1、達州市2018年普通高中一年級秋季期末檢測語文試題一、現代文閱讀論述類閱讀閱讀下面的文字，完成下列小題。明清任官遵循的回避制度黃金輝地域回避，是指任職官員的籍貫與就任地區不得相同或接鄰。明清繼承唐宋以來的地域 回避制度，并形成以地方官的職權范圍和職能性質決定回避范圍大小的原則。明初制定了任 官“南北更掉法”，后將回避范圍調整為回避本籍。清政府順治二十年規定“督、撫以下， 雜職以上，需回避本省”，不允許手握實權的總督巡撫、知府知縣等地方掌印官在本省內任職。同時規定“在京戶部司官、刑部司官，回避各本省分司”，以防止兩部官員在涉及本省 賦稅、財政、刑事案件上徇私弊。清朝還對官員地域回避的里程范圍作了

2、明確規定。雍正時期進一步擴大官員回避對象，把佐貳雜職也囊括到五百里內的回避之列。乾隆后 期吏治腐敗，一些異地為官的長官和掌管錢糧的胥吏、幕友合謀，為害鄉里。為了解決這一 難題，清政府規定佐貳雜職必須在五百里以外任職。候補官員要回避距本籍五百里以內的職 缺。清朝有滿洲I、蒙古、漢三支八旗軍，漢八旗最早按照漢官回避慣例，不準在直隸所在府、 道、縣五百里內駐防。起初，清政府沒有要求滿八旗回避。清兵入關后，為彰顯“滿漢一體”，不僅要求滿八旗回避五百里以外，還要求回避田莊所在籍貫。親屬回避，是指有直接血緣關系和姻親關系的人員，避免在同一衙門，或有上下級關系的衙門，或互為監察的單位擔任職務。明朝嚴格限制京

3、官與王府結親，如果兩者有姻親關系，京官需外調地方。乾隆時 期進一步把官員的親屬回避范圍擴大到外姻親屬，包括母親的父親 和兄弟、妻子的父親及兄弟、自己的女婿、親外甥等。職務回避，是指一些官員不能擔任某些特定職務。一是監察官的回避。明朝規定，大臣 之族不得任科道，僚署同族則以下回避上。科道官員（六科給事中和監察御史）屬于監察官， 監察官避親在唐宋時期早已實行。清朝規定，父兄在京現任三品堂官以及在外任督撫之職， 其子弟不得被考選為御史。如果子弟有任科道官的，要向都察院據實稟奏回避。二是特殊職務回避。軍機處是清朝設置的中樞權力機關，地位遠在六部之上。清朝不許文武高官的子弟充任軍機章京，防止他們內外交接

4、，泄露朝廷核心軍政機密。三是戶部和刑部任職回避。刑名錢谷事宜關系國計民生，相關親屬須回避。明清時期職務回避較有特色的是戶部司官不用江浙人，因東南地區系國民經濟命脈所在，禁止江浙籍人擔任戶部官員，防止他們弄虛作假。四是師生回避。明清科考舞弊案越演越烈，主考官和考生之間的請托、門生故舊關系嚴重損害科考的公平 性，明清對考生與座師的回避更加嚴格。清朝規定“若取中之人為督撫司道，而考官適在下屬，應令官小者回避”。當考生出任督撫要員時，考官恰好在其屬下任職，考官須回避。總之，明清時期回避范圍越來越大，回避主體越來越多，回避規定越來越繁密，回避執行越來越嚴格，系歷朝所不及。（選自人民論壇，2017年第26

5、期，有改動）1.下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是（）A.雍正和乾隆時期都進一步擴大了官員回避的范圍，雍正和乾隆時期做法基本相同。B.明朝開始規定職務回避，科道官員屬于監察官，大臣不能任科道，監察官也要回避。C.親屬回避規定有關人員避免同時在同一、上下級關系衙門和互為監察的單位擔任職務。D.地域回避指官員不得在籍貫所在地或其相鄰地區任職。明清繼承唐宋以來的地域回避制度并有所變化。2.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（）A.文章先進行分析論述，最后提出觀點，即明清官員回避制度系歷朝所不及。B.文章開頭論述地域回避制度，說明地域回避在所有回避制度中是最為重要的。C.文章在分段論述明

6、清官員回避制度時，采用了舉例論證的方法，論據翔實。D.文章在論述明清官員回避制度時，和唐宋時期對比，突出了明清回避制度的嚴格。3.根據原文內容，下列說法不正確的一項是（）A.與其它朝代相比，明清時期的官員回避范圍最大、主體最多、回避規定最繁密。B.清朝不允許文武高官的子弟充任軍機章京，也規定禁止江浙籍人擔任戶部官員。C.清朝規定當考生出任督撫要員而考官在其屬下任職時，由于師生關系，考生應回避。D.清政府規定佐貳雜職必須在五百里外的地方任職是為了解決乾隆后期吏治腐敗問題。【答案】1. D 2. B 3. C【解析】【1題詳解】此題考核篩選文中的信息能力，答題時要仔細對讀選項和原文，重點注意選項的

7、表述和文中內容的整合或轉述的差別。題中A項，“雍正和乾隆時期做法基本相同”錯誤，應為“大不相同”；B項，“明朝開始規定職務回避” “大臣不能任科道”錯誤，原文為“大臣之族不得任科道” “監察官避親在唐宋早已實行”；C項，“同時”錯，“同一衙門”“上下級關系的衙門”“互為監察的單位”之間是選擇關系而不是并列關系。故選D。【2題詳解】此題考核分析論點、論據和論證方法的能力。答題時注意分析文章的思路，中心論點和分論 點的關系，論點和論據之間的關系，論證方法的類型，重點考核為論點是否正確，論據證明 的是什么觀點和論證的方法。題中B項，“說明地域回避在所有回避制度中是最為重要的”錯誤，幾種回避制度，并無

