1、四川省宜賓縣第一中學2013-2014學年高一語文上學期期中試題新人教版一、基礎知識（12分，每小題3分）1、下列加點字注音全對的一組是（ ）A. 遒勁(jìn) 諂媚(chn) 蠻橫（hèng） 痛入骨髓（su）B. 創傷（chung） 屏息（bng） 慰藉(jiè)   引吭（háng）高歌C. 悄然(qio) 滿載(zi) 癖（p）好 瞠（chng）目結舌D. 盡管（jn） 給（j）予 頹圮(pí） 短小精悍（gàn）2、下列詞語中沒有錯別字的一組是（ ）A. 凄婉 怡然 株連 怨天尤人B. 漫朔 報負 犄角

2、 黃粱美夢C. 影碟 欠收 宣泄 神州飛船D. 肺腹 遏制 落寞 秋豪無犯3、下列語句中加點成語的使用正確的一項是（ ）A. 在求學的過程中我們總會遇到“身在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”的時候，倒也不妨試著在節假日之際與新環境中的同學聚會游玩，共享這天倫之樂。B. 在北緯30°線上，奇觀絕景俯拾皆是，如中國的錢塘江大潮、巴比倫的“空中花園”、南美的瑪雅文化遺址等。C. 登上仰慕已久的泰山，同學們眼界大開，他們一會兒俯瞰腳下的云霧松柏，一會兒舉目仰望遠處的落日歸鳥，指點江山，心情澎湃。D. 我們提倡韋編三絕的讀書精神，更提倡學以致用，期待創新人才大量涌現。4、下列句子中，沒有語病的一項

3、是（ ）A.“中國達人秀”這類“零門檻”的選秀節目，讓擁有才華和夢想的任何一個普通人，都可以展示天賦和潛能，也讓我們懂得平凡人成就自我的關鍵在于是否相信夢想，相信奇跡。B. 父輩、祖輩不僅愛讀毛澤東的詩詞，而且青年人也喜歡毛澤東詩詞中磅礴的氣勢、廣闊的胸懷。C.近幾年來，我國領海不斷被侵擾，為了應對復雜多變的海上變化，中國海監局調整了工作規劃，加大了海上巡航密度和執法裝備的質量。D.進入2013年，“中國式過馬路”現象引起了媒體及公眾的廣泛關注，杭州等諸多城市針對行人闖紅燈等違法行為已開展專項整治活動。二、閱讀下面的文字，完成57題。（9分，每小題3分）數字圖書革命影響深遠書籍進入數字世界不是

4、用像素代替油墨這么簡單的一回事。我們閱讀、寫作和出售書籍的方式可能由此發生深遠變化。但最終的結局很可能是，500多年來一直與讀書聯系在一起的一些重要特性將受到削弱。數字圖書革命有著遠大前途和巨大機遇。能夠即時搜索數以百萬計的書籍，將使找到所需信息變得更加容易。觀點將由此擴散，創新將由此激增。用不了多久，你就能建立起一個包括自己所有藏書在內的虛擬圖書館，這個圖書館中的每一個字都可以方便地被搜索到。這將對學術研究產生無法估量的重大影響。亞馬遜網站的數據顯示，在使用了電子閱覽器“kindle”后，人們購買的書籍比以前多得多。對圖書銷售而言，容量無限的隨身書店是個好消息。對知識的傳播而言，也許也是個好

5、消息。但對注意力這一21世紀最有限的資源來說，卻未必是個好消息。實體書依然是集中注意力的逐行閱讀這一“瀕危物種”的保護區。在線閱讀時，你一會兒看看博客，一會兒收發電子郵件，一會兒又瀏覽電子版的紐約客雜志，自然而然就分散了注意力。因此我擔心讀書的最大樂趣之一（完全沉浸于另一個世界）將受到削弱。我們可能會像讀雜志和報紙那樣讀書：這兒看看，那兒翻翻。將書籍放在網上還會改變我們尋找書籍和討論書籍的方式。你知道，在你讀書時，隨時都可以與他人就你所閱讀的段落甚至句子進行對話。從經濟角度而言，電子書也可能改變閱讀和寫作的慣例。銷售電子書意味著，向潛在購買者提供“免費樣品”以吸引他們購買整本書成了一件很簡單的

6、事情。例如，“kindle”閱覽器允許讀者免費下載很多書籍的第一章內容。不難想像，在這種新的情況下，書籍的序言將發生何種變化。目前，寫序言時的假設是，人們已經買下了這本書。將來，當序言是“免費贈送”時，情況就不同了。序言要用來吸引讀者購買整本書。至于非小說類書籍和短篇小說集，將出現“點菜式”的定價，讀者可以花99美分購買某一章節，就像現在可以購買一首單曲一樣。 5、下列不屬于“數字圖書革命”所帶來的影響的一項是（ ）A以往與讀書聯系在一起的一些重要特性將會被削弱。B能夠即時搜索大量的書籍并迅速找到所需要的信息。C人們發明并開始使用電子閱覽器“kindle”進行閱讀。D讀書時可以隨時就某些段落或

