1、2021年春學(xué)期江陰市九年級調(diào)研考試語文試題注意事項： 1.本試卷分試題卷和答題卷兩部分，所有答案一律寫在答題卷上。 2.考試時間為 150 分鐘，試卷滿分為 130 分。 一、積累與運用（共28分）1.根據(jù)語境完成題目。（5分）春水積xù（ ）在了一口池塘里,不知怎么就貯存了那么大的力量, 幾天就將池塘里的水zhn（ ）得滿滿的,春心A迷蕩；它B明凈而飛快地奔瀉在溪流里，像是要趕赴春天的一場宴會。如果它奔流在大江里,那速度就快得有些兇猛的意味了。它奔騰，它咆哮,它C一瀉千里,D首當(dāng)其沖。（1）給加點字注音。（1分） 咆哮（ ）（2）看拼音，寫漢字。（2分） 積xù（ ）

2、zhn得滿滿（ ）（3）文段中劃線詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（2分） A.迷蕩 B.明凈 C.一瀉千里 D.首當(dāng)其沖2.根據(jù)課文默寫（8分）醉里挑燈看劍， 。 （辛棄疾為陳同甫賦壯詞以寄之） ，奉命于危難之間。 （諸葛亮出師表） ，志在千里。 （曹操龜雖壽）予獨愛蓮之出淤泥而不染， 。 （周敦頤愛蓮說）人生自古誰無死？ 。 （文天祥過零丁洋） ，思而不學(xué)則殆。 （<論語>十二章）岑參白雪歌送武判官歸京中與李白的“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”有異曲同工之妙的句子是：“ ， 。”3.下列句子組成語段順序排列正確的一項是（ ）（2分） 那些殺身成仁的志士將生命視作敝履，他們并非對于

3、生已感到厭倦，相反，他們倒是樂生的人。這是“生”的美麗之最高的體現(xiàn)。他們是為了保持“生”的美麗，維持多數(shù)人的生存，而毅然獻出自己的生命的。這樣深的愛！甚至那軀殼化為泥土，這愛也還籠罩世間，跟著太陽和明星永久閃耀。“生”的確是美麗的，樂“生”是人的本分。A. B. C. D.4. 下列關(guān)于文學(xué)和文化常識表述不正確的一項是（ ）（2分）A.曹劌論戰(zhàn)選自左傳，這是一部編年體史書，也是一部史學(xué)名著和文學(xué)名著。戰(zhàn)國策是一部國別體史書，鄒忌諷齊王納諫就出自該書。B. 詞，又名長短句，詩余。從篇幅上看有小令、中調(diào)、長調(diào)。詞有詞牌名，比如“滿江紅”、“山坡羊”、“浣溪沙”等。C.“社”是土地神，“稷”是谷神，

4、古代文化中，常用“社稷”作為國家的代稱。這樣的代稱還有很多，如：“桑梓”代指家鄉(xiāng)，“廟堂”代指朝廷，“汗青”指史冊。D.變色龍我的叔叔于勒都是世界短篇小說的代表之作，分別出自于俄國作家契訶夫和法國作家莫泊桑筆下。5.回顧西游記與水滸傳中有關(guān)“鬧”的回目，完成下列題目。（11分）西游記（選段）那行者聞言，心中惱怒，掣鐵棒不容分說，望大仙劈頭就打。大仙側(cè)身躲過，踏祥光，徑到空中。行者也騰云，急趕上去。大仙在半空現(xiàn)了本相，你看他怎生打扮：頭戴紫金冠，無憂鶴氅穿。履鞋登足下，絲帶束腰間。體如童子貌，面似美人顏。三須飄頷下，鴉瓴疊鬢邊。相迎行者無兵器，止將玉麈手中拈。那行者沒高沒低的，棍子亂打。大仙把玉

5、麈左遮右擋，耐了他兩三回合，使一個“袖里乾坤”的手段，在云端里把袍袖迎風(fēng)輕輕地一展，“刷”地前來，把四僧連馬一袖子籠住大仙低下云頭，叫聲：“孫行者！往那里走！還我人參樹來！”八戒聽見道：“罷了！對頭又來了！”行者道：“師父，且把善字兒包起，讓我們使些兇惡，一發(fā)結(jié)果了他，脫身去罷。”唐僧聞言，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，未曾答應(yīng)；沙僧掣寶杖，八戒舉釘鈀，大圣使鐵棒，一齊上前，把大仙圍住在空中，亂打亂筑。這場惡斗，有詩為證，詩曰：悟空不識鎮(zhèn)元仙，與世同君妙更玄。三件神兵施猛烈，一根塵尾自飄然。左遮右擋隨來往，后架前迎任轉(zhuǎn)旋。夜去朝來難脫體，淹留何日到西天！ 第二十五回 趕捉取經(jīng)僧 孫行者大鬧五莊觀水滸傳（選段）魯智

