1、 中國(guó)有著悠久的文化歷史。在這條文化中國(guó)有著悠久的文化歷史。在這條文化長(zhǎng)河中，有四大名著始終閃爍著耀眼的光芒，長(zhǎng)河中，有四大名著始終閃爍著耀眼的光芒，你們知道是哪四大名著嗎？你們知道是哪四大名著嗎？三國(guó)演義三國(guó)演義水滸傳水滸傳西游記西游記紅樓夢(mèng)紅樓夢(mèng) 今天我們要學(xué)的課文講的是我國(guó)著名長(zhǎng)今天我們要學(xué)的課文講的是我國(guó)著名長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)篇?dú)v史小說(shuō)三國(guó)演義三國(guó)演義中的一個(gè)故事。中的一個(gè)故事。草船借箭草船借箭這篇課文是根據(jù)這篇課文是根據(jù)三國(guó)演義三國(guó)演義的第四十六回的相關(guān)內(nèi)容改編的。故事發(fā)生的第四十六回的相關(guān)內(nèi)容改編的。故事發(fā)生在東漢末年，當(dāng)時(shí)曹操剛剛打敗劉備，又派在東漢末年，當(dāng)時(shí)曹操剛剛打敗劉備，又派兵進(jìn)

2、攻孫權(quán)。于是劉備和孫權(quán)聯(lián)合起來(lái)抵抗兵進(jìn)攻孫權(quán)。于是劉備和孫權(quán)聯(lián)合起來(lái)抵抗曹操。劉備派諸葛亮到孫權(quán)那里幫助作戰(zhàn)。曹操。劉備派諸葛亮到孫權(quán)那里幫助作戰(zhàn)。認(rèn)真讀讀課文，看看草船借箭這件事的起因認(rèn)真讀讀課文，看看草船借箭這件事的起因是什么，經(jīng)過(guò)怎樣，結(jié)果又如何。查字典弄是什么，經(jīng)過(guò)怎樣，結(jié)果又如何。查字典弄清清“神機(jī)妙算神機(jī)妙算”這個(gè)詞語(yǔ)的意思，想想諸葛這個(gè)詞語(yǔ)的意思，想想諸葛亮的神機(jī)妙算表現(xiàn)在哪些地方。亮的神機(jī)妙算表現(xiàn)在哪些地方。背景簡(jiǎn)介背景簡(jiǎn)介 三國(guó)演義三國(guó)演義我國(guó)古典長(zhǎng)篇小說(shuō)，作者羅我國(guó)古典長(zhǎng)篇小說(shuō)，作者羅貫中。小說(shuō)以漢末三國(guó)歷史和民間流傳的三貫中。小說(shuō)以漢末三國(guó)歷史和民間流傳的三國(guó)故事為基礎(chǔ)創(chuàng)

3、作而成。全書(shū)共一百二十回，國(guó)故事為基礎(chǔ)創(chuàng)作而成。全書(shū)共一百二十回，故事起于劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義，止于東吳滅亡，故事起于劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義，止于東吳滅亡，描寫(xiě)了漢末及三國(guó)時(shí)期的社會(huì)斗爭(zhēng)和廣泛的描寫(xiě)了漢末及三國(guó)時(shí)期的社會(huì)斗爭(zhēng)和廣泛的社會(huì)生活。書(shū)中塑造的曹操、孫權(quán)、劉備、社會(huì)生活。書(shū)中塑造的曹操、孫權(quán)、劉備、諸葛亮、張飛、關(guān)羽等人物形象，家喻戶曉。諸葛亮、張飛、關(guān)羽等人物形象，家喻戶曉。及許多故事，如及許多故事，如“桃園三結(jié)義桃園三結(jié)義”“”“三顧茅三顧茅廬廬”“”“火燒赤壁火燒赤壁”“”“空城計(jì)空城計(jì)”，廣為流傳。，廣為流傳。三國(guó)演義三國(guó)演義是我國(guó)最優(yōu)秀的古典長(zhǎng)篇小說(shuō)是我國(guó)最優(yōu)秀的古典長(zhǎng)篇小說(shuō)之一，不僅

