1、人教版語文六年級(jí)第一學(xué)期期末檢測卷一、字詞小屋。（30分）1.我是小小書法家。（6分）讀拼音，寫句子，請(qǐng)把這句話整齊又美觀地寫在下來！ài guó shì wén míng rén de shu yào mi dé。（ ）2.看拼音，寫詞語。（6分）Jìng mì z náo wi xié juàn liàn sh gng xing jio （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）3.把詞語補(bǔ)充完整。（6分）（ ）然大悟 （ ）天相接 和（ ）可親抑

2、（ ）頓（ ） 為所（ ）為 （ ）不經(jīng)心4.在各句中的兩個(gè)錯(cuò)別字下畫上“_”，并改正在括號(hào)中。（4分）(1)有一天，我一如即往地背上馬草走向他的書壇。 （ ）（ ）(2)魁悟的漁夫拖著被斯破了的網(wǎng)走進(jìn)來。 （ ）（ ）(3)海鷗們輪流飛到老人遺象前的空中，像是前來譫養(yǎng) 遺容的親屬。 （ ）（ ）(4)徽波粼粼的海面上，剎時(shí)間灑滿了銀光。 （ ）（ ）5.近義詞手拉手。（2分）靜謐（ ） 勤勉（ ） 抱怨（ ） 眷戀（ ）6.反義詞對(duì)對(duì)碰。（2分）杰出（ ） 甜蜜（ ） 慷慨（ ） 深?yuàn)W（ ）7.讀句子，選出“生”字的正確解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。（4分）生：A.生疏 B.具有生命力的 C.生長

3、 D.產(chǎn)生，發(fā)生(1)一只小蟲，一只“生”著堅(jiān)硬黑甲的小蟲，迷失在這座森林里。（ ）(2)一個(gè)陌“生”的老婦人坐在對(duì)面靜靜地望著我。（ ）(3)吃沒有食品標(biāo)志的東西，很容易“生”病。（ ）(4)春天的田野里一派“生”機(jī)盎然的景象。（ ）二、能力小亭。（20分）1.語言運(yùn)用。（2分）中國航天事業(yè)自1956年創(chuàng)建以來，經(jīng)歷了艱苦創(chuàng)業(yè)、配套發(fā)展、改革振興和走向世界等幾個(gè)重要時(shí)期，迄今已具有了相當(dāng)?shù)囊?guī)模。請(qǐng)你對(duì)我們的航天人員說一兩句話，表達(dá)你的情感。_2.句子加工廠。（按要求寫句子）（6分）（1）我去上?？词啦﹫@。（擴(kuò)句）_（2）運(yùn)動(dòng)會(huì)增加了各班同學(xué)之間的友誼。（修改病句）_（3）秋天來了，樹葉落下來

4、。（改為擬人句）_（4）它們意味深長地對(duì)視良久，然后一起歡悅地走回洞穴里去。（用“意味深長”造句）_（5）我們只有一個(gè)地球。 我們要保護(hù)地球。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）_（6）我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？（改為陳述句）_3.日積月累。（6分）落紅不是無情物，_。我們愛我們的民族，_。_，不能動(dòng)人。珍惜自然資源，_。橫眉冷對(duì)千夫指，_。請(qǐng)寫出你自己積累的名句：_4.句子排隊(duì)。（6分）（ ）是不是只欣賞那嬌美清香的花朵，贊美那生機(jī)勃勃的小草？（ ）每當(dāng)你出去旅游時(shí)，是不是只注意那蒼翠挺拔的參天古木？（ ）所以，泥土是一切之源，它默默地奉獻(xiàn)著自己。（ ）但是如果沒有泥土，哪

5、來的花草樹木，哪來的人類呢？（ ）你也許不會(huì)注意它，因?yàn)樗悄敲雌椒?，那么沒有吸引力。（ ）你注意過那藏著植物根基的泥土嗎？三、閱讀小島。（20分）（一）最后一頭戰(zhàn)象日落西山，天色蒼茫，在一片唏噓聲中，嗄羧開始上路。我和波農(nóng)丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看個(gè)究竟。嘎羧走了整整一夜，天亮?xí)r，來到打洛江畔。它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。探后，它踩著嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又昂起頭來，向著天邊那輪火紅的朝陽，歐歐發(fā)出震耳欲聾的吼叫。這時(shí)，它身體膨脹起來，四條腿皮膚緊繃繃地發(fā)亮，一雙眼睛炯炯有神，吼聲激越悲壯，驚得江里的魚兒撲喇喇跳出水面?！拔蚁肫饋砹?，二十六年前，