6、深一者初做和尚，二來舊性未改，睜起雙眼罵道：“直娘賊！你兩個要打灑家，俺便和你廝打。”門子見勢頭不好，一個飛也似入來報監(jiān)寺，一個虛拖竹篦攔他。智深用手隔過，揸開五指，去那門子臉上只一掌，打得踉踉蹌蹌；卻待掙扎，智深再復(fù)一拳，打倒在山門下，只是叫苦。智深道：“灑家饒你這廝。”踉踉蹌蹌，攧入寺里來。監(jiān)寺聽得門子報說 ，叫起老郎、火工、直廳、轎夫，三二十人，各執(zhí)白木棍棒，從西廊下?lián)尦鰜恚瑓s好迎著智深。智深望見大吼了一聲，卻似嘴邊起個霹靂，大踏步搶入來。眾人初時不知他是軍官出身，次后見他行得兇了，慌忙都退入藏殿里去，便把亮槅關(guān)上。智深搶入階來，一拳一腳，打開亮槅，三二十人都趕得沒路，奪條棒從藏殿里打?qū)?/p>

7、出來。 第三回 趙員外重修文殊院 魯智深大鬧 （1）請將西游記和水滸傳的故事情節(jié)補充完整。（2分）第二十五回 趕捉取經(jīng)僧 孫行者大鬧五莊觀第三回 趙員外重修文殊院 魯智深大鬧 （2）請寫出在這兩個章節(jié)里孫悟空和魯智深人物形象的共同點。（2分） （3）與大鬧天宮時相比，你發(fā)現(xiàn)選文中孫悟空的性格有了怎樣的發(fā)展變化？（2分） （4）水滸傳中，還有兩個關(guān)于魯智深“鬧”的情節(jié)。請你寫出其中一個情節(jié)，并說說與上面選文中魯智深的形象相比，有什么不同。（3分） （5）人們稱贊孫悟空和梁山好漢們的反抗精神，因為他們寄托了人們對自由平等的追求,對美好生活和理想社會的向往。除了西游記和水滸傳，初中語文教科書重點推薦

8、的另外10部名著中，還有哪些人物具有這樣的精神？請你舉出一例，并簡要分析。（2分） 二、閱讀與賞析（共42分） （一）（11分）張居正，字叔大，江陵人。少穎敏絕倫。巡撫顧璘奇其文，曰：“國器也。” 相徐階輩皆器重之。遷右中允，領(lǐng)國子司業(yè)事。與祭酒高拱善，相期以相業(yè)。階代嚴(yán)嵩首輔，傾心委居正。時承平久，群盜猬起，至入城市劫府庫，有司恒諱之，居正嚴(yán)其禁。匿弗舉者，雖循吏必黜。得盜即斬決，有司莫敢飾情。盜邊海錢米盈數(shù)，例皆斬，然往往長系獄中。居正獨亟斬之，而追捕其家屬。盜賊為衰止。時帝漸備六宮，太倉銀錢多所宣進。居正乃因戶部進御覽數(shù)目陳之，謂每歲入額不敵所出，請帝置坐隅時省覽，量入為出，罷節(jié)浮費。疏

9、上，無復(fù)。帝復(fù)令工部鑄錢給用，居正以利不勝費止之。言官請停蘇、松織造，不聽。居正為面請，得損大半。帝御文華殿，居正侍講讀畢，以給事中所上災(zāi)傷疏聞，因請振。復(fù)言：“上愛民如子，而在外諸司營私背公，剝民罔上，宜痛鉗以法。而皇上加意撙節(jié)，于宮中一切用度，裁省禁止。”帝首肯之，有所蠲貸。居正病，帝頻頒敕諭問疾，大出金帛為醫(yī)藥資。及卒，帝為輟朝，諭祭九壇，視國公兼師傅者。（節(jié)選自明史·張居正傳有刪改）【注】巡撫、右中允、國子司業(yè)、祭酒、首輔、等均為官職，下文有司、給事中等也是官職。 漸備六宮：指逐次修繕六宮。多所宣進：指很多被調(diào)進宮中花銷。罷節(jié)浮費：指節(jié)儉無謂的開支。 御：（皇帝）駕臨。 撙節(jié)

