1、興化市臨城中心幼兒園游戲活動方案主題名稱：可愛的動物班級：中班指導老師：徐奕 曹雪萍 劉秀平 戚花平 金素華一、設計背景：本次區角游戲是結合中班主題教學活動 可愛的小動物 展 開的。在主題活動中，幼兒對小動物產生了濃厚的興趣和喜愛之 情。我們根據中班幼兒的年齡特點及相關的生活經驗，在原有教學內容上通過玩區角游戲的形式進行了進行了延伸，我們開設了美工區，通過給小動物畫像，讓幼兒掌握水油分離的技巧。在建 構區中，幼兒拼一拼，搭一搭，構建動物園，激發熱愛小動物的 情感。音樂表演區中，通過表演及角色的互換，陶冶他們的情操， 以利于他們感受力、理解力、表現力、審美力、創造力的發展。增強幼兒的自信心和獨立

2、性， 促使幼兒協調助于培養幼兒的集體 觀念。做到真正的以幼兒為主體、真正尊重幼兒的現有經驗，不 將孩子禁錮在成人的思想之中，二、區域設置說明：利用走廊、活動室的角落設置開放式區域， 并張貼有相應的標志。三、入區活動標記：設計各個區的標記掛牌，幼兒想去哪個區活動，就取相應的掛牌掛在胸前，以此區分。區 角名 稱美工區我為動物畫 張像益智區動物卡片接 龍建構區動物園科學區蛋的沉浮角色游戲開心兔便利 店音樂表演區動物狂歡節活1 1 熟練掌握N.N.正確感知 717111.鍛煉幼兒1.1.通過親手1 1.喜歡參與1 1.學習用動水油分離的以內的數量，的搭建能力；實驗操作，得角色游戲活作來表現音制作方法。

3、提咼幼兒目2 2.培養幼兒出雞蛋沉浮動，并從中樂。2 2. .能根據自測數群的能在游戲活動的秘密。表現出愉悅2 2.能與同伴動己的意愿，力。中的合作能2.2.感受科學的情緒合作游戲，為小動物設2 2.能和同伴力，體驗合作的生動有趣。2 2.能按規則增強幼兒的計出畫像。熟練地玩接游戲的樂趣。進行游戲。自信心。3 3.喜歡玩色龍游戲。3 3.發展幼兒3.3.在活動中目活動，在活能遵守游戲的動手操作心情愉悅。動中大膽細規則能力與口頭心。表達能力。標游1 1.洗凈的貝1 1.空白小紙1 1 .小動物玩1 1 .兩個透明1.1.動物頭1 1.錄音機、殼若干；片;具；飾；音樂磁帶2 2.各色油畫2 2.水

4、彩筆；2 2.易拉罐；的塑料杯子；2.2.動物錢等；棒；3 3.畫有小動3 3.硬紙盒若2.2.小勺幣；2 2 .樂器。戲3 3 .各色水粉；物、數字、點 子的接龍牌。干；3.3. 鹽；4.4. 水3 3.動物收銀臺。碰鈴、 響板、 鈴鼓、三角4 4 .排筆若4 4.超市貨物鐵、木魚、干；若干等；材5 5.調色盤;3 3 .自制環6 6 .圍裙若保服裝、道干；具、面具等；7 7.抹布。4 4。紗巾、扇料子、等。投放游1 1 指導幼兒1.1.指導幼兒:1.1.在搭建的1.1.教師參與1.1.認同他們1 1.幼兒提供用油畫棒在做小動物過程中，的認知水一個寬敞的貝殼上畫出接龍牌。指導幼兒到幼兒的游平

5、。活動場地。小動物的頭2.2.制定游戲注意磚與戲中。2.2.讓他們有2.2.鼓勵他們戲像。的規則。磚之間要了經驗之后自愿地自由2 2 指導幼兒3.3.接龍卡的壓縫，合2.2.重在指導再向前推地玩表演游掌握調水粉內容要不理利用色幼兒觀察食進。戲。顏料水的比斷充實，彩。3.3.在愉快輕3 3.在指導過指例。逐步提2.2.注意速鹽在水中的松的一次次程中，教師3.3.以合作者高。度。教師溶解現象及區角游戲中要以幼兒游的身份參與邊看邊指建立了屬于戲伙伴的身游戲，讓幼導。，并及雞蛋的反應。孩子們的游份去隱性指導兒自己解決時鼓勵合戲規則。導，給幼兒問題，根據作的好的自我展示、情況適時幫幼兒。相互交流的助機會，分享 成功的快 樂。同時， 也要為下一 次活動提出新的要求。游1.1.進行水油每人手幼兒分把兩個1.1.幼兒自己1 1.小主持報分離活動拿一張卡，卡組，分別在大雞蛋分別放分配角色。幕。時，要先進上畫有小動門左右兩邊入杯中，再往2.2.教師可以2.2.以分組的行油的繪物和數字或用彩色磚搭其中一個杯選擇在恰當形式，一組戲畫，在進行點卡（數量不建圍墻，看一中倒食鹽，直時機以顧客幼兒做觀眾水的分離。相等），看卡看那邊搭配到雞蛋浮起介入游戲，席上，一組2.2.進行水的上的小動物的漂亮。再有來為止。并以自己的做演員，小分離時，一的數量，找的一名