6、我們就是在這里把嗄羧抬上岸的。”波農(nóng)丁說。原來嘎羧是要回到當(dāng)年曾經(jīng)浴血搏殺的戰(zhàn)場！1.聯(lián)系上下文，解釋詞語。（1分）震耳欲聾：_2.文中的“久久凝望”、“親了又親”，表現(xiàn)了戰(zhàn)象怎樣的情感？（3分）_3.此時(shí)此刻，嘎羧在你眼里，還僅僅是一頭戰(zhàn)象嗎？它是什么？（3分）_4.是什么力量使嘎羧執(zhí)著地選擇這樣的歸宿？你從中體會(huì)到了什么？（3分）_ （二）在感恩中成長落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。從嬰

7、兒的呱呱墜地到哺育他長大成人，父母花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱。感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見自己的小學(xué)老師時(shí)，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。感恩是有意義的。愛讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口、衣來伸手。似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，只有如

8、此才會(huì)有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待朋友，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂。 學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)開1.聯(lián)系上下文，解釋詞語。（2分）真諦：_嘔心瀝血：_2.仿寫是一種有效的語言訓(xùn)練方式，它能激活思維，提高寫作技巧。請(qǐng)你仿照第一段里的畫線句子，續(xù)寫一句話。（2分）_3.文中主要寫了我們應(yīng)該對(duì)誰的感恩？為什么要對(duì)他們感恩？（2分）_4.理解文章內(nèi)容，給文章補(bǔ)充一個(gè)結(jié)尾。（2分）5.請(qǐng)你對(duì)父母、老師各一句感恩的話。（2分）_四、習(xí)作樂園。（30分）人生總避免不了困難和挫折，回憶一下這學(xué)期的生活，請(qǐng)選擇一次你成功的經(jīng)歷，寫出來與大家一起分享。習(xí)作要求：題目自擬；內(nèi)容具

9、體，感情真實(shí)；字?jǐn)?shù)在500字左右。參考答案：一、1.愛國是文明人的首要美德。2.靜謐 阻撓 威脅 眷戀 施工 香蕉3.恍 水 藹 揚(yáng) 挫 欲 漫4.（1）即 既 壇 攤 （2）悟 梧 斯 撕 （3）象 像 譫 瞻 （4）徽 微 剎 霎5.示例：安靜 勤奮 埋怨 依戀6.示例：平庸 苦澀 吝嗇 膚淺7.(1)C (2)A (3)D (4)B二、1.示例：航天人員，你們不畏艱苦，在航空科學(xué)領(lǐng)域勇攀高峰。無私奉獻(xiàn)，我要學(xué)習(xí)你們的精神，刻苦學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。2.(1)示例：我懷著激動(dòng)的心情去上?？囱瞿揭丫玫氖啦﹫@。(2)運(yùn)動(dòng)會(huì)增進(jìn)了各班同學(xué)之間的友誼。(3)示例：秋天來了，樹葉在空中翩翩起舞。(4)示例

10、：他的心中久久回蕩著老師那意味深長的話語。(5)因?yàn)槲覀冎挥幸粋€(gè)地球，所以我們要保護(hù)它。(6)我站立之處成了看雨的好地方，誰也不能說這不是天地給我的恩澤。3.(1)化作春泥更護(hù)花 (2)這是我們自信心的泉源 (3)不精不誠(4)共營生命綠色 (5)俯首甘為孺子牛 (6)示例：精誠所加，金石為開。4.2 1 6 5 4 3三、（一）1.耳朵都快震聾了，形容聲音很大。2.表現(xiàn)了戰(zhàn)象對(duì)戰(zhàn)斗過的地方的留戀，同時(shí)也是對(duì)救它的人們的感謝，更是對(duì)死去的戰(zhàn)象們的深深的懷念。3.不僅僅是一頭戰(zhàn)象，它是一位英雄，一位重情義的朋友，一個(gè)令人敬佩的戰(zhàn)士。4.生死與共的戰(zhàn)友情誼，體會(huì)到嘎羧是一位重情義的戰(zhàn)象，它是真正的

11、英雄。（二）1.真實(shí)的意義或道理。 形容費(fèi)盡心思。2.示例：魚兒在遼闊的大海中遨游，舞動(dòng)著一段優(yōu)美的舞蹈，那是魚兒對(duì)養(yǎng)育它的大海的感恩。3.對(duì)父母、對(duì)老師的感恩。父母花費(fèi)了心血與汗水，撫養(yǎng)我們長大。老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱。4.示例：這會(huì)使世界更美好，使生活更充實(shí)。朋友，讓我們都擁有一顆感恩的心5.示例：對(duì)父母說：“爸爸媽媽您們辛苦了，您們不僅給我洗衣做飯，還輔導(dǎo)我們做功課，即要上班，還要在家做家務(wù)，我從心底感謝您們，我愛您們！”對(duì)老師說：“老師您真?zhèn)ゴ螅拖褚恢灎T，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人。為了我們的學(xué)習(xí)，您費(fèi)盡了心思，為我們默默付出。啊，老師，感謝您，我愛您！“四、習(xí)作思路導(dǎo)航

