1、貴州省八校聯盟2015屆高三第二次聯考語文試卷命題：遵義四中高三語文備課組本試題卷分第I卷（閱讀題）和第II卷（表達題）兩部分。考生作答時，將答案答在答題卡上（答題注意事項見答題卡），在本試題卷上答題無效。考試結束后，將答題卡交回。滿分150分。考試時間150分鐘。 第卷 閱讀題甲 必考題一、現代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1-3題。霧霾的成因與防治霧霾，霧和霾的組合，是特定氣候條件與人類活動相互作用的結果。高密度人口的經濟及社會活動必然會排放大量細顆粒物（PM 2.5），一旦排放超過大氣循環能力和承載度，細顆粒物濃度將持續積聚。此時如果受靜穩天氣等影響，極易出現大范圍的霧霾

2、。春季開始，我國中東部地區會逐漸出現輕霧天氣。隨時間推移，輕霧、霧和霾的范圍逐漸加大，程度逐漸加劇；特別是北京天津等地連續霧霾，嚴重影響市民的生活質量。霾的組成成分非常復雜，包括數百種大氣化學顆粒物質。其中有害健康的主要是直徑小于10微米的氣溶膠粒子，如礦物顆粒物、海鹽、硫酸鹽、硝酸鹽、有機氣溶膠粒子、燃料和汽車廢氣等，對人體和生態環境都有很嚴重的影響。在穩定的天氣形勢下，空氣中的污染物在水平和垂直方向上都不容易向外擴散，污染物在大氣的淺層積聚，從而導致污染的狀況越來越嚴重。而人為因素一是由于大氣污染物排放負荷巨大，遠超出環境承載能力。北方在冬季取暖時，大部分地區燃煤量大幅增加，導致大氣污染物

3、排放量急劇上升。二是復合型大氣污染日益突出。三是汽車尾氣污染問題更加突出。霧霾對公路、鐵路、航空、航運、供電系統、農作物生長等均產生重要的不良影響，空氣質量下降，影響生態環境，給人體健康帶來較大危害。霧霾天氣時，空氣中往往會帶有細菌和病毒，易導致傳染病擴散和多種疾病發生。使城市中空氣污染物不易擴散，加重了二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物等物質的毒性，危害人體健康。尤其冬季遇霧、霾天氣時，若空氣污染嚴重，這樣可能形成煙塵或黑色煙霧等毒霧，嚴重威脅人的健康甚至生命。加強環保立法，完善法律制度是解決包括霧霾在內的大氣污染的根本途徑。國家可以修改環境保護法及大氣污染防治法等相關環保法律。工業廢氣排放是形成

4、霧霾的主要源頭。為此，國家一定要加大對工業部門的監管力度，在保證經濟高效快速發展不受影響的前提下，盡量減少對化石燃料的使用，或加大對燃料燃燒廢氣的加工和處理，降低化石燃料占一次能源的比重，增加清潔能源占一次能源的比重。我國的重化工業主要集中在華北、東北和西北地區。華北地區高耗能的鋼鐵工業的比重過高，而且中小鋼鐵企業數量多，能耗高。所以，必須優化鋼鐵工業布局，減少華北地區的鋼鐵產能，從而降低化石燃料的燃燒和使用，減少空氣中氮氧化物的含量，以減輕霧霾對城市和人體的影響。汽車廢氣是污染的一大主要原因,而三效催化劑(TWC)法是凈化汽車尾氣的有效手段。添加適當的貴金屬助劑，如鑭、鈰、鋇等，能夠同時除去

5、機動車尾氣中的碳氫化合物、一氧化碳和一氧化氮三種污染物。其中鉑、鈀對一氧化碳、碳氫化合物的氧化脫除具有高活性，而鑭具有對一氧化氮優良的催化還原作用，它能選擇地將一氧化氮還原為氮氣而抑制氨氣的生成。通過我們的共同努力，通過以政府對環境保護與可持續發展的大力治理，相信霧霾天氣終將成為歷史，我們的生活質量也會大大提高。1.下列對于“霧霾”的理解，不正確的一項是（3分） A. 人口密度超出常規，經濟和社會活動排放大量細顆粒物（PM 2.5），會導致霧霾。B. PM 2.5排放如果超過大氣循環能力和承載度而濃度積聚，加之其它影響，極易出現大范圍霧霾。C. 我國中東部地區是霧霾的高發地，京津地區連續霧霾尤

