1、 擴句與縮句擴句與縮句 小學語文畢業總復習小學語文畢業總復習 擴句：就是給簡短的擴句：就是給簡短的句子加上修飾的成分，使句子加上修飾的成分，使它表達的意思更詳細、更它表達的意思更詳細、更籠統、更生動。籠統、更生動。 簡單地說：擴句就像是簡單地說：擴句就像是給一棵樹干畫上美麗的樹枝給一棵樹干畫上美麗的樹枝和樹葉和樹葉.使它枝繁葉茂使它枝繁葉茂.更生動更生動.更美麗。更美麗。 小鳥唱歌。小鳥唱歌。 擴句擴句: 一只美麗的小鳥在樹一只美麗的小鳥在樹上愉快地唱歌。上愉快地唱歌。擴句練習：擴句練習：1.我望著天空。我望著天空。擴句擴句:我久久地望著藍藍的天空。我久久地望著藍藍的天空。2.我看過大海。我看

2、過大海。擴句擴句:去年夏天，我在去年夏天，我在 海南看過大海。海南看過大海。3.詹天佑是工程師。詹天佑是工程師。擴句擴句:詹天佑是我國著名的愛國詹天佑是我國著名的愛國 工程師。工程師。擴句要留意些什么？擴句要留意些什么？一一.不能改動原來句子的意思。不能改動原來句子的意思。二二.加上的修飾詞要正確，必需加上的修飾詞要正確，必需 與主干搭配恰當與主干搭配恰當三三.要按標題的要求或提供的例要按標題的要求或提供的例 子補充子補充擴句要留意些什么？擴句要留意些什么？四、還要留意在修飾限制詞語后四、還要留意在修飾限制詞語后加上正確的加上正確的“的的“地地“得。得。的的+名詞名詞 ；地；地+動詞；動詞；得

3、得+描畫詞描畫詞 汽車飛馳。汽車飛馳。一輛黃色的汽車在寬闊的公路上飛馳。雪花飄落下來。雪花飄落下來。鵝毛般的雪花紛紛揚揚地飄落下來。1、花兒開了。、花兒開了。擴句：春天到了，草地上的花兒開了。擴句：春天到了，草地上的花兒開了。2、教師修正作業。、教師修正作業。擴句：慈祥的教師在燈光下修正作業。擴句：慈祥的教師在燈光下修正作業。3、玲玲做操。、玲玲做操。擴句：下課了，玲玲在操場上做操。擴句：下課了，玲玲在操場上做操。4、同窗們在聽課。、同窗們在聽課。擴句：教室里，同窗們在仔細地聽課。擴句：教室里，同窗們在仔細地聽課。擴句練習擴句練習l例句：競賽在進展。猛烈的競賽正在瘋狂地進展。l書中有插圖。l主

4、人歡迎客人。l心境激動。l春風吹遍大地。縮句縮句: 縮句就是縮句就是:把構造比較把構造比較復雜的句子中的修飾、限復雜的句子中的修飾、限制和補充闡明的成分去掉制和補充闡明的成分去掉保管主要成分的意思。保管主要成分的意思。 簡單地說簡單地說:縮句就像把縮句就像把 一棵樹的樹枝、枝葉都一棵樹的樹枝、枝葉都去去 掉，只留下樹的主干一掉，只留下樹的主干一樣。樣。小學里有以下幾種常見的縮寫技巧：小學里有以下幾種常見的縮寫技巧：一、去一、去“枝留枝留“干法干法 凡是用來進展修飾或限制的詞都凡是用來進展修飾或限制的詞都盡量去掉，包括盡量去掉，包括 ：描畫詞、數量詞、：描畫詞、數量詞、表示程度、時間、地點的詞。

