1、2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期楓亭中學(xué)第二次月考高 三 語 文 試 卷（完卷時間：150分鐘；滿分：150分）一、古代詩文閱讀（27分）（一）默寫常見的名句名篇。（6分）1、補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）（1）登斯樓也， ，寵辱偕忘。（范仲淹岳陽樓記）（2）_，固前圣之所厚。(屈原離騷)（3）或因寄所托， 。（王羲之蘭亭集序） （4） ，桃李羅堂前。（陶淵明歸園田居）（5）滄海月明珠有淚， 。（李商隱錦瑟）（6）予獨愛蓮之出淤泥而不染，_。(周敦頤愛蓮說) (二)文言文閱讀(15分)閱讀下面的文言文，完成25題。（15分）李光弼幼持節(jié)行，善騎射，能讀班氏漢書。少從戎，嚴毅有大略，起

2、家左衛(wèi)郎。光弼以景城、河間兵五千入太原。前此，節(jié)度使王承業(yè)政弛謬，侍御史崔眾主兵太原，每侮狎承業(yè)，光弼素不平。及是，詔眾以兵付光弼。眾素狂易，見光弼長揖，不即付兵，光弼怒，收系之。會使者至，拜眾御史中丞。光弼曰：“眾有罪，已前系，今但斬侍御史。若使者宣詔，亦斬中丞。”使者內(nèi)詔不敢出，乃斬眾以徇，威震三軍。至德二載，思明、希德率高秀巖、牛廷蚧將兵十萬攻光弼，時銳兵悉赴朔方，而麾下卒不滿萬，眾議培城以守，光弼曰：“城環(huán)四十里，賊至治之，徒疲吾人。”乃徹民屋為摞石車，車二百人挽之，石所及輒數(shù)十人死，賊傷十二。思明為飛樓車，障以木幔，筑土山臨城，光弼遣人穴地頹之。思明宴城下，倡優(yōu)居臺上靳指天子，光弼遣

3、人隧地禽取之。思明大駭，徙牙帳遠去，軍中皆視地后行。又潛溝營地，將沈其軍，乃陽約降。至期，以甲士守陴，遣裨校出，若送款者，思明大悅。俄而賊數(shù)千沒于塹，城上鼓噪，突騎出乘之俘斬萬計。思明畏敗，乃去，留希德攻太原。光弼出敢死士搏賊，斬首七萬級，希德委資糧遁走。初，賊至， 光弼設(shè)公幄城隅以止息，經(jīng)府門不顧。困解，閱三昔乃歸私寢。收清夷、橫野等軍。與九節(jié)度圍安慶緒于相州，大戰(zhàn)鄴西，敗之。光弼與諸將議：“思明勒兵魏州，欲以怠我，不如起軍逼之。彼懲嘉山之?dāng)。桓逸p出，則慶緒可禽。”觀軍容使魚朝恩固謂不可。既而思明來援，光弼拒賊，戰(zhàn)尤力，殺略大當(dāng)。會諸將驚潰，各引歸，所在剽掠，獨光弼整眾還太原。帝貸諸將罪。

4、                                                          （節(jié)選自引舊唐書李光弼傳）2、對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（    ）（3分）A使者內(nèi)詔不敢出    

5、0;              內(nèi)：收起B(yǎng)乃徹民屋為摞石車                 徹：拆毀C突騎出乘之俘斬萬計             乘：趁著D希德委資糧遁走 

6、0;                 委：放棄3、以下各組句子中，全都表明李光弼用兵有謀略的一組是（    ）（3分）少從戎，嚴毅有大略         賊至治之，徒疲吾人遣裨校出，若送款者         光弼出敢死士搏賊光弼設(shè)公幄城隅以止息  &

7、#160;   光弼拒賊，戰(zhàn)尤力A      B      C      D4、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（    ）（3分）A李光弼剛正不阿，敢作敢為。侍御史崔眾傲慢無禮，不按朝廷命令馬上交付兵權(quán)，李光弼將其捉拿關(guān)押，并頂住壓力讓朝廷使者將其斬首，從而威震三軍。B李光弼有勇有謀，臨危不亂。太原守衛(wèi)戰(zhàn)，在敵眾我寡的緊急情況下，李光弼鎮(zhèn)定自若，力排眾議，不死守城池，用靈活的戰(zhàn)術(shù)擊