6、為嚴重，而其他地區少有出現霧霾。D. 霧霾的范圍逐漸加大，程度逐漸加劇，必然嚴重影響市民的生活質量。2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（3分） A. 霾的組成成分復雜，包括幾百種大氣化學顆粒物質，有害健康的物質直徑極小。B. 穩定的天氣形勢下，污染物不易向外擴散，淺層積聚導致污染的狀況越來越嚴重。C. 人為因素導致霧霾的原因較多，但相對來講，汽車尾氣污染問題更加突出。D. 霧霾天氣產生，必然使空氣中帶有細菌和病毒，易導致傳染病擴散和多種疾病發生。3. 根據原文的內容，下列推斷不正確的是（3分） A. 既然工業廢氣排放是形成霧霾的主要源頭，那么，國家就應該在保證經濟高效快速發展不受影響

7、的首要條件下，盡量減少對化石燃料的使用。B. 完善的法律制度是解決包括霧霾在內的大氣污染的根本途徑，修改相關環保法律，加大政府對工業部門的監管力度，勢在必行。C. 優化鋼鐵工業布局，減少華北地區的鋼鐵產能，降低化石燃料的燃燒和使用，就一定能減少空氣中氮氧化合物的含量，減輕霧霾對城市和人體的影響。D. 添加適當的貴金屬助劑，能夠同時除去機動車尾氣中的各種化合物。各種物質的助劑，功效不同，但應該都能行之有效。二、古代詩文閱讀（36分） （一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成47題。孔穎達，字仲達，冀州衡水人。八歲就學，誦記日千余言，暗記三禮義宗。及長，明服氏春秋傳、鄭氏尚書、詩、禮記、王

8、氏易，善屬文，通步歷。嘗造同郡劉焯，焯名重海內，初不之禮，及請質所疑，遂大畏服。隋大業初，舉明經高第，授河內郡博士。煬帝召天下儒官集東都，詔國子秘書學士與論議，穎達為冠，又年最少，老師宿儒恥出其下，陰遣客刺之，匿楊玄感家得免。補太學助教。隋亂，避地虎牢。太宗平洛，授文學館學士，遷國子博士。貞觀初，封曲阜縣男，轉給事中。時帝新即位，穎達數以忠言進。帝問：“孔子稱以能問于不能，以多問于寡，有若無，實若虛，何謂也？”對曰：“此圣人教人謙耳。己雖能仍就不能之人以咨所未能己雖多仍就寡少之人更資其多內有道外若無中雖實容若虛非特匹夫，君德亦然。故易稱蒙以養正、明夷以蒞眾。若其據尊極之位，炫聰耀明，恃才以肆，

9、則上下不通，君臣道乖。自古滅亡，莫不由此。”帝稱善。除國子司業，歲余，以太子右庶子兼司業。與諸儒議歷及明堂事，多從其說。以論撰勞，加散騎常侍，爵為子。皇太子令穎達撰孝經章句，因文以盡箴諷。帝知數爭太子失，賜黃金一斤、絹百匹。久之，拜祭酒，侍講東宮。帝幸太學觀釋菜，命穎達講經，畢，上釋奠頌，有詔褒美。后太子稍不法，穎達爭不已，乳夫人曰：“太子既長，不宜數面折之。”對曰：“蒙國厚恩，雖死不恨。”剴切愈至。后致仕，卒，陪葬昭陵，贈太常卿，謚曰憲。初，穎達與顏師古、司馬才章、王恭、王琰受詔撰五經義訓凡百余篇，號義贊，詔改為正義云。雖包貫異家為詳博，然其中不能無謬冗，博士馬嘉運駁正其失，至相譏詆。有詔更

10、令裁定，功未就。永徽二年，詔中書門下與國子三館博士、弘文館學士考正之，于是尚書左仆射于志寧、右仆射張行成、侍中高季輔就加增損，書始布下。（新唐書卷一百二十三節選）4對下列句子中加點的詞的解釋不正確的一項是（3分）A嘗造同郡劉焯 造：培養B非特匹夫，君德亦然 特：只是C加散騎常侍，爵為子 爵：封爵D后致仕，卒，陪葬昭陵  致仕：辭官回家5對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是是（3分）A己雖能/仍就不能之人以咨所未能己/雖多/仍就寡少之人更資其多/內有道外/若無/中雖實/容若虛/B己雖能仍/就不能之人以咨所未/己雖多/仍就寡少之人更資其多/內有道外/若無/中雖實/容若虛/C己雖能/仍就

11、不能之人以咨所未能/己雖多/仍就寡少之人更資其多/內有道/外若無/中雖實/容若虛/D己雖能仍/就不能之人以咨所未能己/雖多/仍就寡少之人更資其多/內有道/外若無/中雖實/容若虛/6下列對原文有關內容概括和分析，不正確的一項是（3分）A孔穎達,八歲就從師學習，博學多才，在與國子秘書學士辯論中，他最為突出，而且年齡最小。B孔穎達在回答太宗的詢問時，首先概括了孔子那句話的意義和作用，然后具體解釋了各句的意思，接著進一步把道理引入執政治國的事情中。C孔穎達奉皇太子命撰著孝經章句，他借著書來盡力諷諫。太宗知道他多次直言批評太子過失，下詔褒揚他，并拜他為祭酒，在東宮充任侍講。 D孔穎達等人撰著五經義訓的百