8、重要程度之分。故選B。【3題詳解】此題考核歸納內容要點的能力，側重根據文意進行推斷。重點注意選項的表述和文中內容的整合或轉述以及句子之間的關系的細微差別。題中C項，“考生應回避”錯，應是“考官須回避"。故選Co【點睛】歸納內容要點，概括中心意思重點集中在對文中的觀點的正誤進行考核，錯誤類型 注意有無中生有，張冠李戴、曲解文意、偷換概念、混淆范圍、強拉因果等。考核的方式是 改變句子含義從而出現選項的觀點和文中的觀點不一致，文中他人的觀點和作者的觀點混淆， 對文中的觀點概括錯誤等方式。文學類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下列小題。斷橋（蔣寒）接連兩場暴雨，上百年的古橋，被山洪毀了。洪水將山

9、寨與外界隔斷。孩子們上學，大人們趕集，只能靠樹桿、木梯、竹竿慢慢爬過去了。村民們找到郭支書，請他拿主意。郭支書住在山寨對岸的郭家坨，郭家坨地勢高，再大的洪水也奈何不了它。郭支書聽了 村民的反映，吧嗒著旱煙，思忖著，不急。鄉親們急啊，擠了他家滿滿一屋子，支書娘子忙 著為大家沏茶添水。山寨丙成代表大伙說：“就那樣斷著，不是個事啊！大人進進出出好辦， 娃娃們上學呢?你不是常說，一切為了下一代嘛！”郭支書伸出兩指捻了捻火星閃動的旱煙，吧嗒著，不吭聲。有人小聲說：“我們知道，你肯定還在生大伙的氣。入夏以來，見你沒少往古橋下跑，東瞅瞅，西敲敲，大伙說你是盼著古橋垮了，好向上面申請救濟款，以便從中撈”聲音小

10、得沒人聽得見。屋外的大狼狗汪汪地叫了，天空還是陰沉沉的。天氣預報說了，近期還將有持續暴雨，省市縣層層拉響了防汛警報。村委會也早作了安排，這會兒，馬主任正帶著工作隊現場走訪丙成說：“郭書記，你大人大量，快替大家拿個主意吧。上面要不撥款，我們各家湊也行。”郭支書翻大伙一眼，說：“錢，我來想辦法，力，大家得出。”“要得要得！”大伙就興高采烈地散了。有人見，第二天一早，郭支書拎著包朝鎮上去了。幾天后回村，他就給望眼欲穿的鄉親們一個天大的喜訊：修橋款弄到了，鋼筋水泥什么的都聯系好了， 接著就送來，天晴就動工時不我待，趁著陽光天氣，兩臺吊車就轟轟隆隆開進斷橋現場，洪水也下降了許多，山寨老少能動的都出來了，

11、大伙說說笑笑，干得熱火朝天郭支書和馬主任在現場指揮。馬主任抹了抹煙嘴，遞給郭支書，白煙就從郭支書的鼻孔里冒出來，一臉欣慰。馬主任感慨道：“老伙計啊，真是難為你了，鎮上縣上一毛不拔，得虧你家老大開明啊，從自己公司支持50萬。”郭支書笑：“我們養育下一代圖啥，不就是為我們修橋修路修康莊大道嘛。”馬主任向他豎起了大拇指。半個月之后，一座嶄新的現代大橋就牢牢地架在了天河上，連接著山寨與外面的世界。可是隨后，村里傳出了關于郭支書的風言風語，說是郭支書這回，準是貪了不少上面的修橋款，有人甚至鬧著要找郭支書討工錢。風言風語被馬主任苦口婆心壓了下去，大伙聽說是郭支書的大兒子公司出的錢，又有話說了，不仗著他老爹

12、是個支書，他能開公司嗎？再說，50萬啊，沒有好處的事情，傻子才干！馬主任聽了，哭笑不得。坐在斷橋的殘垣上，凝視著旁邊雄偉的新橋，郭支書緩緩地吐著煙，對身旁的馬主任喃喃道：“汛期過后，我就辭職了，但愿這座橋能管一百年，一萬年！”倏地，山洪從馬主任的眼眶奔涌而出。（選自金山2015年有刪改）4.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.小說開頭描寫古橋被毀，洪水泛濫，村民過河極其不便，不僅巧妙點題，也為下文郭支書 帶領村民設法修橋作鋪墊。B.古橋沖垮后，作者將郭支書“不急”和鄉親們“急啊”進行對比，充分體現出人物在本質上不同的立場和心情。C.小說中的馬主任雖是一個次要人物，但惜

13、他之口交代了資金來源的相關背景，從而使主人 公郭支書的形象更鮮明。D.小說通過描述山寨部分村民對郭支書的誤會與猜疑，反映了作者對當前農村社會現實的關注與思考，大大豐富和深化了小說主題。5 .小說以“斷橋”為標題，有什么好處？請結合作品簡要分析。6 .小說中的郭支書有哪些主要性格特點？請簡要分析。【答案】4. B 5. 貫穿全文的線索。全文圍繞“斷橋”行文，“斷橋”貫穿全文，使情節集中緊湊。展示人物形象。全文通過斷橋，塑造了書記、主任和村民的不同形象。形象生動，引人入勝。效果上，新穎別致，激發讀者的閱讀想象和興趣。暗示主題。主旨上，賦予斷橋象征意義，也深化了主題：河上斷橋易修，心中斷橋難修。6.