12、：選擇材料時(shí)，應(yīng)抓住時(shí)間“這學(xué)期”來選，還應(yīng)注意所選的是“成功的經(jīng)歷”。寫作的內(nèi)容必須是自己親身經(jīng)歷的，要有真情實(shí)感。寫作時(shí)，敘事要有條理，要表明事情的前因后果，讓讀者讀起來回味無窮，開頭應(yīng)有文采，結(jié)尾和開頭呼應(yīng)。敘事中，要表達(dá)對(duì)生活的感悟，深化文章的中心。例文： 我成功的經(jīng)歷我成功的經(jīng)歷有許多，其中一次讓我至今難忘。前幾天，我突然心血來潮想學(xué)煎蛋，于是，就對(duì)媽媽說“媽媽，今天中午可不可以教我煎蛋？”媽媽驚奇地問：“你怎么想要學(xué)煎蛋了呀！”“媽媽，我都已經(jīng)這么大了，如果你不教我，那更待何時(shí)呀？”媽媽笑著說：“好吧！那你先去拿幾個(gè)雞蛋來。”我拿了3個(gè)雞蛋，洗干凈，然后要把蛋殼打破。剛開始，我沒有

13、用力，蛋殼似乎是鋼鐵鑄的，紋絲不動(dòng)。媽媽見了說：“力大一點(diǎn)。”這回我用力一敲，結(jié)果把蛋殼裂縫處敲了個(gè)粉碎，碎殼和蛋清蛋黃一起流入了碗里。這下可把我嚇呆了，我用手指小心翼翼地把蛋殼從蛋液里挑出來，真有點(diǎn)像雞蛋里挑骨頭呀！我費(fèi)了九牛二虎之力，才把蛋殼挑了出來。接下來，我又拿了一個(gè)蛋，這回我吸取了上次的教訓(xùn)，終于把蛋打好了。我拿了筷子，學(xué)著媽媽的樣子把蛋攪均勻。誰知道，用力過猛，蛋清濺得滿桌都是，我也成了個(gè)“花臉貓”，本來我不想學(xué)了，但是我想起了“知難而進(jìn)”這個(gè)詞，于是我繼續(xù)學(xué)。我聽從媽媽的吩咐先放油，然后倒蛋，看著那黃澄澄的蛋，真想一口把它吞進(jìn)肚子里去。接著，我照媽媽說的用鏟子上下翻了翻，不一會(huì)兒

14、，一盤清香撲鼻的煎蛋就做好了。我吃著自己煎的蛋，覺得格外好吃，也許這就是勞動(dòng)與不勞動(dòng)的區(qū)別吧！ 這次成功的經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理：做事不要半途而廢，用自己的勞動(dòng)換來的果實(shí)總比不勞動(dòng)而獲的好呀！學(xué)校: 班級(jí): 姓名: 學(xué)號(hào): -裝-訂-線-答-題-不-要-超-過-此-線-六年級(jí)2012-2013學(xué)年上學(xué)期期末檢測題 語文科基礎(chǔ)知識(shí)（35分）一、 看拼音，寫詞語。（8分） yùn hán qng mìe mén lón chú fng（ ） （ ） （ ） （ ） juàn liàn rì kòu

15、xin è xín yún（ ） （ ） （ ） 二、請(qǐng)給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（4分）1、抑揚(yáng)頓挫（ ）挫折，事情進(jìn)行不順利按下，使音調(diào)降低。2、儀表堂堂（ ）人的容貌。儀式；禮節(jié)儀器。3、雜亂無章（ ）段落法規(guī)條理。4、步步為營（ ） 軍隊(duì)的駐地。 經(jīng)辦；經(jīng)營 謀求。三、 組詞。（4分）藹（ ） 峭（ ） 碑（ ） 摯（ ） 竭（ ） 消（ ） 牌（ ） 誓（ ）魁（ ） 擾（ ） 鱗（ ） jìn( ）槐（ ） 撓（ ） 粼（ ） 勁 jìn ( )四、按查字典要求填空。（4分）“幸”是 結(jié)構(gòu)，應(yīng)查 部，再查 畫。“幸”在字典中的解