12、余篇文章，雖然包羅各家很是廣博，但其中不可能沒有謬誤，博士馬嘉運批駁指正他們的失誤，以至于互相譏諷詆毀。7把文中畫橫線的句子譯成現代漢語。（10分）（1）老師宿儒恥出其下，陰遣客刺之，匿楊玄感家得免。 （分）譯文： （2）若其據尊極之位，炫聰耀明，恃才以肆，則上下不通，君臣道乖。（分）譯文： （二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面兩首詩，完成89小題。（共11分）送客歸京唐·白居易水陸四千里，何時歸到秦？舟辭三峽雨，馬入九衢塵。有酒留行客，無書寄貴人。唯憑遠傳語，好在曲江春。東城送客馬上宋·賀鑄向午孤煙起客檣，一陂春水兩鴛鴦。 漁童解唱滄浪曲，應笑塵埃馬上郎。【注】

13、九衢（qú）：縱橫交錯的大道；繁華的街市。曲江：唐長安城曲江池，為京都人中和、上巳等盛節游賞勝地，每逢科考放榜，皇帝常于此召集上榜舉子舉行宴會，飲酒賦詩。滄浪曲，即滄浪歌：“滄浪之水清兮，可以濯我纓；滄浪之水濁兮，可以濯我足。”即盛世施展才華，亂世獨善其身。8白詩中頸聯運用了哪些表現手法？請作簡要分析。（5分）答： 9兩首詩都寫了“送客”，各自表達了詩人什么樣的情感？（6分）答： （三）名句名篇默寫（6分）10補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）（1）阿房宮賦中概括秦的紛奢是掠奪六國，但卻揮霍無度、不知珍惜的語句是“ ， ”？（2）琵琶行中運用側面烘托的方法描寫琵琶女技藝高超、美

14、麗出眾的詩句是“ ， ”。（3）杜牧在泊秦淮中諷喻晚唐統治者醉生夢死、荒淫誤國的詩句是“ ， ”。乙 選 考 題請考生在第三、第四兩大題中選定其中一大題作答。注意：只能做所選的大題內的小題，不得選做另一大題內的小題。如果多做，則按所做的第一大題計分。三、文學類文本閱讀（25分）11閱讀下面的文字，完成（1）-（4）題趁機勒索喬治·布魯克斯被告南方鐵路公司的律師林頓·戈爾德疲憊地站起來,瞥了一眼自己準備提出的問題。他知道自己在反詰之前就已經輸了。那個女人會得到她要求賠償的每一分錢,陪審團是站在她那邊的。在提出第一個問題之前,他盯著她看了一會兒。在他如針芒般的目光注視下,羅杰斯

15、太太的臉有些發熱。“羅杰斯太太,”戈爾德禮貌地開始發問了,“你聲稱在那次鐵路意外事故中受到了某些傷害。我們承認這一意外事故是在那個時間、那個地點,并且按這里所描述的大致情形發生了。事實上,鐵路公司答應賠償你的,仍然會按照承諾賠償給你。我想,那一大筆錢可以撫慰你的那些傷害了。但是,在你與你的律師商量后,你拒絕了那一筆錢,對嗎?”“是的,先生。因為當時我并不知道我的背部也受傷了。”羅杰斯太太平靜地答道。“依照你的律師的建議,你來到法院要求得到更多的損傷賠償,也就是要求我的委托人賠償50萬美元,對嗎?”“是的,先生。”“羅杰斯太太,我這里有記錄,對你聲稱經受過的傷害的一份宣誓記錄。在這份記錄上,在事

16、故發生超過24小時,你與你的律師經過一番商議之前,你并沒有告訴外科醫生你的背部受傷了,對此你怎么解釋?”“因為當時X光片還沒出來。”“啊哈!真相怎樣只有你自己知道。”戈爾德說道,“今天,在意外事故發生整整一年后,你仍然穿著醫用胸衣來支撐你的腰嗎?”“是的。沒有胸衣我就不能坐直。”“檢查你的傷情時,你聽見了你的外科醫生說,如果一個沒有受傷的正常人長期被外科胸衣束縛起來就像你整整穿了12個月,一旦沒有了支撐,正常人也無法坐直。”“聽過像這樣的話。”“我問完了,法官大人。”但他知道他的反詰是沒有用的。七個陪審團成員中臉上呈現“恨不得吞了鐵路公司”表情的人有三個,而其他四個則在想:“可憐的女人!”但他

