1、精選優質文檔-傾情為你奉上1、學生前后重疊成一行叫   ( 路 ) 。左右并列成一線叫(   列 ) 。2、標準四百米半圓式跑道第一分道線長應以內突沿外側( 30厘米 ) 處計算。              3、鉛球場地落地區是40度扇形落地區，其角度線為 (5 )   厘米。構成標槍場地的起擲弧寛 ( 7) 厘米，其半徑為 ( 8 ) 米。4、義務教育是我國教育體系中的基礎教育，是培養 

2、0;  ( 面向現代化 ) . ( 面向世界 ) 、(    面向未來   ) 的人才和提高中華民族素質的戰略措施。5、 (   學生 ) 是體育教學的主體。6、（ 體育課 ）是學校體育各種措施的基本組織形式。 7、體育 （ 器材 ） 和 （ 場地   ）是上好體育課和開展課外體育活動的物質保證。8、實現學校體育目的任務的基本途徑有 （體育教學       ）、（ 體育鍛煉   ）、（ 運動競賽 ） 。9、運動技能形

3、成的三個階段是 （ 粗略掌握動作階段   ） 、（ 改進和提高階段   ）、（ 動作鞏固運用自如階段 ） 。二、選擇填空（每題1.5分共15分）1、分腿騰越（縱放器械）是（   B     ）生考核內容。A、初中男          B、高中男         C、初中女2、體育課出勤及課堂表現占體育課成績考核的（ B 

4、;     ）。A、5%              B、10%            C、15%3、體育課免修的條件是（    A    ）。A、有醫生的證明   B、有生理缺陷    C、家長申請4、體育教學

5、內容分為基本部分和選用部分，其中選用部分站整個教學內容的（ A     ）。A、30%       B、25%        C、40%5、體育教學中的“主導”指的是什么（ B     ）？A、教材       B、教師        C、教學手段6、投擲項目

6、的技術一般包括幾個階段（   A    ）？   A、4          B、3           C、2 7、田徑比賽全能項目中的徑賽項目，起跑犯規應幾次罰下（   A   ）？A、3         

7、B、2           C、18、中國奧委會為了抗議企圖制造兩個中國的圖謀，于哪年退出了國際奧委會并與其中斷了一切聯系（    A    ）。   A、1958年     B、1952年      C、1956年9、八個球隊進行單循環比賽，需比賽幾場（ A     ）A、28 

8、;         B、32          C、3410、在跳高、跳遠、三級跳遠比賽中，每次試跳的一般時限為（     A   ）。A、1分鐘       B、1分30秒鐘 C、3分鐘三、判斷（每題1分共10分 正確的劃 “” 錯誤的劃 “×” ）1、學生報數時，從頭至尾各個都要轉頭報數（ &#

9、215;    ）。2、體育教學應以增強學生體質為主（ ×     ）。3、急行跳遠中，最后一步應比倒數第二步大些，以利于快速有力踏跳（ ×     ）。4、體育教學中，保護和幫助者的位置，以不妨礙學生做動作，而且有利于學生完成動作為原（     ）。      5、拳術基本步型中，開立步是兩腳左右站立和前后平行站立（   ×  

10、0; ）。6、決定跑的速度的主要因素是步長和步頻（      ）。7、投擲項目的技術關鍵均是最后用力（      ）。8、跳遠比賽是以運動員最后三次試跳的最好成績決定名次（ ×     ）。9、國家體育鍛煉標準是體育課的標準（ ×    ）。10、二列或二列以上的橫隊中，前后重疊的學生叫一伍（      ）。四、名詞解釋（每題3分共15分）1、身體素質：是指人體肌肉活動的基本能力，是人體

11、各器官系統的機能在肌肉活動中的綜合反映，它主要包括力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等。2、幫助：   幫助是指給練習者以助力，使其體會到用力的時機、方向、幅度等，協助其完成動作。3、體育教學：是在教師的指導和學生的參加下，按照教育計劃和體育教學大綱，由教師向學生傳授體育知識、技術和技能，發展學生身體、增強體質，對學生進行良好思想、道德意志品質教育的過程。4、籃球三分區：   3分投籃區：即以球籃的中點垂直線與地面的交點為圓心，以此為6.25米為半徑,畫一個半圓的弧,弧線以外的區域叫籃球比賽3分區. 5、拳：四指卷攏,拇指屈壓于食指中節,拳面要平,任何四指不準

12、凸出拳面.五、簡答題（每題4分共20分）1、鍛煉身體身體要遵循的科學原則有哪些？答：（1）全面鍛煉的原則    （2）堅持經常的原則    （3）循序漸進的原則     （4）因人而宜的原則     2、什么是運動外傷？說出其中兩種。答：由于外力的作用使皮膚、肌肉、骨胳等受到傷害，稱為外傷。外傷包括擦傷、挫傷、肌肉損傷、關節韌帶扭傷、脫臼、骨折等，答出其中兩點即可。3、中學生體質綜合測試和評定的工作是由誰來完成的？它包括哪幾個方面？答：是由校醫和體育教師共

13、同完成的。             （1）形態機能：身高、體重、胸圍         （2）機能指標：肺活量、安靜脈搏           （3）身體素質和運動能力指標：速度、耐力、靈敏、力量、柔韌        

14、60;                                 4、中學體育教學的目的任務是什么？答：目的是：增強學生體質，促進身心發展，使學生全面發展，成為祖國的建設者和保衛者。       

15、0;          （1）全面鍛煉學生身體               （2）掌握體育基本知識、基本技能、基本技術 （3）向學生進行思想品德教育             5、中學體育課本中的課堂常規有幾個部分？說出其中三條。答：七個部分。答案略。

16、只要答出三點即可，一點1分。六、問答題（共20分）1、什么是體育教學方法？說出其中三種。（6分）答： 體育教學方法是指在教學過程中，完成體育教學任務的途徑、手段和方法。                           常用的體育教學方法有：語言法、直觀法、完整與分解法、練習法、游戲與比賽法、預防與糾正錯誤法等（只要答出其中三種即可）。

17、2、體育教學原則有哪些？（7分）答：一般有：自覺積極性原則、直觀性原則、從實際出發原則、循序漸進原則、身體全面發展原則、合理的運動負荷原則和鞏固提高原則（以上7點1點1分）。3、確定體育教學內容的原則有哪些？（7分）答：教育性原則、符合生理特征的原則、符合學生心理特征的原則、理論與實踐相結合的原則、繼承和發揚民族傳統體育的原則、統一性與靈活性相結合的原則（以上7點1點1分）。考核實施辦法二、考核內容（一）、理論與基礎知識1、中小學體育教學大綱中的基本內容。2、所屬學段理論課主要內容及體育知識。3、教學常規、課堂常規和安全教育。4、一般運動創傷的處理和預防常識及運動負荷、練習密度和強度的測量與計算。5、教材中有關競技項目的比賽規則和裁判方法。6、體育比賽、游戲、隊列等場地的設計、丈量和劃線。7、學生體質綜合評價方法的運用。（二）教案1、教案編寫的基本格式。2、教案中各種圖形的畫法。3、教學中大目的、任務；教材的搭配；教法的運用；動作要領；教學重點難點；運動負荷、練習密度、強度的合理運用。4、保護與幫助方法。5、字跡工整、文字簡練，圖文并茂密。三）、教學實踐1、大綱范圍內所屬學段各項技術示范及保護與幫助方法。2、體操及隊列練習口令。二、評分方法（一）理論