14、深謀遠慮：汛前關注古橋，汛期早作安排，修橋計劃周密。寬宏大量：面對風言風語不為所動，盡心盡力為群眾辦事。正直無私：關心群眾困難，動員兒子出錢修橋，汛期后主動辭職。【解析】【4題詳解】本題考查對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞。解答本題既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部進行恰當的分析。在理解每一個選項時，要仔細分析選項中賞析的每一個重點，對文章的內容、人物、語言、觀點等進行分析概括，注意結合語境。B項，“體現出人物在本質上不同的立場和心情”不正確。從全文來看，他們的立場和心情在本質上是一致的。故選B。【5題詳解】本題考查對作品進行個性化閱讀和有創意的解讀。本題題目是“小說以“斷橋”為標題

15、，有什么好處？請簡要分析。”是考查學生分析標題作用能力。文章標題作用一般有以下幾個：點明時間地點，創設故事背景，渲染環境氛圍；概括故事情節、暗示比喻象征、揭示小說主旨；結構線索，組織全文；寄托情感，深化主題；鋪開情節，呼應細節；對比諷刺，強化效果。答題時根據課文內容注意對照選取，并結合文章內容進行闡釋即可。本題，從文章的主題表達、情節發展、人物形象塑造等角度展開分析。比如：“斷橋”作為小說的線索， 貫穿全文，使情節集中緊湊。面對斷橋，眾人不同的表現塑造了書記、主任和村民的不同形象。賦予斷橋象征意義，深化主題：河上斷橋易修，心中斷橋難修。還可從讀者感受角度分析，以“斷橋”為標題，新穎別致，激發了

16、讀者的閱讀興趣。【6題詳解】本題考查鑒賞作品的文學形象，領悟作品的藝術魅力的能力。對于分析人物性格特點的題目，要針對具體內容分析人物特點，注意從外在的肖像特點到內在的心里想法，再到精神品質。要分析全面，具體，不可泛泛而談。本題分析郭支書性格，抓住郭支書言行分析即可。比如 抓住郭支書面對風言風語不為所動，盡心盡力為群眾辦事；關心群眾困難，動員兒子出錢修 橋，汛期后主動辭職；汛前關注古橋，汛期早作安排，修橋計劃周密來分析其性格特征。【點睛】解答此類題，首先要看清題目要求，1.是“概括”還是“分析”。“概括”題只要求寫出人物性格特點即可，“分析”題要求在此基礎上結合文字分析。2.是性格特點還是形象特

17、點。性格特點包括人的心理情感、待人接物、品行操守、生活態度和價值觀等較寬泛內容的特點，而形象特點則主要以“性格特點”為中心，還包括人的外在形象（肖像）、身份、地位、職業等內容的特點。用語不同，回答的內容也不同。分析人物形象特點，要由表及里， 由外在形象特點到內在思想性格特點。規范答題1.概括題與分析題的不同答題思路。概括題只要分點列出即可，點與點間不能交叉。2.分析題有兩種思路：概括一分析：用幾個關鍵性的詞語高度概括出人物性格的特點，然后在小說中找到相關依據，概要分析。分析一概括：先列出文中人物的言行舉止，后概括 出人物性格特點。實用類文本閱讀閱讀下面的材料，完成下列小題。世界那么大，我們去看

18、看材料一中國日報3月1日電中國旅游研究院、攜程旅游集團聯合發布2017年中國出境旅游大數據報告，對全年出境游情況和游客行為進行了全面監測。中國旅游資源研究院、國家旅游局數據中心發布的數據顯示，2017年全年，中國公民出境游13051萬人次，比上年同期增長7.0%.中國已連續多年保持世界第一大出境旅游客源國地 位。國人出境旅游花了多少錢？根據中國旅游研究院測算，2017年我國國際旅游支出達1152.9億美元，相比 2016年1098億美元增長 5%材料截至2018年初，持普通護照中國公民可以享受入境便利待遇的國家和地區增加到66方都中書3個可簽讓國、3個半方畫許中國公民光基入地，3個民航業的快速

19、發展助推旅游業，根據民航局發布的最新統計數據，2017年，國際航線旅客量達到55442萬人次，增長7.4%。港澳臺航線的旅客量達到 1027萬人次，增長4.3%;合計乘坐飛機的出境旅游總人次達到 6571.2萬，從旅客周轉量看，國際航線同比增長14.6%,高出國內航線1.4個百分點，近五年來，我國國際航線由381條增至784條，國際定期航班通航國家由52個增至61個，通航城市由121個增至167個；國際航空旅客運輸量年均增長18.8%。2017年人民幣持續升值，也推動了出境旅游熱。報告根據截至2018年1月31日的一年內人民幣匯率對各國貨幣匯率漲跌幅度，發布了年度“匯率漲幅十大目的地”：菲律賓

20、、斯里蘭卡、中國香港、越南、美國、日本、中國澳門、加拿大、俄羅斯、中國臺灣，人民幣對菲 律賓比索、斯里蘭卡盧比、港元以 12.5%、11.4%、9.6%的升值幅度，排名前三，人民幣對美 元以啕升值幅度位居第五。預計匯率的利好還將影響2018年全年的出境旅游市場。材料三2017年出境游十大新玩法TOP1去香港打HIV疫苗TOP2芬蘭極光之旅TOP3南非狂野狩獵TOP4唐頓莊園里的歐洲貴族游TOP5新西蘭舉行中士世界浪漫婚禮TOP6冰島感受冰與火之歌TOP7俄羅斯開坦克TOP8美國一號公路騎行TOP9澳洲烏魯魯徒步觀星看日出Top10納帕谷品地道葡萄酒中國旅游者海外求助有4大類型最為常見中國力啟小

21、海仲加尉需4大艮nit為京jl二h 殊2XXX 1 -1 .JI o鏈接一：知名博主旅行日志對于日本，拋開歷史問題，對于我來說，還是有一些向往的存在，從小時候的動畫片開始，灌籃高手，足球小將，蠟筆小新，到長大后的電影頭文字D,東京漂移，還有上學時魯迅先生筆下藤野先生所描繪那“上野的櫻花爛漫的時節，望去確也像緋紅的輕云”的美景，無一不在伴隨我成長。終于有機會成行，特此將霓虹國留下美好的回憶分享給大家。日本作為發達國家之一，其工業產品、電于產品、醫藥化妝品等在會世界都是很有名的。我最想探訪的是迪士尼和環球影城，最中意日本的美食，最想去觀賞櫻花，還有女人最愛的 買買買。此外日本的旅游資源豐富、公共設