17、還是依照程序做總結陳述:“很明顯,羅杰斯太太這是在趁機勒索。南方鐵路公司拒絕這一非法要求。先生們,我再說一遍,這是趁機勒索。你們今后都要提防些。”主審法官接著做了公正而簡潔的陳述。陪審團隨后退庭。40分鐘后,陪審團重新回到法庭上。一個陪審團成員宣讀他們的決定:“我們支持原告提出的50萬美元的賠償要求。”林頓·戈爾德發出了無奈的苦笑。第二天早上,戈爾德夾著他的公文包匆匆出了家門。已經是8點整,他得在街上隨便買點東西吃,然后趕去辦公室。昨天從法庭回來,他受到了律師事務所其他律師的嘲笑,他的委托人南方鐵路公司的總經理也打電話來把他臭罵了一頓。他走進地鐵站大樓的大廳時,里面空無一人。他跑向電

18、梯。電梯下來了,但從一層飛速經過時沒有停下來。透過格柵和地面玻璃,戈爾德看到那個老人用力拉著控制開關,但電梯沒有停。隨著一聲巨大的墜地聲,三層樓面的玻璃都震動了,電梯墜落到坑底。戈爾德的腦子突然靈光一閃:“這是一個多好的對大樓管理機構提出訴訟的機會啊!那部老電梯20年前就應該停止使用了。”他從安全樓梯跑到地下室。殘骸躺在那兒,就像紙板盒一樣被扭曲、壓扁了。他摸了一下那位老人的身體,已經沒有脈搏了。戈爾德擦了一把額頭上的汗。“幸虧我沒在電梯里。”他想。 突然,他想起了什么。50萬美元的賠償,趁機勒索。他笑了。“再想一下,我其實是在電梯里。”他爬進了變形的電梯廂,慢慢挪到一根主梁下面,讓背部靠著主

19、梁,然后閉上了眼睛。不久,消防隊趕到。戈爾德假裝大聲呻吟起來。當消防隊打算把他抬出去時,他喊道:“哦!輕點兒,輕點兒!我的腰,我的腰啊!”（1）下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分） A. 文章一開頭描寫戈爾德“疲憊地站起來”、“他知道自己反詰之前就已經輸了”，表明戈爾德準備不夠充分，對打贏這場官司毫無信心。 B. 小說最大特點是善于運用生動形象的描寫塑造典型人物形象，作者正是綜合運用神態描寫、心理描寫、語言描寫和動作描寫來刻畫了戈爾德這一人物形象。 C. 羅杰斯太太整整一年的時間都穿著外科胸衣，并且離開了胸衣她就不能坐直，這足以證明她在那次意外事故中受到了巨大傷害。 D. 同

20、情弱者是這個社會比較普遍的現象，所以當羅杰斯太太與南方鐵路公司對簿公堂時，大多數陪審團成員都非常同情這位可憐的女士。 E. 整篇小說透露著諷刺意味，同時又不失夸張的表達。另外，無論是情節構思還是人物刻畫，小說都具有很強的時代性。（2）本文構思精巧，情節引人入勝，請結合文本分析這一特點。（6分）答： （3）文中兩處劃線處的“50萬美元”分別指什么？有什么作用？（6分）答： （4）有人評論說這篇小說通過對人物的刻畫而暴露了人性的弱點，請結合文章內容聯系實際談談你的理解。(8分)答： 四、實用類文本閱讀（25分）12閱讀下面的文字，完成（1）-（4）題“紅學泰斗”周汝昌2012年5月31日凌晨，95

21、歲高齡的著名紅學家周汝昌先生悄然離世。他的女兒對外表示，按照父親遺愿，不開追悼會，不設靈堂，讓他安安靜靜地走。1918年，周汝昌降生。先生自幼聰慧，少年時常聽母親講紅樓夢的故事。然而，真正使他步上“研紅”之路的，是著名學者胡適先生。那是1947年，在燕京大學讀書的周汝昌收到兄長的信函，說他看到亞東版紅樓夢卷首有胡適的一篇考證文章，其中有敦誠與敦敏皆系曹雪芹生前摯友的新論說，他囑周汝昌查證。周汝昌遍查燕大圖書館，終于在敦敏詩集中發現了那首詠芹詩。周汝昌將這一發現撰寫成文，在民國日報發表。看到文章的胡適當即復信周汝昌，自此，胡、周書信往來，切磋討論紅樓夢，成為現代紅學史上的一段佳話。從那時起，周汝

22、昌開始了長達60來年的“紅樓”之旅，因癡迷紅樓夢，他的書齋就叫脂雪軒。癡迷到什么程度？癡到不記得自己和家人的生日，卻對曹雪芹的生日、忌日記得一清二楚。癡方能執著，方能鍥而不舍。曹雪芹當年創作用了10年，“十年辛苦不尋常”；周汝昌先生則用了近60年。有兩句詩為證：“五十六年一愿償，為芹辛苦亦榮光。”幾十年下來，研究碩果累累，著述等身：1953年出版代表作紅樓夢新證，以豐富翔實的內容，將紅樓夢實證研究體系化、專門化，此書被譽為“紅學史上一部劃時代的著作”；另一部代表作石頭記會真是他歷經50余載潛心努力、對11種紅樓夢古鈔本的匯校勘本，堪稱當今紅學版本研究之最。另出版有曹雪芹、紅樓夢與中華文化、獻芹

