1、 四年級（四年級（1 1）班全體師生）班全體師生 一、介紹學校一、介紹學校三、分析期中考試成績三、分析期中考試成績會議議程會議議程: : 二、班主任匯報班級基本情況二、班主任匯報班級基本情況四、家長談經驗四、家長談經驗 首先感謝大家在百忙之中抽空來參加這次的家長首先感謝大家在百忙之中抽空來參加這次的家長會，在這里我代表全體師生對你們表示熱烈歡迎！會，在這里我代表全體師生對你們表示熱烈歡迎！ 時間過得很快，一轉眼，那些不懂事的的孩子，已變時間過得很快，一轉眼，那些不懂事的的孩子，已變成了四年級的小學生了，他們已經習慣了小學生活，更令成了四年級的小學生了，他們已經習慣了小學生活，更令人欣慰的是他們

2、已經變得很能干。當然這一切也離不開各人欣慰的是他們已經變得很能干。當然這一切也離不開各位家長我工作的幫助和支持，在此我表示深深的謝意。得位家長我工作的幫助和支持，在此我表示深深的謝意。得到在座許多為認真負責的好家長的理解和支持，我也會盡到在座許多為認真負責的好家長的理解和支持，我也會盡我所能，努力教好這一班學生。我所能，努力教好這一班學生。 作為四（一）班的班主任兼語文老師，我將針對作為四（一）班的班主任兼語文老師，我將針對于這次期中考試和班級整體情況作一些匯報介紹，希望通于這次期中考試和班級整體情況作一些匯報介紹，希望通過這次家長會，能讓各位家長了解到孩子在校的各項情況，過這次家長會，能讓各

3、位家長了解到孩子在校的各項情況，并在以后的學習生活中給予更多的關注，支持和幫助。并在以后的學習生活中給予更多的關注，支持和幫助。 尊敬的各位家長：尊敬的各位家長： 1、了解學生家長及家庭情況 2、交流學生表現。讓家長在班級背景中了解自己的孩子 3、幫助家長提高教育孩子的水平 4、闡明學校教育的原則，增加理解，消除誤會召開這次家長會的目的召開這次家長會的目的: :學校簡介 首先非常感謝各位家長把你的孩子送到我們學校學習，這是我們的對我們最大的支持、鼓勵和鞭策，正是有了你的支持才使我們有了更大的決心和信心來安排好學生的學習與食宿工作。幾年來我們學校的教學質量在全市統測中連年穩居前三，來自米河、新中

4、、段河、口頭等地住宿人書近150人，在校人數大幅增加；食堂、電茶爐、太陽能熱水器、蒸飯車等設備穩定運行，保證師生喝上開水，用上熱水、吃上可口的飯菜；實施班班通工程不僅使教學方法和教學手段現代化，而且使城鄉學生共享優質教育資源的夢想得以實現。使學校始終持續、穩定、健康地發展是我們的理想，讓每個孩子安全、健康、進步是我們共同的愿望，感謝您的大力支持！班級情況分析：班級情況分析：（一）班級基本情況（二）學生的學習情況 （三）常規建議班級基本情況班級基本情況 我們班共38人，男生21人，女生17人。大部分同學學習積極努力。作為班主任和語文老師，我對我的學生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們

5、的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力在學習的過程中還會出現這樣那樣的問題這就需要我們在座的各位家長密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！認識四年級 中年級是小學階段中一個關鍵性的年級，我們稱它為轉折點。四年于轉折后期。在這個階段，學生的身心和學習內容上都會發生巨大的變化，如果忽這個階段的學習，那對學生今后的學習將會產生很嚴重的影響。為了什么會出現這種情形呢？我認為中年級主要出現了以下幾個方面的變化 1、學習內容（由簡單到復雜基礎必須扎扎實實地掌握，但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題）。 2、心理方面）孩子長大了，也學會了思考，更學會了察言觀色，喜歡的人，他愿意和你交流，不喜

6、歡的人就會跟你對著干。 3、學習方法改變了。學生的學習不應是一種被動學習，而是一種主動學習。但我們的孩子，大多數都屬于一種被動學習，甚至處于逃避學習的狀態。4、課堂方面：在課堂上，學生學習狀態兩極分化相當嚴重，有一部分學生的思維是相當活躍的，每個問題都能積極思考回答相反的，一部分學生上課時，思想總是游離在課堂之外，也沒見他玩東西，做小動作或者和同學說“悄悄話”，但就是不知道老師說什么，也不積極思考問題。久而久之，成績下滑很嚴重，惰性很強。這學期，我希望每一位學生最起碼一堂課發一次言，給自己訂下目標，從而提高自己的學習效率。孩子成長中提出的建議 （1）與孩子多溝通，對孩子多鼓勵、多贊揚 （2）做

