1、七年級下學期思想品德第四單元測試題姓名： 班級： 學號： 得分：一、單項選擇題（每題2分，共50分）題號12345678910選項題號11121314151617181920選項題號2122232425選項l“如果沒有一個能迫使人們遵守法律規范的機構，法律也就等于零。”它的含義是（ ） A. 法律是由國家制定或認可的B法律是由國家強制力保證實施的 C法律對全體社會成員具有普遍約束力 D. 法律必須依靠宣傳教育保證實施2.犯罪的法律標志是（ ） A.嚴重危害性 B刑事違法性 C.刑罰當罰性 D.社會危害性3“從小偷釘，到大偷金。”這句話主要告訴我們（ ） A. 一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻

2、溝 B一般違法必然發展為犯罪 C一般違法和犯罪的本質是相同的 D. 違法行為不一定是犯罪 某校附近有一家小店，店主經常向未成年學生出售散裝卷煙白酒，并容留他們在店內吸煙、喝酒，有些學生因此經常光顧這家小店。據此回答79題。4.該店主的行為違犯了（ ） A.未成年人保護法和合同法 B.未成年人保護法和預防未成年人犯罪法 C.產品質量法和義務教育法 D.預防未成年人犯罪法和環境保護法5.該店主的行為沒有履行對未成年人 的義務。（ ） A.學校保護 B.社會保護 C家庭保護 D.司法保護6某校一直強調不允許學生在校內追逐打鬧。但小兵、小華兩位同學在課間嬉鬧，無意中小兵把小華推倒在地造成骨折。你認為（

3、 ） A. 應由學校賠償小華 B應由小兵賠償小華 C. 應由小兵的監護人賠償小華 D. 小華家不應要求賠償，因為小兵既非有意，也無經濟收人7如果上題中小華同學及其家人因為未能獲得相關賠償，而向當地人民法院提起訴訟，你認為這一訴訟屬于（ ） A刑事訴訟 B民事訴訟 C.行政訴訟 D社會公益訴訟8.陳某在互聯網上編造、傳播虛假信息，騙人錢財，嚴重擾亂了社會公共秩序，被人民法院判處有期徒刑，并處罰金。陳某的行為（ ） A屬于民事違法行為，承擔的是民事責任 B. 觸犯了刑法，受到的是刑罰處罰 C屬于行政違法行為，受到的是行政處罰 D. 違反了治安管理處罰法，受到的是治安處罰9.根據預防未成年人犯罪法的

4、規定，未成年人不得（ ） 夜不歸宿 攜帶管制刀具 進營業性歌廳、網吧和游戲機房 打架斗毆 A. B. C D.10、在談到公民與法律的關系時、不同的人有不同的觀點下列說法中正確的（）A、除家庭生活外，學校生活、社會生活都與法律息息相關；B、我們的年齡小，主要任務是學習，暫時與法律沒有密切聯系；C、公民生活中處處都有法律；11、2003年3月15日，涉嫌殺害云南大學4名大學生的公安部A級通緝犯馬加爵在海南省三亞市落網。馬加爵的行為（）是違法行為；是犯罪行為；具有嚴重的社會危害性；是應受到刑事處罰的行為； A、；B、；C、；12、法律的特征有（）由國家制定或認可；由國家強制力保證實施；法律有保護作

5、用和規范人們行為的作用；對全體社會成員具有普遍約束力；A、；B、；C、；13、對刑罰認識正確的是（）是刑事處分；對違法人員實施懲罰的一種強制方法；對犯罪分子實行懲罰的一種強制方法；由公安機關執行；A、；B、；C、；14、在我國專門保護未成年人的法律有（）婚姻法未成年人保護法；刑法；義務教育法；預防未成年人犯罪法；A、；B、；C、；15、如今上網已經成為許多青少年生活中的重要內容，但是由于未成年人辨別能力不強，上網產生了一些負面影響。2001年11月，團中央、教育部等部門頒布了全國青少年網絡文明公約，以引導未成年人文明上網。這體現了對未成年人的（） A、家庭保護和學校保護；B、司法保護；C、社會

6、保護；16、我們青少年應同違法犯罪作斗爭的主要原因是（）A、維護法律尊嚴的需要；B、維護我們個人權益的需要；C公安部門力量有限；17、放學后，在離校門口不遠的地方，小明看見幾個社會上不良的青年把本班的張剛四面圍住，還準備動手搜身。面對這種情況，小明的最佳做法是（）A、  挺身而出，與這些不良青年一拼到底；B、不予理睬，免得引火燒身；C、及時報告學校老師或撥打報警電話“110”；18、某市開展聯合執法行動，查繳涉及暴力、色情的“口袋書”，以凈化圖書市場，為青少年營造良好的成長環境。這一做法屬于對未成年人實行（ ）A、學校保護 B、社會保護 C、家庭保護 D、司法保護19、小伊是個初中生