23、集等數十部專著，涉及紅學領域各個層面。尤其是晚年，研究成果呈現井噴的態勢，令不少后學欽佩不止。要知道，周汝昌先生繼1954年雙耳失聰之后，1974年又因用眼過度，兩眼近乎失明。可以想見，能取得如此豐碩的學術成果，先生要付出怎樣的艱辛！周汝昌是繼胡適等諸先生之后，新中國研究紅樓夢的第一人，享譽海內外的考證派主力和集大成者。他把胡適、顧頡剛、俞平伯的“曹、賈互證”方法最大限度地、最完整地發揮出來。由于崇尚實證，他的每一個論點的提出都以充分豐富的文獻資料為基礎。又因為崇奉實錄，他把全部實證工作都作為論證實錄的手段。周汝昌的紅樓夢新證乃至后來的“曹學”，其基本的方法論就是以歷史上的曹家與小說中的賈府雙

24、向互證，在以歷史材料推證小說本事的同時，又以小說情節反推歷史，史學與文學合而為一。正是從紅樓夢新證開始，“紅學”實證研究開始體系化、專門化，后來它被稱作“紅學史上一部劃時代的著作”，這年周汝昌35歲。紅學家梁歸智認為周先生是一個“解味道人”，是解曹雪芹味道的人。梁歸智用“癡人”和“赤子”這兩個詞語形容周汝昌，他說周先生的一生全部投入到紅學研究中，為紅學發癡，為人單純。周汝昌不僅是紅學家，還是中華文化學家。他對中華文化、對學術真理,堅守不渝,窮追不棄。“我喜歡國貨,喜歡民族風俗。我喜歡民族建筑、民族音樂對這些方面,也許有些人看我很保守、落后,甚至冥頑不化。不了解這一切,很難理解我為何后來走上了紅

25、學道路,為何又如此地執著癡迷,甘受百般挫辱而無悔意,也不怨尤。”周汝昌在其自傳體色彩的著作天地人我中這樣寫道。先生一生淡泊名利，一直蟄居在一幢小樓內，過著儉樸至極的晚年生活。脂雪軒內陳設簡單，唯一現代化的設備就是一臺電腦，是他的女兒兼助手周倫苓幫他打印文稿用的。先生快樂地沉浸在他的研究中。“百讀紅樓百動心，哪知春夜尚寒侵。每從細筆驚新悟，重向高山愧舊琴。只有英雄能大勇，恨無才子效微忱。尋常言語終何濟，不把真書換萬金。”這便是這位泰斗級學者一位真正意義上的中國傳統知識分子最值得驕傲的精神寫照。【相關鏈接】 周汝昌讀中學時研習宋詞。在燕大讀書時，與顧隨、張伯駒、錢鍾書等都有唱和，其詩詞功底頗得各位

26、先生賞識。他為劉旦宅先生石頭記人物畫中的40位人物每人配寫了一首詩，令畫冊生色不少。他在詩詞上的造詣，使他選注的范成大詩選、楊萬里選集一直為學林推重。幼年時醉心歐楷筆法，20歲后又致力于唐人寫經，深研蘭亭后，得右軍真脈，其“橫逸飛動、作草如真”的周體書法，在眾多書家中神采煥然。 周汝昌大學畢業時，他的論文英譯中國古代文學理論著作文賦。后來，他成為被燕大中文系研究院錄取的第一名研究生，把二十四詩品譯成英文介紹到歐洲，也把英國詩人雪萊的西風頌以離騷的文體翻譯成中文。（1）下列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分 ）A. 因為年輕時支持著名學者胡適的觀點，并得到胡適的賞識，所以周汝昌走上

27、了研究紅樓夢的路。當然兄長周祜昌的指點也很重要。B. 周汝昌研究“紅樓”和“曹學”時， 崇尚實證和實錄，以歷史上的曹家與小說中的賈府雙向互證，在以歷史材料推證小說本事的同時，又以小說情節反推歷史，史學與文學合而為一。C. 作為中華文化學家，作為紅學家，周汝昌喜歡民族風俗、民族建筑，喜好作詩和書法，因而有些人認為他保守落后，甚至冥頑不化。D周汝昌生長于亂世，身體多病，晚年雙耳失聰，兩眼近乎失明，生活簡樸不富裕，但他不以為苦，因為他有追求，有目標。E. 石頭記會真是周汝昌歷經50多年的研究而完成的紅樓夢古鈔本的匯校勘本，堪稱當今紅學版本研究之最。他也憑借眾多的研究成果成為中國的“紅學泰斗”。 （2

