1、語文園地四語文園地四大田小學 施春艷教學目標教學目標：1、引導(dǎo)學生探究發(fā)現(xiàn)字、詞的規(guī)律，激發(fā)學生自主學習的興趣。2、能自主根據(jù)形聲字特點進行識字，積累運用詞語。3、以“我們的小制作”為主題開展口語交際，培養(yǎng)學生口語表達的能力。重點、難點重點、難點：1、認字、口語交際、積累詞語。2、近義詞詞義的區(qū)分，口語交際。教學方法教學方法：自主探究識字、小組合作、交流共享。教學準備教學準備：多媒體課時安排課時安排：二課時你真棒你真棒你真棒你真棒你真棒你真棒你真你真你真棒你真棒第一課時第一課時一、導(dǎo)語引入一、導(dǎo)語引入出示本節(jié)課的學習內(nèi)容。【設(shè)計意圖：通過激勵，引起學生積極學習的興趣，充分調(diào)動學生學習的積極性。

2、】二、我的發(fā)現(xiàn)二、我的發(fā)現(xiàn)1、出示詞語。奶牛牛奶圖畫畫圖蜜蜂蜂蜜牙刷刷牙 水池池水山上上山2、集體認讀。3、分小組進行交流。4、你還能說出類似的詞語嗎？【設(shè)計意圖：通過學生自由交流、討論，讓學生對這些詞語掌握得更好，更能體會。】你真棒你真棒你真棒你真棒你真棒你真棒你真棒你真棒你真棒你真棒你真棒你真棒大拇指送給你大拇指送給你每組兩個詞語的字都相同，每組兩個詞語的字都相同，可是字的前后位置一交換，可是字的前后位置一交換，所表達的意思也不一樣了。所表達的意思也不一樣了。我的發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn)奶牛奶牛 牛奶牛奶 圖畫圖畫 畫圖畫圖蜜蜂蜜蜂 蜂蜜蜂蜜 牙刷牙刷 刷牙刷牙水池水池 池水池水 山上山上 上山上山這

3、些詞語真有意思。這些詞語真有意思。每組兩個詞語的字相每組兩個詞語的字相同，可是同，可是我的發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn)奶牛奶牛 牛奶牛奶 圖畫圖畫 畫圖畫圖蜜蜂蜜蜂 蜂蜜蜂蜜 牙刷牙刷 刷牙刷牙水池水池 池水池水 山上山上 上山上山這些詞語真有意思。這些詞語真有意思。每組兩個詞語的字相每組兩個詞語的字相同，可是意思不同。同，可是意思不同。我的發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn)奶牛奶牛 牛奶牛奶 圖畫圖畫 畫圖畫圖蜜蜂蜜蜂 蜂蜜蜂蜜 牙刷牙刷 刷牙刷牙水池水池 池水池水 山上山上 上山上山第一大組都是表示事第一大組都是表示事物名稱的詞，因為顛物名稱的詞，因為顛倒了字的順序，所以倒了字的順序，所以表達的意思不同。表達的意思不同。我的發(fā)

4、現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn)奶牛奶牛 牛奶牛奶 圖畫圖畫 畫圖畫圖蜜蜂蜜蜂 蜂蜜蜂蜜 牙刷牙刷 刷牙刷牙水池水池 池水池水 山上山上 上山上山 第二大組的第一豎第二大組的第一豎行是表示事物名稱或地行是表示事物名稱或地理位置的詞，交換了字理位置的詞，交換了字的位置，就變成了表示的位置，就變成了表示動作的詞。動作的詞。牛奶牛奶奶牛奶牛蜜蜂蜂蜜水池池水圖畫畫圖牙刷刷牙山上上山算盤盤算到達達到算盤盤算到達達到 領(lǐng)帶帶領(lǐng)展開開展領(lǐng)帶帶領(lǐng)展開開展 喜報報喜喜歡歡喜喜報報喜喜歡歡喜 我還能說我還能說,你呢你呢? 算盤盤算 到達達到 喜報報喜 子女女子 喜歡歡喜 到達達到 女兒兒女 菜花花菜 樓上上樓 領(lǐng)帶帶領(lǐng) 展開開展 彩色