5、表示程度、時間、地點的詞。二十四只草船的草把子插滿了曹二十四只草船的草把子插滿了曹軍射過來的箭。軍射過來的箭。縮句縮句:縮句：草把子插滿了箭。縮句：草把子插滿了箭。小學里有以下幾種常見的縮寫技巧：小學里有以下幾種常見的縮寫技巧：二、借助二、借助“的、地、得。的、地、得。 這是最簡單的方法：把這是最簡單的方法：把“的、地前面的詞語的、地前面的詞語刪除，去除刪除，去除“得后面的詞語。得后面的詞語。矯健的禿鷹飛起來。矯健的禿鷹飛起來。 句中的句中的“矯健的用來修飾矯健的用來修飾 “禿鷹的應禿鷹的應刪去。刪去。 縮寫為縮寫為:禿鷹飛起來。禿鷹飛起來。弟弟高興得跳起來。弟弟高興得跳起來。 句中句中“跳起

6、來是對跳起來是對“高興的程度進展高興的程度進展補充闡明的，要刪去。補充闡明的，要刪去。縮寫為縮寫為:弟弟高興。弟弟高興。縮句縮句:小學里有以下幾種常見的縮寫技巧：小學里有以下幾種常見的縮寫技巧：三、三、“自我提問法：自我提問法： “誰、誰、“做什做什么。么。六六6班的學生正在仔細地聽課。班的學生正在仔細地聽課。所以句子縮寫為所以句子縮寫為:學生在聽課。學生在聽課。縮句縮句:小學里有以下幾種常見的縮寫技巧：小學里有以下幾種常見的縮寫技巧：四、留住句子中的四、留住句子中的“著、了、過。著、了、過。 由于由于“著，了，過是時態助詞，助著，了，過是時態助詞，助詞詞在句子中沒有獨立性在句子中沒有獨立性,

7、所以是不能刪的。所以是不能刪的。縮句縮句:他英勇地跨過這條小溝他英勇地跨過這條小溝. 由于由于“過是時態助詞，助詞在句子中幾過是時態助詞，助詞在句子中幾 乎沒有獨立性，所以是一定不能刪的。乎沒有獨立性，所以是一定不能刪的。所以縮寫為所以縮寫為:他跨過小溝。他跨過小溝。 小學里有以下幾種常見的縮寫技巧：小學里有以下幾種常見的縮寫技巧：五、去掉五、去掉“在在(中、里、上、下中、里、上、下)表表示特定環境和言語的詞語。示特定環境和言語的詞語。 我們在學習雷鋒活動的過程中，我們在學習雷鋒活動的過程中，獲得了成果。獲得了成果。所以縮寫為：我們獲得了成果。所以縮寫為：我們獲得了成果。縮句縮句:小學里有以下

8、幾種常見的縮寫技巧：小學里有以下幾種常見的縮寫技巧：一、去一、去“枝留枝留“干法。干法。 二、借助二、借助“的、地、得。的、地、得。三、三、“自我提問法自我提問法: :“誰、誰、“做什么。做什么。四、留住句子中的四、留住句子中的“著、了、過。著、了、過。五、去掉五、去掉“在在(中、里中、里) )表示特定環境表示特定環境和言語的詞語。和言語的詞語。縮句縮句:縮句練習：縮句練習：縮寫：媽媽照顧我。縮寫：媽媽照顧我。 縮寫：魚鉤閃耀著光輝。縮寫：魚鉤閃耀著光輝。 縮寫：同窗們高興。縮寫：同窗們高興。 1.魚鉤閃耀著燦爛的光輝。魚鉤閃耀著燦爛的光輝。 2.媽媽無微不至地照顧我。媽媽無微不至地照顧我。