28、）紅學家梁歸智用“癡人”形容周汝昌，他對紅學研究的“癡迷”體現在哪些方面呢？請結合材料簡要分析（6分）答： （3）周汝昌一生碩果累累，被譽為“泰斗”的他在學術研究方面上取得了那些成就呢？請結合材料簡要分析（6分）答： （4）周汝昌先生是“一位真正意義上的中國傳統知識分子”，縱觀他的一生，這位大家的身上體現了哪些“最值得驕傲的精神”？請結合材料簡要概括。（8分）答： 第卷 表達題五、語言文字運用（20分）13依次填入下列橫線處的成語，最恰當的一組是（ 3分 ）現在，雜志報刊市場競爭激烈，有些雜志為了吸引大家的眼球胡亂編造一些 的消息，這些消息與真相往往相去甚遠。調查數據表明，我們在服裝產業中的發

29、展具有潛力。長遠看來，服裝產業發展與戰略擴展，對于我們來說都是 的過程。省就業中心將組織外來務工人員進行職業技能培訓，讓他們增加知識，提高技能水平；盡力改善他們的生活環境。再不會出現務工人員 、站在橋頭的情況。A駭人聽聞 循序漸進 風塵仆仆B駭人聽聞 按部就班 風餐露宿C聳人聽聞 循序漸進 風餐露宿D聳人聽聞 按部就班 風塵仆仆14下列各項中，沒有語病的一項是（ 3分 ）A人民文學出版社出版的水滸傳，是中國社會科學院文學教研所于2003年至2004年重新修訂過的古籍。B近年來，不少網站、微信公眾號等媒體轉載不注明出處，或轉載有意剽竊，不尊重原創時有發生。C即使反恐法條款對國內技術企業一視同仁，

30、但華盛頓和西方企業稱，這項法律再加上新的銀行業規定形成了針對外國公司不公正的監管壓力。D“伊斯蘭國”組織周二稱，一名美國公民參與奪回提克里特行動的伊拉克軍隊實施了自殺式襲擊。15依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（3分 ）中國民間年畫藝術和世界各地的許多民間藝術一樣 。 。 ， 。在長期的文化積淀中， ，如“門神”“牛郎織女”“天官賜福”等， ，充實人類的生活。這個審美理想來自民族的基本追求并將這些民間年畫融入到各種民俗事務活動中中國民間也逐漸形成了一系列的藝術意象符號它作為原始民俗文化中的元素，緊緊依附在當地的民俗活動中在年畫的意象符號中，有著強烈的“生命繁榮旺盛”的審美理

31、想都是對原始文化的繼承A BC D16在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15字。（5分）余額寶是支付寶為用戶打造的一項余額增值服務。用戶只要將資金轉入余額寶即進行貨幣基金購買并獲得相應收益，如果 ，則相當于贖回貨幣基金，整個過程與支付寶充值、支付一樣方便。余額寶一元起購，即使 ，讓用戶享受到理財的快樂。跟一般“錢生錢”的理財服務相比，余額寶更大的優勢在于，它不僅能夠提供高效益，而且支持網購消費、支付寶轉賬等所有的支付寶功能，這意味著資金在余額寶中既時刻保持增值， 。17仔細觀察下面兩幅有關中美兩國青年就業情況的統計圖，請簡要說明其統計結果

32、（不得出現數字），每條不得超過30字。(圖表數據來源：網易)（6分）答： 。 。六、寫作（60分）18閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章（60分）一位盲人辭別朋友時，他的朋友給他一只燈籠。盲人說：“我不需要燈籠，無論明暗對我都是一樣的。”朋友說：“這點我知道，但如果不帶的話，別人也許會撞到你。”這位盲人聽后便打著燈籠回去了。走著走著，突然有人撞到了他，他生氣地說：“難道你看不見這盞燈籠？”路人指著燈籠說”：老兄！你的燈早已經熄了。” 要求全面審讀材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目，不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。語文試卷參考答案命題：遵義四中 高

33、三語文備課組 一、現代文閱讀（9分，每小題3分）1.C “其他地區少有出現出現霧霾”，原文未說，屬無中生有。2.D “必然使空氣中帶有細菌和病毒”錯誤，第四段中為“往往會帶有細菌和病毒”。3.C “就一定能減少空氣中氮氧化物的含量”等說法錯誤，第六段中為“減少空氣中氮氧化合物的含量”。二、古代詩文閱讀（共36分）(一)文言文閱讀（19分）4A(“造”的意思是造訪、拜訪。)（3分）5C此題可通過結構分析法推斷。古人為文往往追求對稱，處于對應位置的詞語大多在意義上呈現出相同、相近或相反、相對的情況，可以據此推斷。如“己雖能，仍就，己雖多，仍就”“內 外”“中容”（“仍就”是連詞不能斷開）（3分）6