5、色彩 日積月累日積月累三、日積月累三、日積月累讀讀認認讀讀認認1、投影出示字詞。2、讓學生自由認讀這些詞語，觀察有什么發(fā)現(xiàn)？=3、組內(nèi)交流說發(fā)現(xiàn)。4、游戲識字猜猜我是誰。5、自由練習讀詞語，擴詞練習。6、集體訂正。我會填我會填1、說說每組的兩個詞是什么關(guān)系。3、說說它們之間有什么差別。3、練習填空，集體訂正。我會讀我會讀1、學生默讀課文，明白圖中的大意，自主識字。2、朗讀感悟：魯班善于思考，動手創(chuàng)造。3、談?wù)勛约旱淖x書心得和想法。【設(shè)計意圖：通過默讀，引導(dǎo)學生感悟課文，給學生能夠展示的空間，從而懂得更多的心得體會。月夫旦月女生則廠形聲字形聲字旦比比言言敬敬加加馬馬斤斤父父十十畢業(yè)畢業(yè)警察警察駕

6、駛駕駛斧頭斧頭綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/皮膚皮膚廁所廁所姓名姓名膽量膽量膚膚皮膚皮膚膚色膚色肌膚肌膚膚淺膚淺體膚體膚比比說句子比比說句子皮膚皮膚姓名姓名廁所廁所畢業(yè)畢業(yè)斧頭斧頭駕駛駕駛警察警察我的歌謠漢字漢字真奇妙，你也妙來，我也妙，一是一來，二是二，一二相加也奇妙“月”是肉來，“夫”念（f）月加夫來“皮膚好”。發(fā)明發(fā)現(xiàn)（動詞）優(yōu)美美麗(形容詞）近義詞近義詞 發(fā)現(xiàn) 發(fā)明 美麗 優(yōu)美（創(chuàng)造）（發(fā)覺）（美好）（好看）近義詞近義詞發(fā)明發(fā)明發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)優(yōu)美優(yōu)美美麗美麗小林（）的充氣雨衣受到大家的稱贊。小林（）的充氣雨衣受到大家的稱贊。伊琳娜（）金魚放到裝滿水的杯子里水會伊琳娜（）金魚放到裝滿水的杯子里

7、水會漫出來。漫出來。孔雀的尾巴真（）！孔雀的尾巴真（）！隨著（）的樂曲，小演員們旋轉(zhuǎn)起來。隨著（）的樂曲，小演員們旋轉(zhuǎn)起來。發(fā)明發(fā)明發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)優(yōu)美優(yōu)美美麗美麗小林（）的充氣雨衣受到大家的稱贊。小林（）的充氣雨衣受到大家的稱贊。伊琳娜（）金魚放到裝滿水的杯子里水會伊琳娜（）金魚放到裝滿水的杯子里水會漫出來。漫出來。孔雀的尾巴真（）！孔雀的尾巴真（）！隨著（）的樂曲，小演員們旋轉(zhuǎn)起來。隨著（）的樂曲，小演員們旋轉(zhuǎn)起來。發(fā)明發(fā)明發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)優(yōu)美優(yōu)美美麗美麗小林（）的充氣雨衣受到大家的稱贊。小林（）的充氣雨衣受到大家的稱贊。伊琳娜（）金魚放到裝滿水的杯子里水會伊琳娜（）金魚放到裝滿水的杯子里水會漫出來。漫出

8、來。孔雀的尾巴真（）！孔雀的尾巴真（）！隨著（）的樂曲，小演員們旋轉(zhuǎn)起來。隨著（）的樂曲，小演員們旋轉(zhuǎn)起來。發(fā)明發(fā)明發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)優(yōu)美優(yōu)美美麗美麗小林（）的充氣雨衣受到大家的稱贊。小林（）的充氣雨衣受到大家的稱贊。伊琳娜（）金魚放到裝滿水的杯子里水會伊琳娜（）金魚放到裝滿水的杯子里水會漫出來。漫出來。孔雀的尾巴真（）！孔雀的尾巴真（）！隨著（）的樂曲，小演員們旋轉(zhuǎn)起來。隨著（）的樂曲，小演員們旋轉(zhuǎn)起來。發(fā)明發(fā)明發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)優(yōu)美優(yōu)美美麗美麗小林（）的充氣雨衣受到大家的稱贊。小林（）的充氣雨衣受到大家的稱贊。伊琳娜（）金魚放到裝滿水的杯子里水會伊琳娜（）金魚放到裝滿水的杯子里水會漫出來。漫出來。孔雀的尾巴真