10、：節(jié)約，節(jié)省。罔上：欺騙君上。 蠲貸：謂免除租稅，借放錢糧。6.下列句中加點的“以”與“宜痛鉗以法”中的“以”意義用法相同的一項是（ ）（2分）A.可以為師矣 B.不以物喜 C.屬予作文以記之 D.策之不以其道7.下列對原文內(nèi)容理解有誤的一項是（ ）（2分） A.張居正年少時才華過人，巡撫顧璘賞識他，宰相徐階等人器重他。B.張居正為政嚴(yán)苛，重懲盜賊。盜賊偷盜沿海邊境錢米滿一定數(shù)量的，他馬上斬首，并追捕犯人家屬。C.皇帝修繕六宮，動用國庫銀兩，張居正勸諫皇帝量入為出，節(jié)儉開支，皇帝沒有答復(fù)；對于宮中一切開支，他建議裁省禁止，以此救濟受災(zāi)各地，皇帝也沒有采納。D.張居正忠心愛國，皇帝厚待他。他生病

11、期間，皇帝頻發(fā)敕令詢問其病情并拿出大量金錢做藥費；他去世后皇帝不上朝，下令設(shè)九壇祭奠，視他為國公兼師傅。8.解釋下列句中加點的詞（3分） 與祭酒高拱善 善： 有司恒諱之 恒： 以給事中所上災(zāi)傷疏聞 聞： 9.翻譯下列句子。（4分）（1）巡撫顧璘奇其文，曰：“國器也。”（2分） （2）得盜即斬決，有司莫敢飾情。（2分） （二）（5分）劍客行南宋陸游我友劍客非常人，袖中青蛇生細鱗。騰空頃刻已千里，手決風(fēng)云驚鬼神。荊軻專諸何足數(shù)，正晝?nèi)胙嗾D逆虜。一身獨報萬國仇，歸告昌陵淚如雨。（選自但悲不見九州同  陸游集，陳祖美主編，河南文藝出版社2017年版）【注】 “八仙”中的呂洞賓曾于岳陽樓題詩，

12、有“袖里青蛇”之語。后以“袖里青蛇”、“袖劍”詠劍術(shù)的典故。 正晝：大白天。 昌陵：永昌陵，宋太祖的陵墓。10.劍客本應(yīng)豪情萬丈，又怎會“淚如雨”？說說你的理解。(2分） 11.詩中提及荊軻、專諸，有何用意？（3分） （三）(5分)數(shù)字人民幣畫像“千呼萬喚始出來”，數(shù)字人民幣終于亮相了。作為四大試點城市之一的深圳，前段時間通過抽簽的方式將1000萬元數(shù)字人民幣紅包發(fā)給5萬名市民。然而，數(shù)字人民幣剛推出沒多久，市場上竟出現(xiàn)了假冒的數(shù)字人民幣錢包。人們紛紛哀嘆：“還不知道真的什么樣，假的已經(jīng)出來了。”那么，數(shù)字人民幣究竟是個什么新事物？這一次央行主推的數(shù)字人民幣，專業(yè)名稱叫作DC/EP，是“Dig

13、ital Currency（數(shù)字貨幣）”和“Electronic Payment（電子支付）”的縮寫，中文名是“數(shù)字貨幣和電子支付工具”。數(shù)字人民幣的功能與紙幣并沒有本質(zhì)區(qū)別，不過是將紙鈔從實物轉(zhuǎn)成數(shù)字形態(tài)。可能有些人會聯(lián)想到比特幣或者臉書推出的Libra等區(qū)塊鏈技術(shù)。但與這些虛擬數(shù)字貨幣不同，數(shù)字人民幣由央行推出，是有國家信用背書的。另外，數(shù)字人民幣還擁有不計付利息、免綁銀行賬戶、雙離線支付等眾多優(yōu)點。看到這里，作為一個普通消費者，肯定還是滿腦子問號：這和微信支付、支付寶有啥區(qū)別？從使用場景來說，數(shù)字人民幣是法定貨幣，具有強制性。舉個簡單的例子：由于微信、支付寶的競爭關(guān)系，淘寶網(wǎng)不允許微信支

