1、會計學1詩兩首九年級語文詩兩首九年級語文(ywn)下冊件人教下冊件人教第一頁，共27頁。寫作寫作(xizu)背景：背景：我愛這土地寫于抗日戰爭開始后的我愛這土地寫于抗日戰爭開始后的1938年，當時日本侵略軍連續攻占了華北、華東年，當時日本侵略軍連續攻占了華北、華東、華南的廣大地區，所到之處瘋狂肆虐，妄、華南的廣大地區，所到之處瘋狂肆虐，妄圖摧毀中國人民的抵抗意志，中國人民奮起圖摧毀中國人民的抵抗意志，中國人民奮起抵抗，進行了不屈不撓的斗爭。詩人在國土抵抗，進行了不屈不撓的斗爭。詩人在國土淪喪、民族淪喪、民族(mnz)危亡的關頭，滿懷對祖危亡的關頭，滿懷對祖國的摯愛和對侵略者的仇恨，寫下了這首慷

2、國的摯愛和對侵略者的仇恨，寫下了這首慷慨激昂的詩。慨激昂的詩。第2頁/共27頁第二頁，共27頁。誦讀鑒賞：1.有感情地誦讀這首詩，品味其纏綿(chnmin)而深沉的愛國情思。2.詩歌運用了哪些意象？請說說這些意象的內涵和其中蘊含(yn hn)的詩人的感情。第3頁/共27頁第三頁，共27頁。意象(yxing)暴風雨打擊暴風雨打擊(dj)的土地的土地洶涌洶涌(xingyng)著悲憤的河流著悲憤的河流無止息的激怒的風無止息的激怒的風來自林間的溫柔黎明來自林間的溫柔黎明遭受侵略蹂躪的祖國遭受侵略蹂躪的祖國悲憤和激怒的人民悲憤和激怒的人民對光明的向往和希冀對光明的向往和希冀生死眷戀土地的鳥詩人對祖國的摯

3、愛深情第4頁/共27頁第四頁，共27頁。艾青的詩有著特有的憂郁美。詩人的這種憂郁，源自民族的苦難，體現(txin)著他深刻的憂患意識，博大的歷史襟懷和濃烈的愛國真情！艾青的詩永遠昭示我們：對國家、民族深沉強烈的愛和廣博的襟懷、火熱的心腸，是詩的根本！第5頁/共27頁第五頁，共27頁。 鄉 愁第6頁/共27頁第六頁，共27頁。 鄉愁是許多文學作品共同的鄉愁是許多文學作品共同的 主題，古主題，古今中外的今中外的 詩詞里都提到關于詩詞里都提到關于“愁愁”的的 話題話題 : 少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁 抽刀斷水水更流抽刀斷水水更流 ，舉杯消愁愁更愁，舉杯消愁愁更愁 白

4、發白發(bi f)三千丈，緣愁似個長三千丈，緣愁似個長 問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。 剪不斷，理還亂。別是一般滋味在心頭剪不斷，理還亂。別是一般滋味在心頭。 我寄愁心與明月，隨君我寄愁心與明月，隨君 直到夜郎西直到夜郎西第7頁/共27頁第七頁，共27頁。第8頁/共27頁第八頁，共27頁。 余光中，1928年出生于南京。 祖籍 福建永春。余光中一生從事詩歌、散文、評論、翻譯，自稱(zchng) 為自己寫作 的“四度空間”。n 至今馳騁文壇已逾半個世紀，涉獵廣泛，被譽為“藝術上的多妻主義者”。其文學生涯悠遠、遼闊、深沉，為當代詩壇健將(jin jing)、

5、散文重鎮、著名批評 家、優秀翻譯家。著名文集有白 玉苦瓜 、靈河、石室 之死等。 第9頁/共27頁第九頁，共27頁。后來(huli)啊鄉愁/是一方/矮矮的/墳墓我/在外頭母親/在里頭而現在鄉愁/是一灣/淺淺的/海峽我/在這頭大陸/在那頭小時候鄉愁/是一枚/小小的/郵票我/在這頭母親/在那頭長大(chn d)后鄉愁/是一張/窄窄的/船票我/在這頭新娘/在那頭鄉愁鄉愁(xingchu)第10頁/共27頁第十頁，共27頁。郵票(yupio)、船票、墳墓、海峽 全詩以時間(shjin)的 變化組詩，小時候長大后后來現在 ，四個人生階段。 2.作者以什么變化組詩？第11頁/共27頁第十一頁，共27頁。很

6、明顯，這首詩是以時間很明顯，這首詩是以時間(shjin)的變的變化、推移來組織全詩的，全詩共四節化、推移來組織全詩的，全詩共四節，對應的是四個人生階段：小時候，對應的是四個人生階段：小時候長大后長大后后來后來現在。詩人為這現在。詩人為這四個人生階段分別找了一個最能表達四個人生階段分別找了一個最能表達鄉愁的對應物，它們分別表達了怎樣鄉愁的對應物，它們分別表達了怎樣的鄉愁？的鄉愁？第12頁/共27頁第十二頁，共27頁。小時候小時候郵票郵票母子分離母子分離 個人思鄉之情個人思鄉之情長大后長大后船票船票夫妻分離夫妻分離 逐層逐層 后來后來墳墓墳墓母子死別母子死別 推進推進 現在現在海峽海峽(hixi)