7、好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。 （3）定期檢查孩子的學習、生活情況 1、要用平和的心態去看待孩子，看到孩子的“另一半” 2、真正關心孩子的學習、 其次是認真督促。 第三是仔細檢查。 （4） 不要在其他人面前損傷孩子自尊 （5）、多讀健康有益的課外書學習中存在的問題 部分學生的學習主動性不夠強， 比如：作業雖然能按時上交，但完成作業的質量不高，有些甚至以抄答案來應付任務，預備鈴驕傲是不能安靜下來，甚至個別學生孩子走廊聊天。 又如：有些同學到班較早，但進教室后并非馬上學習，而是聊天或者坐著發呆，等老師來了才開始學，他們到現在還覺得為老師和家長而學，是父母和老師

8、“要我學”，而不是“我要學”，學習缺乏主動性。 競爭意識不強，時間觀念較差，有遲到現象，部分學生成績波動較大，偏科現象突出。 有的同學是想提高成績，但方法不對又不積極主動問老師和同學，時間一長就有放棄的心里。4由于各方面的原因，有個別學生本由于各方面的原因，有個別學生本學期學習成績有所下降，可能有些家長學期學習成績有所下降，可能有些家長也感覺到了，很多孩子的學習比較浮躁也感覺到了，很多孩子的學習比較浮躁，并且現在學習內容深了，就有些吃力，并且現在學習內容深了，就有些吃力再加上很多孩子作業出現問題的時候，再加上很多孩子作業出現問題的時候，老師和家長交流起不到很好的推進作用老師和家長交流起不到很好

9、的推進作用，學生學習態度不端正，厭學，厭師，學生學習態度不端正，厭學，厭師，厭世。厭世。 比如我們班的劉昶博、王彤、李戎豪、王明明、等，他們是喜歡動腦筋的孩子，上課時總能看到他們的小手高高舉起。李玉瑤、張曉蓓、張富康等同學，在他們的作業本上總能看到工整的字跡，令人賞心悅目。有的同學與上學期相比有較大的進步，比如郭怡杉、張雨欣、李星儒的學習成績有了很大的進步。張文祥、王軼民等部分同學也養成了較好的學習習慣。 看到孩子們各方面的進步，我感到無比喜悅，我深深地知道，他們努力的背后是與家長的關心、支持密不可分的。現在四（1班的同學都形成了一種團結、競爭、積極向上的風氣。希望家長們繼續配合我的工作，讓我

10、們班在今后能有更大的進步。1 1、督促孩子養成良好的行為習慣：寫字、讀書的姿勢和態度。2、檢查孩子每天課文的朗讀、生字的聽寫、預習情況。3、如果有條件，督促孩子每天至少半個小時課外書的閱讀，要求朗讀，出聲地讀。4、盡量多和孩子說說話，談談學校的一些事情，可以增強感情，同時也可以開闊孩子的思維，讓他們從中找到以后字兒作文的好素材。 5、定期檢查孩子的作業，多表揚。這學期剛開學時有一些學生沒有按時完成家庭作業，希望家長督促一下，我們這學期的課程本來就很緊張，如果再到學校來補家庭作業的話，勢必影響當天的學習。而且如果現在就不完成作業，以后勢必更加難以教育。所以我希望家長不要只是問一句“作業做完了嗎？

11、”，這樣長時間容易導致說謊，所以請您如果問了，就要真正地落實檢查一下，做錯的要讓孩子及時更正，在這方面做得非常的好的有劉雨桐、王明明、劉昶博、李汶珂等同學家長。四年級期中考試卷面分析 從整個班級的情況來看，考試成績還不是很理想。本班共38人，優秀率達到63%，本次小學語文四年級期中試卷共五個大題，總分為100分。分基礎知識(占總成績的53%。)閱讀(占總成績22%。)作文 (占總成績25%)這幾類組成。主要以課文的知識為主。發散學生思維，突出各種能力。 二、從試卷完成情況看，大部分同學能夠審清題意，在限定的時間內，獨立的、較輕松地完成試題，書寫認真、字跡清楚、卷面整潔。同時，也反映出一些問題。

12、例如個別同學書寫較亂，還有的同學有落題的現象，作文不讀題目要求，寫跑題，有的同學平時學習不努力、馬馬虎虎，成績不理想。也還有些同學缺乏鉆研的勁頭，缺乏解決困難的勇氣。其實有些問題通過努力是可以解決的，跳一跳就能摘到桃子，可不少同學沒有深入思考的習慣，知難而退。 三、改進措施 1、這次期中考試已經結束了，從中我又吸取了一些經驗和教訓。以后在教學中應多抓學生的基礎，把基礎字詞夯實，先把地基打好才能蓋一座參天大樓。以后我一定在字詞、朗讀課文和寫字這一塊在多下些功夫，讓孩子們能更好的成長。 2、立足于課堂，培養閱讀和寫作能力。閱讀部分和寫作歷來失分嚴重，本次考試也不例外，提高學生的閱讀能力和寫作能力必

13、須立足于課堂，立足于課本，我們不僅要培養學生的閱讀習慣和能力，更要提高學生的閱讀水平。期中考試成績分析 語文科目 全班共有38人 90分以上15人 80-90分之間9人 70-80分之間7人 60-70分之間3人 不及格4人 英語科目 90分以上12人 80分-90分之間12人 70-80分之間5人 60-70分之間2人 不及格7人 數學科目 90分以上7人 80分-90分之間11人 70分-80分之間7人 60分-70分之間5人 不及格8人期中考試成績分析期中考試成績分析 語文前十名 數學前十名 張富康 97 郭怡杉 97 李汶珂 96 李汶珂 95 劉昶博 96 李雨桐 95 張馨銳 96