8、敗敵人，成功解圍。C李光弼一心為公，率先垂范。當(dāng)初，史思明叛軍剛到，李光弼設(shè)公幄城隅以止息，經(jīng)府門不顧。圍困解除后，過了三晚才回家。D李光弼治軍有方，處變不驚。圍攻安慶緒一戰(zhàn)，在敵我殺略大當(dāng)狀態(tài)下，李光弼尚能整軍還太原，而其他眾將潰不成軍，幸好皇帝寬恕了諸將。5、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分)(1) 思明為飛樓車，障以木幔，筑土山臨城，光弼遣人穴地頹之。(4分)譯文： (2) 思明勒兵魏州，欲以怠我，不如起軍逼之。（2分）譯文： （三）古代詩歌閱讀（6分）6、閱讀下面一首宋詩，回答問題。（6分）登快閣黃庭堅癡兒了卻公家事，快閣東西倚晚晴。落木千山天遠大，澄江一道月分明。朱

9、弦已為佳人絕，青眼聊因美酒橫。萬里歸船弄長笛，此心吾與白鷗盟。    【注】快閣：在今江西省泰和縣，作者寫此詩時做泰和縣知縣。  癡兒：指作者自己。3.朱弦：琴的代稱。  佳人：知心朋友。（1）詩的頷聯(lián)描繪出一幅什么樣的畫面?請簡要分析。（3分）答：（2）這首詩表達了詩人多方面的感情，請一一指出來。（3分）答：二、文學(xué)名著、文化經(jīng)典閱讀（16分） （一）文學(xué)名著閱讀（10分） 7、下列各項中，對作品故事情節(jié)的敘述不正確的兩項是（5 分）A. 劉琮獻了荊州后不久為曹操所殺。劉備不忍舍棄百姓獨行，因此行動遲緩，很快被曹操的鐵騎追上。在混戰(zhàn)中，甘夫人

10、身負重傷，為救小主人阿斗，她投井而死。（三國演義） B. 婉兒在鳴鳳死了之后被迫嫁給馮樂山做了姨太太，在這吃人的社會里，她的心已死，因而她關(guān)照倩兒給鳴鳳燒紙錢的時候也給她燒些。（家）C寶釵、黛玉一先一后夜訪怡紅院，黛玉叩門，晴雯正生氣，借故說寶玉吩咐的，不給開門。黛玉氣得哭了半夜，次日見了寶玉也不理睬。（紅樓夢） D. 趙伯韜想吞并吳蓀甫的企業(yè)，于是廣布流言，吳蓀莆當(dāng)機立斷，貼出安民告示，只此一招，就撲滅了趙伯韜的流言。（子夜）E. 圣母院是圣地，享有避難權(quán)，法庭不顧，要入內(nèi)逮捕愛斯梅拉達；甘果瓦率流浪人和乞丐攻打圣母院，想救出愛斯梅拉達。（巴黎圣母院）8、簡答題。（任選一題，每題100 字左

11、右）（5 分） （1）孫子兵法云：“將多兵眾，不可以敵，使其自累，以殺其勢，是為連環(huán)。”三國演義中多次寫到“連環(huán)計”的妙用，除了第四十七回“龐統(tǒng)巧授連環(huán)計”之外，還有誰也使用過連環(huán)計，請簡述其過程。 （2）涅赫留朵夫在政治犯的牢房里看到了一個長著羔羊般眼睛的姑娘，特別引起他的注意。請簡述這位姑娘的被捕經(jīng)歷。(復(fù)活)選第（ ）題答： （二）文化經(jīng)典閱讀（6分）9、閱讀下面論語孟子選段，完成后面題目。（6分）（一） 孔子曰：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣。”（論語）（二）“不挾長，不挾貴，不挾兄弟而友；友也者，友其德也，不可以有挾也。（孟子）【注】挾：

12、倚仗。（1）簡要概括孔子和孟子的“交友觀”的共同點。（2分） 答：（2）孔子和孟子“交友觀”有所不同，請作簡要評析。（4分） 答： 三、現(xiàn)代文閱讀（24分）（一）論述類文本閱讀（9分）閱讀下面的文字，完成1012題。談中國文明，乃必得及于這文明的根源之一漢字。在人類學(xué)家眼中，文字的發(fā)明是文明的一大躍進，文字的發(fā)明讓知識可以大量累積，后世乃能夠超越一代的生理局限，直接站在歷史巨人的肩膀之上。然而，知識積累固是文字發(fā)明對文明的最根本影響，但其作用尚不止于此，它一定程度上更影響了文明乃至生命的屬性。談漢字，多數(shù)人首先連結(jié)的當(dāng)然是書法。書法源自特殊的書寫工具：毛筆。不過，更根柢地，則源于漢字