7、句子與他人進行對話。6、作者說“對注意力這一21世紀有限的資源來說，卻未必是個好消息”的原因是（ ）A逐行閱讀的實體書將成為“瀕危物種”。B在線閱讀的方式很容易分散讀者的注意力。C人們會完全沉浸于內容豐富的網絡世界。D讀書會變得像讀雜志和報紙那樣沒有目的性。7、下列表述符合原文意思的一項是（ ）A數字圖書革命造成的影響遠比像素代替油墨要廣泛而深遠得多。B數字圖書革命會更有利于觀點的傳播和閱讀方式的創新。C將來可以先向潛在購買者提供電子版“免費樣品”以吸引他們購買實體書。D銷售電子書籍時都可以采用“點菜式”的定價并能像現在賣一首單曲一樣銷售。三、閱讀下面文言文，完成8-10題。（9分）秦將王翦破

8、趙，虜趙王，盡收其地，進兵北略地，至燕南界。太子丹恐懼，乃請荊卿曰：“秦兵旦暮渡易水，則雖欲長侍足下，豈可得哉？”荊卿曰：“微太子言，臣愿得謁之。今行而無信，則秦未可親也。夫今樊將軍，秦王購之金千斤，邑萬家。誠能得樊將軍首，與燕督亢之地圖獻秦王，秦王必說見臣，臣乃得有以報太子。”太子曰：“樊將軍以窮困來歸丹，丹不忍以己之私，而傷長者之意，愿足下更慮之！”荊軻知太子不忍，乃遂私見樊於期，曰：“秦之遇將軍，可謂深矣。父母宗族，皆為戮沒。今聞購將軍之首，金千斤，邑萬家，將奈何？”樊將軍仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顧計不知所出耳！”軻曰：“今有一言，可以解燕國之患，而報將軍之仇者，何如？”樊

9、於期乃前曰：“為之奈何？”荊軻曰：“愿得將軍之首以獻秦，秦王必喜而善見臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然則將軍之仇報，而燕國見陵之恥除矣。將軍豈有意乎？”樊於期偏袒扼腕而進曰：“此臣日夜切齒拊心也，乃今得聞教！”遂自刎。8. 下列句子中加點詞的解釋，錯誤的一項是（ ）3分A. 今行而無信 信：被相信。B. 顧計不知所出耳 顧：不過，只是。表示輕微的轉折。C. 秦王必說見臣 說：通“悅”，喜歡，高興。D. 進兵北略地 略：攻占，侵略 9. 下列句中加點詞語的意義和用法相同的一組是（ ）3分A. 太子丹恐懼，乃請荊卿曰 事所以不成者，乃欲以生劫之 B. 父母宗族，皆為戮沒 何辭為C. 秦之遇將軍，

10、可謂深矣 愿伯具言臣之不敢倍德也D. 誠能得樊將軍首 燕王誠震怖大王之威10、 從后兩段文字內容看，對荊軻形象評價有誤的一項是（ ）3分A. 擅長辭令，一席話以誠感人，終使樊將軍甘心自刎獻首。B. 果斷堅決，見太子丹“不忍”，便“私見樊於期”以促成其事。C. 工于心計，正確判斷行刺秦王的關鍵在于取信秦王。D. 心狠手辣，為取“信物”誘使樊將軍自刎。 、非選擇題（共120分）四、（24分）11、翻譯下面的文字。（10分）樊將軍以窮困來歸丹，丹不忍以己之私，而傷長者之意，愿足下更慮之！（6分） 秦之遇將軍，可謂深矣。父母宗族，皆為戮沒。（4分） 12、補寫出下列名句名篇中的空缺部分。 （6分）（任

11、選6個小題作答）（1）鷹擊長空，魚翔淺底， 。（2）攜來百侶曾游， 。（3）她靜默地遠了，遠了， ，走盡這雨巷。（4）我輕輕的招手， 。（5）荊軻和而歌， ，士皆垂淚涕泣。（6）又前而為歌曰：“ ，壯士一去兮不復還。”（7） ，化作春泥更護花（8）晴空一鶴排云上， 。13、 閱讀下面一首詩歌，回答問題。（8分）好事近·漁父詞朱敦儒搖首出紅塵，醒醉更無時節。活計綠蓑青笠，慣披霜沖雪。晚來風定釣絲閑，上下是新月。千里水天一色，看孤鴻明滅。【注】：朱敦儒，宋高宗紹興19年辭官離開朝庭，長期隱居浙江嘉興。（1）作者在詞中塑造了一個什么樣的人物形象？（4分） （2）請結合全詞簡析下片的表現手法