9、（）！孔雀的尾巴真（）！隨著（）的樂曲，小演員們旋轉(zhuǎn)起來。隨著（）的樂曲，小演員們旋轉(zhuǎn)起來。練習練習優(yōu)秀優(yōu)秀 優(yōu)異優(yōu)異 優(yōu)良優(yōu)良這些小畫家的作品非常（這些小畫家的作品非常（ ）。）。袁隆平培育的（袁隆平培育的（ ）品種）品種“雜交稻雜交稻”，已推廣全國種植。已推廣全國種植。我們應(yīng)以（我們應(yīng)以（ ）的成績回報社會，回）的成績回報社會，回報祖國。報祖國。優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)異優(yōu)異優(yōu)良優(yōu)良補充練習補充練習 溫暖溫和這位服務(wù)員（）地接待每一名顧客。老師對我的關(guān)心，讓我感到很（）。補充練習補充練習 溫暖溫和這位服務(wù)員（溫和）地接待每一名顧客。老師對我的關(guān)心，讓我感到很（溫暖）第二課時第二課時激趣導(dǎo)入激趣導(dǎo)入小朋友

10、們，詞寶寶迷路了，讓我們把它們送回家，好嗎？一、我會讀一、我會讀1讀一讀詞語，發(fā)現(xiàn)每組詞語在意思上聯(lián)系。2讀句子，選詞填空（填完后讀一讀，并說說為什么這樣填）。3指導(dǎo)朗讀（教師范讀，指名讀、糾正練習、再指名讀）。4拓展練習：用其中的詞語說一句話。二、我會讀二、我會讀1默讀短文（畫出生字，可借助字典或和同學交流學會）。2指名讀（說說你想告訴我們什么）。3指導(dǎo)朗讀（抓住重點詞、句，了解課文內(nèi)容，同時采用多種方式、方法朗讀，特別是師范讀）。4說說從魯班身上學到什么？5把故事講給同學聽。魯班魯班魯班的發(fā)明創(chuàng)造很多。事物紺珠、物原、古史考等不少古籍記載，木工使用的不少工具器械都是他創(chuàng)造的如曲尺（也叫矩或

11、魯班尺），又如墨斗、刨子、鉆子，以及鑿子、鏟子等工具傳說也都是魯班發(fā)明的。后來，人們?yōu)榱思o念這位名師巨匠，把他尊為我國土木工匠的始祖。 鏟子鑿子刨子曲尺魯班造鋸魯班造鋸 木工用的鋸，傳說是魯班發(fā)明的。木工用的鋸，傳說是魯班發(fā)明的。 有一回，魯班造一座宮殿，需要很多大木材，就叫他的徒弟上山有一回，魯班造一座宮殿，需要很多大木材，就叫他的徒弟上山砍樹。當時還沒有鋸子，砍樹全靠斧子，一天砍不了幾棵樹。魯班很砍樹。當時還沒有鋸子，砍樹全靠斧子，一天砍不了幾棵樹。魯班很著急，就親自上山上去看。著急，就親自上山上去看。 山很陡，魯班抓住樹根和雜草，一步一步往上爬。他的手指忽然山很陡，魯班抓住樹根和雜草，一

12、步一步往上爬。他的手指忽然被一根小草劃破了，流出血來。被一根小草劃破了，流出血來。 一根小草怎么會有這樣的歷害？魯班一根小草怎么會有這樣的歷害？魯班仔細一看，發(fā)現(xiàn)小草的葉子邊上有許多小齒。他試了試在手指上一拉仔細一看，發(fā)現(xiàn)小草的葉子邊上有許多小齒。他試了試在手指上一拉就是一道口子，這可是提醒了魯班。他想，如果照小草的葉子那樣，就是一道口子，這可是提醒了魯班。他想，如果照小草的葉子那樣，用鐵打一把有齒的工具，在樹上來回拉，不是比斧子砍樹強得多嗎？用鐵打一把有齒的工具，在樹上來回拉，不是比斧子砍樹強得多嗎？他馬上回去打了一把，拿到山上去試，果然比斧子又快又省力。他馬上回去打了一把，拿到山上去試，果