34、C ( 下詔褒揚是帝幸太學觀釋菜一事中孔穎達上釋奠頌后的事。)（3分）7（1）老師宿儒恥出其下，陰遣客刺之，匿楊玄感家得免。 （5分）譯：名師名儒恥于在他之下，暗中派刺客去刺殺他，他躲藏在楊玄感家中得以幸免。(譯出大意2分。 “恥” “陰” “匿”四處，每譯對一處給1分)（2）若其據尊極之位，炫聰耀明，恃才以肆，則上下不通，君臣道乖。（5分）譯: 如果那人憑借至尊的地位，炫耀聰明，依仗才能而肆意行事，那就會上下不能通達，君臣之道互相背離。（譯出大意2分。“據” “侍” “乖”三處，每譯對一處給1分）譯文：孔穎達，字仲達，是冀州衡水人。八歲就從師學習，一天能夠誦記千

35、余言，還能默讀熟記三禮義宗。長大以后，通曉服氏的春秋傳、鄭氏的尚書、詩經、禮記，王氏的易經，擅長寫文章，精通推算歲時節侯的方法。曾去拜訪同郡的劉焯，劉焯名重海內，起初對他不很禮遇。當他提出疑問請教后，劉焯就非常敬畏佩服他了。 隋朝大業初年，考中明經高等，授任河內郡博士。隋煬帝把天下儒官召集到東都，下詔國子秘書學士參與議論，孔穎達最為突出，而且年齡最小，老師及有修養的儒士恥于在他之下，暗中派刺客去刺殺他，他躲藏在楊玄感家中得以幸免。補任太學助教。隋朝末動亂，他到虎牢去避難。 太宗平定洛陽，授任他為文學館學士，升任為國子博士。貞觀初年，封曲阜縣男，轉任給事中。當時太宗剛剛即位，孔穎達幾次進獻忠言。

36、太宗問他：“孔子稱許的有才能的人卻向沒有才能的人請教，知識多的人卻向知識少的人請教，有才能卻像沒有才能一樣，知識淵博卻像知識貧乏一樣，說 的是什么意思？”他回答說：“這是圣人教導人們謙虛而已。自己雖然有才能，仍能向沒有才能的人去請教自己所不能的事情；自己雖然知識很多，仍能從知識少的人那里獲取自己所不懂的知識。內心有道，外表好像沒有一樣；里面雖然充實，表面就像空虛一樣。不只是平民應該如此，國君的品德也是這樣。所以易經上說在蒙昧中默養正道，隱蔽聰明來治理百姓。如果憑借至尊的地位，炫耀聰明，依仗才能而肆意行事，那就會上下不能通達，君臣之道互相背離。自古以來，沒有不是因為這個原因而滅亡的。”

37、太宗稱贊他講得好。授國子司業，過了一年多，以太子右庶子兼司業。孔穎達和諸儒一起商議歷法和明堂禮儀之事，大多采用他的意見。因為議論撰著有功，加授散騎常侍，賜予子爵。 皇太子命令孔穎達撰著孝經章句，他借著書來盡力諷諫。太宗知道他多次直言批評太子的過失，賜給他黃金一斤、絹一百匹。過了很久，拜祭酒，在東宮充任侍講。太宗親臨太學參觀學生入學時祭祀先圣先師的典禮，命令孔穎達講經，講經結束進獻釋奠頌，太宗下詔表揚他。后來太子稍有不遵法度的行為，孔穎達就直言批評不止，乳夫人說：“太子已經長大了，不應該屢次當面批評他。”他回答說：“我蒙受國家厚恩，即使死了也不遺憾。”還是常來懇切規勸。后來退休了。去世后，陪葬昭

38、陵，追贈太常卿，謚號為憲。當初，孔穎達和顏師古、司馬才章、王恭、王琰奉召著五經義訓共百余篇，號為義贊，皇帝下詔改為正義。雖然包羅各家很是廣博，但其中不可能沒有謬誤，博士馬嘉運批駁指正他們的失誤，以至于互相譏諷詆毀。皇帝下詔又命令裁定此書，事情沒有完成。永徽二年，高宗下詔令中書門下與國子三館博士、弘文館博士考核訂正此書，這時尚書左仆射于志寧、右仆射張行成、侍中高季輔最終加以增刪，此書才頒行天下。（二）古代詩歌閱讀（11分）8.本聯運用了對比、反襯手法（2分）有”與“無”形成強烈對比，“有”是為了反襯“無”（1分），以此體現自己失意落魄、渴望得到君王賞識重用的復雜心情。（2分）（答滿兩種手法滿分，