7、，她學習成績不好，紀律性較差，上課精神不集中。有一天，小伊上課趴在桌子上睡覺，老師一怒之下把小伊趕出了教室。對此正確的認識是（ ）A、小伊這樣不遵守紀律，應當將她趕出教室B、小伊有不對的地方，但老師的行為也是錯誤的，侵犯了小伊的權利C、小伊成績這么差，又不愛學習，不應該再讀書D、老師不應該批評小伊，因為這樣小伊很沒面子20、某市公安局破獲系列盜竊大案，案犯均為某初中在校學生。據查，這些人吃講闊氣，穿講名牌，經常曠課，出入網吧、舞廳。這一案例表明（ ）要加強對青少年的思想教育 青少年應從小養成遵紀守法的好習慣這些學生所處的社會環境不好 學生是破案的首要懷疑對象A、 B、 C、 D、21、下列行為

8、中，違反未成年人保護法的是（ ）A、由于家庭貧困，某家長強迫其上初二的孩子中止學業，外出打工B、某中學明文規定不允許學生出入游戲廳、歌舞廳、酒吧等場所C、國家有關部門查處并銷毀毒害青少年的淫穢光盤D、某學生違反紀律，班主任老師對其進行嚴肅的批評教育22、八年級學生小強被懷疑偷了東西，班主任老師強迫他停課作檢查，不承認偷竊就不準回家。班主任的做法違反了未成年人保護法有關_的規定。（ ）A、家庭保護 B、社會保護 C、學校保護 D、司法保護23、能夠給我們提供專門法律服務和幫助的機構不包括（ ）A、法律服務所 B、律師事務所 C、公證處 D、工商局24、我國訴訟法規定的訴訟類型不包括（ ）A、刑事

9、訴訟 B、違憲訴訟 C、民事訴訟 D、行政訴訟25、我們青少年應該同違法犯罪作斗爭，這是（ ）A、維護法律尊嚴的需要 B、我們懲罰犯罪的需要C、青少年見義勇為的需要 D、代替公安部門破案的需要二、判斷題（每題1分，共11分）序號1234567891011選項1、“無規矩不成方圓”這句古訓說明社會生活要有共同的準則。2、青少年年齡小，與犯罪無關即使犯罪，也不受處罰3、我們應自覺樹立法律意識，從小事做起，預防違法犯罪。4、許多違法犯罪行為，都是從沾染不良習氣開始的5、道德水平高，法制觀念強，行為上就不會做出違法犯罪的事情。6、中華人民共和國未成年人保護法規定：任何組織和個人可以招用未滿16周歲的未

10、成年人7、學校保護只要求學校等教育機構，對未成年人進行教育，不具有對其身心健康和合法權益實施保護對義務8、社會保護包括對未成年人對社會文化保護、身體健康保護、勞動保護、自由權和精神權對保護。9司法保護，要求公安機關要依法履行職責，對未成年人實施專門的保護措施10、通過向政府有關部門、司法機關，人民團體、有關社會團體等反映問題，尋求幫助，以解決問題：或通過打官司、調解、仲裁等方式，解決爭議、糾紛，保障公民權益的方法叫非訴訟手段。11、對未成年人進行保護，是家庭、學校、社會和司法機關，以及全社會的共同職責三、辨析題違法行為就是犯罪四、簡答題1、請說出法律的三個基本特征？32、違法行為有哪幾種（除違

11、憲之外）33、刑罰的種類有主刑和附加刑，主刑和附加刑分別包括哪些？5五、43、在一輛長途公交車上，有一個4人團伙進行詐騙活動。其中一人拉開一瓶健力寶，另一同伙喊道：拉環上中了特等獎！另外兩名同伙鼓勵一位60多歲的老太太用手上的金戒指把健力寶罐換過來。正當騙子們即將得手之際，乘坐這輛車的一位男青年挺身而出，揭露騙局。騙子們惱羞成怒，一起毆打這個青年，并用尖刀把他刺傷當時車廂內十多名乘客無人作聲，女售票員不知去向，司機打開車門，4名歹徒乘機逃走。男青年在身中5刀的情況下，不顧生命危險，在一位出租車司機幫助下邊用手機報警，邊繼續追趕逃犯請你用所學的法律知識說明以下問題：(1)對這位青年的英勇行為進行評析。3  (2)對袖手旁觀者的行為進行評析。3 (3)作為中學生的你如何善于同違法犯罪分子作斗爭？六、實踐與探究 20.某校初一研究性學習小組準備開展對青少年犯罪情況的調查和研究。 （l）就研究活動的程序問題，同學們提出了自己的一些建議：采訪少年法庭庭長； 撰寫活動計劃；寫小論文；交流分析資料。請你按正常的活動順序排序。 （只要將數字代號重新