13、本身的結(jié)構(gòu)性使圖像在規(guī)范中又有無限排列的可能，由之乃開展出豐富的線性世界，要說中國人的線性美學(xué)多緣于此也不為過。其實談文字，最自然會想到的是文學(xué)。文學(xué)并不只是對語言的藝術(shù)記錄，語言之外，文字本身還影響了文學(xué)的形式與內(nèi)涵，這在非直接由語言拼音而來的表意文字尤然，從中國詩詞的對仗到文言文的精練就都與漢字單位、孤字、表意的屬性直接相關(guān)。表意文字使文字與語言保持了一定距離，讓文字能更長于凝練性的表達，這一方面成就了中國文學(xué)的特殊美感，另一方面則形塑了中華文化的特殊屬性。中華文化能綿亙數(shù)千年實因于傳承者強固的歷史認同，漢字在此則不僅讓人可以接續(xù)前朝，連歷史之原典亦可接受到傳授，由此，所謂“上下五千年”才

14、不至成為空話。而更甚者，就因語、文一定程度的分家，語言之分歧乃不直接導(dǎo)致族群的分歧，否則，以中國地緣之大、地理之復(fù)雜，若用拼音文字，怕不早已分成幾十個國家！也因此，中國文明既能一統(tǒng)保有穩(wěn)定的共同根基，又能發(fā)展各地的特質(zhì)適應(yīng)多元的環(huán)境，文化上“一元性與多元性的并存”使中國雖歷經(jīng)挑戰(zhàn)卻依然茁壯，而它，則緣于書同文、語多樣的歷史發(fā)展。 漢字的種種與中華文化如此相關(guān)，也因此，對漢字的看法常常直接反映了我們對自己的態(tài)度。“五四”以來的白話文運動，力圖使語、文合一，固是對語文過度分離導(dǎo)致文字僵化的反抗，卻也因此未能看到語文分割對中華文化所起的根本影響，極端者欲將中國文字拼音化，更可以說是在刨自己文化的根，

15、而即便到中文電腦出現(xiàn)前，也還有許多人因電腦輸入的困境大談廢除漢字，這種種都說明了：錯，其實不在漢字，而在我們對自己的態(tài)度，在我們對漢字與中華文化的關(guān)系缺乏更深的了解。我們要能真正看到漢字與中國藝術(shù)、文化乃至生命的深刻關(guān)聯(lián)。 (選自林谷芳圖像及圖像之外的漢字與中華文化，有刪改)10、下列對文章有關(guān)內(nèi)容的表述，不符合原文意思的一項是(3分)()A文字的發(fā)明是人類文明最大的躍進，它對文明最根本的影響是知識積累，并在一定程度影響了文明乃至生命的屬性。B漢字本身的結(jié)構(gòu)性使圖像在規(guī)范中有無限排列的可能，是書法形成的根本原因，同時書法也離不開毛筆這一書寫工具。C漢字單位、孤字、表意等，是漢字的特殊屬性，它對

16、中國古典詩詞中的對仗、文言文的精練等有直接的影響。D漢字使文字與語言保持距離，這塑造了中國文明既能保有穩(wěn)定的共同根基，又能適應(yīng)多元環(huán)境的特點。 11、請分點概括漢字在中華文化的發(fā)展中的作用。(3分)答：12、為什么說“極端者欲將中國文字拼音化，更可以說是在刨自己文化的根”？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?3分)答： (二)文學(xué)類、實用類文本閱讀 (選考)(15分)本題為選考題，請從甲、乙兩類文本中選一類作答，不得再做另一類文本的題目。(甲)文學(xué)類文本閱讀(15分)閱讀下面的文字，完成1315題。鄭達山退休張曉靜鄭達山是走著回來的。他昨天還擁有而今天已換新主的專車，雖然還受命最后送他一次，他覺得那不

17、過是得意非凡的空洞禮貌，就很悵然地拒絕了。鄭達山一只腳剛從門外伸進來，保姆就將拖鞋遞到他腳前，然后站起來接過他的公文包。鄭達山換過鞋，朝會客廳走去，面部表情無任何波瀾，甚至眼皮都沒抬一下。退休前的那些日子里，鄭達山總是讓司機把車停在小區(qū)的林蔭道口，然后沿著池塘邊碎石路步行回家。鄭達山需要碰到一些向他或是他要打招呼的人，需要妻子、女兒、女婿日復(fù)一日迎接英雄般迎接他歸來。今天剛正式退休，就沒有了這樣的場面。外孫們剛放暑假，由妻子帶著，在女兒、女婿陪同下逛游樂園去了，晚飯也許要在外面吃，然后去聽最近轟動全城的外國某演奏家的薩克斯演奏會。他雖然事先知道，還是覺得有些不快。會客廳紅木茶幾上，剛泡好的龍井

