1、整體感知，了解詞意整體感知，了解詞意 楚地的天空，千里彌漫著清爽的秋氣，江河水流向天邊，秋色楚地的天空，千里彌漫著清爽的秋氣，江河水流向天邊，秋色天際。遠望遙遠的山嶺，有如插著玉簪的螺髻，向人們呈獻愁恨。天際。遠望遙遠的山嶺，有如插著玉簪的螺髻，向人們呈獻愁恨。流落江南的游子。在落日的時候，在失群孤雁的哀鳴聲中，站在樓流落江南的游子。在落日的時候，在失群孤雁的哀鳴聲中，站在樓上瞭望。把寶刀吳鉤看完，把欄干拍遍，但沒有人領會，我登臨樓上瞭望。把寶刀吳鉤看完，把欄干拍遍，但沒有人領會，我登臨樓臺的用意。臺的用意。 不要說鱸魚正好可以切碎煮熟品嘗，秋風吹遍大地，張季鷹怎不要說鱸魚正好可以切碎煮熟品嘗

2、，秋風吹遍大地，張季鷹怎么還沒有回鄉？如果只想像許汜一樣，買田置屋，怕會羞于看見才么還沒有回鄉？如果只想像許汜一樣，買田置屋，怕會羞于看見才氣橫溢的劉備。可惜年華如水流去，憂愁風雨，樹木猶如此。請誰氣橫溢的劉備。可惜年華如水流去，憂愁風雨，樹木猶如此。請誰喚來身穿鮮麗衣服的美女拿著紅巾，揩拭英雄流下的眼淚？喚來身穿鮮麗衣服的美女拿著紅巾，揩拭英雄流下的眼淚？意意 境？境？修辭手法？修辭手法？深層含義？深層含義？深層含義？深層含義？ “游子游子”指誰？指誰？ 表達了詞人什么情感？表達了詞人什么情感？修辭手法？修辭手法？深層含義？深層含義？深層含義？深層含義？ “游子游子”指誰？指誰？ 表達了詞人

3、什么情感？表達了詞人什么情感？深層含義？深層含義？深層含義？深層含義？ “游子游子”指誰？指誰？ 表達了詞人什么情感？表達了詞人什么情感？深層含義？深層含義？ “游子游子”指誰？指誰？ 表達了詞人什么情感？表達了詞人什么情感？ “游子游子”指誰？指誰？ 表達了詞人什么情感？表達了詞人什么情感？找出找出富有表現力的富有表現力的動詞動詞，表達，表達了作者怎樣的了作者怎樣的情感情感？借借景景抒抒情情比比喻喻楚天千里、楚天千里、江水無際江水無際氣勢闊大、筆力遒氣勢闊大、筆力遒勁、磊落的胸襟勁、磊落的胸襟遠山連綿遠山連綿引起詞人的憂引起詞人的憂愁和憤恨愁和憤恨落日落日南宋國勢衰頹南宋國勢衰頹斷鴻斷鴻飄零

4、的身世和孤寂飄零的身世和孤寂的心境的心境動動作作:看、看、拍、拍、無無人人會會報報國國無無路、路、壯壯志志難難酬酬的的悲悲憤憤 張翰張翰 ：樂于歸隱：樂于歸隱 有家難回的鄉思，有家難回的鄉思，以及對金人、對南以及對金人、對南宋朝廷的激憤宋朝廷的激憤許汜：謀取私利許汜：謀取私利 不學、不愿，不學、不愿，劉備劉備 ：雄才大略：雄才大略 贊賞，志在為國贊賞，志在為國為民為民桓溫桓溫 ：嘆時光流逝：嘆時光流逝憂懼國事飄憂懼國事飄搖，時光流搖，時光流逝，北伐無逝，北伐無期期反反例例正正例例用用典典情感體會：情感體會：水龍吟水龍吟表達了詞人表達了詞人怎樣的情感？怎樣的情感？ 正值壯年的詞人，慷慨激憤，拍遍

5、欄桿，憂憤難泄，正值壯年的詞人，慷慨激憤，拍遍欄桿，憂憤難泄，恨恨地唱出：恨恨地唱出：“倩何人換取，紅巾翠袖，搵英雄淚？倩何人換取，紅巾翠袖，搵英雄淚？”英雄無淚，只因未到傷心處，辛棄疾卻黯然流淚，那英雄無淚，只因未到傷心處，辛棄疾卻黯然流淚，那是因為他的心在滴血！是因為他的心在滴血！ 詞人為山河破碎、朝廷偏安貪逸而憤激落詞人為山河破碎、朝廷偏安貪逸而憤激落淚。淚。 為自己飄零失所、年華流逝而傷感落淚。為自己飄零失所、年華流逝而傷感落淚。 為壯志難酬、且又無人理會而寂寞落淚。為壯志難酬、且又無人理會而寂寞落淚。有理想是幸福的，理想無法實現，是痛苦的。辛棄疾痛苦，卻依然追尋著。青玉案 辛棄疾辛棄

