中班區域游戲教案——照相館_第1頁
中班區域游戲教案——照相館_第2頁
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文檔簡介

1、中班區域游戲教案：照相館活動目標：1、 幼兒喜歡拍照的前提下， 和幼兒一起增設“照相 館”這個游戲活動，和幼兒一起分析照相館游戲如何開 展。2、喜歡照相游戲，能創造性的使用游戲材料，培養 幼兒人際交往能力。活動準備：1、豐富幼兒的生活經驗和社會經驗，建議家長帶孩 子一起去親身感受拍大頭貼的過程。拍攝大頭貼照相館 的錄像。2、 有各種放在鏡框里的照片為背景、 拍大頭貼的機 器、各種形狀的白紙、勾線筆兩支、蠟筆兩盒、墊板兩 快、雙面膠一卷、經理證和外出證一個、放錢的盒子一 只。活動過程：一、回憶已有經驗，導入活動。教師：小朋友，你們照過像嗎？照相的時候是怎么 做的？引導幼兒說一說攝影師是怎么做的？

2、顧客又是怎 么做的？他們要說些什么話？今天我們班要開一個照相 館，照相館里拍的是一種特殊的照片，叫：大頭貼。二、初步了解大頭貼的特點，學習大頭貼的制作流 程和方法。1 、教師：你們知道什么是大頭貼嗎？幼兒回答，教 師出示大頭貼的圖片，和幼兒一起觀察、了解大頭貼的 特點：針對人的頭部拍攝的照片，注重拍攝人的五官。2 、出示大頭貼照相館的錄像：“我們一起再來看看 大頭貼照相館的叔叔阿姨是怎么做的？”通過觀看錄像 明確游戲內容與分工。3、教師：那么我們班的照相館可以怎樣來開展呢？ 需要哪些角色？他們分別做些什么工作？通過談話等活 動讓幼兒逐步了解大頭貼的游戲規則和玩法。三、在游戲中學習玩法，教師給予適當指導。1 、教師觀察幼兒玩游戲，以角色身份參與游戲，指 導幼兒學習繪畫的方法 : 先畫出頭的輪廓部分， 再畫出五 官部分，最后對鏡框進行裝飾。2 、提醒顧客在“拍照”的過程中要耐心等待，不要 還沒拍完就自行離開了。拍攝時能擺出各種表情，就更 好了。3、在游戲中，嘗試用自己的方法和同伴溝通，懂得 使用禮貌用語。在幼兒進行游戲的過程中拍攝幼兒游戲時的表現， 并給予必要的指導。四、講評、結束1 、打開錄像，讓幼兒欣賞，并說說錄像里的小朋友 的行為、對話是否正確。教育幼兒在游戲中學會分工和 合作，知道要做好自己的事

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