18、茶，還冒著熱氣。鄭達山靠在沙發(fā)上，呷了幾口茶，目光轉(zhuǎn)向陽臺。盆栽植物高大蔥郁，籠子里鳥的鳴叫聲清脆婉轉(zhuǎn)，魚缸中笨重的大海魚緩慢游動。難得有這樣清靜的下午，屋里只剩下掛鐘走動的聲音。心緒復(fù)雜的鄭達山從不快中抬起眼皮，將客廳的掛鐘掃視一遍，確信在客廳呆了近一個小時后，便露出了過分驚訝的表情。往日里，鄭達山除非有極重要的客人，一般在會客廳只待五到十分鐘，然后進房休息。他需要跟人保持一種距離。悵然中的鄭達山實在想不出有什么事可干，決定去散散步。他有個習(xí)慣，絕不在小區(qū)的草坪、亭邊、樹陰下散步，他不想惹不必要的麻煩。出了小區(qū)，就到了河邊廣場。古柳浮動，遠山與古河一起融入燈光初上的暮色里，很合他此時的心境。

19、鄭達山在拉二胡的老人身邊坐下。好幾年了，鄭達山幾乎每天都跟老人天南海北地閑聊。親戚中有幾個跟自己同樣年紀的人，鄭達山一直跟他們保持禮節(jié)性交往，他卻樂意跟這個陌生人老友似的閑話家常。有時，也只是坐著，在二胡凄凄切切的聲音中，聽老人訴說自己傳奇的經(jīng)歷。老人也是軍人出身，跟鄭達山一樣，只是兩人結(jié)果太不相同而已。這多少引起鄭達山的感慨。假使許多年前那次陪趙司令上山的不是他鄭達山，而是別人；假使他也像其他人一樣只顧往上走，沒有注意到趙司令在半山休息；假如他沒有停下腳步陪司令聊天兒，一起上山頂，趙司令會知道有個叫鄭達山的人嗎?會提拔他鄭達山嗎？鄭達山有些慶幸。盡管心煩時他也羨慕人家清清靜靜的平常生活，但要

20、讓他用現(xiàn)有的生活去換，他還是不愿意。對鄭達山而言他得到的是他這輩子最需要的，他鄭達山既已改過來，就再也改不回去。黑夜籠上來，燈光越閃越多。鄭達山嘆口氣。他希望離職后家里跟往常一樣熱鬧，起先他以為這并不難，但今天家里的冷清，帶給他的卻不止是感傷。拉二胡的老人也沉浸在二胡聲中：這輩子沒白活，年輕時該走的路都走了，老來子孝，只是老伴兒走早了，把他丟在孤獨中。看著老人孤寂的表情，鄭達山想到自己的妻子。年輕時的磕碰早都過去了，這些年，她處處順著自己，從不抱怨，如今真的離職了，自己是不是應(yīng)該對妻子和孩子們有點補償？還是回去吧，鄭達山又嘆了口氣。鄭達山走到家門口，呆住了。妻子、女兒和外孫像往日一樣站在那里迎

21、接他，三個女婿在下廚，家里跟往常一樣熱鬧。晚飯時，心緒很復(fù)雜的鄭達山就多喝了點兒酒，看來有點兒醉意。女兒們勸他少喝點，其他人也關(guān)心地來勸他。鄭達山看看妻子，妻子正對著他微笑。喝了一輩子酒，這一點兒根本就不能讓他醉，妻子明白，女兒也是明白的。鄭達山起身進房休息，這次他沒想跟任何人保持距離，是真的心累了。這一晚，鄭達山做了一個并不離奇的夢（有刪改）13、下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）（ ）（ ）A鄭達山退休后第一天回到家里，雖然臉上是和往常一樣的表情，但這其實是他故意在保姆面前掩飾自己波瀾洶涌的內(nèi)心。B第三段描寫鄭達山家陽臺上的盆栽植物、鳥鳴聲和魚缸中的大海魚，營造出一種寧

