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1、教學(xué)目的 為了進(jìn)一步對(duì)長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)計(jì)算方法的穩(wěn)定,使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)掌握而設(shè)計(jì)此復(fù)習(xí). 在操作實(shí)際,交流討論和處理問(wèn)題的過(guò)程中培育創(chuàng)新認(rèn)識(shí),開(kāi)展數(shù)學(xué)思索及協(xié)作交流才干 .重點(diǎn) 長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)計(jì)算難點(diǎn)在特殊的情景里的長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)計(jì)算 一個(gè)四邊形有四條邊,都相等,四個(gè)角都是直一個(gè)四邊形有四條邊,都相等,四個(gè)角都是直角,這是個(gè)角,這是個(gè) 形。形。 一個(gè)長(zhǎng)方形中,一個(gè)長(zhǎng)方形中, 條邊長(zhǎng)的總和叫作這個(gè)條邊長(zhǎng)的總和叫作這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)。長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)。 假設(shè)一個(gè)正方形的長(zhǎng)擴(kuò)展假設(shè)一個(gè)正方形的長(zhǎng)擴(kuò)展2倍倍,寬不變寬不變,它的周長(zhǎng)它的周長(zhǎng)擴(kuò)展擴(kuò)展( )倍倍. 一個(gè)正方形手帕周?chē)p上花邊,花邊
2、長(zhǎng)一個(gè)正方形手帕周?chē)p上花邊,花邊長(zhǎng)80厘厘米,這個(gè)手帕米,這個(gè)手帕 邊長(zhǎng)是邊長(zhǎng)是 厘米。厘米。 用鐵絲恰好圍成一個(gè)正方形,邊長(zhǎng)是用鐵絲恰好圍成一個(gè)正方形,邊長(zhǎng)是5分米,分米,這根鐵絲長(zhǎng)這根鐵絲長(zhǎng) 分米。分米。 假設(shè)一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)擴(kuò)展假設(shè)一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)擴(kuò)展2倍,它的周長(zhǎng)倍,它的周長(zhǎng)擴(kuò)展擴(kuò)展 倍。倍。邊長(zhǎng) ( 5厘米 )邊長(zhǎng) ( 10厘米 )長(zhǎng) (3厘米)寬2厘米長(zhǎng) (6厘米)寬 (4厘米)1.兩個(gè)周長(zhǎng)相等的長(zhǎng)方形兩個(gè)周長(zhǎng)相等的長(zhǎng)方形,( )拼成一個(gè)正方形。拼成一個(gè)正方形。 A、一定能、一定能 B、不一定能、不一定能 C、一定不能、一定不能2.生活中生活中 和和 可以被看成是正方形可以被看成
3、是正方形 A、課本、課本 B、方桌面、方桌面 C、手帕、手帕3、一個(gè)周長(zhǎng)是、一個(gè)周長(zhǎng)是30厘米的長(zhǎng)方形,把它分成兩厘米的長(zhǎng)方形,把它分成兩個(gè)小正方形,其周長(zhǎng)的和個(gè)小正方形,其周長(zhǎng)的和 A、變大、變大 B、變小、變小 C、不變、不變長(zhǎng) (6厘米)寬 (3厘米)寬 (4厘米) 長(zhǎng) ( 5厘米)長(zhǎng) (6厘米)寬 (3厘米)寬 (4厘米) 長(zhǎng) ( 5厘米)4、左圖中有、左圖中有 個(gè)長(zhǎng)方形,個(gè)長(zhǎng)方形, 正方形。正方形。 A、4 B、5 C、65、左圖中,圖、左圖中,圖1和圖和圖2的周長(zhǎng)相比,的周長(zhǎng)相比, A、圖、圖1大大 B、圖、圖2大大 C、相等、相等( )。圖圖2圖圖1長(zhǎng)方形長(zhǎng)方形長(zhǎng)長(zhǎng)寬寬周長(zhǎng)周長(zhǎng)1
4、034926852正方形正方形邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)周長(zhǎng)周長(zhǎng)164816填表填表看圖計(jì)算圖形的周長(zhǎng)看圖計(jì)算圖形的周長(zhǎng)8厘米厘米3厘米厘米4厘米厘米6厘米厘米9米米3米米籃球場(chǎng)是一個(gè)長(zhǎng)方形如以下圖沿著這個(gè)操籃球場(chǎng)是一個(gè)長(zhǎng)方形如以下圖沿著這個(gè)操場(chǎng)場(chǎng)跑一圈是多少米?跑一圈是多少米?32米米20米米兩個(gè)完全一樣的正方形如以下圖拼成一個(gè)兩個(gè)完全一樣的正方形如以下圖拼成一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)方形,周長(zhǎng)變了嗎?怎樣變的?方形,周長(zhǎng)變了嗎?怎樣變的?6米米6米米以下圖中每個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是以下圖中每個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是3厘米,說(shuō)說(shuō)每個(gè)厘米,說(shuō)說(shuō)每個(gè)圖形的周長(zhǎng)是多少?圖形的周長(zhǎng)是多少?一個(gè)正方形水池,邊長(zhǎng)是一個(gè)正方形水池,邊長(zhǎng)是6米,在它的四周?chē)祝谒乃闹車(chē)蠙跅U,需求欄桿多少米?上欄桿,需求欄桿多少米?用鋁合金做用鋁合金做6個(gè)長(zhǎng)個(gè)長(zhǎng)18分米、寬分米、寬12分米的窗戶(hù),分米的窗戶(hù),要用鋁合金資料多少分米?要用鋁合金資料多少分米?學(xué)校預(yù)備把原來(lái)邊長(zhǎng)為學(xué)校預(yù)備把原來(lái)邊長(zhǎng)為30米的正方形運(yùn)動(dòng)場(chǎng)米的正方形運(yùn)動(dòng)場(chǎng)擴(kuò)展為長(zhǎng)擴(kuò)展為長(zhǎng)50米、寬米、寬40米的正方形運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。運(yùn)米的正方形運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的周長(zhǎng)擴(kuò)展了多少米?動(dòng)場(chǎng)的周長(zhǎng)擴(kuò)展了多少米?一根鐵絲圍成一個(gè)長(zhǎng)一根鐵絲圍成一個(gè)長(zhǎng)10厘米、寬厘米、寬8厘米的長(zhǎng)方厘米的長(zhǎng)方形,假設(shè)用它重圍一個(gè)正方形,邊長(zhǎng)是多少厘形,假設(shè)用它重圍一個(gè)正方形,邊長(zhǎng)是多少厘米?米?教學(xué)后記 學(xué)生能在簡(jiǎn)單的圖形里正
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