9、3.同窗們高興得手舞足蹈。同窗們高興得手舞足蹈。縮句縮句:縮句練習：縮句練習： 4.焰火在夜空里構成了一幅愉快無比焰火在夜空里構成了一幅愉快無比的圖案。的圖案。 縮寫為：焰火構成了圖案。縮寫為：焰火構成了圖案。6.小紅仔細地看著有趣的新書。小紅仔細地看著有趣的新書。縮寫為縮寫為:小紅看著書。小紅看著書。 5.在農民的辛勤勞動下，今年的小在農民的辛勤勞動下，今年的小麥長勢非常良好。麥長勢非常良好。縮寫為：小麥長勢良好。縮寫為：小麥長勢良好。縮句縮句:縮句練習：縮句練習：7.山溝的柿子樹上結滿了好多的柿子。山溝的柿子樹上結滿了好多的柿子。縮寫為：柿子樹上結滿了柿子。縮寫為：柿子樹上結滿了柿子。 8

10、.生活在海洋中的鯨不是魚類。生活在海洋中的鯨不是魚類。縮寫為縮寫為:鯨不是魚類。鯨不是魚類。9.得意的小演員差點兒在舞臺上摔倒。得意的小演員差點兒在舞臺上摔倒。縮寫為縮寫為:小演員差點兒摔倒。小演員差點兒摔倒。縮句縮句:縮寫句子練習： 1 這是第一面搭載我國本人的航天器遨游太空的五星紅這是第一面搭載我國本人的航天器遨游太空的五星紅旗。旗。 2 我們班教室的墻報上畫著一個個充溢濃郁民族特征的我們班教室的墻報上畫著一個個充溢濃郁民族特征的紅燈籠。紅燈籠。3 我在教師節前夕親手為教師繪制了一張精巧的賀卡。我在教師節前夕親手為教師繪制了一張精巧的賀卡。4 雨大得像從天上倒下來似的。雨大得像從天上倒下來

11、似的。5 這是一部叫人看過之后就不會忘卻的電影。這是一部叫人看過之后就不會忘卻的電影。6 一群又一群的彩色的溪魚在松坊溪中游。一群又一群的彩色的溪魚在松坊溪中游。縮寫句子練習： 7 我和媽媽在春節那一天看了一場非常精彩的馬戲。我和媽媽在春節那一天看了一場非常精彩的馬戲。8、戰士們的目光凝視著沿著山坡漸漸爬上來的敵人、戰士們的目光凝視著沿著山坡漸漸爬上來的敵人9、母親那雙顫抖的手悄然地撫摸著失散多年的女兒的頭。、母親那雙顫抖的手悄然地撫摸著失散多年的女兒的頭。 10 慈祥的母親的臉上悄然顯露一絲欣喜的淺笑。慈祥的母親的臉上悄然顯露一絲欣喜的淺笑。11、整座拉薩古城像一支正要啟航的美麗而龐大的艦隊

12、。、整座拉薩古城像一支正要啟航的美麗而龐大的艦隊。12、高大的白楊樹挺立在茫茫的戈壁灘上。、高大的白楊樹挺立在茫茫的戈壁灘上。 擴句：就是給簡短的句子加上修飾的成分，使它表達的意思更擴句：就是給簡短的句子加上修飾的成分，使它表達的意思更 詳細、更籠統、更生動。簡單地說：擴句就像是給一棵樹干畫上詳細、更籠統、更生動。簡單地說：擴句就像是給一棵樹干畫上 美麗的樹枝和樹葉美麗的樹枝和樹葉.使它枝繁葉茂使它枝繁葉茂.更生動更生動.更美麗。更美麗。 縮句；就是把構造比較復雜的句子中的修飾、限制和補充闡明縮句；就是把構造比較復雜的句子中的修飾、限制和補充闡明 的成分去掉保管主要成分的意思。簡單地說的成分去掉保管主要成分的意思。簡單地說:縮句就像把縮句就像把 一棵樹一棵樹 的樹枝、枝葉都去的樹枝、枝葉都去 掉，只留下樹的主干一樣。掉，只留下樹的主干一樣。一一. .去去“枝留枝留“干法。干法。小學里有以下幾種常見的縮寫技巧：小學里有以下幾種常見的縮寫技巧：二二.借助借助“的、地、得。的、地、