1、歡歡 迎迎 進(jìn)入進(jìn)入 樂(lè)府詩(shī)集樂(lè)府詩(shī)集大家認(rèn)為：什么樣的女性才是大家認(rèn)為：什么樣的女性才是美女？美女？美女美女沉魚(yú)沉魚(yú) 落雁落雁 閉月閉月 羞花羞花學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 目目 標(biāo)標(biāo)1理解詩(shī)歌內(nèi)容。理解詩(shī)歌內(nèi)容。 2學(xué)習(xí)側(cè)面烘托人物的方法。學(xué)習(xí)側(cè)面烘托人物的方法。3. 培養(yǎng)質(zhì)疑的精神和自主探究的培養(yǎng)質(zhì)疑的精神和自主探究的能力。能力。樂(lè)府：樂(lè)府：樂(lè)府原指國(guó)家設(shè)立的樂(lè)府原指國(guó)家設(shè)立的音樂(lè)機(jī)關(guān)，職責(zé)是搜集整理音樂(lè)機(jī)關(guān)，職責(zé)是搜集整理民間詩(shī)歌。后來(lái)就稱(chēng)這類(lèi)詩(shī)民間詩(shī)歌。后來(lái)就稱(chēng)這類(lèi)詩(shī)歌為樂(lè)府歌為樂(lè)府 。宋代時(shí)，宋代時(shí)，郭茂倩郭茂倩將所有樂(lè)府將所有樂(lè)府詩(shī)歌匯集到一起，編成詩(shī)歌匯集到一起，編成樂(lè)樂(lè)府詩(shī)集府詩(shī)集。這首詩(shī)是

2、漢樂(lè)府中的名篇，這首詩(shī)是漢樂(lè)府中的名篇，原題原題為日出東南隅。為日出東南隅。宋人宋人郭茂倩郭茂倩樂(lè)府詩(shī)集中稱(chēng)之樂(lè)府詩(shī)集中稱(chēng)之為為陌上桑陌上桑，以后便成為習(xí)慣。，以后便成為習(xí)慣。“陌上桑陌上桑”：意即大路邊的桑林，意即大路邊的桑林，這是故事發(fā)生的場(chǎng)所。因?yàn)榕鬟@是故事發(fā)生的場(chǎng)所。因?yàn)榕魅斯窃诼愤叢缮＃乓鹨贿B人公是在路邊采桑，才引起一連串的戲劇性情節(jié)。串的戲劇性情節(jié)。 回顧預(yù)習(xí)任務(wù)回顧預(yù)習(xí)任務(wù)1借助字典為不懂的詞注音。借助字典為不懂的詞注音。 2熟讀課文。熟讀課文。3. 借助參考書(shū)自主地翻譯課文。借助參考書(shū)自主地翻譯課文。預(yù)習(xí)檢測(cè)預(yù)習(xí)檢測(cè)yyffx x ww dudu j j只是因?yàn)橹皇且?/p>

3、為徘徊不前徘徊不前美麗的女子美麗的女子使君你是多么愚蠢啊！使君你是多么愚蠢啊！愿意愿意一、注音：一、注音：隅（隅（ ） 敷（敷（ ） 籠系（籠系（ ) )倭（倭（ ） 墮（墮（ ） 髻（髻（ ）二、注釋?zhuān)憾⒆⑨專(zhuān)旱海ǖ海?）踟躕：（）踟躕：（ ）姝：姝： （ ）寧可：（）寧可：（ ）三、翻譯：三、翻譯：使君一何愚：使君一何愚： 認(rèn)真聽(tīng)錄音，并思考認(rèn)真聽(tīng)錄音，并思考問(wèn)題：?jiǎn)栴}：詩(shī)歌可以分成詩(shī)歌可以分成幾個(gè)部分，每個(gè)部分幾個(gè)部分，每個(gè)部分分別講了什么？分別講了什么？詩(shī)歌可以分成幾個(gè)部分？詩(shī)歌可以分成幾個(gè)部分？每個(gè)部分分別講了什么？每個(gè)部分分別講了什么？游戲規(guī)則：游戲規(guī)則：1. 各小組分別