14、付，而京東不允許支付寶支付。數(shù)字人民幣打破了這種僵局，任何商家都必須接受數(shù)字人民幣這種支付手段。如果有商家拒絕，我們可以選擇報警。此外，數(shù)字貨幣更加便捷，它不需要“賬戶”，貨幣直接與用戶本人掛鉤。而用戶與用戶之間不需要進行賬戶綁定，只需手機相互碰一下就能實現(xiàn)轉(zhuǎn)賬，連網(wǎng)絡(luò)都不需要，也就沒有了微信或支付寶有時“掃不了碼”的尷尬。雖然數(shù)字人民幣不需要進行銀行卡綁定就可以使用，但這樣的前提是需要有一個錢包來存錢。這個存錢的方式，根據(jù)深圳發(fā)放數(shù)字人民幣紅包的活動來看，最終應(yīng)該是下載一個“數(shù)字人民幣”的App。從安全性來說，有國家背書的支付方式無疑比第三方更安全，特別是在大數(shù)據(jù)時代。數(shù)字人民幣擁有可控的匿

15、名性。比如，很多人擔(dān)心如果手機被偷了，里面的數(shù)字貨幣豈不是也沒了？但小偷偷了錢，總要想法把錢轉(zhuǎn)走。在現(xiàn)金時代，錢都是匿名的，你無法證明被偷的錢就是你的。在數(shù)字貨幣時代，每一筆錢都有據(jù)可查，小偷只要轉(zhuǎn)賬就會留下記錄，所以對用戶來說，數(shù)字貨幣更加安全可靠。對于貨幣的發(fā)行方也是如此。紙幣和硬幣在流通過程中容易被偽造，沒有經(jīng)驗的人較難分辨。而數(shù)字貨幣普及后假幣將無所遁形，洗錢、賄賂、恐怖活動融資等非法行為也可以通過對貨幣的來源、去向、支付原因、支付金額及頻率，甚至對數(shù)字貨幣本身進行數(shù)據(jù)分析，使得監(jiān)管更加容易。數(shù)字貨幣還有利于推動人民幣國際化。手續(xù)煩瑣的貨幣兌換在線上即可輕松完成，數(shù)字化帶來的便利，將會

16、使人民幣在國際上更受認可。若將數(shù)字人民幣交易應(yīng)用在“一帶一路”等區(qū)域經(jīng)濟合作組織上，將有助于擴大交易規(guī)模，進一步帶動數(shù)字人民幣交易，促進區(qū)域經(jīng)濟合作。除中國之外，世界其他三大經(jīng)濟體近期也動作頻頻，積極推動數(shù)字貨幣的進程。2020年10月2日，歐洲央行發(fā)布了首份數(shù)字歐元報告。日本緊隨其后，于10月9日發(fā)布數(shù)字日元報告。而美聯(lián)儲早在數(shù)字貨幣領(lǐng)域布局多時。數(shù)字人民幣、數(shù)字美元、數(shù)字歐元等都已整裝待發(fā)，這一金融行業(yè)百年未有之大變局就此拉開帷幕。 （選自讀者2021年4期，有刪改）12.文章開頭兩段有什么作用？（2分） 13.下列對本文的理解和分析，正確的一項是（ ）（3分）A.數(shù)字人民幣由央行主推，既

17、是數(shù)字貨幣，也是電子支付工具，功能與紙幣并沒有本質(zhì)區(qū)別。B.數(shù)字人民幣還擁有不計付利息、免綁銀行賬戶、雙離線支付等眾多優(yōu)點。C.從使用場景看，數(shù)字人民幣與微信、支付寶并沒有什么不同。D.從安全性來說，有國家背書的數(shù)字人民幣比微信、支付寶更安全。（四）（5分）“魏晉風(fēng)韻”為何難以超越嵇紹玉書法史上的魏晉時期留下了無盡的輝煌，以清雅、高逸、流美、灑脫為特征的“魏晉風(fēng)韻”，一直被后期書家苦苦追索。書法演進有種奇特現(xiàn)象:一種審美風(fēng)格的形成，從萌動、滋生、繁茂、壯大到成熟，往往經(jīng)過漫長時間的孕育，高峰形成后又迅速坍塌。同樣，“魏晉風(fēng)韻”在隋唐后便跌入低俗，雖也不乏書家踵其前賢而光耀千秋，但水準(zhǔn)始終難以接

18、近、持平或超越，只能空發(fā)仰慕之思。書法特別垂青于魏晉，魏晉書家才情早熟，素養(yǎng)寬博，韻致別具，人才輩出各領(lǐng)風(fēng)騷。我們從書家行為與心路歷程便可知曉“魏晉風(fēng)韻”產(chǎn)生的本質(zhì)和動因。魏晉時期書家大多放浪形骸，舉止超脫，不滯于物，不拘于事。這種外界表現(xiàn)緣于他們充沛的內(nèi)在感情。他們情感豐富，易于動情，對事對物一往情深，執(zhí)著而癡迷。而這種情感體認與把握，又緣于他們對生命意識的高度敏感。一方面，他們哀嘆生命之倉促短暫。王獻之桃葉歌中的“春花映何限，感郎獨采我”，對人生短促一唱三嘆深感于懷，人生如夢、所欣皆為陳跡的悲涼始終縈繞胸際。另一方面，他們感受到生命反復(fù)無常。那個時代，誰都可能瞬間抓住偶然的機遇而登朝入室，

