1、七年級下冊文言文練習題一、文言文傷仲永。 1解釋下列句子中的詞語。父異焉，借旁近與之( ) 即書詩四句，并自為其名( )邑人奇之，稍稍賓客其父( ) 明道中，從先人還家( )不能稱前時之聞( ) 自是指物作詩立就( )或以錢幣乞之( ) 卒之為眾人( )2翻譯下列句子。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。泯然眾人矣。邑人奇之，稍稍賓客其父。其受之天也，賢于材人遠矣。3與例句中加點的字意義相同的一項是：( )例句：借旁近與之 A余聞之也久 B不能稱前時之聞 C忽啼求之 D于舅家見之4對“世隸耕”理解不正確的一項是( ) A“世隸耕”的意思是“世代以種田為業”。B“世隸耕”鋪墊“未嘗識書具”，襯托

2、方仲永天資非凡。 C“世隸耕”暗示了方仲永的父親由于未受教育而眼界狹小，同時為下文的“不使學”埋下伏筆。 D“世隸耕”暗示了方仲永由于出身低微而將“泯然眾人”的可悲結局。5聯系上下文回答：方仲永的變化經歷了哪幾個階段?6事實上，方仲永如同常人的原因有很多，其一，從鄉鄰的角度來看，“ ”；其二，從其父的角度來看，“ ”；其三，從方仲永本人來看， 。(引號內填原文)二、文言文木蘭詩。1、 解釋下列句子中劃線的詞。(1)木蘭當戶織 （ ）(2)惟聞女嘆息（ ）(3)愿為市鞍馬（ ） (4)賞賜百千強 （ ）(5)出郭相扶將（ ）(6)著我舊時裳（ ）(7)雙兔傍地走 &

3、#160;（ ）(8)但聞黃河流水鳴濺濺   （ ）(9)萬里赴戎機 （ ） (10)旦辭爺娘去（ ）(11).木蘭不用尚書郎（ ） (12). 但聞燕山胡騎鳴啾啾。（ ）2、按要求默寫：（1）、木蘭詩篇末四句，用生動而通俗的比喻，道出全詩的主旨的句子：    （2） 、出塞中，有“不教胡馬度陰山”的詩句。木蘭詩中也含有“胡”字，其意思與“不教胡馬度陰山”中的“胡”字基本相同的詩句是： （3）、木蘭詩表現戰爭曠日持久，戰斗激烈悲壯的詩句： （4）、木蘭詩中夸張地描寫木蘭矯健雄姿的詩句是： 描寫邊塞夜景的詩句： 3、 翻譯下列

4、句子。（1）東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。 （2）朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。 三、文言文孫權勸學。1、 解釋下列句中劃線的詞。(1) 權謂呂蒙曰 （ ）(2)孰若孤（ ） (3)即更刮目相待（ ）(4) 蒙辭以軍中多務（ ）(5)但當涉獵（ ）(6)卿今當涂掌事（ ）(7) 及魯肅過尋陽（ ）(8)見往事耳（ ）(9)肅遂拜蒙母（ ）(10)蒙乃始就學（ ）(11)非復吳下阿蒙（ ）(12)卿治經為博士邪（ ）2、下列句子中，劃線部分不屬于古今異義的一項是（ ）A孤豈欲卿治經為博士邪 B但當涉獵，見往事耳 C兩股戰戰，幾欲先走 D其詩以養父母、收族為意3

5、、 翻譯下列句子。（1） 但當涉獵，見往事耳。（2） 孤豈欲卿治經為博士邪？（3） 蒙辭以軍中多務。4、 用自己的話說說孫權是如何說服呂蒙學習的？5、 談談文中呂蒙的變化對你有何啟示？四、文言文口技。1、本文選自 ，這本書是 朝的 編選的一部筆記小說集。本文的作者是 朝的 。2、給加點的字注音： 屏障（ ） 囈語（ ） 齁聲（ ）曳屋許許聲（）（ ） 幾欲先走（ ）3、解釋加點的詞。 1.京中有善口技者 （ ） 2.施八尺屏障（ ） 3.眾妙畢備（ ）4.會賓客大宴（ ） 5.眾賓團坐（ ） 6.夫叱大兒聲（ ）7.賓客意少舒 （ ）8.雖人有百手（ ） 9.婦撫兒乳（ ）10.奮袖出臂（ ）