13、然比斧子又快又省力。 魯班就這樣發(fā)明了鋸。魯班就這樣發(fā)明了鋸。 蔡倫影響世界歷史100位名人的第七位中國改進造紙技術(shù)，擴大了造紙原料的來源。12歲進宮當宦官。因為好學，受到皇帝的妃賞識，被提拔為皇子的伴讀，也因此更加用心向?qū)W。后來又得到章帝的重視，可自由出入皇家書庫。和帝即位，升職為中常侍，可直接參與國家的機密大事。 東漢東漢蔡蔡倫紙倫紙西西漢漢麻麻紙紙牛 頓現(xiàn)代科學之父 艾艾薩薩克牛頓（克牛頓（Isaac NewtonIsaac Newton） 西元1642一1727年英國 微積分、萬有引力 由于早產(chǎn)，從小就體弱多病，沒有人寄望他能順利長大。出生前，父親就過世了，母親在他3歲的時候改嫁，所以

14、被外婆撫養(yǎng)長大。修改有點孤僻、內(nèi)向、害羞。小時候在學校的成績并不優(yōu)秀，介是喜歡細心觀察事物，對于不明白的事物都很感舉，并且會不厭其煩的動手去做實驗。諾貝爾諾貝爾獎創(chuàng)始人 1833一1896年瑞典雷管、黃色炸藥等超過350項小時候身體非常瘦弱。十歲與父親團聚，開始接受家庭教師指導(dǎo)各類領(lǐng)域的知識，從物理、化學、數(shù)學到文學、學和語言等。愛迪生發(fā)明大王 托瑪斯阿爾發(fā)愛迪生 (Thomas Alva. Edison) 西元1876-1913年美國紐約 電燈、電報機、留聲機、電影機等兩千多種東西 一生只上過三個月的小學，因為他超喜歡問為什麼？，而且超喜歡親自試驗，令學校老師大為光火，媽媽只好帶回家自己教。

15、少年時的愛迪生就患有重聽的毛病。21歲以前，愛迪生因?qū)嶒灦?jīng)常換工作，靠著對機械的瞭解，和優(yōu)良的維修技術(shù)，慢慢的闖出了名聲，成立了自己的工程公司。 母雞、摩擦生電、火藥、破大衣 、哀悼愛因斯坦 亞伯愛因斯坦（Albert Einstein） 西元1879一1955年猶太 相對論 小時候表現(xiàn)並不突出，到三歲才會講話。對宇宙與自然現(xiàn)象的好奇心，以及無窮的求知慾，驅(qū)使他不斷學習，因此11歲前已學會了大學物理和多種語言，不到16歲更精通了深奧的微積分。他並不是一個老師心目中好的學生，因為他常常被某些問題深深吸引，而投入全部的興趣和時間，對於不感興趣的必修科目，一點也不想費心思。大學畢業(yè)兩年後，在瑞士專

16、利局工作，利用空餘的時間發(fā)展興趣，在26歲，沒有名師指導(dǎo)，缺乏研究的儀器和資料，發(fā)表了相對論。他是一個和平主義者，他關(guān)心社會底層的勞苦大眾；在戰(zhàn)爭頻仍的時代裡，他譴責軍國主義的侵略者。 X+Y+Z、24361 、以色列總統(tǒng) 其他發(fā)明家東漢張衡138年候風地動儀、渾天儀 富蘭克林(1706-1790)避雷針、傻瓜眼鏡、尿?qū)Ч芡咛?785年蒸汽機 伏特1800年伏特電堆與伏特電池德箂斯伯爵1816年單車 查理特里維西克1840年蒸汽火車卡爾賓士1885年石油引擎三輪車 亞歷山大葛拉漢貝爾1876年電話高錕1981年光纖萊特兄弟1903飛機 保羅柯爾努1907年直昇機 聽了這么多的發(fā)明家的故事，你覺