39、有其它答案言之成理即可。）9. 白詩既有對友人歸京的擔憂、欣羨之情，又有對自己失意落魄、渴望得到君王重用，并對友人寄予厚望的期許之情。（3分）賀詩表達了自己對山水風光的熱愛，對功名利祿的淡泊，卻被束縛不可解、欲歸隱田園而不得的無奈苦惱。（3分）【簡要賞析】送客歸京：首聯敘寫朋友歸京，千里迢迢，不知何時才能回到長安；作者對朋友行路的擔憂與二人深厚情誼躍然紙上。頷聯以輕快筆調，想象朋友在煙雨朦朧的三峽渡口登舟而去，抵達京城時，快馬揚鞭，意氣風發穿行于繁華街市的情形，無比欣羨。頸聯對仗工整，運用對比反襯手法，敘寫想到自己依舊羈旅在外，雖有美酒為朋友餞行，卻沒有書信寄給君王，不禁又黯然神傷起來。尾聯對

40、朋友寄予厚望，希望朋友歸京后替他向君王傳話，請君王回憶當年科考放榜時君臣一起在曲江池宴飲歡談的美好情景。東城送客馬上：前兩句寫晌午時分，孤煙裊裊，朋友乘船從城東離開時，詩人遠遠望見一池春水中雙宿雙棲的鴛鴦，心中生發出對自然美景的無限熱愛。后兩句寫漁童如果懂得滄浪歌中寄寓的“盛世施展才華，亂世獨善其身”的道理，就會嘲笑汲汲于功名利祿的自己，以此抒發了詩人自己被塵世功名利祿束縛，欲歸隱而不得的無奈苦惱。10.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？（2）曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒；（3）商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。三、文學類文本閱讀(25分)11. (25

41、分)（1）（5分）答B給3分，答D給2分，答E給1分，答A、C不給分。（E項“不失夸張的表達”錯，其余正確。A項“準備不夠充分，對打贏這場官司毫無信心”曲解原意，錯。C項“這足以證明她在那次意外事故中受到了巨大傷害”錯。）（2）（6分）文章開頭巧設懸念，以被告方律師戈爾德知道自己已輸這一情節引出下文，也激發起讀者的興趣；文章標題趁機勒索是貫穿全文的線索，串聯起羅杰斯太太和戈爾德兩人分別勒索的故事；文章先揚后抑，先以羅杰斯太太的故事刻畫了戈爾德正直的形象。又筆鋒一轉，揭露戈爾德的貪婪虛偽，情節出乎意料，又在情理之中。（一點2分，三點滿分，有其他合理分析也可酌情給分。）（3）（6分）分別指：第一處

42、是指羅杰斯太太趁鐵路意外事故勒索更多的賠償， 第二處是指戈爾德趁電梯事故欲對大樓管理機構勒索賠償；（2分） 作用：是趁機勒索的具體內容，推動情節發展； 是主人公思想轉變的催化劑，有助于刻畫人物形象。（4分）（4）（8分）揭露了人性的貪婪，文中羅杰斯太太用穿戴胸衣來造成自己腰部受傷，以此來勒索更多的賠償，以及戈爾德假裝電梯事故中受傷，這些都暴露出人性的貪婪；（3分） 揭露了人性的虛偽，文中戈爾德義正言辭，一再強調要提防羅杰斯太太的勒索行為，而自己抓住機會也在趁機勒索，言行不一，虛偽至極；（3分） 人性中的弱點的確存在，無法否認，但我們應恪守本心，堅守準則，不隨環境變化而改變初衷，戰勝自己的弱點，

43、而不能任它擺布。（2分，若有其他觀點亦可，但價值觀必須正確）（有答“人性的懦弱，隨著環境的改變而改變，立場不堅定者”也可給分）四、實用類文本閱讀（25分）12.(25分)（1）（5分）答B給3分，答E給2分，答D給1分；答A、C不給分。A、“支持胡適的觀點，并得到了胡適的賞識”屬于無中生有，“兄長周祜昌的指點”有誤，原文是“他囑周汝昌查證”。C、“因而有些人認為他保守落后，甚至冥頑不化。”不準確，原文是“也許有些人看我很保守、落后,甚至冥頑不化”是作者的主觀推斷，并非客觀事實。D“晚年雙耳失聰”有誤，是1954年，那時周汝昌還不到四十歲。（2）（6分）因癡迷紅樓夢，他給書齋取名為“脂雪軒。他不記得自己和家人的生日，卻對曹雪芹的生日、忌日記得一清二楚。他為劉旦宅先生石頭記人物畫中的40位人物每人配寫了一首詩，令畫冊生色不少。從1947開始，他對紅樓夢的研究長達60來年，所著的石頭記會真花去了大半生的時間。他的研究著述涉及紅學領域的各個層面，廣泛而深刻。在中年雙耳失聰、老