12、。（4分） 五、現代文閱讀（24分）閱讀下面的文字，完成1417題。鏡子車，被攔在了南門外，原因是無法出示通行手續。攔他的是一名保安，個頭很高，臉膛黑黑，站在門外，像尊鐵塔。這讓應邀來大學作報告的張處長有點尷尬。車窗外，露出一張笑臉：“對不起，下次再來講學一定提前辦好通行證。”保安表情嚴肅：“這跟我沒關系，您必須出示通行證。所有進入校園的機動車輛，必須出示保衛科核發的通行證。”張處長的臉色變了，此時已有學生在圍觀。他顧不得儀表了，鉆出車，動作迅速地從皮包里掏出一款高端手機，狠狠地摁出一串號碼。可是撥出幾次都是忙音。張處長急得團團轉，沖著保安嚷道：“我是來做報告的，知道嗎？是應邀來作報告的！”張

13、處長的責備一聲高過一聲，保安依舊巋然不動：“對不起，我只是在執行學校的規定。”張處長的臉開始漲紅：“規定？規定是人制定的，知道嗎？”午后的驕陽里，張處長汗涔涔的臉更紅了。他上下打量那名保安，又轉到他的身后瞅了瞅：“小同志，做事要靈活，別一根筋！”張處長明顯拿出教訓下屬的語氣。那名保安依然不理張處長，這讓張處長更氣憤了：“大學是開放的，知道嗎？沒有圍墻的大學才是真正的大學，知道嗎？”這時的保安居然微微笑了一下：“道理，我說不過您，也希望您別為難我，學校的規定我不能破壞，這是我的職責實在對不起！”保安的話讓張處長愣住了，認真地看看他，還想說點什么，最終還是放棄了。張處長只好接著撥電話。這次終于通了

14、。學校領導聽說情況萬分驚訝，告知他馬上派學生到南門接他，并且不住地賠不是。張處長的心情好了一點，一種優越感慢慢襲上心頭。他瞥了一眼保安：“你很盡責。如果你為人處世的經驗再豐富一些就好了。”見保安站在那兒沒什么反應，又踱起了方步：“你不知道，你們張校長是我老同學，這次講座就是他邀請我來的”保安還是無動于衷的一副神態。就在這時，兩名學生氣喘吁吁地跑來了，一個急忙向張處長道歉，另一個則拉過保安耳語起來。張處長的臉上見了笑，可幾秒鐘又定格了，他看見保安對那名學生依然搖頭。保安再次理直氣壯地說：“沒有通行證，誰打招呼也不行！”那名學生的臉氣白了，狠狠地瞪著保安。看熱鬧的學生竊竊私語。張處長無奈地嘆了口氣

15、，拎著包走進校園。走進教室很長時間，面對臺下黑壓壓的學生，張處長總是進入不了狀態。于是，他決定來個題外話，就講他剛才遇到的事。他講了他的尷尬，講了他的困惑臺下的議論聲很嘈雜，這讓張處長更窘迫。走出南門時，張處長不由得朝門崗望了一眼。夕陽下，那名保安依然站得筆挺，只是那張黑紫的臉上仿佛有流過淚痕14.本文圍繞車子進校門事件寫了張處長與保安的四次交鋒。請補寫出其他兩次交鋒內容。（4分）第一次： 第二次：張處長申明應邀來校講學 保安堅持原則不肯放行第三次： 第四次：張處長撥通電話學生來接 保安理直氣壯依然拒絕15.結合語境，品味下列句子，分析其表達效果。（6分）（1）攔他的是一名保安，個頭很高，臉膛

16、黑黑，站在門外，像尊鐵塔。（3分） 答: （2）您必須出示通行證。所有進入校園的機動車輛，必須出示保衛科核發的通行證。”（3分） 答: 16.有人認為文章結尾“那名保安依然站得筆挺，只是那張黑紫的臉上仿佛有流過淚痕”是敗筆。你認為呢？說說你的看法并陳述理由。（6分） 答: 17.文章內容只字未提鏡子，為何卻以“鏡子”為題？閱讀文本，寫出你的發現。（8分） 答: 六、語言運用題（12分）18、揣摩下面的示例，請另選一組事物，表達某種哲理。（6分） 示例： 雪花雖然瀟灑，但它只能流浪；小草看似愚鈍，卻能固守一方。 19、請把下面詩句擴展成一段話，要求正確理解詩句，恰當聯想，字數在50字以上。（6分）雨過曉簾開，一時放春入。高啟黃氏延綠軒 七、作文。（60分）20、閱讀下面的文字，根據要求作文。