19、誰都可能因不測之際而面臨滅頂之災(zāi)，世事動蕩成為人們存活的強大而酷烈的異己力量。三國志·鐘繇傳中記載：“人當(dāng)?shù)狼椋瑦畚艺咭缓慰蓯郏魑艺咭缓慰稍鳎　闭巧鐣讻鰳O好的寫照。再一方面，他們欷歔生命之虛空無依。謝安在與支遁書中說：“人生如寄耳，頃風(fēng)流得意之事，殆為都盡。”生命隨波逐流、風(fēng)雨飄搖，使得趁時縱欲、及時行樂心態(tài)甚囂塵上。為此，他們反復(fù)叩問生命真諦與意義，在心靈深處自覺地認識到，真正的人生就是要以自己的風(fēng)度、智慧和思想來證明自身的存在與價值，用寬廣曠達的胸懷深情擁抱這個世間。這種自覺的“生命之思”，直接導(dǎo)致“魏晉風(fēng)韻”的形成和發(fā)展。而與之相比較，后世書家再也沒有這種自覺自醒的機緣，

20、失去了原生態(tài)感悟的底蘊，有的僅是享受智慧之果的福報，以此喚醒自己的審美意識，“睡他人之榻，被他人喚醒”，正是后期書家無法超越“魏晉風(fēng)韻”的本質(zhì)原因。從書法史上最接近王羲之、王獻之的書家來分析，我們可以更清晰地看到這一點。 。作為“二王”后裔的隋朝書家智永書藝過人，但他書寫目的十分功利，生活方式也十分怪異，躲進樓閣臨摹40年，只望復(fù)興祖上宏業(yè)，留芳百代。強烈的功利心和生活際遇使他無關(guān)嚴(yán)冬酷暑，無關(guān)春青秋黃，既不聞外界自然風(fēng)風(fēng)雨雨，也不見寺內(nèi)楊柳岸曉風(fēng)殘月，這樣的舉止本身就與“魏晉風(fēng)韻”難以合轍，使之書法相較王羲之筆法的秀潤與圓勁還差一些火候，清健流便稍顯不足，欲傳承祖上風(fēng)韻只能徒生望洋之嗟，僅成

21、為這一脈最后一位杰出的傳承人。個性追求和創(chuàng)新理解，使米芾成為“魏晉風(fēng)韻”信奉者。北宋的米芾天資高邁，為人狂放，信仰“魏晉風(fēng)韻”，心慕手追“二王”書跡，宣和書譜中記載：“米芾書學(xué)羲之，篆宗史籀，隸法師宜官。”宋史·文苑傳中說：“芾特妙于翰墨，沈著飛翥，得王獻之筆意。”雖然他一生臨池不輟，但刻意角逐個人筆法，求其特殊而又設(shè)法求變，最突出的是他筆法圓轉(zhuǎn)、豎鉤呈現(xiàn)陡起與“蟹爪”，使書作外形過分竦削。他有“穩(wěn)不俗、險不怪、老不枯、潤不肥”“中和”思想的體驗，但又自稱書寫過程為“刷字”，講究痛快淋漓，欹縱變幻。這種人為的色彩和“魏晉風(fēng)韻”還是有一段不小的距離。內(nèi)在情性和自我意念使蘇軾成為“魏晉風(fēng)

22、韻”突出者。與智永、米芾不同，蘇軾有著自己對生命意義的見解與思考，這正是其黃州寒食帖被世人評為“天下第三行書”的重要原因。他理解王羲之的“況修短隨化，終期于盡”，把有限的生命投入到無限價值創(chuàng)造之中，所以有駭世之言“哀吾生之須臾，羨長江之無窮”。他的“生命之思”主要表現(xiàn)在人生不必對流逝的生命作無謂哀嘆，不能把生命絕對化，而應(yīng)多維度去加以體驗，順則“兼治天下”，逆則“獨善其身”。可以看出，他更多的是對王羲之的繼承與發(fā)展，而且繼承大于發(fā)展，失卻“首創(chuàng)”與“自覺”意義。他將情性和自我意念舉得過高，提出“我書意造本無法，點畫信手煩推求”“書初無意于佳乃佳爾”的書學(xué)思想，過分注重書家主觀情感作用，格外追求