14、 李星儒 94 王軼民 94 王 彤 92 王明明 94 劉昶博 90 李玉瑤 94 李戎豪 90 王 彤 93 王軼民 87 李雨桐 92 李玉瑤 87 郭怡杉 92 連芮真 87 連芮真 92 英語前十名 張富康 97 李汶珂 97 連芮真 97 張馨銳 97 陳明強 97 李雨桐 95 李怡馨 94 張雨欣 94 王軼民 92 劉昶博 92班級總分前十名班級總分前十名李汶珂 第一名李雨桐 第二名郭怡杉 第三名張富康 第四名劉昶博 第五名王彤 第六名連芮真 第六名王軼民 第八名李玉瑤 第九名李戎豪 第十名 衛生方面的建議衛生方面的建議 （1）養成良好的衛生習慣；例如勤洗手、勤洗澡、勤換衣服

15、、不吃來源不明的食物等。 （2）加強身體鍛煉，提高免疫能力積極參加體育鍛煉，但要注意根據氣候變化增減衣服，合理安排運動量。每天我們都應堅持做好課間操，上好體育課。 （3)教育孩子不準往墻面上踢腳印，愛護公物財產 4） 注意環境衛生，創造整潔的校園環境我校長期以來非常重視環境衛生工作，經過大家的努力已經取得了一定的成效。但我們還有急需要改進的是：平時環境衛生的保潔，不要隨意亂扔廢紙、亂丟食品包裝袋等，我們希望所有的家長教育好孩子用我們的舉手之勞，維護我們整潔的環境。 安全安全 常規常規 現在孩子在一個家庭中的地位之高是前所未現在孩子在一個家庭中的地位之高是前所未有的，所以孩子的安全是我們最緊張的

16、。在學校有的，所以孩子的安全是我們最緊張的。在學校里主要是活動安全，由于我校的實際情況，活動里主要是活動安全，由于我校的實際情況，活動場地有限，孩子喜歡奔跑追逐，容易發生意外。場地有限，孩子喜歡奔跑追逐，容易發生意外。經過不斷的教育，現在這方面已有所好轉。但在經過不斷的教育，現在這方面已有所好轉。但在家里的時候，放電防火特別的重要。特別是家長家里的時候，放電防火特別的重要。特別是家長外出上班，孩子獨自在家的時候。家長們一定要外出上班，孩子獨自在家的時候。家長們一定要給孩子多念念給孩子多念念“安全經安全經”。下面結合本校實際情。下面結合本校實際情況談幾點建議：況談幾點建議： 1 1、不護短，支持

17、班級工作，不斤斤計較。不護短，支持班級工作，不斤斤計較。 2 2、合理安排好作息時間；、合理安排好作息時間； 3 3、不帶各種管制刀具及各種有危險性的刀具。下課不許攀、不帶各種管制刀具及各種有危險性的刀具。下課不許攀爬高處，追逐打鬧，不玩危險性游戲。上、下樓梯靠右走，爬高處，追逐打鬧，不玩危險性游戲。上、下樓梯靠右走，不在樓梯道推推搡搡，打打鬧鬧。走路的時候不在地上滑行。不在樓梯道推推搡搡，打打鬧鬧。走路的時候不在地上滑行。 4 4、傳染病流行時，發現孩子有情況，配合學校在家休息，、傳染病流行時，發現孩子有情況，配合學校在家休息，痊愈后再回校上課。痊愈后再回校上課。 5 5、勤給孩子洗澡、換衣

18、，保證孩子的干凈和整潔。、勤給孩子洗澡、換衣，保證孩子的干凈和整潔。 6 6、不許帶零花錢。注意飲水衛生，幫孩子準備專用水杯。、不許帶零花錢。注意飲水衛生，幫孩子準備專用水杯。 部分學生身上帶錢，愛買零食，這樣既養成愛亂花錢的壞習慣又對孩子的健康有害 中午放學時間十一點半，下午放學時間四點四十，有部分孩子不回家，在學校和校外玩耍，有些孩子中午在校外就餐，安全造成很大隱患 在學校有些男孩下樓有愛坐在樓梯扶手往下滑的現象發生，回家路上走小路。家庭的重要性 每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環境，而是指家風好。心理學家講：1）如果孩子生活在批評中，便學會譴責；2）如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；3）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環境中，便學會喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。在學校時，每一位老師都為以教育好孩子為己任，那么當孩子回到溫暖的家時，更需要將這種教育進行延續。孩子最不喜歡聽到家長說的孩子最不喜歡聽到家長說的10句話是句話是你怎么還不去做作業，快去！你怎么還不去做作業，快去！我討厭你。我討厭你。下次再這樣的話下次再這樣的話你怎么連這種題目也不會做。你怎么連這種題目也不會做。我不來管你了。我不來管你了。你腦子