6、 11.但聞屏障（ ）12.其夫囈語（ ）4、用現代漢語說出下列句子的意思。 于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。5、思考并回答下列各題。1.第一段寫什么內容？文章最關鍵字眼是什么？ 2.文中口技者共表演了哪幾個場景？ 3.課文中描寫了聽眾的哪幾處表現？這些描寫有什么作用？ 4.文章開頭和結尾一再強調道具的簡單，有什么作用？_5.文章第三節中“微聞有鼠作作索索，盆器傾側，婦夢中咳嗽。”這幾句話的作用是什么？_6.寫出兩個與“不能名其一處也”的“名”字用法一致的成語。_寫出一個與“幾欲先走”的“走”字用法一致的成語。_7. 辨析下列表示時間的詞語，將它們分別填在橫線上。A.少頃B

7、.既而C.是時D.一時E.未幾F.忽G.俄而 H.忽然表示突然發生：、表示同時發生：表示相繼發生：表示在特定的時間內發生：表示過了很短時間就發生：、。1本文選自臨川先生文集，作者 ，字 ，晚號 ；是北宋 家、 家和 家，被列為“唐宋八大家”之一。2解釋下列句子中的詞語。 父異焉，借旁近與之( ) 即書詩四句，并自為其名( ) 邑人奇之，稍稍賓客其父( ) 明道中，從先人還家( )3翻譯下列句子。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。 邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。 父利其然也，日扳仲永環謁于邑人，不使學。 其受之天也，賢于材人遠矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。 4下列句中加點的詞意思

8、完全相同的一項是 ( ) A其詩以養父母、收族為意 其真不知馬也 B自是指物作詩立就 蒙乃始就學 C卒之為眾人，則其受于人者不至也 故余雖愚，卒獲有所聞 D得為眾人而已耶 今為所識窮乏者得我而為之5下列句中停頓有誤的一項是（ ）A借旁近與之，即書詩四句B其詩以養父母、收族為意 c.父/利其然也D余聞之也久6下列句子中，屬于正面描寫的有( )，屬于側面描寫的有( )。 A未嘗識書具，忽啼求之。 B即書詩四句，并自為其名 C自是指物作詩立就。 D其文理皆有可觀者。 E邑人奇之，稍稍賓客其父。 F令作詩，不能稱前時之聞。7對“世隸耕”理解不正確的一項是( ) A“世隸耕”的意思是“世代以種田為業”。

9、 B“世隸耕”鋪墊“未嘗識書具”，襯托方仲永天資非凡。 C“世隸耕”暗示了方仲永的父親由于未受教育而眼界狹小，同時為下文的“不使學”埋下伏筆。 D“世隸耕”暗示了方仲永由于出身低微而將“泯然眾人”的可悲結局。8聯系上下文回答：方仲永的變化經歷了哪幾個階段?答： 9事實上，方仲永如同常人的原因有很多，其一，從鄉鄰的“ ”；其二，從其父的角度來看，“ ”；其三，從方仲永本人來看，“ ”。(引號內填原文)第二單元木蘭詩卿卿復卿卿，木蘭當戶織 。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思 ，問女何所憶 。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖 ，可汗大點兵 ，軍書十二卷 ，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為

10、市鞍馬，從此替爺征。東市買駿馬，西市買鞍韉 ，南市買轡頭 ，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺 。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰時袍，著我舊時裳，當窗理云鬢 ，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地

11、走，安能辨我是雄雌？1本文 選自宋代編的一書。這首詩是時期北方的一首樂府民歌。2給下列加點字注音： 可汗（）（）燕山（）胡騎（）轡頭（）3解釋下列加點字的意思： 但聞黃河流水鳴濺濺（但： ） 萬里赴戎機（赴： ）出郭相扶將（郭：） 策勛十二轉（策： ） 著我舊時裳（著：） 關山度若飛（度：）4指出下列句子中的通假字并解釋其意思： 當窗理云鬢，對鏡帖花黃通，意思是 出門看火伴，火伴皆驚忙通，意思是 5翻譯下列句子。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。 萬里赴戎機，關山度若飛。 將軍百戰死，壯士十年歸。 策勛十二轉，賞賜百千強。 6全詩詳略得當，哪些是詳寫，哪些是略寫，為什么這樣安排？ 答： 7木

12、蘭代父從軍的原因是什么？答： 8 “旦辭爺娘去但聞燕山胡騎鳴啾啾”一句從表現手法上看起了什么作用？答： 9木蘭到家后的一系列動作表現了木蘭怎樣的心情？有哪些動詞？答： 10畫線的第一句運用的修辭方法是，寫出了 。11兩組“旦辭暮宿（至）”寫出_ _ 。12兩組“不聞但聞”寫什么景象？這樣寫有什么作用？答： 13選出不是對偶句的一項（）A萬里赴戎機，關山度若飛。B策勛十二轉，賞賜百千強。C當窗理云鬢，對鏡帖花黃。D將軍百戰死，壯士十年歸。14畫線的第二句是什么描寫？表現木蘭什么特點？答： 15結尾一段吟唱附文，以兔為喻，贊頌了什么？答： 16 對木蘭這一形象的意義，怎樣貼切評價？ 答： 第三單元

