1、首先是緯度。越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現象南北（A）的日數因季節的（B）而不同。我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如要早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天。（）到晚春5月初，南京刺槐開花只比北京早10天。（）在華北常感覺到春季短促，冬天結束，夏天就到了。語段說明的中心是（    ）A緯度B物候現象C緯度對物候來臨的決定作用D我國大陸氣候顯著答案： C 二、閱讀理解（一）閱讀下面文字，然后回答問題。經度差異是影響物候的第二個因素。經度之所以發生影響，是離海洋遠近的關系。凡是近海的

2、地方，比同緯度的內陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區的春天的來臨比內陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約一度，但在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。又如濟南蘋果開花在四月中或谷雨節，煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾，但煙臺靠海，春天便來得遲了。（1）這段文字說明的內容是_（2）這段文字的中心句是第_句，這段文字是按_順序解說事理的。（3）用大連和北京、濟南和煙臺相比有什么作用？答：_（4）文中運用了_、_、_等說明方法。（5）“凡是”“都”在文中有什么表達作用？答：_（二）閱讀下面文字，回答問題。幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現象同氣候的關系，據以安排農事。杏

3、花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾。”這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。（1）解釋“據以安排農事”這句話的意思。答：_（2）找出兩組反義詞語寫在下邊。答：_（3）用“|”將這段文字分為三層。（4）這段文字中有三處運用擬人的修辭方法。將表示擬人的三個詞語寫在下面橫線上。_ _ _（5）是否能將“趕快種谷子”后邊的句號改為分號？判斷下列說法的正誤，對的畫“”，錯的畫“×”。A.能，因為這三句都是擬人句式，內容上沒有什么區別。（     

4、）B.不能。因為杏花、桃花是植物，而布谷鳥是動物，兩種不同類型的物候現象不宜合在一個句子里說。（      ）C.不能。因為前者說的是春天的物候現象，后者說的是夏季的物候現象。（      ）D.能。因為三句都是在說明物候現象與農事的關系，杏花、桃花和布谷鳥又是同一類事物。（       ）（6）本段說明的對象是（    ）A.大自然的語言是指杏花開了，桃花開了，布谷鳥唱歌了這類自然現象。B.花香鳥語，草長

5、鶯飛，都是大自然的語言。C.自然現象同氣候的關系決定農事的安排。D.要注意觀察氣候與自然現象的關系。（7）本段扣住“草木榮枯、候鳥去來”舉了哪三個例子說明自然現象與氣候的關系？答：_（8）本段的說明順序是（    ）A.時間順序 B.空間順序 C.邏輯順序（三）閱讀下面的語段，完成后面的練習。立春過后，大地漸漸地沉睡中_（A清醒B蘇醒；C醒悟；D復蘇）過來。冰雪融化，草木萌發，各種花_（A次第；B連續；C陸續；D全部）開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風中_（

6、A紛紛；B刷刷；C簌簌）的落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現一片衰草連天的景象，準備迎接風雪載途寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區域里，年年如是，周而復始。幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現象同氣候的關系，據以安排農事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割去播禾。”這#者來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。（1）在語段中橫線上填上恰當的詞語。（2）解釋詞語：銷聲匿跡翩然（3）這兩段文字的說明對象是（    ）物候現象；B氣候變化；

7、C物候規律；D四季景色變化。4這兩段文字的說明順序是：_，主要的說明方法是： 5去掉“溫帶和亞熱帶區域里”這幾個詞語行不行，為什么？  答案：（一）（1）影響物候的第二個因素經度的差異（2）第一句話 按概括到具體的順序解說事理。（3）說明經度的差異影響物候的來臨。（4）舉例子 列數字 作比較（5）表示沒有例外，這樣就準確地表達了經度對物候的影響。（二）（1）根據這些來安排農事。（2）榮枯 去來（3）據以安排農事。|杏花開了割麥插禾。|這樣看來（4）傳語 暗示 唱歌 （5）A.× B. C. D.×（6）B（7）杏花開了 桃花開了 布谷鳥開始唱歌

8、（8）A（三）1BAC2銷聲匿跡：這里指消失了鳴叫聲，藏起了形跡。翩然：動作輕快的樣子。 3A4時間順序；舉例子5不行。以上情況只限于“地球上溫帶和亞熱帶區域里”。  閱讀下邊的語段，回答問題。影響物候的第三個因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候現象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無風的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會發現山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區把熱帶作物引種在

9、山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個道理。此外，物候現象來臨的遲早還有古今的差異。根據英國南部物候的一種長期記錄，拿1741到1750年十年平均的春初七種禾木抽青和開花的日期同1921到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。就是說，春天提前九天。1分別找出這兩段文字的中心句。_2什么叫逆溫層？它形成的原因是什么？它出現的時間及氣候條件有哪些？_3第一段第句運用了什么說明方法？其作用是什么？_ 4第一段句可分為兩層，句為第二層，為什么詳寫這一層？  5第二段第句中的“后者”具體指代什么？  6前后兩段在說明影響物候來臨因素方面出

10、發點不同，前者是_因素，后者是_因素。（選擇填空：空間、時間）答案：1各段的第一句。2秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫比低處高的氣層叫逆溫層。冷空氣較重，在無風的夜晚，冷空氣便向低處流。一般出現在秋冬之交，尤其是在早晨，天氣晴朗，沒有風。3舉例子  以事實來證明逆溫層的存在，從而說明研究“高下的差異”這個因素時，要注意特殊情況特殊對待。4這種特殊情況對于一般人來說不太清楚。51921到1930年十年平均的春初7種禾木抽青和開花日期。 6空間  時間（一）立春過后，大地漸漸從沉睡中（1）（A清醒；B蘇醒；C醒悟；D復蘇）過來。冰雪融化，草木萌發，各種花（2）（A次第

11、；B連續；C陸續；D全部）開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風中（3）（A紛紛；B刷刷；C簌簌）地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現一片衰草連天的景象，準備迎接風雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區域里，年年如是，周而復始。幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現象同氣候的關系，據以安排農事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾。”這樣看來，花香鳥語，草長

12、鶯飛，都是大自然的語言。1在語段中的括號里選擇恰當的詞語。（1）（    ）  （2）（    ）  （3）（    ）2解釋下列詞語。銷聲匿跡：翩然：3這兩段文字的說明對象是（    ）A物候現象    B氣候變化C物候規律    D四季景色變化4這兩段文字的說明順序是：主要的說明方法是：5去掉“溫帶和亞熱帶區域里”這幾個詞語行不行，為什么？ 6作者為什么說花香鳥語、草長鶯飛都是大自然的語言？ 答案：、（一）1（1）