16、釋有：幸福；幸運(yùn)；認(rèn)為幸福而高興；希望； 僥幸。給下列詞語中的“幸”字選合適的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。有幸（ ） 幸虧（ ） 暗自慶幸（ ）五、填空。（5分）1、我是中國人民的兒子，_。（鄧小平） 2、不是花中偏愛菊，_。（元 稹） 3、橫眉泠對(duì)千夫指，_。自 嘲 4、 ，江船火獨(dú)明。春夜喜雨 5、何當(dāng)金絡(luò)腦， 。馬 詩六、按原文填空。（5分）1、我們熱愛大地，就像初生的嬰兒 的懷抱一樣。你們要像我們一樣 ， 。為了子孫后代，你們要 的力量和感情來 。2、伯牙善鼓琴， 。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“ ， ?！?、皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那 的臉上，照著 。七、欣賞下面這首詞，填空。（5

17、分） 西江月.夜行黃沙道中（宋.辛棄疾）明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。 七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。 1、西江月是 ，夜行黃 沙道中是 .(2分) 2、這首詞描寫 的景色，表達(dá)了作者 的思想感情。 理解（20分）1、 聽讀短文，完成作業(yè)。（5分）爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著“煮書”兩個(gè)蒼勁有力的大字。我感到很奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？我指著條幅問爺爺：“書怎么可以煮呢？書放在鍋里煮，不是要煮壞了嗎？”爺爺笑著說：“書是精神食糧嘛，既然是食糧，怎么就不能煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收啊?！睜敔斂次乙苫蟛唤獾臉幼?，便接著說：“你

18、知道唐代大詩人杜甫吧，他小時(shí)候讀書，就能反復(fù)誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。其實(shí)，這就是“煮書”。這樣，他做起詩來就感到得心應(yīng)手了。所以他說，“讀書破萬卷，下筆如有神”。我們學(xué)習(xí)語文，對(duì)那些好的文章也應(yīng)該這么“煮”。否則就很難把語文學(xué)好。”（1）“煮書”指的是 （1分） （2）短文中提到唐代大詩人杜甫，文中寫了他關(guān)于讀書的詩句 ，（1分）你還知道其他關(guān)于讀書的名言警句是 。（2分） 2、閱讀短文，完成后面的的作業(yè)。（15分）南海明珠海南島 在我國南海的萬里碧波上，有一顆        （cu  

19、càn）的明珠，它就是富饒美麗的海南島。 海南島是祖國的第二大島。那里土地肥沃，物產(chǎn)豐富。島上有許許多多的橡膠園、椰子園和熱帶植物園。腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龍眼、菠蘿蜜等，在不同季節(jié)里掛滿枝頭；海參、海龜、鮑魚、大龍蝦等名貴海產(chǎn)品           （bú   jì   qí shù）；鐵礦、石油和天然氣等礦產(chǎn)蘊(yùn)藏量也非常豐富。 海南島一年四季氣候宜人，風(fēng)景優(yōu)美。高高的五指山挺立在海島的中部，山上

20、熱帶林木郁郁蔥蔥，四季常青。有山間小溪匯成的萬泉河滔滔奔流，澆灌著兩岸的農(nóng)田。地處最南端的天涯海角，海天一色，美麗壯觀。游泳勝地牙龍灣海灘，有七千多米長，一望無際的海灘沙白如銀，各種顏色的貝殼碎片在陽光下閃閃發(fā)光；        （tiào   wàng ）大海，風(fēng)兒和海浪好像在海面上嬉戲追逐，濺起千萬朵白蓮般的浪花，海潮嘩嘩，漁帆點(diǎn)點(diǎn)，景色十分迷人。    海南島的椰林風(fēng)光最逗人喜愛。你看海灘上那一片片的椰子林，如同一道道綠色的  &

21、#160;     （píng   zhàng），那一棵棵高大挺拔的椰子樹，樹形奇特，樹干沒有分枝，樹梢上的綠葉像一把撐開的大傘，傘下果實(shí)累累。海風(fēng)吹來，綠葉搖擺，仿佛在向人們招手。 每當(dāng)清晨或傍晚，你坐在沙灘的礁石上，面對(duì)著大海，聽著海浪拍打的聲音，望著海上紅日東升或落日西沉的奇景，你一定會(huì)高歌一曲，贊美這秀麗的海南風(fēng)光。 1、根據(jù)文中拼音，在橫線上寫出詞語。（4分） 2、“勝”字在字典中的解釋有：勝利；打??；超過；優(yōu)美的；承受。在“旅游勝地”中應(yīng)取第（   ）種解釋。請(qǐng)根據(jù)它的意思

22、再分別用“勝”組五個(gè)詞。        、        、         、         、        。（3分） 3、填空。（3分） （1）文章第二自然段主要寫了海南島的，是從、三個(gè)方面來寫的。 （2）第三自然段主要寫了海南島的，突出介紹了、等名勝。 4、用“”劃出文中描寫椰子樹的語句。（1分） 5、用“”把文章分成三段，這樣分是因?yàn)椋?分） 6、判斷下列說法的正確。（2分） （1）文章第一自然段用了打比方的手