13、 孫權勸學1孫權勸學選自 ，該書是 時期的 家、 家。 主持編寫的，它是我國第一部 體通史。2下列解釋有誤的一項是( ) A初(當初) 當涂(當道，當權) 多務(多事務) B孤(古代王侯的自稱) 博士(知識高深的人)辭(推托) C涉獵(粗略地閱讀) 往事(歷史)過（到） D見事(認清事物) 及(到了的時候)非復（不再是）3說說下面加點的詞表現了說話者怎樣的語氣? (1)孤豈欲卿治經為博士邪（ ） (2)但當涉獵，見往事耳( ) (3)大兄何見事之晚乎( )4翻譯句子。權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！” 大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！” 5孫權指導呂蒙讀書的方法和目的是什么?(用原文

14、回答)方法： 目的： 6本文主要通過_來刻畫人物，表現人物鮮明的性格：孫權是_ _ _；呂蒙是_。7魯肅的話表現他_ _的感情，也從側面寫出了_ _；文末“_ _”更進一步表現了呂蒙才略的驚人長進。8文中孫權善勸，請結合本文略加分析。答：_第四單元 口技1、本文節選自 是清代 編選的 小說。作者 ，字 ， 人。2給下列句子中加點詞語選擇正確的解釋。(1)會賓客大宴( ) A適逢，正趕上 B會議 C開會 D會合(2)眾妙畢備( ) A畢生 B畢業 C全、都 D完了(3)賓客意少舒( ) A少量 B稍微 C減少 D年輕(4)不能名其一處也( )A 名字 B名聲 C 出名 D說出3把下列兩句話譯成現

15、代漢語。(1)少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。 (2)于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。 4本文寫到了口技藝人表演的哪幾個場面，請用簡潔的語言把它概括出來。(3分) 5在聽口技表演時，本文居然寫道“賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走”。你認為這可信嗎?談談你的獨到見解。(3分) 6口技人在表演時，在客廳的東北角上安放了一個八尺寬的圍幕，動動腦筋，想想看，這有什么作用呢?(3分) 二遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠身，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒

16、聲，夫斥大兒聲，一時齊發，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以為妙絕。1解釋下列加點字的意思。（1）婦撫兒乳（ ） （2）既而兒醒（ ）（3）一時齊發（ ） （4）眾妙畢備（ ）2用“/”將本文段分成兩層，并概括段意。第一層： 第二層： 3這段文字描繪一家人由睡到醒的情況，主要運用了_ _、_ _的描寫方法。4本文段描寫聽眾的情態，有何作用？答： 。5本文段描寫聽眾表現的文字中，說明聽眾入了神，唯恐聽漏，同時還想了解其中的奧妙所在的詞語是 ；表示聽眾心領神會，感到滿足的詞語是_；說明聽眾為之折服，但又不便忘形叫好的詞語是_。6翻譯：一時齊發，眾妙畢備。_ 三忽一人大呼“火起”，夫起

17、大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火暴聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。7解釋下列加點字的意思。（1）中間力拉崩倒之聲 （ ） （2） 雖人有百手（ ）（3）不能名其一處（ ） （4）兩股戰戰（ ）8直接稱贊口技者的句子是_ _；從側面烘托口技者的句子是_ _ _。9直接表現火勢兇猛的句子是_ _ _。10表現大火中人們行動的聲音是_ _。11描寫聽眾表現的句子是_ _

18、_。12翻譯。凡所應有，無所不有_ _第六單元 狼蒲松齡一一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。1本文選自 代小說家 寫的短篇小說集 。2解釋下

19、列加點字的意思。（1）綴行甚遠（ ） （2）恐前后受其敵（ ）（3）其一犬坐于前（ ） （4）一狼洞其中（ ）3下列“其”字均為代詞，請選出“其”所指代對象相同的一項（ ）恐前后受其敵 意將隧入以及其后也 屠自后斷其股 其一犬坐于前A. B. C. D.4本文段表現狼貪婪、兇惡的本性的句子是_。5本文段反映屠戶由畏避到醒的心理變化的句子是_。6翻譯。禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。譯文：_ _。一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。譯文：_ _。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。譯文：_ _。二 一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。 屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已