6、疾 東風仿佛吹開了掛滿花燈的千棵樹，又如東風仿佛吹開了掛滿花燈的千棵樹，又如將空中的繁星吹落，像陣陣星雨。華麗的香車將空中的繁星吹落，像陣陣星雨。華麗的香車寶馬在路上來來往往，各式各樣的醉人香氣彌寶馬在路上來來往往，各式各樣的醉人香氣彌漫著大街。悅耳的音樂之聲四處回蕩，聆如風漫著大街。悅耳的音樂之聲四處回蕩，聆如風蕭和玉壺在空中流光飛舞，熱鬧的夜晚魚龍形蕭和玉壺在空中流光飛舞，熱鬧的夜晚魚龍形的彩燈在翻騰的彩燈在翻騰 。 美人的頭上都戴著亮麗的飾物，晶瑩多彩美人的頭上都戴著亮麗的飾物，晶瑩多彩的裝扮在人群中晃動。她們面容微笑，帶著淡的裝扮在人群中晃動。她們面容微笑，帶著淡淡的香氣從人面前經過。

7、我千百次尋找她，都淡的香氣從人面前經過。我千百次尋找她，都沒看見她，不經意間一回頭，卻看見了她立在沒看見她，不經意間一回頭，卻看見了她立在燈火零落處。燈火零落處。 該詞作于宋淳熙元年或二年。當該詞作于宋淳熙元年或二年。當時時強敵壓境，國事日衰強敵壓境，國事日衰，而南宋統治，而南宋統治階級卻階級卻不思恢復，偏安江左，沉湎于不思恢復，偏安江左，沉湎于歌舞享樂，以粉飾太平歌舞享樂，以粉飾太平。洞察形勢的。洞察形勢的辛棄疾，欲補天穹，卻恨辛棄疾，欲補天穹，卻恨無路請纓無路請纓。他滿腹的他滿腹的激情、哀傷、怨恨，激情、哀傷、怨恨，交織成交織成了這幅元夕求索圖。了這幅元夕求索圖。1詞中從哪些方面寫出元宵節

8、的詞中從哪些方面寫出元宵節的盛況盛況的？的？ 焰火：如花樹如星雨焰火：如花樹如星雨形態之美。形態之美。視覺；暗喻視覺；暗喻。表達效果：。表達效果：形象地寫出了元宵夜張燈結彩、煙花怒放的喜慶景象。形象地寫出了元宵夜張燈結彩、煙花怒放的喜慶景象。 車馬：寶馬雕車香滿路車馬：寶馬雕車香滿路服飾華貴，觀者之盛。服飾華貴，觀者之盛。嗅覺；借代嗅覺；借代（借體香來指代那些打扮得花枝招展，爭相去看燈、戲耍的女（借體香來指代那些打扮得花枝招展，爭相去看燈、戲耍的女子）。表達效果：寫出了元宵夜一派奢華的景象。子）。表達效果：寫出了元宵夜一派奢華的景象。 音樂：鳳簫聲動音樂：鳳簫聲動音樂美妙。音樂美妙。聽覺；暗喻

9、。聽覺；暗喻。 花燈（明月）：玉壺光轉花燈（明月）：玉壺光轉光彩奪目。光彩奪目。視覺；暗喻。視覺；暗喻。（不僅（不僅生動形象地寫出了月亮的形狀，而且拉近月亮與人之間的空間生動形象地寫出了月亮的形狀，而且拉近月亮與人之間的空間距離，并且契合節日的氛圍。）距離，并且契合節日的氛圍。） 仕女：蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去仕女：蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去妝扮、情態之美。妝扮、情態之美。嗅覺、視覺；借代。嗅覺、視覺；借代。表達效果：以人的歡笑更加襯托出元宵節表達效果：以人的歡笑更加襯托出元宵節的盛況以及熱鬧。的盛況以及熱鬧。 總結：總結：車多、人多、燈多車多、人多、燈多；焰火美、音樂美、花燈美、服

10、飾美、焰火美、音樂美、花燈美、服飾美、情態美情態美。作者調動。作者調動視覺、聽覺、嗅覺視覺、聽覺、嗅覺多種感覺器官，極盡渲染多種感覺器官，極盡渲染烘托，寫出了元宵節的熱鬧非常，盛況空前。烘托，寫出了元宵節的熱鬧非常，盛況空前。 2元宵節盛況的描寫中既寫景，也寫人。元宵節盛況的描寫中既寫景，也寫人。文中出現了幾類人，主角是誰？請分析概文中出現了幾類人，主角是誰？請分析概括主人公的人物形象。括主人公的人物形象。 兩類人：兩類人：“笑語盈盈笑語盈盈”的貴族女子（仕的貴族女子（仕女）；女）；“燈火闌珊處燈火闌珊處”的的“那人那人”。 主角是主角是“燈火闌珊處燈火闌珊處”的伊人。的伊人。 孤高、淡泊、自