4、選擇一張圖片及其圖片后的問(wèn)題。各小組分別選擇一張圖片及其圖片后的問(wèn)題。2. 以四人為小組，對(duì)自己組內(nèi)的問(wèn)題進(jìn)行討論。以四人為小組，對(duì)自己組內(nèi)的問(wèn)題進(jìn)行討論。3. 比比哪個(gè)小組完成得又快又好！比比哪個(gè)小組完成得又快又好！沉魚(yú)組沉魚(yú)組落雁組落雁組閉月組閉月組 羞花組羞花組問(wèn)題匯總：?jiǎn)栴}匯總：1. 詩(shī)歌運(yùn)用了什么手法來(lái)刻畫(huà)羅敷這個(gè)詩(shī)歌運(yùn)用了什么手法來(lái)刻畫(huà)羅敷這個(gè)人物形象？人物形象？2. 詩(shī)歌從哪些方面刻畫(huà)羅敷的美貌？詩(shī)歌從哪些方面刻畫(huà)羅敷的美貌？1. 詩(shī)歌為什么要寫(xiě)使君直接上前邀請(qǐng)羅敷？詩(shī)歌為什么要寫(xiě)使君直接上前邀請(qǐng)羅敷？2. 你認(rèn)為使君是個(gè)好色鬼嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。你認(rèn)為使君是個(gè)好色鬼嗎？說(shuō)說(shuō)你的理

5、由。1. 羅敷對(duì)自己丈夫的夸耀分成哪幾個(gè)層次？羅敷對(duì)自己丈夫的夸耀分成哪幾個(gè)層次？2. 你認(rèn)為羅敷為什么要夸耀自己的丈夫？你認(rèn)為羅敷為什么要夸耀自己的丈夫？1. 詩(shī)歌中的羅敷有什么樣的特征？詩(shī)歌中的羅敷有什么樣的特征？2. 羅敷的自述有沒(méi)有破綻？如果有，在哪里？羅敷的自述有沒(méi)有破綻？如果有，在哪里？1. 詩(shī)歌運(yùn)用了什么手法來(lái)詩(shī)歌運(yùn)用了什么手法來(lái)刻畫(huà)羅敷這個(gè)人物形象？刻畫(huà)羅敷這個(gè)人物形象？2. 詩(shī)歌從哪些方面刻畫(huà)詩(shī)歌從哪些方面刻畫(huà)羅敷的美貌？羅敷的美貌？1. 詩(shī)歌為什么要寫(xiě)使君詩(shī)歌為什么要寫(xiě)使君直接上前邀請(qǐng)羅敷？直接上前邀請(qǐng)羅敷？2. 你認(rèn)為使君是個(gè)好色鬼你認(rèn)為使君是個(gè)好色鬼嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。嗎

6、？說(shuō)說(shuō)你的理由。1. 羅敷對(duì)自己丈夫的羅敷對(duì)自己丈夫的夸耀分成哪幾個(gè)層次？夸耀分成哪幾個(gè)層次？請(qǐng)用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)單請(qǐng)用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)單概括。概括。2. 你認(rèn)為羅敷你認(rèn)為羅敷為什么要夸耀自己為什么要夸耀自己的丈夫？的丈夫？1. 詩(shī)歌中的羅敷有什么樣詩(shī)歌中的羅敷有什么樣的特征？的特征？2. 羅敷的自述有沒(méi)有破綻？羅敷的自述有沒(méi)有破綻？如果有，在哪里？如果有，在哪里？1. 正面描寫(xiě)和側(cè)面烘托的正面描寫(xiě)和側(cè)面烘托的藝術(shù)手法藝術(shù)手法2. （1）美好景物的渲染）美好景物的渲染 （2）精美器物的陪襯）精美器物的陪襯 （3）他人反應(yīng)來(lái)襯托）他人反應(yīng)來(lái)襯托 （行者、少年（行者、少年 耕者、鋤者）耕者、鋤者）1. 從使君的角度進(jìn)一步烘從使君的角度進(jìn)一步烘托羅敷的美；為下文寫(xiě)羅敷托羅敷的美；為下文寫(xiě)羅敷反駁使君埋下伏筆。反駁使君埋下伏筆。2. 鼓勵(lì)開(kāi)發(fā)式思維鼓勵(lì)開(kāi)發(fā)式思維1. （1）官位高顯）官位高顯 （2）雍容富貴）雍容富貴 （3）前程遠(yuǎn)大）前程遠(yuǎn)大 （4）風(fēng)度翩翩）風(fēng)度翩翩2. 壓倒使君壓倒使君權(quán)錢(qián)貌齊全權(quán)錢(qián)貌齊全1. 美麗非凡美麗非凡 機(jī)智善辯機(jī)智善辯 不慕權(quán)貴不慕權(quán)貴2. （1）羅敷何以能一眼便看出）羅敷何以能一眼便看出“使君自有婦使君自有婦”? （2）“二十尚不足，十五頗有余二十尚不足，十五頗有余”何以嫁給了一個(gè)四十多歲的何以嫁給了一個(gè)四十多歲的“