22、靜的氛圍，表現(xiàn)了鄭達山此時的清閑。C鄭達山絕不在小區(qū)的草坪、亭邊、樹陰下散步，是因為在這里會遇到熟人，他覺得與這些人的相互寒暄是不必要的麻煩。D小說在描寫鄭達山退休第一天生活的同時，還穿插描寫了他退休之前的一些生活情況，這樣寫主要是為了表現(xiàn)人情的冷暖。E這篇小說通過塑造鄭達山這個形象，反映了部分官員退休后極為復(fù)雜的心理狀態(tài)，具有很強的現(xiàn)實意義，給人深刻的啟示。14、小說中有幾段文字寫到一位拉二胡的老人，有何作用？（4分）答：15、小說最后寫鄭達山當(dāng)晚“做了一個并不離奇的夢”，有人認為，鄭達山夢見的還是退休前的生活；有人認為，鄭達山夢見的是退休后與家人在一起的平靜生活。你同意哪一種觀點？請談?wù)劸?/p>

23、體理由。（6分）答：(乙)實用類文本閱讀(15分)閱讀下面的文字，完成1315題。變態(tài)不變態(tài)，大腦來表態(tài)悉德·皮爾森是個生長在美國東海岸的年輕人。他肌肉發(fā)達，擁有一頭金色的頭發(fā)、長長的睫毛和碧綠色的眼睛。他還懂得如何享受生活。一句話，皮爾森迷人極了。這也許能夠解釋，為什么喬伊斯會愿意與這個只有一面之緣的男人約會。她搬到這里還不到一個星期，就和他在海邊浪漫相約。兩人用手機自拍，留下甜蜜的笑容。喬伊斯沒有意識到，危險即將來臨。這個只有19歲的姑娘被皮爾森和他的同伙強暴、毆打。那兩個家伙甚至開船到150海里外，將喬伊斯拋進海中，等著她被鯊魚吃掉。在美國哥倫比亞廣播公司出品的電視劇犯罪心理中

24、，以上故事只是諸多心理變態(tài)者案例的一則。這些犯罪者和很多人的既定印象不同，不再是滿臉橫肉或者臟話連篇。恰恰相反，根據(jù)神經(jīng)科學(xué)家的研究，心理變態(tài)者通常都很有魅力。皮爾森也是如此。即便在警察局的審訊室里，他也一點不驚慌，臉上總是帶著迷人的微笑。他是學(xué)校里的風(fēng)云人物，開著名牌跑車上學(xué)，還是曲棍球甲級運動員。外人眼里，他唯一的“惡行”不過是讓女朋友替考。他在警察局卻留有一沓厚厚的檔案，包括破壞公物、入室偷竊、燒毀房屋。如今，他試著讓鯊魚咬碎一個正在與他約會的女孩的腦袋。這些反差是科學(xué)家研究心理變態(tài)者的一大障礙。他們的行為難以捉摸、不負責(zé)任，有時甚至具有暴力傾向，但并沒有典型的精神疾病癥狀：沒有幻覺、幻

25、聽，不會感到迷惑、焦慮，在社交場合也不會顯得笨拙靦腆。他們的智商通常還高于平均水平。這讓人們迷惑：他們到底是瘋了，還是有點壞？上個世紀90年代，加拿大心理學(xué)家羅伯特哈雷通過腦電圖發(fā)現(xiàn)，心理變態(tài)者注意不到言語中情感的細微差別，也無法在一堆單詞中分辨出褒義詞和貶義詞。2002年，一份來自美國國立精神衛(wèi)生研究所的研究也表明，心理變態(tài)者很難通過別人的聲音來感知情緒，也不能辨別哪些面部表情帶有恐懼情緒。這些研究證明，或許心理變態(tài)者并不是自私、冷血那么簡單，而是具有嚴重的生理缺陷，陷入沒有情感的世界。謎底或許藏在大腦深處。科學(xué)家們懷疑，他們大腦內(nèi)牽涉到對風(fēng)險、獎賞與懲罰的敏感性的眶額皮層受到了損壞，還有產(chǎn)

26、生害怕等情感的杏仁核。在動物實驗中，杏仁核受損的猴子會徑直向人走來全不害怕。這與心理變態(tài)者那種“毫無畏懼”的特質(zhì)十分相似。或許大腦的旁邊緣系統(tǒng)也與此有關(guān)。這個系統(tǒng)負責(zé)情緒加工、目標(biāo)搜尋、動機產(chǎn)生及自我控制。在磁共振成像儀下，心理變態(tài)者的旁邊緣組織明顯很薄，“就像一塊軟弱無力的肌肉”。大腦功能的異常導(dǎo)致心理變態(tài)者體會不到自己和他人的感受。想象一下，如果一個人沒有憂傷，從不后悔和自卑，對任何事、任何人都漠不關(guān)心，他會是什么樣子？犯罪心理中出現(xiàn)過一個13歲的連環(huán)殺手。他總是打扮成一個無家可歸的可憐孩子。如果有一對善良的父母收留他，那將是噩夢的開始。他會在深夜將全家老小綁起來，再一刀刀、活生生地捅死他