23、創(chuàng)作心態(tài)自由。情感濃郁甚于王羲之，有其優(yōu)也有其劣，盡管如此，還是可以認為，在書法的千年歷史長河中，蘇軾是最接近且具有“魏晉風(fēng)韻”的卓越書家。時代審美和承續(xù)動機使趙孟頫成為“魏晉風(fēng)韻”追隨者。元代的趙孟頫直追“魏晉風(fēng)韻”，耽于“二王”時間最久，潛心研習(xí)“二王”功夫最足，明代的王世貞在彝山堂筆記中說：“上下五百年，縱橫一萬里，復(fù)二王之古，開一代風(fēng)氣。”他對書法的最大功績便是復(fù)興“魏晉風(fēng)韻”，影響之大在元、明、清三朝中無出其右。但時殊境遷，世人面對現(xiàn)實已無生命嘆喟。而且在藝術(shù)形態(tài)上，審美也在發(fā)生著變化，彼時總體上藝術(shù)審美風(fēng)格日趨內(nèi)斂，氣度日趨狹小，特別是藝術(shù)上“逸筆”成熟，使得時代審美更加精致、典雅

24、、秀媚、甜熟。同時，在傳承動機上也值得深究，也許趙孟頫追溯魏晉，有著恢復(fù)傳統(tǒng)的民族意識，但更多地為超脫現(xiàn)實環(huán)境之需。所以后世書家批評他“媚”“熟”，如明代董其昌說：“趙書因熟得俗態(tài)，吾書因生得秀色。”并非尖酸刻薄。這就是趙孟頫對“魏晉風(fēng)韻”只能步其后塵，而不會為其增色的原因。（選自2019年12月2日中國文化報，有刪改）14.根據(jù)全文的論證內(nèi)容，在第段畫橫線處填上一句觀點性的話。（2分） 15.“魏晉風(fēng)韻”為何難以超越？請簡要作答。（3分） （五）（16分）倉萬林的2018奚同發(fā)準(zhǔn)確地說，這是2018年的5月4日，一個中國人都知道的節(jié)日。管城的天空灰蒙蒙的，預(yù)報前一天有雨卻沒見下，這一天預(yù)報只

25、是陰，是否會下雨尚不好確定。倉萬林沒有心情關(guān)注天氣，一夜沒有合眼的他，天剛亮就起床做早餐。待4歲的女兒收拾完畢，66歲的爺爺可以陪她吃飯時，倉萬林自己下樓去移車。昨晚下班晚，回來時小區(qū)已沒車位，他把車隨便停在了外邊的街道上。坐在車?yán)铮蝗灰粋€人的世界，倉萬林望著前方，大腦一片空白。繼而，他放聲大哭。37歲的倉萬林哭得撕心裂肺，淚水滂沱，鼻涕橫流爸爸的電話打來了，他立刻堅決地制止了自己的放縱，然后用手抹了一把臉，故作沉靜地叫了一聲:“爸。”電話里爸爸只說了一句:“時間差不多了。”他說:“正在停車，馬上回來。”知子莫如父。這一刻，倉萬林明白爸爸一定清楚兒子在做什么，這個電話是提醒他，還有許多事情要

26、做，他為兒子擔(dān)心。倉萬林知道自己的分量。雖然在別人眼里，在車外那些匆匆的行人眼里，他顯得微不足道，甚至可以被忽略不計，但是在這個家里，他已沒有哭的權(quán)利。今年3月10日，滿大街籠罩著霧霾。即使汽車限號，也對管城這座城市無濟于事。可她，倉萬林的妻子丁香卻興高采烈。因為他們家里存款過百萬了，精確地說，是101.2萬元。那是妻子有意為之，把家里的各種人民幣都集中了起來。倉萬林當(dāng)時高興地說:“咱們終于成為百萬富翁了。”妻子親他一口道:“爭取有第二個一百萬，第三個一百萬。”他笑了，有點兒難為情。他們這個一百萬，已是舉全家之力，包括老爸從大學(xué)退休后的積蓄、妻子的父母的所有留存。平時，他們舍不得請保姆，生活盡