4、對(duì)中國(guó)古代小說(shuō)和文化產(chǎn)生了深之一，不僅對(duì)中國(guó)古代小說(shuō)和文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，而且在亞洲的其他國(guó)家廣泛流傳。遠(yuǎn)的影響，而且在亞洲的其他國(guó)家廣泛流傳。 羅貫中，明朝小說(shuō)家，生于元末明初羅貫中，明朝小說(shuō)家，生于元末明初（約（約13301330約約14001400），漢族，名本，字貫中，），漢族，名本，字貫中，號(hào)湖海散人，籍貫山西太原府，一說(shuō)山西省號(hào)湖海散人，籍貫山西太原府，一說(shuō)山西省祁縣；一說(shuō)錢(qián)塘（今浙江杭州）或廬陵（今祁縣；一說(shuō)錢(qián)塘（今浙江杭州）或廬陵（今江西吉安）人。元末明初著名小說(shuō)家、戲曲江西吉安）人。元末明初著名小說(shuō)家、戲曲家，是中國(guó)章回小說(shuō)的鼻祖。羅貫中的一生家，是中國(guó)章回小說(shuō)的鼻祖。羅貫

5、中的一生著作頗豐，主要作品有：劇本著作頗豐，主要作品有：劇本趙太祖龍虎趙太祖龍虎風(fēng)云會(huì)風(fēng)云會(huì)忠正孝子連環(huán)諫忠正孝子連環(huán)諫三平章死哭三平章死哭蜚虎子蜚虎子；小說(shuō)；小說(shuō)隋唐兩朝志傳隋唐兩朝志傳殘?zhí)莆鍤執(zhí)莆宕费萘x代史演義三遂平妖傳三遂平妖傳粉妝樓粉妝樓隋隋唐演義唐演義據(jù)說(shuō)和施耐庵合著據(jù)說(shuō)和施耐庵合著水滸傳水滸傳代表代表作作三國(guó)演義三國(guó)演義等。等。 周瑜周瑜 曹操曹操 魯肅魯肅 丞相丞相 都督都督 弓弩手弓弩手 水寨水寨 甘愿甘愿 妒忌妒忌 遲延遲延 私自私自 擂鼓擂鼓 吶喊吶喊 支援支援 周瑜長(zhǎng)嘆一聲周瑜長(zhǎng)嘆一聲, 說(shuō)：說(shuō)：“諸葛亮諸葛亮 神機(jī)妙算神機(jī)妙算，我真比不上他！，我真比不上他！” 讀句子

6、，體會(huì)周瑜的為人讀句子，體會(huì)周瑜的為人：1、我們就要跟曹操交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn)，用什我們就要跟曹操交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？么兵器最好？2、對(duì)，先生跟我想的一樣。現(xiàn)在軍中缺箭，、對(duì)，先生跟我想的一樣。現(xiàn)在軍中缺箭，想請(qǐng)先生負(fù)責(zé)趕造十萬(wàn)支。這是公事，希想請(qǐng)先生負(fù)責(zé)趕造十萬(wàn)支。這是公事，希望先生不要推卻。望先生不要推卻。3、十天造得好嗎？、十天造得好嗎？4、軍情緊急，可不能開(kāi)玩笑。、軍情緊急，可不能開(kāi)玩笑。“都督委托，當(dāng)然照辦。不知道這十萬(wàn)都督委托，當(dāng)然照辦。不知道這十萬(wàn)支箭什么時(shí)候用？支箭什么時(shí)候用？”“既然就要交戰(zhàn)，十天造好必然誤了大既然就要交戰(zhàn)，十天造好必然誤了大事。事。”“怎么敢跟都督開(kāi)玩

7、笑？怎么敢跟都督開(kāi)玩笑？我愿意立下軍令狀，我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰三天造不好，甘受懲罰。” 周瑜很高興，叫諸葛亮當(dāng)面立下周瑜很高興，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀，又?jǐn)[了酒席招待他。軍令狀，又?jǐn)[了酒席招待他。 思考：周瑜很高興，為什么？假如你思考：周瑜很高興，為什么？假如你 是周瑜，你是怎么想的？是周瑜，你是怎么想的？ 諸葛亮說(shuō)：諸葛亮說(shuō)：“你借給我二十條船，你借給我二十條船，每條船上要三十名軍士。船用青布幔每條船上要三十名軍士。船用青布幔子遮起來(lái)，還要一千多個(gè)草把子，排子遮起來(lái)，還要一千多個(gè)草把子，排在船的兩邊。我自有妙用。第三天管在船的兩邊。我自有妙用。第三天管保有十萬(wàn)支箭。保有十萬(wàn)