27、們。對他來說，這一切正常極了，“難道你不好奇皮膚下面有什么嗎？”別以為這種人只出現(xiàn)在每周播出一集的電視劇里，心理變態(tài)者很有可能就隱藏在人群之中。根據(jù)美國的一項調(diào)查，這個國家每兩百個人中就會有一到兩個心理變態(tài)者。除了關(guān)閉在監(jiān)獄里的囚犯，美國至少還有25萬個心理變態(tài)者在其他角落里自由地生活。相比之下，這個國家投入在抑郁癥方面的研究資金高達數(shù)十億美元。但尋找心理變態(tài)療法得到的資助，連100萬美元都不到。這倒不難理解。目前，心理變態(tài)幾乎被視為不可治療的疾病。一些研究表明，他們接受治療后的表現(xiàn)，甚至還不如不接受治療。科學(xué)家們只有寄希望于人們不再對心理變態(tài)者抱有偏見：“只有認識到他們不是魔鬼，只是由于情感

28、缺陷而導(dǎo)致行為怪異的病人時，我們才會擁有更加安全的未來。”(選自2011年1月5日中國青年報，作者趙涵漠)13、下面對文章的理解分析，有誤的兩項是(5分)()（ ）A電視劇犯罪心理中，介紹了諸多心理變態(tài)者的案例，“皮爾森想讓鯊魚咬碎喬伊斯腦袋”就是其中的一個故事。B心理變態(tài)者的行為難以捉摸、不負責(zé)任，有時甚至具有暴力傾向，但并沒有典型的精神疾病癥狀。C心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，注意不到言語中情感的細微差別，不能辨別恐懼情緒是引發(fā)心理變態(tài)的重要原因。D研究表明，人腦的杏仁核一旦受損，對風(fēng)險、獎賞與懲罰的敏感性就會受到影響，進而產(chǎn)生“毫無畏懼”的心理。E本文主要介紹關(guān)于“心理變態(tài)”的最新研究，但能寓科學(xué)知識于

29、生動形象的言語，讀來毫無生澀之感。14、文章開頭用大量的篇幅講述“皮爾森”的故事，有何作用？(4分)答：15、對于“心理變態(tài)”這一社會問題，我們應(yīng)當(dāng)采取的積極措施有哪些？請結(jié)合文本給予概括。（6分）答：四、語言文字運用（13分）16、下列各句中，沒有語病的一句是（3分）（ ）A歐洲多數(shù)國家是發(fā)達國家，城市化水平約的國家占多數(shù)，仍然會以保護生態(tài)的名義劃出一定不可工業(yè)化與城市化的區(qū)域，這實際是在保護農(nóng)村。B不論白天還是晚上，那一首首愛國歌曲、流行歌曲、經(jīng)典歌曲，越過水巷小橋，越過粉墻黛瓦，越過古宮閑地，在城市的公園、社區(qū)和廣場上瀟灑飛揚。C香港特區(qū)政府旅游事務(wù)署日表示，關(guān)注內(nèi)地游客因未能獲旅行社安

30、排住宿需在大巴過夜事件，已要求旅游業(yè)議會按相關(guān)規(guī)則，嚴肅處理此事。D國際金融危機爆發(fā)以來，各發(fā)達國家央行已成為國內(nèi)經(jīng)濟政策的代理人，伯南克領(lǐng)導(dǎo)的美聯(lián)儲一直領(lǐng)導(dǎo)潮流，采取接近零利率以及超過4年的多輪量化寬松。17、依照下面的示例，自選話題，另寫兩句意思相對的話，要求修辭、句式與示例相同。（3分）例句：只要心胸豁達，即使人生的旅程風(fēng)雨交加，你的頭頂也有陽光普照；如果心胸偏狹，縱然生命的天空萬里無云，你的心中依然陰雨連綿。仿寫：18、閱讀下面這則材料，回答問題。(7分)北京青年報10月2日電 昨天早晨，天安門廣場舉行升國旗儀式，11萬人冒雨觀看升旗儀式。據(jù)央視網(wǎng)報道，升旗儀式結(jié)束后，天安門廣場滿地垃