22、施完善、服務好到令人欽佩，更重要的是日本與我國有著相近的文化淵源，日本與中國的文化差異不大，但還是有一些異國風情的。東京是亞洲最大的一座城市，是一個可以滿足你吃喝玩樂所有享受的地方，很多中國人來日本的第一站就是選擇東京，日本很干凈、景色很美，景區又幾乎沒有坑人的現象發生，在這旅行當然心情好好的.并且日本是亞洲較為安全的國家，日本治安即使放眼世界也肯定是 名列前茅的，雖然沒有到路不拾遺、夜不閉戶的地步，但是恐怖襲擊，暴力搶劫、甚至偷盜 在日本也是幾乎沒有的，而且這一點也是很多游客選擇日本的理由。總的來說，此次去日本旅行，感受了發達國家的人文環境，購買到高品質的東西，享受到世界一流的日本服務，這些

23、，也許是吸引中國人的因素吧，怪不得日本調查機構說中國人最想去的國家是日本，也許是有一定道理。7. 下列對材料相關內容的理解，正確.的一項是（）A.數據顯示，國人出境旅游的熱情空前高漲，中國將可能成為世界第一大出境旅游客源國。8. 2017年，中國公民出境游 13051萬人次，我國國際旅游支出比 2016年增長54.9億美元。C.截至2018年初，持普通護照中國公民可以享受免簽入境便利待遇的國家和地區增加到66個。D.近五年來，我國國際航線由381條增至784條，國際定期航班通航國家已增加了61個。8.下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是（）A.從材料三看出，中國旅游者海外常見四大求助

24、中，意外受傷高居榜首。因此我們海外出游應增強安全意識。B.民航業的快速發展和人民幣的持續升值，都將增加國人出境旅游熱情和助推旅游業的發展。C.日本的旅游資源豐富、公共設施完善，服務好到令人欽佩，其景區沒有坑人的現象發生。D.日本作為發達國家的人文環境，一些高品質的產品和服務， 都可能成為國人去旅游的原因。9. 2017年，中國人去日本旅行有 735.6萬人次，中國成為了日本第一大客源國，但國內旅游卻陷入尷尬雪鄉宰客，青島大蝦事件等令人憂慮。請根據材料，參照日本旅游業的優勢，對國內旅游提出四條合理化的建議。【答案】7. B 8. C9.豐富旅游資源、完善公共設施、提供優質服務；大力開發文化產業，

25、豐富人文底蘊；有關部門加大力度整治坑人等不文明的現象發生；增加配套設施，提升購物體驗。【解析】【7題詳解】此題考核信息篩選和整合能力，主要對文章的內容和結構的綜合分析能力。答題時要求明確具體的考核的要點， 找準文章的對應位置， 然后結合文章內容逐個判斷正誤，題中A項，“中國將可能成為世界第一大出境旅游客源國”錯誤，原文為“中國已連續多年保持世界第一大出境旅游客源國地位”；C項，“享受免簽入境便利待遇”錯誤，原文為“截至 2018年初，持普通護照中國公民可以享受入境便利待遇的國家和地區增加到66個”；D項，“加了 61個”錯誤，原文為“國際定期航班通航國家由52個增至61個”。故選Bo【8題詳解

26、】此題考核信息篩選和整合能力，主要對文章的內容和結構的綜合分析能力。答題時要求明確具體的考核的要點， 找準文章的對應位置， 然后結合文章內容逐個判斷正誤，題中C項，“景區沒有坑人的現象發生”錯誤，原文為“景區幾乎沒有坑人的現象發生"。故選Co【9題詳解】此題考核探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。答題時要結合文中的內容概括要點，然后整合從不同的角度提出建議，重點注意專家、學者的觀點。此題注意根據文中的句子“此外日本的旅游資源豐富、公共設施完善、服務好到令人欽佩，更重要的是日本與我國有著相近的文化淵源，日本與中國的文化差異不大，但還是有一些異國風情的” “日本很干凈、景色很美，

27、景區又幾乎沒有坑人的現象發生，在這旅行當然心情好好的” “總的來說， 此次去日本旅行，感受了發達國家的人文環境，購買到高品質的東西，享受到世界一流的日 本服務”提出自己的建議。【點睛】新聞調查提建議、談看法的題目一般是對文章的內容的概括，不是針對此現象信馬 由韁，海闊天空，甚至提出和文章內容不相關或相悖的觀點，而是對文中相關的專家的觀點 的概括和總結。同時注意介紹的一些成功的案例會存在的問題，成功的地方堅持，存在的問 題要避免。二、古詩文閱讀 課內文言閱讀A.10 .下列句子中，加點詞的解釋不正確一項是（）行李之往來，共其乏困行李：出使的人 夫晉，何厭 之有？ 厭：滿足B.焉用亡鄭以陪鄰陪：加

28、倍常以身翼 蔽沛公翼:像翅膀一樣C.愿足下更慮之更：改變往而不反者，豎子也 反：通“返”，回來D.進兵北略 地 略：掠奪，奪取秦之遇將軍，可謂深 矣 深：刻毒【答案】B【解析】【詳解】此題考核理解常見文言實詞在文中的含義的能力，平時注意積累，答題時注意分析 詞語前后搭配是否得當，還要注意文言文中常常出現以今釋古的現象。同時注意通假字、詞類活用、古今異義、一詞多義等。題中B項，“焉用亡鄭以陪鄰”的意思是“為什么要滅掉鄭國而給鄰邦晉國增加土地呢”，“陪”的意思是“增加”。故選Bo11 .下列句中，加點虛詞的用法相同的一項（）A.以其無禮于晉臣左手把其袖B.軻自知事不就，倚柱而.笑今人有大功而.擊之