11、甘寂寞的女性形象。孤高、淡泊、自甘寂寞的女性形象。3寫景、寫人起到什么作用？（既然主角是寫景、寫人起到什么作用？（既然主角是“那人那人”，文章卻用十三句中的九句來寫景，文章卻用十三句中的九句來寫景，寫別的喜歡熱鬧的女子，對于些主角有什么作寫別的喜歡熱鬧的女子，對于些主角有什么作用和好處嗎？）用和好處嗎？） 上片渲染元宵節燈火輝煌，車水馬龍，一片上片渲染元宵節燈火輝煌，車水馬龍，一片繁華熱鬧景象。繁華熱鬧景象。反襯反襯手法：越寫燈火熱鬧，手法：越寫燈火熱鬧，越見越見“那人那人”處境的寂寞與孤獨。處境的寂寞與孤獨。 下片開頭，又描繪觀燈女子的盛裝艷服，笑下片開頭，又描繪觀燈女子的盛裝艷服，笑語歡快

12、的情景。語歡快的情景。反襯反襯手法：她們越高興，笑手法：她們越高興，笑語歡快，就越見語歡快，就越見“那人那人”的脫俗與淡泊。的脫俗與淡泊。 寫景寫人都是為了寫景寫人都是為了反襯反襯女主人公，是為了女主人公，是為了加加強突出強突出主要人物的形象。（而燈火場景，對主要人物的形象。（而燈火場景，對那些那些“笑語盈盈笑語盈盈”的觀燈婦女來說，是的觀燈婦女來說，是正正襯襯。）。）上闋上闋 之景之景 熱鬧繁華熱鬧繁華下闋下闋 之景之景 稀疏冷落稀疏冷落下闋佳人下闋佳人 孤獨寂寞孤獨寂寞 盛妝艷服的麗人盛妝艷服的麗人孤高脫俗的美人孤高脫俗的美人反反 襯襯反反 襯襯表表 現現 手手 法法作者塑造這樣一個美人用

13、意是什么？她既是作者的志同道合她既是作者的志同道合者，也是作者一種理想者，也是作者一種理想人格的化身人格的化身。寄寓了詞寄寓了詞人在政治上的失意苦悶人在政治上的失意苦悶的心情，表達了不愿跟的心情，表達了不愿跟統治者統治者(“(“當權者當權者”或或“時俗時俗”) )同流合污的思同流合污的思想感情。想感情。學習表現手法學習表現手法 1.“東風夜放花千樹，更吹落、星如雨東風夜放花千樹，更吹落、星如雨”這兩句用了什么修辭手法，有什么表這兩句用了什么修辭手法，有什么表達作用？達作用？提示：這兩句都用了暗喻的修辭手法，提示：這兩句都用了暗喻的修辭手法，前句把繁多的燈火比作千樹花，后句把前句把繁多的燈火比作

14、千樹花，后句把滿天的煙花比作似雨點般落下的星星，滿天的煙花比作似雨點般落下的星星，極為形象的渲染了元宵之夜張燈結彩，極為形象的渲染了元宵之夜張燈結彩，煙花怒放的喜慶景象。煙花怒放的喜慶景象。2.“寶馬雕車香滿路寶馬雕車香滿路”“笑語盈盈暗香笑語盈盈暗香去去”這兩句用了什么修辭手法，有什這兩句用了什么修辭手法，有什么表達作用？么表達作用？ 提示：這兩句用了借代的手法，提示：這兩句用了借代的手法，“香香”“”“暗香暗香”均是借體香來指代那些均是借體香來指代那些打扮得花枝招展，爭相去看燈、戲耍的打扮得花枝招展，爭相去看燈、戲耍的女子，這樣寫含蓄而又生動，這些女子女子，這樣寫含蓄而又生動，這些女子的歡

15、鬧與下文在的歡鬧與下文在“燈火闌珊處燈火闌珊處”的的“那那人人”形成鮮明的對比，突出了后者的可形成鮮明的對比，突出了后者的可貴。貴。王國維認為王國維認為古今之成大事業者古今之成大事業者必經過必經過三種境界三種境界：昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處珊處 結束語 今天我們有幸與八百年前的古人神交，重今天我們有幸與八百年前的古人神交，重回那個神州破碎，英雄難覓的時代。八百回那個神州破碎，英雄難覓的時代。八百年間，民族興亡輪回往復，一次次沉淪又年間，民族興亡輪回往復，一次次沉淪又一次次覺醒，就憑著中國人骨子里從未喪一次次覺醒，就憑著中國人骨子里從未喪失的一股氣。這股氣，清新地流露在八百失的一股氣。這股氣，清新地流露在八百年前的字里行間，又無限地活躍在八百年年前的字里行間，又無限地活躍在八百年后的春風里。在這里我們感謝辛棄疾，感后的春風里。在這里我們感謝辛棄疾，感謝他為我們帶來了這么豐富的精神食糧；謝他為我們帶來了這么豐富的精神食糧；感謝他讓我們感受到了濃厚的愛國情結感謝他讓我們感受到了濃