27、量靠自己。這一百萬的累積，對他們來說，已是個奇跡。想一想，如果要買房的話，他們會立馬變回窮光蛋。房子，是老爸的。從他們結(jié)婚開始，就跟父母住在一起。直到2017年年底，母親去世。老爸把自己的所有收入盡皆交給他，并鄭重地說:“后半輩子就靠你了。”望著老爸日漸消瘦幾乎皮包骨頭的身形，倉萬林眼前竟然是自己小時候老爸偉岸的雄姿。老爸最常說的一句話是:“孩兒，咋了？別哭，有爸呢!”剛退休時，老爸與老媽還計劃著要天南海北地走遍四方，也就一兩年工夫，他們就不大能走動了。尤其老媽因腦梗去世后，老爸的心臟病也日漸加重。近兩年，他待在書房里的時間越來越多；話也少了，除了跟孫女在一起，說點兒孩子般啰嗦透頂?shù)脑挕１热纾?/p>

28、孩子會把一個看到的東西一遍遍重復(fù)，他也跟著重復(fù)。不是老年癡呆，就是啰嗦。幾天前，妻子丁香因病住院，整個家的格局徹底改變。家里的一百萬先拿去三分之一治病；同時，女兒桃桃要上幼兒園；他還擔(dān)心老爸自己在家的安全，送老爸去養(yǎng)老院也是這幾天才不得不下的決心。老爸畢竟是知識分子，很快就想通了。全家確實沒辦法處理目前的狀況，老爸也沒得選擇，他自己已沒法獨自照顧自己。昨晚，老爸收拾自己的東西，包不多，其中還塞了幾本書。老爸坐在書房里很久，那些他辛苦收藏了一輩子的書，就這樣行將分離？他曾一次次說:“天堂就是書房的樣子呀!”倉萬林沒有勇氣看一眼老爸到底把什么書放在包里隨身不舍。那一夜老爸在書房里想了些什么，對書說

29、了些什么，他不得而知。在他給老爸談妥去養(yǎng)老院后，老爸的唯一要求是，希望周末或月末能回來住一天。“畢竟”老爸哽咽了。老爸曾在這所房子里住了三十多年。倉萬林搶斷老爸的話頭兒說:“爸，爸呀，瞧你說的啥呀!目前是不得已，等丁香的病好了，我們就接您回來一起住。現(xiàn)在主要是擔(dān)心您一個人在家不安全。您放心，這段時間我一定每個周末都接您回來。您還要帶桃桃呢。”老爸點點頭，淚含在眼里。此時此刻，兩個大男人，誰都沒掉淚。接了老爸和女兒下樓，倉萬林還勉強給老爸一個微笑，說:“咱先送桃桃吧。”老爸說:“好。”桃桃不干了，立刻吵吵起來:“爺爺，爸爸，桃桃不想去幼兒園，不想去。桃桃要跟爺爺在一起，跟爺爺一起去養(yǎng)老院。”倉萬

30、林與老爸一時無語。車發(fā)動了。望著無雨之城，倉萬林兩眼蒙眬，似被一層雨霧籠罩。一周后，倉萬林沒有接回老爸，妻子病危。在生死關(guān)頭幾經(jīng)搶救的妻子，不得不轉(zhuǎn)院北上。老爸在養(yǎng)老院沒說什么，只在電話里說了句：“忙你的。”一個月后，也沒有接回老爸，倉萬林剛開始四處借錢，向幾乎能想起來的親朋好友個個東挪西湊當(dāng)然，房子的主意，那時還沒有打。 （選自2018中國文學(xué)佳作選（小小說卷）16.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ ）（3分）A.這篇小說采用了插敘的手法，插敘部分的情節(jié)補充交代了上文第段“他沒有哭的權(quán)利”的原因，使文章內(nèi)容更加豐富充實，同時也使敘述曲折、富有變化。B.第段加點的“隨便

31、”一詞寫出了主人公因為妻子生病住院，不得不送父親去養(yǎng)老院時所承受的巨大壓力，以及他當(dāng)時的心不在焉，補充交代了上文他一早下樓移車的原因。C.第段的霧霾天氣，與倉萬林夫妻當(dāng)天的“高興”形成強烈的反差，暗示了他們的“高興”其實非常脆弱，為下文寫妻子病危，這個家庭立即搖搖欲墜埋下了伏筆。D.第段中倉萬林覺得老爸“不是老年癡呆，就是啰嗦”是對父親的不耐煩，為他后來把老爸送去養(yǎng)老院，沒有再接回來做鋪墊。17.聯(lián)系全文，請簡要分析第段“但是在這個家里，他已沒有哭的權(quán)利”的原因。（4分） 18.按要求完成下面表格。（5分）摘抄批注準(zhǔn)確地說，這是2018年的5月4日，一個中國人都知道的節(jié)日。5月4日，是“五四青