29、，不義也C.丹不忍以己之私具以沛公言報項王D.因人之力而敝之不如因善遇之【答案】A【解析】18個B項,【詳解】此題考核理解常見文言虛詞在文中的含義和用法的能力，重點記憶考綱規定的文言虛詞的用法和意義， 還要重點記憶課本中的經典例句。題中A項，都作三人稱代詞。 項，介詞，憑借，依靠；介詞，趁機，趁著。故選表修飾，可譯為“著”；表轉折，但是。C項，介詞，表原因，因為；介詞，把。12.下列對文學常識的解說不正確 的一項是（）A.左傳是我國古代第一部敘事詳細的編年體史書，相傳為春秋末年魯國史官左丘明所作。B.小狗包弟選自巴金的隨想錄，巴金的代表作有激流三部曲一一家春秋。 C.論語是儒家思想的經典，記載

30、了體現孔子“以仁治國”的思想和很多教育方面的言論。D.大衛科波菲爾是 19世紀法國批判現實主義大師狄更斯一部具有自傳色彩的小說。【答案】D【解析】【詳解】此題考核識記文學常識的能力。文學常識的考核主要集中的中外中的作家、作品， 文學現象、文學流派，文體知識等。重點記憶課本涉及到的和經典閱讀中列出的作品。平時 注意積累，理出線索，形成體系。題中 D項，“法國批判現實主義大師狄更斯“錯誤，應是 英國批判現實主義作家。故選Do課外文言閱讀閱讀下面的文言文，完成下列小題。杞子自鄭使告于秦日：“鄭人使我掌其北門之管，若潛師.以來，國可得也。”穆公.訪 諸蹇叔。蹇叔.曰：“勞師以襲遠，非所聞也。師勞力竭，

31、遠主備之，無乃不可乎？師之所為,鄭必知之，勤而無所，必有悖心。且行千里，其誰不知？”公辭焉。召孟明、西乞、白乙， 使出師于東門之外。蹇叔哭之，曰：“孟子！吾見師之出而不見其入也！”公使謂之曰：“爾 何知！中壽，爾墓之木拱矣！”蹇叔之子與師,哭而送之曰：“晉人御師必于肴。肴有二陵 .焉：其南陵，夏后皋之墓也；其北陵，文王之所辟.風雨也。必死是間，余收爾骨焉。”秦師遂東。三十三年春，秦師過周北門，左右免胄.而下，超乘者三百乘。王孫滿尚幼，觀之，言于 王日：“秦師輕.而無禮，必敗。輕則寡謀，無禮則脫。入險而脫，又不能謀，能無敗乎？” 及滑，鄭商人弦高將市于周，遇之，以乘韋先牛十二犒師曰寡君聞吾子將步

32、師出于敝邑敢犒 從者不腆敝邑為從者之淹居則具一日之積行則備一夕之衛且使遽告于鄭。鄭穆公使視客館，則束載、厲兵、秣馬矣。使皇武子辭焉，曰：“吾子淹久于敝邑，唯 是脯資飽牽竭矣。為吾子之將行也，鄭之有原圃，猶秦之有具囿也，吾子取其麋鹿，以閑敝 邑，若何？ ”杞子奔齊，逢孫、楊孫奔宋。孟明日：“鄭有備矣，不可冀也。攻之不克, 之不繼，吾其還也。”滅滑而還。（節選自左傳蹇叔哭師）【注釋】管：鑰匙；孟明、西乞、白乙：秦國三個將領的名字；中壽：指七十歲：脯資 飾牽：脯，肉干；資，財物；飾牽，牲畜13 .對下列句中加點詞的解釋，不正例.的一項是（）A.若潛師以來，國可得民。潛師：秘密派兵 B. 蹇叔之子與

33、師 與：和C.文王之所辟.風雨也 辟：通“避”，躲避 D.秦師耗而無禮，必敗。 輕：輕狂14 .下列文中加點詞的解說不正確的一項（）A.陵（墓），是皇帝死后安葬的地方，其名號一般根據大行皇帝生前的功過和世系而命，開 國皇帝之陵一般稱“長陵”，陵墓建成后，還需設置守陵奉祀的官員以及禁衛。B.公，春秋時期公、侯、伯、子、男五等爵位中的一種。如虢文公、宋襄公。爵位是古代帝王對貴戚功臣的封賜，一般是功勞大爵位就高。后代爵位制度往往因時而異，。C.叔，是兄弟姐妹排行的次序，一般稱伯、仲、叔、季。伯是老大，仲是第二，叔是第三，季是最小的。如左丘明左傳昭公二十六年：“亦唯伯仲叔季圖之。”D.免胄，指脫下頭盔

34、，這是古代將士的行禮方式。如“左右皆免胄而下拜，超乘者三百乘” 也指戰車上的左右衛士脫胄卷甲，以示對天子的尊敬；還指決死。15.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.以乘韋先/牛十二犒師曰/寡君聞吾子將步師出于敝邑/敢搞從者/不胰散邑/為從者之淹居 則具一日之積行/則備一夕之衛/且使遽告于鄭B.以乘韋先牛十二犒師曰/寡君聞吾子將步師/出于敝邑/敢犒從者/不腆敝邑/為從者之淹/ 居則具一日之積/行則備一夕之衛/且使遽告于鄭C.以乘韋先牛十二犒師/日/寡君聞吾子將步師出于敝邑/敢犒從者/不膜敝邑/為從者之淹/ 居則具一日之積/行則備一夕之衛/且使遽告于鄭D.以乘韋先牛十二犒師/日/寡君

35、聞吾子將步師/出于敝邑/敢犒從者/不胰敝邑為從者之淹/ 居則具一日之積/行則備一夕之衛/且使遽告于鄭。16.下列對文章內容的概括和分析，不正確的一項是（）A.人物描寫，特征鮮明。如文中人物蹇叔的老謀深算，富有遠見，秦穆公的剛愎自用，王孫 滿和弦高的機智聰明等。B.弦高犒師，機智巧妙。弦高對秦師遠道而來的熱情慰問，句句是歡迎之詞，處處是弦外之 音，巧妙的用了緩兵之計。C.王孫滿年幼，眼光獨到。他看到秦國的軍隊輕狂而不講禮貌的現象，就向秦軍統帥說輕狂 就少謀略，軍隊就會招致失敗。D.皇武子言辭，柔中帶剛。他在表示抱款的客氣話語中則婉轉而又嚴厲地揭露了秦國陰謀, 其實是下達了逐客令。17.把文中劃橫