8、支箭。 不過(guò)不能讓都督知道，不過(guò)不能讓都督知道，他要是知道了，他要是知道了，我的計(jì)劃就完了。我的計(jì)劃就完了。 魯肅答應(yīng)了。他不知道諸葛亮魯肅答應(yīng)了。他不知道諸葛亮借船有什么用，回來(lái)報(bào)告周瑜，借船有什么用，回來(lái)報(bào)告周瑜，果果然然不提借船的事，只說(shuō)諸葛亮不用不提借船的事，只說(shuō)諸葛亮不用竹子、翎毛、膠漆這些材料。竹子、翎毛、膠漆這些材料。從從“果然果然”一詞，你體會(huì)一詞，你體會(huì)到魯肅是個(gè)怎樣的人？到魯肅是個(gè)怎樣的人？ 諸葛亮笑著說(shuō)：諸葛亮笑著說(shuō)：“霧這樣大，曹操霧這樣大，曹操一一定不敢定不敢派兵出來(lái)。我們只管飲酒取樂(lè)，天派兵出來(lái)。我們只管飲酒取樂(lè)，天亮了就回去。亮了就回去。” 曹操聽(tīng)到鼓聲和吶喊聲，

9、就下令曹操聽(tīng)到鼓聲和吶喊聲，就下令說(shuō)：說(shuō)：“江上霧很大，敵人忽然來(lái)攻，江上霧很大，敵人忽然來(lái)攻，我們看不清我們看不清虛實(shí)虛實(shí)，不要輕易出動(dòng)。只，不要輕易出動(dòng)。只叫弓弩手朝他們射箭，叫弓弩手朝他們射箭，不讓他們近前。不讓他們近前。” 1、 霧這樣大，曹操一定不敢派霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來(lái)。兵出來(lái)。 認(rèn)真讀句子，比較他們的意認(rèn)真讀句子，比較他們的意思相思相 同嗎？同嗎？ 2、 霧這樣大，曹操不一定敢派霧這樣大，曹操不一定敢派兵出來(lái)。兵出來(lái)。課堂討論課堂討論 課題中的課題中的“借借”換成換成“取取”“”“騙騙”“”“偷偷”行不行，為什么？行不行，為什么？1.1.從從“太陽(yáng)出來(lái)了，霧還沒(méi)有散。這

10、時(shí)候，太陽(yáng)出來(lái)了，霧還沒(méi)有散。這時(shí)候，船兩邊的草把子上都插滿了箭。諸葛亮吩咐船兩邊的草把子上都插滿了箭。諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊：軍士們齊聲高喊：”謝謝曹丞相的箭！謝謝曹丞相的箭！”看看出，用出，用“借借”好，因?yàn)轵_箭不用謝。好，因?yàn)轵_箭不用謝。3.3.用用“借箭借箭”更能突出諸葛亮的足智多謀，更能突出諸葛亮的足智多謀，如果用如果用“騙騙”，作者就不是贊美諸葛亮了。，作者就不是贊美諸葛亮了。2.2.聯(lián)系聯(lián)系“火燒赤壁火燒赤壁”來(lái)看，也應(yīng)用來(lái)看，也應(yīng)用“借借”，因?yàn)榛馃啾跁r(shí)，諸葛亮把箭都還給曹操了。因?yàn)榛馃啾跁r(shí)，諸葛亮把箭都還給曹操了。默讀起因部分，請(qǐng)你思考默讀起因部分，請(qǐng)你思考: : 1