32、年節(jié)”，交代故事發(fā)生的特定時間，暗示了主人公身上背負的責(zé)任，增加了故事的真實性。管城的天空灰蒙蒙的，預(yù)報前一天有雨卻沒見下，這一天預(yù)報只是陰，是否會下雨尚不好確定。（這里的天氣描寫有什么作用？）（3分）（1） 倉萬林搶斷老爸的話頭兒。（體會加點詞“搶斷”所蘊含的情感。）（2分）（2） 19.請聯(lián)系全文，說一說結(jié)尾段能否刪去。（4分） 三、表達與交流（共60分）20.請以難忘那雙 的手為題，寫一篇文章。要求: 先填空，再作文。 記敘文，寫自己親身經(jīng)歷的事； 不少于600字； 書寫要正確、規(guī)范、美觀。2021年春學(xué)期江陰市九年級調(diào)研考試語文答案一、積累與運用（共28分）1.（5分）（1）、（2）略

33、。（3）（2分）D2.（8分）略。3.（2分）D4.（2分）B5.（11分）（1）（2分）鎮(zhèn)元仙（鎮(zhèn)元子亦可） 五臺山（2）（2分）共同點：魯莽沖動、武藝高強、敢作敢為等（答對1點即給1分）（3）（2分）大鬧天宮時，孫悟空桀驁不馴（無所畏懼、任性妄為等均可）（1分），而選文中的孫悟空依舊敢做敢當(dāng)，但他開始在意師父的態(tài)度（內(nèi)心開始有是非善惡觀，有團隊意識，和同伴有難同當(dāng)?shù)纫嗫桑闹形覀兛吹搅藢O悟空的成長。（1分）（4）（3分）大鬧桃花村/大鬧野豬林（1分）；不同：行俠仗義/嫉惡如仇、粗中有細、重情重義（答對一點即給1分，總共2分）。（5）（2分）舉例（1分），分析（1分）示例：海底兩萬里中的尼摩

34、船長（1分），他支持被壓迫國家的人民進行反抗，給揭竿而起的義民送去巨額財寶（1分）。示例：鋼鐵是怎樣煉成的中的保爾（1分），他年少時在神父家把煙末放在面團中是對欺侮他的神父的仇恨與反抗（1分）。二、閱讀與賞析（共42分） （一）（11分）6.（2分)D 7. (2分)C 8.（3分）與交好 經(jīng)常，常常 使聽說9.（4分） （1）（2分）巡撫顧璘對他的文章感到驚奇，說道：“（他）將來會是國家的棟梁之材。”（得分點：奇、其、器、判斷句式）（2）（2分）捕獲盜賊立即處死，官吏沒有誰敢掩飾真實情況。（得分點：得、即、莫、情）（二）（5分）10. (2分）這里的“淚如雨”是詩人的想象，由此表達了詩人面對

35、山河破碎的痛心與無奈（說到大致意思即可得分）。11.（3分）荊軻、專諸都是戰(zhàn)國時期勇武過人的劍客，詩人借用這兩人的典故/用典（1分），表達了實現(xiàn)復(fù)國抱負的赤誠之心（渴望建功立業(yè)的豪情亦可）（2分）。（三）(5分)12（2分）開頭兩段寫深圳分發(fā)數(shù)字人民幣后出現(xiàn)假冒數(shù)字人民幣錢包的現(xiàn)象，引出說明對象：數(shù)字人民幣（1分）；設(shè)置疑問，引發(fā)人們的好奇，激發(fā)讀者的閱讀興趣（1分）。13（3分）C（四）（5分）14.（2分）功利目的和生活體驗使智永成為“魏晉風(fēng)韻”的謝幕者。（功利心和生活際遇使智永成為“魏晉風(fēng)韻”的終結(jié)者。）（意思和格式相近即可）15.（3分）后期書家只注重審美，沒有像魏晉書家一樣自覺地深入思考生命的真諦與意義，證明自身的存在與價值。（后期書家只注重審美，沒有像魏晉書家一樣將自己的生命之思融入藝術(shù)之中，創(chuàng)造屬于自己的價值。）（緊扣“沒有自覺地生命之思”概括作答，意近即可得3分；直接摘抄原文，2分）（五）（16分）16.（3分）D17.（4分）妻子生病住院，治療費用大；女兒還在上幼兒園，需要照顧；老媽因腦梗去世后，老爸的心臟病日漸加重，獨自在家不安全，不得不送去養(yǎng)老院。現(xiàn)在，他不僅要上班，還必須要一個人撐起整個家庭的重擔(dān)，所以他沒有權(quán)利哭。（一個角度一點，意思對即可）18.（5分）（1）（3分）環(huán)境描寫，渲染了慘淡的氛