17、得要成為一個發(fā)明家應(yīng)該具備哪些條件呢？ 每一種發(fā)現(xiàn)和發(fā)明每一種發(fā)現(xiàn)和發(fā)明, ,都都是人們用心思考是人們用心思考, ,不斷實踐不斷實踐獲得的獲得的. .讓我們都來做個有讓我們都來做個有心人心人, ,用自己的勞動和智慧用自己的勞動和智慧去發(fā)現(xiàn)去發(fā)現(xiàn), ,去創(chuàng)造吧去創(chuàng)造吧. .第三課時口語交際：我們的小制作一、觀察小制作引入話題一、觀察小制作引入話題（教師出示用易拉罐做成的燈籠，引導(dǎo)學生觀察，你認為做得怎么樣。）二、讓學生展示自己的小制作二、讓學生展示自己的小制作（把小制作放在自己課桌上）。三、板書課題三、板書課題我們的小制作我們的小制作。四、師生口語交際四、師生口語交際（1）引導(dǎo)學生思考如何把制作

18、過程說清楚，其他同學要認真聽，補充糾正。（2）分小組交流。每小組同學輪流介紹，其他同學進行評價，還可以提出問題，講的同學要及時解答。比一比小組中哪名同學說得好，推舉進行全班交流。教師巡視，進行個別指導(dǎo)。（3）匯報展示（各小組代表分別介紹，評出優(yōu)秀講解員和最佳作品）。五、辦作品展覽會，展示優(yōu)秀作品五、辦作品展覽會，展示優(yōu)秀作品 展示臺一是學生比一比誰收集的多，選出最有特色的郵票，向同學介紹它的內(nèi)容。二是同學讀自己的名言，可以說一說作者和自己為什么會收集？并開展互贈名言活動（小組成員之間）。三是學生自愿展示自己近期的優(yōu)秀作品（如書法或美術(shù)作品，小制作或作文等）。口語交際口語交際我們的小制作我們的小

19、制作在班上在班上展示展示自己的小制作，自己的小制作，說一說說一說自己自己是怎樣做的。再是怎樣做的。再評一評評一評，誰的手巧，誰說得，誰的手巧，誰說得清楚、明白。清楚、明白。口語交際口語交際1:1:講話的同學聲音要響亮講話的同學聲音要響亮. .2:2:把自己要表達的內(nèi)容講清把自己要表達的內(nèi)容講清楚楚. .3:3:聽的同學要安靜聽的同學要安靜. .聽完后可聽完后可以發(fā)表自己的見解以發(fā)表自己的見解: :感覺某位感覺某位同學講的好同學講的好, ,就真誠地表揚就真誠地表揚; ;覺得某位同學講的有不妥的覺得某位同學講的有不妥的地方地方, ,可以提出自己的意見可以提出自己的意見. .注意語氣要委婉注意語氣要

20、委婉, ,態(tài)度要誠懇態(tài)度要誠懇. .1:1:要講清楚自己做的要講清楚自己做的是什么是什么.2.2還要說一說還要說一說自己是怎樣做的自己是怎樣做的. .我們的小制作說話要求1、說清楚你的制作是什么。2、講講你是怎么做的？注意把過程說清楚。（1）、選用的材料；（2）、想用這材料的選法；（3）、制作的過程；（4）、做出作品的心情。 我做的是 是這樣做的 先再接著最后不倒翁 我制作的是不倒翁。我先用一個小錐子在雞蛋的一端扎一個小洞，把蛋清和蛋黃慢慢倒出來，再用清水沖洗干凈。接下來往蛋殼里放一些細沙，滴上幾滴蠟使細沙凝固在一起，再用一個紅色的卡紙折一個錐形的小帽子，用雙面膠粘在蛋殼上，最后在雞蛋殼的臉上畫上一雙水汪汪的大眼睛，一個小小的鼻子和一個櫻桃小口，畫好了，仔細一看，還真是“一表人才”。 每次看到這個不倒翁，我都有一種成就感，我要學習它不怕困難，不怕挫折，永不倒下的精神。 我喜歡我的不倒翁。 怎么樣，是不是很好玩啊，如果喜歡，你也為自己動手做一個吧！小風車 我制作的是小風車。我先準備好正方形折紙一張，剪刀，膠水，木棍，鐵絲。首先我裁好一張正方形的折紙，顏色隨