部編版六年級語文上冊14《在柏林》練習題(含答案)_第1頁
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文檔簡介

1、14在柏林、組詞。思（） 指（） 假（）神（)腮（） 脂（） 遐（） 伸（)二、比一比，組詞語。役（）沒（)虛（）慮（緩（）暖（)j (）既（假（）暇（)概（）溉（)三在詞語解釋后的括號里寫出詞語。（1）指說話時做出各種動作。形容說話時放肆或得意忘形。（）（2）形容做事答話敏捷、熟練，用不著考慮。（）（3）神志錯亂，精神錯亂。（）四、造句。不假思索：指手畫腳：五、本文兩次寫到小姑娘“笑”的目的是（）A. 寫出小姑娘的天真幼稚，對老人舉動的不理解。B. 悲喜對照，指責小姑娘年幼無知，缺乏同情心。C. 以喜襯悲，渲染老婦人一家的悲慘遭遇。D. 以小姑娘的笑，反襯出老婦人病態的嚴重。六、默寫。回鄉偶

2、書唐少小離家老大回，O_,笑問客從何處來。七、簡答題。1、“一、二、三”的含義？2、兩次"靜”的含義?八、閱讀練習。一，二，三神志不清的老婦人重復數著。1. 文段寫老婦人多次重復數著“一，二，三”，其含義是指老婦人對的痛苦訴說，也表現了作者對戰爭的。坐在他身邊的是個身體瘦弱而多病的老婦人。我總得把他們的母親送進瘋人院啊！2. 文中對老婦人身體狀況做了怎樣的描寫？這些描寫是為了揭示什么？車廂里一片寂靜，靜得可怕。3. 怎樣理解這句話?參考答案一、思想 腮紅 手指 脂肪 假期 聞名遐邇 神仙 伸手二、三、略四、老師的問題出來后，我不假思索的回答岀來。不了解情況就不要在一邊指手畫腳。五、AC六、默寫略七、指的是老婦在戰爭中死去的三個兒子，也是對戰爭的控訴。八、1.失去了三個兒子表現了作者對戰爭的罪惡的強烈控訴2.“身體瘦弱多病”需要“送進瘋人院”揭示了殘酷的戰爭對無辜白姓身體、心靈的

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