36、線的句子翻譯成現代漢語。(1)師勞力竭，遠主備之，無乃不可乎？(2)攻之不克，圍之不繼，吾其還也。【答案】13. B 14. C 15. C 16. C17 .(1)軍隊勞累不堪，力量消耗盡了，遠方的君主防備著我們。恐怕不可以吧？(2)進攻不能取勝，包圍又沒有后援的軍隊，我們還是回去吧！【解析】【13題詳解】此題考核理解常見文言實詞在文中的含義的能力，平時注意積累，答題時注意分析詞語前后搭配是否得當，還要注意文言文中常常出現以今釋古的現象。同時注意通假字、詞類活用、古今異義、一詞多義等。題中B項，與：參與。故選 B。【14題詳解】此題考核理解古代文化常識的能力，文化常識的考核主要集中在古代的一

37、些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節、朝廷的一些機構、典章制度、行政區劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累，尤其是課本的注釋的相關內容，答題時還要注意結合語境的含義作答。題中C項，“兄弟姐妹排行的次序”錯誤，應是兄弟排行的次序。故選 C【15題詳解】此題考核文言斷句的能力，答題時注意一些常見的句尾、句首標志性的詞語，句子結構的對稱，文中詞語充當的成分，句子成分的省略，敘事內容的變化等。句中“以乘韋先牛十二”是“犒師”的狀語，不要斷開；“居則具一日之積” “行則備一夕之衛”句式對稱，注意斷句。故選C【16題詳解】此題歸納內容要點，概括中心意思的能力，

38、是文言文必考的題目，錯誤選項的設置多以人物、事件、時間、地點的錯位為重點，有時會在一些詞語的翻譯上命題，因對詞語翻譯錯誤而出現誤判，有時還涉及到文章寫作手法的分析。內容的角度答題時注意分析選項涉及到的上下文，注意核實這些情節，手法上注意手法是否正確，效果分析是否合理。題中C項，“就向秦軍統帥說輕狂就少謀略”錯誤，王孫滿是對周王說的。故選Co【17題詳解】此題考核理解并翻譯文中句子的能力，答題時注意直譯，重點注意句中重點實詞、虛詞、活用和句式的翻譯。重點注意，勞：勞累不堪；之：我們；無乃乎：恐怕吧；克：取勝；繼：后援的軍隊；其：還是。【點睛】文言斷句的題目，首先注意一些常見的標志性的虛詞，注意結

39、構的對稱，這是基礎，其次注意斷句題大多集中在對人稱的轉換和在句中充當的成分的考核，還要注意一個事件不要強行斷開，不然句子就會支離破碎，相反兩個事件句子再短，也要斷開。選擇題答題時注 意選項的對比，然后結合文意進行分析。【參考譯文】杞子從鄭國派人向秦國報告說：“鄭國人讓我掌管他們國都北門的鑰匙，如果偷偷派兵來襲擊，鄭國就可以得到了。”秦穆公為這事征求蹇叔的意見。蹇叔說：“興師動 眾去襲擊遠方（的國家），不是我所聽說過的。軍隊勞累不堪，力量消耗盡了，遠方的君主防 備著我們。恐怕不可以吧？（我們）軍隊的行動，鄭國一定會知道，勞師動眾而無所得，士兵們必然產生怨恨之心。況且行軍千里，誰會不知道呢？”秦穆

40、公謝絕（蹇叔的勸告）。召集孟明、西乞、白乙，派他們帶兵從東門外出發。蹇叔為這事哭著說：“孟子，我今天看著軍隊出征，卻看不到他們回來啊！"秦穆公（聽了）派人對他說：“你知道什么！（假如你只）活七十歲，你墳上的樹早就長得有合抱粗了！”蹇叔的獨子加入這次出征的軍隊，（蹇叔）哭著送他說：“晉國人必然在肴山設伏兵截擊我們的軍隊。肴有南北兩座山：南面一座是夏朝國君皋的墓地；北面一座山是周文王避過風雨的地方。（你）一定會死在這兩座山之間的峽谷中，我準備到那里去收你的尸骨！”秦國的軍隊于是向東進發了。（魯僖公）三十三年春天，秦軍經過周都城的北門。（兵車上）左右兩邊的戰士都脫下戰盔，下車（致敬），接著

41、有三百輛兵車的戰士跳躍著登上戰車。王孫滿這時還小，看到這種情形，向周王說：“秦國的軍隊輕狂而不講禮貌，一定會失敗。輕狂就少謀略，沒禮貌就紀律 不嚴。進入險境而紀律不嚴，又缺少謀略，能不失敗嗎？”經過滑國的時候，鄭國商人弦高將要到周都城去做買賣，在這里遇到秦軍。（弦高）先送上四張熟牛皮，再送十二頭牛慰勞秦軍，說：“敝國國君聽說你們將要行軍經過敝國，冒昧地來慰勞您的部下。敝國不富裕，（但）您的部下要久住，住一天就供給一天的食糧；要走，就準備好那一夜的保衛工作。”并且派 人立即去鄭國報信。鄭穆公派人到賓館察看，（原來杞子及其部下）已經捆好了行裝，磨快了兵器，喂飽了馬 匹（準備好做秦軍的內應）。（鄭穆