31、圾，最密集處甚至看不到地面。150名保潔員人手一把掃帚，用2輛清掃車和2輛垃圾收集車，以“拉網(wǎng)式”的排兵布陣，花30分鐘才將垃圾全部清除。初步估計，清掃的垃圾多達5噸左右。有網(wǎng)友批評說，“垃圾的數(shù)量折射出現(xiàn)場市民的素質(zhì)”，“愛國，請從自身素質(zhì)做起”，“感覺大煞風(fēng)景，個人失德竟讓國家形象蒙羞” 此事在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)了網(wǎng)民熱議。對此，你怎么看？答：五、寫作（70分）19、閱讀下面的文字，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。有一面精美的鏡子，很受主人喜愛，主人每天都用抹布擦拭它，使它纖塵不染，誰見到它都贊不絕口，并且照一下自己的芳容。鏡子卻很難受，自己那么高貴，每天都被黑黢黢的抹

32、布接觸，覺得很丟面子，而抹布也沒什么用，還是累贅，于是鏡子就把抹布藏了起來。主人找不到抹布，就不再擦拭它了，時間一長，鏡子上落了一層灰，所有從它身邊過的人都對它視而不見。要求：選好角度，明確立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不得套作，不得抄襲。班級 姓名 學(xué)號 2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期楓亭中學(xué)第二次月考高三語文試卷答題卡（完卷時間：150分鐘；滿分：150分）一、古代詩文閱讀（27分）（一）默寫常見的名句名篇。（6分）1、（6分）（1） （2） （3） （4） （5） （6） (二)文言文閱讀(15分)2、【 】3、【 】4、【 】（每題3分）5、（6分）（1

33、） （4分）（2） （2分）（三）古代詩歌閱讀（6分）6、（6分）（1） （3分）（2） （3分） 二、文學(xué)名著、文化經(jīng)典閱讀（16分）（一）文學(xué)名著閱讀（10分）7、（5分）【 】【 】8、（5分）選答（ ）題（二）文化經(jīng)典閱讀（6分）9、（6分）（1）（2分） （2）（4 分） 三、現(xiàn)代文閱讀（24分） （一）論述類文本閱讀（9分）10、（3分）【 】 11、（3分） 12、（3分） （二）、文學(xué)類、實用類文本閱讀（選考）（15分）（甲）文學(xué)類文本閱讀（15 分）13、（5分）【 】【 】14、（4分） 15、（6分） （乙）實用類文本閱讀（15 分）13、（5分）【 】【 】14、（4分

34、） 15、（6分） 四、語言文字運用(13分)16、（3分）【 】17、（3分）仿寫： 18、（7分） 題目： 100 100200 200300 300400 400500 500600 600700700800 800900 9002013-2014學(xué)年度第一學(xué)期楓亭中學(xué)第二次月考高三語文試卷參考答案1、（6分）(1) 幾處早鶯爭暖樹 (2)伏清白以死直兮 (3)報養(yǎng)劉之日短也 (4)相逢何必曾相識 (5)無以至千里(6)濯清漣而不妖2、（3分）C（解析：本題考查理解常見文言實詞在文中的含義的能力。解答此題可采用聯(lián)想推斷、語言結(jié)構(gòu)推斷、辨析詞性推斷、語法分析推斷、語境分析推斷、鄰字幫助推斷

35、、隨文引申推斷等方法。C.乘：追逐。） 3、（3分）C解析：本題考查篩選文中的信息的能力。解答此題應(yīng)注意：（1）審清題干，明確方向。要明確題干提出的問題，“誰”“什么”“怎么樣”等。（2）判斷性質(zhì)，識別錯項。（3）把握規(guī)律，辨明陷阱。考題中常見的陷阱有三種：暗換對象；進程混亂；答非所問。只是說王溫舒少時做過盜墓的壞事，看不出陰險狠辣 文中明確說“溫舒為人諂，善事有勢者，即無勢者，視之如奴。”，主要表現(xiàn)他的勢利。還沒有用兵表現(xiàn)李光弼身先士卒表現(xiàn)李光弼英勇無畏。 4、（3分）A解析：本題從張冠李戴的角度考查對文章內(nèi)容的把握。這類題一般以“選非”的形式考查，常見的設(shè)誤角度有：曲解

