1、語文版七年級語文上冊第三課?山中避雨?課文復(fù)習(xí)內(nèi)容預(yù)覽：七年級語文復(fù)習(xí)語文版山中避雨豐子愷一、字 、詞寂寥liaacute;o 嘈雜caacute;o 冗長(rng ) 里弄(nograve;ng ) 工尺ch 陶冶(y) 惜別掃興 樂以教和(yuegrave;) 和歌hegrave; 倉皇(cang huang) 胡琴 撫慰 音階 棺材 趨之如歸 怨天尤人 苦悶萬狀 望洋興嘆 萍水相逢二、詞 義寂寥：寂靜空曠。 嘈雜：聲音雜亂、喧鬧。冗長：文章、講話等廢話多、拉得很長。文中是持續(xù)不斷的意思。陶冶：燒制陶器和冶煉金屬。比喻給人的思想、性格以有益的影響惜別：舍不得分別。依依：留戀，不忍別離。趨之

2、如歸：很快地走過去，就像回自己的家一樣。趨，小步急走。怨天尤人：抱怨天，責(zé)怪人。形容遇到不如意的事一概抱怨客觀條件。尤，責(zé)怪。望洋興嘆：比喻做事力量不夠，感到無可奈何。望洋，仰望的樣子。興，發(fā)出。萍水相逢：比喻素不相識的人偶然相遇。萍，浮萍。樂以教和：音樂是用來教育感化人，使人和諧相處的。三、課外延伸蘇軾詩飲湖上初晴后雨宋?蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。、?梅花三弄?和?漁光曲?梅花三弄?是中國傳統(tǒng)藝術(shù)中表現(xiàn)梅花的佳作，相傳它最早是東晉時代桓伊所作的笛曲。在構(gòu)造上采用了循環(huán)再現(xiàn)的手法，主題整段重復(fù)三次，以合三弄的標(biāo)題。梅花，志高潔，冰肌玉骨，凌寒留香，歷來

3、是文人墨客詠嘆的對象。?梅花三弄?是笛曲或簫曲，后被改編為琴曲。 三弄是指同一段曲調(diào)反復(fù)演奏三次。這種反復(fù)的處理旨在喻梅花在寒風(fēng)中次第綻放的英姿、不屈的個性和節(jié)節(jié)向上的氣概。?梅花三弄?的歷史典故是東晉大將桓伊為狂士王徽之演奏梅花?三調(diào)?的故事。據(jù)說明清金陵十里秦淮河上，?梅花三弄?是歌舫之上最流行的笛曲之一。?梅花三弄?幾乎成了以秦淮八艷為代表的名妓們的必修科目。槳聲燈影里傳來陣陣清笛聲，為當(dāng)時一佳景。秦淮河甚至誕生了停艇聽笛、邀笛步等人文景觀。?漁光曲?：電影名，于1934年6月在上海公映后，連映3個月,造成轟動效應(yīng)。主題歌?漁光曲?十幾萬張唱片一搶而空。故事發(fā)生在舊中國東海漁村一個貧困仁

4、慈的漁民家里。他叫徐福，被漁霸欺壓剝削得一貧如洗。一個狂風(fēng)暴雨的晚上，他的妻子生下了雙胞胎一個男孩和一個女孩，為了養(yǎng)活一家老小，徐福到海上打魚，不幸葬身大海。?漁光曲?歌詞：云兒飄在海空，魚兒藏在水中。早晨太陽里曬魚網(wǎng)，迎面吹過來大海風(fēng)。潮水升，浪花涌，魚船兒飄飄各西東。輕撒網(wǎng)，緊拉繩，煙霧里辛苦等魚蹤。魚兒難捕船租重，捕魚人兒世世窮。 爺爺留下的破魚網(wǎng)，小心再靠它過一冬。東方現(xiàn)出微明，星兒藏入天空。早晨魚船兒返回程，迎面吹過來送潮風(fēng)。天已明，力已盡，眼望著漁村路萬重。腰已酸，手也腫，捕得了魚兒腹內(nèi)空。魚兒捕得不滿筐，又是東方太陽紅。 爺爺留下的破魚網(wǎng)，小心還靠它過一冬。、胡 琴胡琴：拉弦鳴樂

5、器。古稱胡爾。蒙古族俗稱西納干胡爾，意為勺子琴，簡稱西胡。元代文獻(xiàn)稱其為胡琴。漢語直譯為勺形胡琴，也稱馬尾胡琴。歷史悠久，形制獨特，音色柔和渾厚，富有草原風(fēng)味。可用于獨奏、合奏或伴奏。流行于蒙古自治區(qū)地，尤以東部科爾沁、昭烏達(dá)盟一帶最為盛行。、貝多芬路德維希?凡?貝多芬Ludwig van Beethoven，1770.12.16-1827.3.26，祖籍是荷蘭一說是波蘭。他出生于德國波恩的平民家庭，家族是科隆選侯宮廷歌手世家，自幼跟從父親學(xué)習(xí)音樂，很早就顯露了音樂上的才華。八歲便開始登臺演出。1792年到音樂之都維也納深造，創(chuàng)作了大量充滿時代氣息的優(yōu)秀作品，如交響曲?英雄?、?命運?；序曲?哀格蒙特?；鋼琴曲?悲愴?、?月光曲?、?暴風(fēng)雨?、?熱情?等等。他集古典音樂的大成，同時開拓了浪漫時期音樂的道路，