1、高考生物三年真題專項匯編卷（2018-2020）考點四：酶與ATP（2018上海卷，13） 1.B半乳糖甘酶能催化乳糖生成半乳糖和葡萄糖,但不能催化麥芽糖分解為葡萄糖。這表明,B半乳糖苜酶的催化作用具有（）A. 高效性B.專一性C.穩定性D.多樣性（2019浙江4月選考卷，10） 2.為研究酶的特性，進行了實驗，基本過程如下表所示:步驟基本過程試管A試管B1加入2%過氧化氫溶液3 mol3 mol2加入馬鈴薯勻漿少許-3加入二氧化車孟-少許4檢測據此分析，下列敘述錯誤的是（）A. 實驗的可變因素是催化劑的種類B.可用產生氣泡的速率作檢測指標C.該實驗能說明酶的作用具有高效性D.不能用雞肝勻漿代

2、替馬鈴薯勻漿進行實驗（2019天津卷，2） 3.下列過程需ATP水解提供能量的是（）A. 唾液淀粉酶水解淀粉B.生長索的極性運輸C.光反應階段中水在光下分解D.乳酸菌無氧呼吸的第二階段（2018浙江11月選考卷，7） 4.酶是生物催化劑，其作用受pH等因素的影響。下列敘述錯誤 的是（）A. 酶分了有一定的形狀，其形狀與底物的結合無關B. 絕大多數酶是蛋白質，其作用的強弱可用酶活性表示C. 麥芽糖酶能催化麥芽糖的水解,不能催化蔗糖的水解D. 將胃蛋白酶加入到pHIO的溶液中，其空間結構會改變（2019天津卷，3）5.植物受病原菌感染后，特異的蛋白水解酶被激活，從而誘導植物細胞 編程性死亡，同時病

3、原菌被消滅。激活蛋白水解酶有兩條途徑：由鈣離子進入細胞后啟動; 由位于線粒體內膜上參與細胞呼吸的細胞色素c含量增加啟動，下列敘述正確的是（）A. 蛋白水解酶能使磷酸二酯鍵斷開B. 鈣離子通過自由擴散進入植物細胞C. 細胞色素c與有氧呼吸第一階段有關D. 細胞編程性死亡避免了病原菌對鄰近細胞的進一步感染（2020浙江1月選考，8） 6.細菌內某種物質在酶的作用下轉變為另一種物質的過程如圖所 示，其中甲戊代表生長必需的不同物質，代表不同的酶。野生型細菌只要在培養基 中添加甲就能生長，而突變型細菌必須在培養基中添加甲、乙、才能生長。卜冽敘述正確 的是（）I© 5A. 突變型細菌缺乏酶、B.

4、 酶與乙結合后不會改變醉的形狀C. 酶能催化乙轉變為丙，也能催化丙轉變為丁D. 若丙一戊的反應受阻，突變型細菌也能生長（2020全國III卷，29） 7.參照表中內容，圍繞真核細胞中ATP的合成來完成下表。反應部位(1) 葉綠體的類囊體膜線粒體反應物葡萄糖/丙酮酸等反應名稱(2) 光合作用的光反應有氧呼吸的部分過程合成ATP的能量來源化學能(3) 化學能終產物（除ATP外）乙醇、CO2(4) (5) 答案以及解析1. 答案：B解析：酶的專一性是指一種酶只能催化一種或一類化學反應。B半乳糖昔酶只能催化乳糖生 成半乳糖和葡萄糖，不能催化其他化學反應，體現了專一性。2. 答案：D解析：馬鈴薯勻漿中含

5、有過氧化氫酶，二氧化鎰也屬于過氧化氫分解的催化劑，故本實驗的 可變因素是催化劑的種類，A正確；可以將產生氣泡的速率作為檢測過氧化氫分解速率的 指標，B正確；通過馬鈴薯勻漿和無機催化劑二氧化鈕催化過氧化氫分解的對比，可以體現 能的作用具有高效性，C正確；雞肝勻漿中也富含過氧化氫酶，故可以用雞肝勻漿代替馬 鈴薯勻漿進行實驗，D錯誤。3. 答案：B解析：本題主要考查細胞中生理活動的相關知識。細胞中蛋白質、淀粉和多糖在酶的作用下 水解，無需消耗能量;生長素在幼嫩組織中從形態學上端向形態學卜端運輸屬于極性運輸，其 方式為主動運輸，需要消耗能量;光合作用的光反應階段,水在光下分解，不需要消耗ATP的能 量