36、詞義、夸大其詞、以偏概全、張冠李戴、顛倒事實、因果混淆、時序錯位、無中生有、添枝加葉等。A項，結(jié)合語境看是李光弼斬殺了崔眾，張冠李戴。 5、（6分）（1）史思明造飛樓車，用木板遮擋，在靠近城墻的地方筑土山，李光弼派人挖地洞使土山倒塌。（采分點：句式，“障以木幔”（第二個句式更隱晦）；穴，名詞動用，挖洞穴；頹，使動用法） （2）史思明陳兵于魏州不來救援，是想讓我軍懈怠，我們不如起軍逼近他。（采分點：勒：陳列、部署，率領(lǐng)；怠，使動用法。） 解析：本題理解并翻譯文中的句子的能力，本題涉及一詞多義、重點虛詞、詞類活用、古今異義詞及省略句等。【參考譯文】 李光弼年

37、幼即有良好的節(jié)操和品行，擅長騎馬射箭，能通讀班固的漢書。年輕時即從軍，嚴謹剛毅有大智謀，從左衛(wèi)郎做起。 李光弼率領(lǐng)景城、河間兵馬五千進入太原。這之前，節(jié)度使王承業(yè)政務(wù)松弛混亂；侍御史崔眾主持太原軍務(wù)，經(jīng)常輕慢王承業(yè)，李光弼向來為此不平。到這時，皇帝下詔書命令崔眾把軍隊交付李光弼。崔眾一貫狂傲看不起他人，見到李光弼只是長揖而已，沒有馬上交出軍隊，李光弼很生氣，將他抓住關(guān)押起來。恰好朝廷使者到了，授予崔眾御史中丞之職。李光弼說：“崔眾有罪，此前已關(guān)押，現(xiàn)在只殺侍御史。如果使者宣讀皇帝的任命詔書，也要殺了新任命的御史中丞，”使者收起詔書不敢拿出來，于是李光弼殺了崔眾示眾，威震全軍。

38、0;至德二年，史思明、蔡希德率高秀巖、牛廷蚧帶領(lǐng)十萬軍隊攻打李光弼。當(dāng)時，精銳軍隊全部開赴北方，李光弼手下兵士不到一萬人，眾人建議加高城墻來守衛(wèi)，李光弼說：“城墻周圍四十里，叛軍到了再整修它，白白地使我們的兵士和百姓疲頓。”于是拆毀民屋造摞石車，摞石車由兩百人拉動，發(fā)射的石頭砸到之處常數(shù)十人死傷，結(jié)果十分之二的叛軍被砸死砸傷。史思明造飛樓車，用木板遮擋，在靠近城墻的地方筑土山，李光弼派人挖地洞使土山倒塌。史思明在城墻下歡宴，歌女戲子在戲臺上戲辱奚落天子，李光弼派人挖地道抓獲了他們。史思明非常驚恐，將主帥的營帳移走，遠遠離開，軍隊都選擇地勢紛紛后撤。李光弼又暗中在敵軍營地邊挖出深溝，預(yù)謀使敵軍陷

39、入其中，就假裝約定投降。到約定時間，以精銳士兵守衛(wèi)城上的矮墻，派遣副校將出城，好像送財物投降的人，史思明非常高興。不久，叛軍數(shù)千人陷入深溝中，城上守軍擂鼓吶喊，精銳騎兵出城追逐敵軍，俘虜、殺死敵人按萬計算。史思明害怕失敗，就率軍離開了，只留下蔡希德進攻太原，李光弼派出敢死隊與敵軍搏擊，殺敵七萬人，蔡希德丟下糧草物資逃跑了。當(dāng)初，叛軍剛到，李光弼在城中一角安置營帳來休息，經(jīng)過府門不看一眼。圍困解除后，過了三晚才回家。后來，又收編清夷、橫野等地的軍隊。 李光弼與九節(jié)度使將安慶緒圍困在相州，大戰(zhàn)鄴西，擊敗他。李光弼與眾將商議說：“史思明陳兵于魏州不來救援，是想讓我軍懈怠，我們不如起軍逼近他。他接受于嘉山之?dāng)〉慕逃?xùn)，不敢輕意出兵，那么安慶緒就可擒獲了。”觀軍容使魚朝恩堅持認為不可。不久史思明來救援，李光弼抵抗敵軍，戰(zhàn)斗特別盡力，殺戮擄掠敵軍與自身傷亡大致相當(dāng)。恰巧眾將驚慌潰散，各自率軍敗退，到處搶劫掠奪，只有李光弼整治軍隊回到太原。皇帝寬恕了眾將的罪責(zé)。 6、（6分）（