42、公）派皇武子去致辭，說：“你們在敝國居住的時間很長 了，只是敝國吃的東西快完了。你們也該要走了吧。鄭國有獸園，秦國也有獸園，你們回到 本國的獸園中去獵取麋鹿，讓敝國得到安寧，怎么樣？” （于是）杞子逃到劉國、逢孫、揚 孫逃到宋國。孟明說：“鄭國有準備了，不能指望什么了。進攻不能取勝，包圍又沒有后援 的軍隊，我們還是回去吧！" （于是）滅掉滑國就回秦國去了。古代詩歌閱讀閱讀下面這首宋詞，完成下列小題。鵲橋仙陸游華燈縱博，雕鞍馳射，誰記當年豪舉？酒徒一一取封侯，獨去作江邊漁父。輕舟八尺，低篷三扇，占斷頻洲煙雨。鏡湖元自屬閑人，又何必君恩賜與？【注】這三句是追憶當年軍中的生活。博，古代的一

43、種棋戲。占斷：占盡。建（洲煙雨:指長滿it草、煙雨空濠的風光。鏡湖：即鑒湖，在今浙江紹興。唐天寶初，賀知章請求回 家鄉會稽當道士，玄宗詔賜他鏡湖一角。18 .下列有關詩歌內容的理解和分析，不正確的一項（）A.詞的開頭兩句，對他一生中最難忘的這段戎馬生涯作了一往情深的追憶。在華麗的明燈下 與同僚縱情棋戲，騎上駿馬獵射馳驅，這是多么豪邁的生活！B.詞的上闋主要運用了對比的手法。第一、二兩句追憶當年的豪舉與現在獨作江邊漁父的閑 散形成對比，后兩句將昔日喝酒的歡快與今日孤獨凄涼形成對比。C. “獨去作江邊漁父”，“獨”字高亢突起，凝鑄了深沉的孤憤和掉頭不顧的傲岸。詩句未 見褒貶或感嘆的痕跡，卻富含深意

44、、留有余味，啟人深思。D.下片承“江邊漁父”以“輕舟”、“低蓬”之渺小與洲煙雨”之浩蕩對舉，前三句寫 湖上生涯，詞境浩渺蒼涼、煙水迷離之致，后兩句顯得英氣凜然。19 .請分析這首詞表達了詞人怎樣的情感。【答案】18. B 19.壯志未酬的無奈與怨恨。那些整天酣飲的酒徒一個個都受賞封侯，而自己只能做個閑散的江邊漁翁，表達了對自己壯志未酬而只能隱居江邊的無奈與牢騷。 不屑于君王恩寵的豪邁情懷。皇帝既置我于閑散，鏡湖風月原本就屬于閑散之人，又何必要 你皇帝恩賜呢？表現了對統治者的不屑（或答“蔑視” “輕蔑”等）以及內心的憤懣不平之 情。【解析】【18題詳解】此題考核詩歌的形象、語言、表達技巧和思想情

45、感的能力，每個選項一個考點，幾乎涵蓋詩 歌的所有內容，注意結合全詩進行分析，主要的錯誤是意象的含義不對，手法不準確，手法 的解說和藝術效果的分析不對，語言方面主要是風格不正確，內容一般為曲解詩意，答題時 注意仔細辨析。題中 B項，“后兩句中將昔日喝酒的歡快與今日的孤獨凄涼形成對比”錯誤， 后兩句中將終日酣飲耽樂的酒徒反倒受賞封侯與志存恢復的有志之士卻被閑置不用形成對 比。故選B。【19題詳解】此題考核評價文章的思想內容和作者的觀點態度的能力，重點考核詩歌的情感，分析詩歌的情感注意以詩歌的抒情方式、注釋、標題和詩中的表情達意的重點詞句作突破口，答題時先 答出情感，然后結合詩歌的內容解說。“華燈縱

46、博，雕鞍馳射，誰記當年豪舉”追憶往事， 發表感慨，“誰記”二字轉折強烈，寫華年消逝、世事變遷之后，還有誰記得當年的豪情壯 志。“酒徒一半取封侯，獨去作江邊漁父”封侯、漁父，是兩種截然不同的人生遭遇，榮辱 升沉，各有畔岸。當年與自己一起飲酒的人，至少有一半已經封侯進爵，可是自己卻落得病 老鄉里，成了一個靠打漁為生的衰老漁夫。寫出陸游仕途的坎坷失意。“鏡湖元自屬閑人， 又何必官家賜與”這兩句引賀知章的典故，詞人用略帶嘲諷的口吻，打趣賀知章受皇恩所賜 得以清閑歸鄉，實是用以自嘲，嘲笑自己衰鬢殘年尚寸功未立。雖有怨念，但詞人不僅把這 種情懷表達得十分平淡，還顯得英氣凜然，可能是其晚年心境愈發沖和的緣故

47、。【點睛】詩歌的情感分析的題目一直是考試的重點，但是考核的難度并不是太大，存在的問 題主要是不知道答題的突破口，答題時要注意結合詩中標題、注釋和詩中表情達意的重點句 子作答，重點是在自己的答案要包含詩歌中的重點詞語，這樣就能和給的答案無限接近，還 要注意詩歌的抒情方式，根據抒情方式分析情感。答題時情感都要求結合詩句分析，不要只 答出情感而放棄詩句。三、名篇名句默寫20.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)論語記錄了孔子及其再傳弟子的言論，言簡意賅，啟人深思。如論語 .顏淵中, 顏淵向孔子請教什么是“仁”，孔子回答道“ "(2)易水訣別中，既有對群體人物的描寫，也有對主人公的直接描寫，其

48、中荊軻臨別吟唱“, ”表達了自己此時面對易水的悲壯心情。(3)用擬人手法寫康河水草多情可愛的詩句是“_, :,表達了作者再別康橋時河水有意、草木含情的不忍離別、心懷愛戀的情懷。(4)在記念劉和珍君一文中，作者面對劉和珍君等青年學生慘遭殺害的慘象和流言及各方沉默的現實，發出了 “ 就在沉默中滅亡”的吶喊。【答案】（1）.克己復禮為仁（2）.風蕭蕭兮易水寒（3）.壯士一去兮不復還（4）.軟泥上的青井 （5）.油油的在水底招搖（6）.不在沉默中爆發【解析】【詳解】此題考核識記名篇名句的能力，此類題目一般有理解性默寫和根據上下文填空兩種 類型。答題時注意不要出現錯別字，理解性默寫還要注意給出的提示，填