7、游子與大陸分離游子與大陸分離 普遍的家國之思普遍的家國之思第13頁/共27頁第十三頁，共27頁。 作者在這首詩里，設置了四個時段，將鄉愁濃縮為郵票、船票、墳墓、海峽等意象，通過四個時段和空間的變化，逐層推進，使意象次第放大，將鄉愁作者在這首詩里，設置了四個時段，將鄉愁濃縮為郵票、船票、墳墓、海峽等意象，通過四個時段和空間的變化，逐層推進，使意象次第放大，將鄉愁 詮釋為親情、愛情和思家愛國之情，感情詮釋為親情、愛情和思家愛國之情，感情(gnqng)由淡而濃，主題由由淡而濃，主題由淺入深，在一詠三嘆之中，將淺入深，在一詠三嘆之中，將鄉愁渲染得異常濃烈。鄉愁渲染得異常濃烈。余光中鄉愁余光中鄉愁(xi

8、ngchu)一詩的一詩的構思特點構思特點 ：第14頁/共27頁第十四頁，共27頁。第15頁/共27頁第十五頁，共27頁。 請為我唱一首出塞曲請為我唱一首出塞曲/ 用那遺忘了的古用那遺忘了的古 老言語老言語/ 請用美麗的顫音請用美麗的顫音(chnyn)輕輕呼輕輕呼喚喚/ 我心中的大好河山我心中的大好河山 那只有長城才有的清香那只有長城才有的清香/ 誰說出塞歌的調誰說出塞歌的調子太悲涼子太悲涼/ 如果你不愛聽那是因為如果你不愛聽那是因為/ 歌中歌中沒有你的渴望沒有你的渴望/而我們總是要一唱再唱而我們總是要一唱再唱/ 想想著草原千里閃著金光著草原千里閃著金光/ 想著風沙呼嘯過大想著風沙呼嘯過大漠漠/

9、 想著黃河岸啊陰山旁想著黃河岸啊陰山旁/英雄騎馬壯英雄騎馬壯/ 騎騎馬榮歸故鄉馬榮歸故鄉第16頁/共27頁第十六頁，共27頁。作者簡介作者簡介:剛才我們所聽到的歌是臺灣著名女歌剛才我們所聽到的歌是臺灣著名女歌手蔡琴演唱的出塞曲，它是由席手蔡琴演唱的出塞曲，它是由席慕蓉作詞的。慕蓉作詞的。席慕蓉，臺灣當代女詩人，席慕蓉，臺灣當代女詩人，1943年出年出生于重慶，祖籍內蒙古，生于重慶，祖籍內蒙古，1954年赴臺年赴臺。她的好多。她的好多(hodu)詩作表達了自己詩作表達了自己的家國之思。的家國之思。第17頁/共27頁第十七頁，共27頁。鄉愁 席慕蓉故鄉的歌/是一支/清遠的笛總在/ 有月亮的晚上/

10、響起第18頁/共27頁第十八頁，共27頁。故鄉的面貌/ 卻是一種/ 模糊的悵惘(chngwng)仿佛/ 霧里的/ 揮手別離第19頁/共27頁第十九頁，共27頁。別離后別離后鄉愁/ 是是一棵一棵/ 沒有沒有年輪的年輪的樹永不/ 老去第20頁/共27頁第二十頁，共27頁。深情深情(shnqng)朗讀：朗讀： 席慕蓉鄉愁(xingchu)故鄉的歌/是一支/清遠的笛總在/ 有月亮(yu liang)的晚上/ 響起故鄉的面貌/ 卻是一種/ 模糊的悵惘仿佛/ 霧里的/ 揮手別離別離后別離后 鄉愁/ 是一棵是一棵/ 沒有年輪的沒有年輪的樹 永不/ 老去 第21頁/共27頁第二十一頁，共27頁。分析(fnx)

11、詩。1 1、詩中運用了哪些形象來表現抽象、詩中運用了哪些形象來表現抽象(chuxing)(chuxing)的鄉愁？的鄉愁？2 2、第一節對故鄉月夜笛聲的描寫營造了怎、第一節對故鄉月夜笛聲的描寫營造了怎樣的氣氛，包含著何種感情樣的氣氛，包含著何種感情? ?3 3 、第二節、第二節 連用兩個虛實結合的比喻。請連用兩個虛實結合的比喻。請問哪個比喻是虛，哪個是實？問哪個比喻是虛，哪個是實？第22頁/共27頁第二十二頁，共27頁。一、月夜的笛聲一、月夜的笛聲 、霧里的揮手別離、沒有、霧里的揮手別離、沒有年輪的樹年輪的樹 。 二、營造出一種緩慢低回凄清的氛圍，指出二、營造出一種緩慢低回凄清的氛圍，指出(z

12、h ch)(zh ch)故鄉的生活在詩人心中的感覺，故鄉的生活在詩人心中的感覺，似笛音縈繞耳邊，表明自己的思鄉情結。似笛音縈繞耳邊，表明自己的思鄉情結。三、故鄉的面貌三、故鄉的面貌 - -模糊的悵惘模糊的悵惘-霧里的揮霧里的揮手別離手別離 虛虛 實實 第23頁/共27頁第二十三頁，共27頁。根據分析現代詩的方法， 說說 兩者之間的 同異。 故鄉的 歌/是一支/清遠的 笛 總在/有月亮的 晚上/響起 故鄉的 面貌/卻是一種/模糊的悵惘(chngwng) 仿佛/霧里的/揮手別離別離后 鄉愁/是一棵/沒有年輪的樹 永不/老去同：詩人都是選擇幾個深意的形象或畫面來表達同樣的 主題，兩篇都是通過創造性的比喻來書寫(shxi)心中的愁，兩首都是抒情詩：異：余詩主要是通過形象來推進詩情，席詩主要通過畫面和比喻表達對故鄉的懷念；余詩的思想深度比席詩要廣和深；余詩的結構(jigu)比較對稱，在表達