6、;無氧呼吸的第二階段是丙酮酸分解成酒精和CO2或乳酸，都不消耗能量。唾液淀粉酶水解淀粉，形成麥芽糖，不消耗能量,A錯誤;.生長素的極性運輸是以主動運輸的方 式，在幼嫩組織中從形態學上端運到形態學下端，需要ATP提供能量,B正確;光反應階段中水 在光下分解，需要光能,不需要ATP功能,C錯誤;乳酸菌無氧呼吸的第二階段是丙酮酸變成乳 酸,不需要ATP供能,D錯誤。因此，本題答案選B?！军c睛】解答本題關鍵要熟悉細胞中不同的生理活動的具體過程，來判斷是否需要ATP功能。4. 答案：A解析：A、酶分子有一定的形狀，能與特定的底物結合，A錯誤；B、絕大多數酶是蛋白質，少數是RNA,其作用的強弱可用酶活性表

7、示，B正確；C、酶具有專一性，麥芽糖酶能催化麥芽糖的水解，不能催化蔗糖的水解，C正確；D、胃蛋白酶的適宜PH值為1.5-2.2,將胃蛋白酶加入到pH=10的溶液中，過堿環境會導致 為蛋白酶的空間結構破壞，D正確。故選：Ao5. 答案：D解析：本題主要考查跨膜運輸、有氧呼吸和細胞凋亡等有關知識。蛋白水解酶是催化蛋白質 的肽鍵斷開，水解成氨基酸;無機鹽離子一般是主動運輸進出細胞;細胞色素C位于線粒體內膜 上，生物氧化的一個非常重要的電子傳遞體，在線粒體崎上與其它氧化酶排列成呼吸鏈，參與 細胞呼吸的第三階段，使H和02結合，生成水;細胞編程性死亡包括生物發育過程細胞的編程 性死亡、細胞的自然更新及被

8、病原體感染的細胞的清除（病毒侵入體細胞，體細胞會啟動凋亡 程序釋放病毒）蛋白水解酶能使蛋白質的肽鍵斷開，生成氨基酸,A錯誤;.鈣離子通過主動運輸進入植物細 胞,B錯誤;細胞色素c位于線粒體內膜上，參與有氧呼吸第三階段，促進H和02結合，生成水,C 錯誤;植物受病原菌感染后，特異的蛋白水解酶被激活，從而誘導植物細胞編程性死亡,同時病 原菌被消滅，避免，病原菌對鄰近細胞的進一步感染,D正確。因此，本題答案選Do6. 答案：D解析：據題中信息可知，突變型細菌必須在培養基中添加甲、乙、丁才能生長，而野生型細 菌只要在培養基中添加甲就能生長，說明突變型細菌不能合成乙、丁，缺少的應該是酶、，A錯誤；酶和底

9、物結合后前的形狀會發生改變，B錯誤；由于酶具有專一性，所以酶 只能催化乙轉變為丙，不能催化丙轉變為丁，C錯誤；若丙一戊的反應受阻，由于乙還可以 生成戊，所以突變型細菌也能生長，D正確。7. 答案：（1）細胞質基質（2）無氧呼吸（3）光能（4）。2、NADPH（5）H2O> CO2解析：（1）無氧條件下，某些細胞可以將葡萄糖分解成乙醇和C02,并釋放少量能量，該 過程為無氧呼吸，發生在細胞質基質中。（2）無氧條件下，某些細胞可以將葡葡糖分解成乙醇和CO2,并釋放少量能量，該過程為 無氧呼吸，發生在細胞質基質中。（3）在真核細胞中，光合作用的光反應階段發生在葉綠體的類囊體膜上，葉綠體類囊體膜

10、 上的光合色素吸收的光能，有兩方面的用途：將水分解成H （NADPH）和氧，氧直接以 分子的形式釋放出去，H （NADPH）被傳遞到葉綠體內的基質中，作為活潑的還原劑參與 到暗反應階段的化學反應中去；在有關酶的催化作用下，促成ADP與Pi發生化學反應， 形成ATPo(4) 在真核細胞中，光合作用的光反應階段發生在葉綠體的類囊體膜上，葉綠體類囊體膜 上的光合色素吸收的光能，有兩方面的用途：將水分解成H (NADPH)和氧，氧直接以 分了的形式釋放出去，H (NADPH)被傳遞到葉綠體內的基質中，作為活潑的還原劑參與 到暗反應階段的化學反應中去；在有關酶的催化作用下，促成ADP與Pi發生化學反應， 形成ATPo(5) 在線粒體中可以發生