49、準句子。此題屬于 理解性默寫，注意選準句子，不要寫錯別字。重點注意“外”的寫法。四、語言文字運用21.下列詞語中字形和加點字的讀音全都正確的一項是（）風塵仆仆（pu）長歌當哭（d a ng）引吭（h a ng）高歌咄咄（duo）逼人A.寥廓江天頹圮（pi）百舸（kW ）B.門前諜血浸漬（z 6）勃力（1日）C.凄婉迷茫菲（fWi）薄婆娑（suo）D.綠草如蔭拜謁（y 6 ） 漫溯（sd）【答案】C【解析】【詳解】此題考核識記現代漢語普通話常用字的字音、字形的能力，字音重點考核多音字、 形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意據義定音，形聲字重點記憶“統讀 字”，形似字注意字形的細微差

50、別。字形題從表象上看主要考核雙音節詞語和成語，有時會 考核三字的專業術語和熟語，從分類看主要考核音近字或形近字，音近字注意據義定形，形近字可以以音定形。運用的方法主要有對舉、組詞、讀音、形旁辨形。題中A項，百舸（gW）風塵仆仆（pu» B項，喋血，浸漬（z 1 ）,長歌當（d eng）哭；D項，綠草如茵。故選 Q22 .下列句中加點的成語使用，全都正確的一組是（）登上達州風凰山的風凰樓后，游客們十分興奮，他們居高臨下，指點江山，贊美著眼前的 大好風光。我們到景點游覽時，對身邊的環境要秋毫無犯，要做一個愛護環境、樂于分享的有素質的人。從事科學探險的志愿者要有殞身不恤.的精神，但領導者和

51、組織者要盡全力保障他們的生命安全。面對半期考試優異的成績單，他歡欣鼓舞，切齒拊心 ，下決心要在期末考試中取得更好的 成績。歐美以查核武器為名發動對伊拉克的戰爭，但在伊拉克重建時圖窮匕見.一一控制伊拉克的 石油資源。除了朋友圈里的微商推銷外，張老師還常被各種名目的諸如“最萌寶貝”之類投票刷屏搞 得不勝其煩。A. B. C. D. 【答案】D【解析】【詳解】此題考核正確使用詞語（包括熟語）的能力，答題時注意明確詞語的含義，然后比 對給出的句子，看使用是否合乎語境，題中指點江山：評論國家大事。用錯對象。秋毫 無犯：秋毫，鳥獸秋天新換的絨毛，比喻極細微的東西；犯，侵犯，指軍紀嚴明，絲毫不侵 犯人民的利

52、益。望文生義。殞身不恤：犧牲生命也不顧惜。使用正確。切齒拊心：形容 憤恨到極點。拊心：捶胸。與“優異的成績單，他歡欣鼓舞"矛盾。圖窮匕見：比喻事情 發展到最后，真相或本意顯露了出來。使用正確。不勝其煩：煩瑣得讓人不能忍受。使用 正確。故選Do23 .下列各句中，沒有語病的一項（）A.代表們在經濟形勢分析會上形成共識：要辦好一個企業，仍舊需要充分發揮個人的才智、集體的力量和集思廣益的效果。B.詩人在贊美大堰河無私養育她的乳兒的同時，還通過講述大堰河的不幸遭遇，對給大堰河 帶來無盡不幸的黑暗社會的憤慨。C.醫改方案是否公正公平和完善，將直接影響到國人的生活質量，這就需要制訂方案時盡可 能

53、集思廣益，從中選出最優方案。D.在新詞新語不斷流行和產生的同時，另有一些曾流行一時的詞語又逐漸受到冷遇比如“萬 元戶” “倒爺” “千年蟲”等。【答案】C【解析】【詳解】此題考核辨析并修改病句的能力，注意明確病句的類型，以及典型的錯例，答題時從結構和內容的角度分析句子，對照錯例，找到錯誤。題中 A項，搭配不當，“發揮”與“效 果”動賓不能搭配；B項，成分殘缺，在“對給大堰河帶來無盡不幸的黑暗社會的憤慨”前加 上“表達”；D項，語序不當；產生和流行。故選Co24 .下面是一副春聯，上聯為“冬盡梅花點點”，請選擇最合適的下聯（A.萬戶春柳依依B.千家喜氣洋洋C.春回爆竹聲聲D.春來微風縷縷【答案】

54、C【解析】【詳解】此題考核仿寫句子的能力，重點考核對聯，注意對聯的要求是字數相同，詞性一致， 結構形同，然后注意押韻，從音韻的角度注意仄起平收，“仄”可以理解為現代漢語的三、 四聲，“平”可以理解為現代漢語的一、二聲。題中A項“萬戶” B項“千家”和“冬盡”不對仗；D項“縷縷”不是平聲； C項無論從對仗還是從平仄上看，均符合要求，故選Co五、寫作25 .根據下列材料，作文人生就是一場旅行，我們走過山川田野，領略自然風光；走過街市阡陌，感受世俗萬象；走過任性自我，磨礪青春鋒芒；走過困感述惘，把握前進方向請以“走過，才明白”為題，寫一篇文章。要求：(1)補全標題，立意自定；(2)寫一篇記敘文；(3)不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；(4)不少于800字。【答案】走過，才明白也許，不曾想過在這煙雨迷蒙之際走過如畫江南，也不知腳步怎樣踏上曾在夢中多次幻 想的石板橋，怎樣看烏篷船消失在纏綿溪流的盡頭。江南夢的追念似乎只在這如雨的季節里 描繪那份憧憬。親身走進這江南的畫卷，卻已被它的美麗、真純與自然所折服。走過青石小巷，街邊小販的吆喝聲不絕于耳，卻不令人厭倦，他