現在為了孩子，付出了，我們將來不后悔的。二給家長的建議。很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。這個看法并不完全正確。一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，經驗告訴我們，優秀孩子和優秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找

26、到充滿沖突和矛盾的因素。 經常與孩子交流，和他們談談學到了什么新知識，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。該嚴格時一絲也不放松，該表揚時一點也不吝嗇。1. 多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，如果你的孩子貪玩，不認真學習，導致成績差，應該進行適當的批評，但是孩子確實努力了，成績還不理想，應該給他信心，多鼓勵他，千萬不要潑冷水，更不應該放棄。我放棄影響的是孩子的這一年，你放棄，影響的是孩子的一生。 2. 希望繼續督促檢查孩子作業的工作，留意他作業中體現出來的學習動態，特別是他的學習習慣，發現問題及時解決。在這里就希望各位家長配合老師做一些工作：檢查一下

27、你的孩子的練習本以及學習工具（鉛筆、直尺、三角板、量角器和橡皮擦）是否齊全，如沒有的話，督促他準備好。教育他要認真使用練習本，能口算的口算，不能口算的豎式一律列在練習本上，字跡要端正，線用尺畫，并標上題號，這樣在驗算檢查時只要在原來的豎式上再算一遍，得數也不會抄錯。 3. 平時應和孩子談談心，交流一下，你的孩子在想什么，最喜歡做什么，數學上還有什么問題，針對孩子學習情況，應及時和老師聯系，及時溝通。可以打電話，也可以來學校面談。這樣老師也可以對癥下藥。每位家長都希望自己的孩子在小學畢業的最后一年里能確實學好文化知識，為順利地進入更高一級的學校打下良好的基礎，這是我們共同的愿望！我將盡力幫助學生

28、學好數學，讓我們攜起手來，讓不同的學生在數學上都有不同的發展！謝謝大家。六年級家長會發言稿尊敬的各位家長： 大家好！首先，我真心的感謝各位家長對我們教學工作的理解和配合，也希望各位能一如既往的支持我們的工作，并提出寶貴意見。今天我想跟大家作如下交流。我是土生土長的鐘寶人，我曾經也是這里的學生。我于本學期調入鐘寶小學，有幸與六年級39位同學一同探討數學學習。我會盡心盡力盡職盡責教好班上每一個學生，幫助他們在數學學習方面不斷的進步。看著孩子們一天天長大成人，一天天懂事，學識也一天天增長，我們感到欣慰。雖然，我們的工作很艱辛，但更多的是收獲。收獲孩子們的笑臉，收獲孩子們的成功。我一貫的育人原則是尊重

29、孩子的個性發展，營造良好的學習氛圍，讓孩子輕輕松松學習，快快樂樂成長。教育工作中，盡量做到以理服人，以情動人。我們班39個學生，通過一個多月的接觸，我了解到本班學生的情況：作業完成及時，部分學生養成了認真學習、勤于思考的習慣，但是，也有部分學生不愛動腦，知難而退，上課不愛發言，完成作業敷衍了事，存在抄襲作業的現象，錯題更正不及時。下面向各位家長分析一下這一次數學月考試卷，讓各位家長了解一下你的孩子目前的成績情況。這次考試，從試卷的內容來講，覆蓋了書上第一、二、三單元的知識點，題目出得比較活，題量不大，但是難度略偏大，但考滿分也不是很容易。最高分90分，最低分46分，均分73.8分，八十五分以上

30、有6人，占全班人數的 15.8 %左右，八十至八十四分的7人，不及格的有5人。成績很不令人滿意，分析原因：一方面，我與學生之間還處在磨合階段，新換老師，學生有個適應過程。另一方面，課外輔導時間非常有限，沒能一對一的個別輔導。另外，從學生的錯題分析，錯誤率較高的是選擇題第3題，寫出倒數這道題，還有最后一題解決問題。說明一部分同學對教材上知識點的靈活運用上還不是完全很透，學習的主動性還需進一步加強。部分同學錯的比較多的是基礎知識題和概念題，原因是沒有形成良好的學習習慣和學習效率不高，平時完成作業不愛動腦，分析問題解決問題的能力有待于提高。本學年是小學沖刺的最后階段，為了讓你的孩子有一個非常好的狀態進入中學，為了打好基礎，特向家長提幾點建議：一是要培養孩子良好的學習習慣，這會令你的孩子受益一生。著名教育家葉圣陶先生說：什么是教育，簡單一句話，就是養成良好的習慣，有