20、盡矣，而兩狼之并驅如故。 屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之， 目似瞑，意暇甚屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。1我能選出下列各句中加點詞意義相同的一項( )(2分) A 屠大窘，恐前后受其敵 乃悟前狼假寐，蓋以誘敵 B 狼不敢前，眈眈相向后狼止而前狼又至C 目似瞑，意暇甚 意將隧入以攻其后也 止增笑耳 D . 止有剩骨2我能

21、指出下列語句中的加點詞歸類正確的一項( )(2分) 久之，目似瞑 又數刀斃之 意將隧人以攻其后也 蓋以誘敵 A與相同，與不同 B與不同，與相同 C與相同，與也相同 D與不同，與也不同3我能用“ ”線為下面兩句話畫出正確的朗讀節奏。(2分)(1)其 一 犬 坐 于 前 。(2)禽 獸 之 變 詐 幾 何 哉?4我能指出對下列文句理解不準確的一項( )(2分)A而兩狼之并驅如故：而兩只狼又像原來一樣一起追趕(屠戶)。B乃悟前狼假寐：才明白先走開的狼是假裝睡覺。C弛擔持刀：放下擔子拿起屠刀。D屠自后斷其股：屠戶從后面砍斷了狼的后腿。5我能根據題目要求填空。(4分) (1)狼一文中表現狼“黠”的本性的

22、句子有 、 (兩句)；表現屠戶警惕性很高的句子是 。(2)寫出四個帶“狼”字的成語： 、 、 、 。6文章結尾一句話是對狼及像狼一樣的惡勢力的諷刺嘲笑，但換個角度看，它又告訴“人”什么呢?(4分)我認為： 7.文章結構分析（ ）是文章的開端，寫屠夫 狼（ ）是文章的發展，寫屠夫 狼， 狼（ ）是文章的 和 ，寫屠夫殺狼8.讀完文章后給我們什么樣的啟示 一、 提示型默寫：1.假如生活欺騙了你， ， 。（普希金假如生活欺騙了你）2.憂郁的日子里需要鎮靜：相信吧， 。（普希金假如生活欺騙了你）3. ：現在卻經常是憂郁。（普希金假如生活欺騙了你）4.一切都是瞬息， ；而那過去了的， 。（普希金假如生活

23、欺騙了你）5.東市買駿馬， ， ，北市買長鞭。（木蘭詩）6. ，暮宿黃河邊，不聞爹娘喚女聲， 。（木蘭詩）7.日辭黃河去， ，不聞爹娘喚女聲， 。（木蘭詩）8.萬里赴戒機， 。（木蘭詩）9.朔氣傳金柝， 。（木蘭詩）10. ，壯士十年歸。（木蘭詩）11.策勛十二轉， 。（木蘭詩）12.雄兔腳撲朔， 。（木蘭詩）13.雙兔傍地走， ？（木蘭詩）14.爺娘聞女來， 。（木蘭詩）15.小弟聞姊來， 。（木蘭詩）16. ，對鏡帖花黃。（木蘭詩）17.山際見來煙， 。鳥向檐上飛， 。（吳均山中雜詩）18. ，彈琴復長嘯。森林人不知， 。（王維竹里館）19.峨嵋山月半輪秋， 。（李白峨眉山月歌）20.夜發

24、清溪向三峽， 。（李白峨眉山月歌）21. ，散人春風滿洛城。（李白春夜洛城聞笛）22.此夜曲中聞折柳， 。（李白春夜洛城聞笛）23.故園東望路漫漫， 。（岑參逢入京使）24.馬上相逢無紙筆， 。（岑參逢入京使）25.獨憐幽草澗邊生， 。（韋應物滁洲西澗）26.春潮帶雨晚來急， 。（韋應物滁洲西澗）27.岐王宅里尋常見， 。（杜甫江南逢李龜年）28.正是江南好風景， 。（杜甫江南逢李龜年）29.蒼蒼竹林寺， 。 ，青山獨歸遠。（劉長卿送靈澈上人）30.黃梅時節家家雨， 。（趙師秀約客）31.有約不來過夜半， 。（趙師秀約客）32. ，至今已覺不新鮮。（趙翼論詩）33.江山代有才人出， 。（趙翼論

25、詩）二、 理解型默寫：1.普希金假如生活欺騙了你一詩中告誡人們應該這樣對待挫折和困難： ， ， ！ 。2.普希金假如生活欺騙了你一詩中，認為“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急”的原因是“ ”；“ ， ”； “ ”。3.普希金假如生活欺騙了你一詩中，側重表現作者樂觀的人生態度的幾句是 ， ， ！ ： 。4.普希金假如生活欺騙了你一詩中，側重表現作者積極的人生態度的幾句是 ； ， ； ， 。5.木蘭詩中表現木蘭出征前緊張繁忙、周密有序的準備情形的幾句是 ， ， ， 。6.木蘭詩中反映木蘭出征路線，征程遙遠，軍情緊急，行軍神速的幾句是 ， 。 ， 。7. 木蘭詩中表現木蘭出征后對親人的思念的幾句

