1、精選優質文檔-傾情為你奉上人教版六年級語文下冊第五單元達標測試卷姓名              得分_一、看拼音寫詞語。（5分）fn x   wán qián   qn shí    rón yù    tóu xián （       ）（

2、0;       ）（      ）（        ）（           ） jun zèn  dàn shn      j xiè    méi u   ln yù

3、0; （       ） （        ） （      ） （        ） （           ）二、比一比，組成詞。（5分）效（ ）蝕（ ）銜（ ）糞（ ）捐（ ）郊（ ）濁（ ）街（ ）類（ ）絹（ ）三、補充詞語。（4分）積（ ）成（ ） 風（ ）正（ ）出

4、人（ ）（ ） （ ）有（ ）味發（ ）（ ）強群（ ）群（ ）（ ）故（ ）新 標（ ）立（ ）四、多音字組詞（5分） sh（） sì （ ） jn（ ） cháo（ ） hú（）舍 似 挑 朝糊shè（） shì（） jìn（ ） zho（） hù（）五、在括號里填上恰當的關聯詞。（6分）既然就 寧可也不 雖然但是 不是就是 既又 不是而是1（ ）你答應找小蘭一起去看畫展，（ ）應該準時去找他。2劉胡蘭（）犧牲自己的生命，（）說出黨的機密。3放學后，我們（）在街上亂跑，（）回家讀一讀課外書。4我（）知道這件事情，（）并不

5、了解事情的全過程。5（）你去，（）他去，總得有一個人去。6他（）犧牲自己，（）暴露黨的組織。六、按要求完成。(5分)1、我們逐漸增加了見識，也逐漸懂得了如何去接近真理。(修改病句)_2、他怎么能夠這樣來糊弄你們呢?(改為陳述句) _3、飛離地球、遨游太空是中華民族很久以來的夢想。(縮句)_4、小剛對媽媽說：“我還要等我的同學呢。”(改為轉述句) _5、他怎么能夠這樣來糊弄你們呢？（改為陳述句）_七、判斷正誤，對的在括號里打“”。 ( 6分)1、“跨越百年的美麗”，“美麗”不僅是居里夫人美麗端莊，更是她所體現的科學精神和人生態度。( )2、“千年夢圓在今朝”中“圓”的意思是實現。( )3、“積勞

6、成疾”和“眼疾手快”中“疾”的意思相同。( )4、“最后把？拉直變成！，找到了真理。”這句中的“？”是發現問題，是不斷的追問，“！”是解決問題后人們的贊嘆。（ ）5、“舍本逐末”這個成語用來比喻不抓住主要問題而專顧細枝末節。（ ）6、"眼花耳鳴"和"花花綠綠"中"花"的意思相同。 （ ）八、課文內容和句子理解。（20分）1、跨越百年的美麗以“”為主線，表明了的美麗不在于，而在于。她為人類作出了偉大的貢獻，實現了自己的人生價值。作者采用倒敘的手法，一開始將居里夫人和凸現在讀者面前。接下去充分表現了居里夫人、。最后表現了居里夫人和。2、重

7、點句子理解這種可貴的性格和高遠的追求，使瑪麗·居里幾乎在完成這項偉大自然發現的同時，也完成了對人生意義的發現。答：她從一個漂亮的小姑娘，一個端莊堅毅的女學者，變成科學教科書里的新名詞“放射線”，變成物理學的一個新的計量單位“居里”，變成一條條科學定律，她變成了科學史上一塊永遠的里程碑。答：跨越百年的美麗的“美麗”表現在哪些方面？答： “幾乎在完成這項偉大自然發現的同時，也完成了對人生意義的發現”。答：閱讀下面的“閱讀鏈接”，結合課文想一想，你體會到了什么，再簡單寫下來。答：九、閱讀。（14分）好事情早上，小尤拉醒了，他看看窗戶，太陽照耀著，天氣很好。于是小孩子也想做點兒什么事情。他坐

8、下來，想：“假使我妹妹掉在水里，我就去救她！”妹妹恰好走來了，說：“尤拉，跟我去玩好呀！”“走開，別擾亂我想事情！”妹妹受了委屈，走開了。于是尤拉又想：“假使狼來抓奶奶，我就用槍打它們！”奶奶恰好就在講話了：“小尤拉乖乖，把碗碟（dié）收拾走。”“你自己收拾吧，我沒有工夫。”奶奶搖搖頭。尤拉又往下想：“假使哈巴狗掉在井里，我就把它撈起來！”狗恰好跑過來了。它搖搖尾巴：“給我喝點兒水吧，尤拉！”“ ”（A）哈巴狗合上嘴，夾著尾巴跑了。尤拉來到媽媽跟前，說：“我能做點兒什么好事情呢？”媽媽撫摩著尤拉的頭，說：“跟妹妹去玩玩， ，（B）給哈巴狗喝些水。”1.聯系上下文，補充短文內容，寫在原文（A）（B）兩處橫線上。2用“假如”寫一句話。 3小尤拉一心一意在想什么事情? 4閱讀短文，在正確答案的序號上打“”。 （1）短文主要寫的是誰的事情？（奶奶 媽媽 尤拉 妹妹） （2）誰說出了應該做點好事情？（奶奶 媽媽 尤拉 妹妹） （3）尤拉做了好事情了嗎？ （想要做 正在做 已經做）5.你怎么看待小尤拉的一些想法？ 6下面對短文主要內容的總結哪個正確？在正確的后面畫“”。 （1）批評小尤拉不愿