26、是 ， 。 ， 。8. 木蘭詩中表現軍務緊急，行軍迅速，又突出木蘭矯健雄姿的兩句是 ， 。9. 木蘭詩中通過環境描寫，渲染軍旅生活悲壯嚴酷氣氛，烘托木蘭勇敢、堅強性格的名句是 ， 。10. 木蘭詩中說明戰爭曠日持久，戰斗激烈悲壯的名句是 ， 。11. 木蘭詩中最能概括木蘭多年征戰經歷的名句是 ， 。12. 木蘭詩中表現父母對木蘭榮歸故里的喜悅之情的兩句是 ， 。13.木蘭詩中表現木蘭歸來后喜不自禁的激情，以及對自己用過得東西的親切感、自豪感的幾句 ， ， ， 。14.木蘭詩中描寫木蘭“男”換女裝的兩句是 ， 。15.木蘭詩中說明女子如有施展抱負或才干的機會，并不比男子遜色的比句是 ， ； ，

27、？16.成語“撲朔迷離”出自木蘭詩，其原句是 ， ； ， 。這一成語常用來比喻 。17.木蘭詩中運用妙趣橫生的比喻謳歌和贊美木蘭謹慎、機敏的名句是 ， ； ， ？18.吳均山中雜詩一詩中，表明詩人家住于山峰環繞、竹木茂盛的山中的兩句是 ， 。19. 吳均山中雜詩一詩中，反映山中屋宇地勢高峻的兩句是 ， 。20. 吳均山中雜詩一詩中，富有情趣的兩句是 ， 。21. 王維竹里館一詩中，寫詩人的活動的兩句是 ， 。22. 王維竹里館一詩中，寫夜靜人寂、明月相伴情景的兩句是 ， 。23. 李白春夜洛城聞笛一詩中，點明遠游時令，敘寫青山吐月的優美意境的一句是 ；明寫月映清江美景，暗點秋夜行船之事的一句是

28、 。24. 李白春夜洛城聞笛一詩中，點明遠游路線，抒發依依惜別情思的兩句是 ， 。25. 李白春夜洛城聞笛一詩中，形容笛聲悠揚、深遠、飄忽不定情狀的兩句是 ， 。26. 李白春夜洛城聞笛一詩中，表達詩人對家鄉的依戀和思念之情的兩句是 ， 。27. 岑參逢入京使一詩中，表達詩人對家鄉、親人無限眷念的深情的兩句是 ， 。28. 岑參逢入京使一詩中，寫詩人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表達懷親之情的兩句是 ， 。29. 韋應物滁洲西澗一詩中，表達詩人恬淡胸襟的兩句是 ， 。30. 韋應物滁洲西澗一詩中，蘊含詩人因多病無所作為的憂傷情懷的兩句是 ， 。31.杜甫江南逢李龜年一詩中，追憶往昔與李龜年的接

29、觸，表達對“開元全盛日”的無限眷念的兩句是 ， 。32.杜甫江南逢李龜年一詩中，隱寫“風景不殊，江河有異”的亂世時難的景況，表達出“同是天涯淪落人”的感慨的句子是 ， 。33.杜甫江南逢李龜年一詩中，常被用來表達久別重逢，幸會難得的心情的兩句是 ， 。34.劉長卿送靈澈上人一詩中，從視覺和聽覺兩個角度描寫竹林寺的景色氣氛，同時點明送別時間，且對仗工整的兩句是 ， 。35.劉長卿送靈澈上人一詩中，寫靈澈辭別歸去，詩人佇立目送，依依不舍情景兩句是 ， 。36. 趙師秀約客一詩中，描寫江南梅雨季節清新幽靜的景色，交待深夜候客客不至的原因，襯托詩人孤寂、無聊心情的兩句是 ， 。37. 趙師秀約客一詩中，表達詩人候客時長而失望焦躁情緒的兩句是 ， 。38. 趙師秀約客一詩中，常被用來形容江南梅雨季節的清新幽靜的可愛景色的兩句是 ， 。39. 趙翼論詩一詩中說明文字創作應有時代感和創造性的兩句是 ， 。40. 趙翼論詩一詩中說明一代有一代的文學，一代有一代的詩人，后人可以超過前人，不必一味泥古守舊的兩句是 ， 。41. 趙翼論詩一詩中