11、1、周瑜是怎樣、周瑜是怎樣“請(qǐng)請(qǐng)”諸葛亮商議軍事的？諸葛亮商議軍事的？他的真正目的是什么，從哪兒看出來(lái)？他的真正目的是什么，從哪兒看出來(lái)？ 周瑜嫉妒諸葛亮的才能，意欲加害諸葛亮，周瑜嫉妒諸葛亮的才能，意欲加害諸葛亮，于是以共商軍事，作戰(zhàn)急需用箭為名，暗里于是以共商軍事，作戰(zhàn)急需用箭為名，暗里是設(shè)下陷阱，假借是設(shè)下陷阱，假借“公事公事”逼迫諸葛亮承擔(dān)逼迫諸葛亮承擔(dān)造箭任務(wù)。從周瑜不動(dòng)聲色的話中反映出他造箭任務(wù)。從周瑜不動(dòng)聲色的話中反映出他的險(xiǎn)惡用心。的險(xiǎn)惡用心。 一方面諸葛亮顧全大局，為了維護(hù)蜀、吳一方面諸葛亮顧全大局，為了維護(hù)蜀、吳聯(lián)盟和戰(zhàn)勝曹操的十萬(wàn)大軍，所以不和周瑜聯(lián)盟和戰(zhàn)勝曹操的十萬(wàn)大軍

12、，所以不和周瑜計(jì)較。另一方面諸葛亮對(duì)于向曹操借箭的計(jì)計(jì)較。另一方面諸葛亮對(duì)于向曹操借箭的計(jì)劃早就成竹在胸，所以他欣然地立下了周瑜劃早就成竹在胸，所以他欣然地立下了周瑜想置他于死地的想置他于死地的“軍令狀軍令狀”，表現(xiàn)出諸葛亮，表現(xiàn)出諸葛亮的足智多謀。的足智多謀。 2 2、諸葛亮為什么不揭穿他，反而接受趕造、諸葛亮為什么不揭穿他，反而接受趕造十萬(wàn)枝箭的任務(wù)，并且立下軍令狀？十萬(wàn)枝箭的任務(wù)，并且立下軍令狀？ 曹操生性心疑，為什么在關(guān)鍵時(shí)刻他卻沒(méi)曹操生性心疑，為什么在關(guān)鍵時(shí)刻他卻沒(méi)有放火箭？有放火箭？ 大家都知道三國(guó)中有不少是火箭的，但大家都知道三國(guó)中有不少是火箭的，但都有一個(gè)前提，那就是事先準(zhǔn)備好

13、的，當(dāng)時(shí)都有一個(gè)前提，那就是事先準(zhǔn)備好的，當(dāng)時(shí)的火箭是極易受潮，不便保管的，火燒赤壁的火箭是極易受潮，不便保管的，火燒赤壁時(shí)是用了火箭的，因?yàn)樵趹?zhàn)前已經(jīng)準(zhǔn)備充分，時(shí)是用了火箭的，因?yàn)樵趹?zhàn)前已經(jīng)準(zhǔn)備充分，草船借箭是在曹操?zèng)]有防備的時(shí)候突發(fā)事件，草船借箭是在曹操?zèng)]有防備的時(shí)候突發(fā)事件，至于船上是真人還是假人，當(dāng)時(shí)不在曹操考至于船上是真人還是假人，當(dāng)時(shí)不在曹操考慮范圍內(nèi)，所以迅速的以普通弓箭擊退敵軍慮范圍內(nèi)，所以迅速的以普通弓箭擊退敵軍是自然而然的選擇。是自然而然的選擇。 “諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來(lái)，諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來(lái)，朝北岸開(kāi)去。朝北岸開(kāi)去。” 諸葛亮為什么要把船連接起來(lái)

14、？諸葛亮為什么要把船連接起來(lái)？為了增大受箭面積。為了增大受箭面積。 “這時(shí)候大霧漫天，江上連面對(duì)面都看不這時(shí)候大霧漫天，江上連面對(duì)面都看不清。清。” 諸葛亮為什么選擇大霧漫天的時(shí)候去借箭？諸葛亮為什么選擇大霧漫天的時(shí)候去借箭？為了使敵人不明真相。為了使敵人不明真相。 “諸葛亮下令諸葛亮下令，又叫船上的軍士一邊，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。擂鼓，一邊大聲吶喊。” 諸葛亮為什么下令軍士擂鼓吶喊？諸葛亮為什么下令軍士擂鼓吶喊？為了制造進(jìn)攻的假象。為了制造進(jìn)攻的假象。 “諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開(kāi)一字兒擺開(kāi)” “諸葛亮又下令把船掉過(guò)來(lái)，船頭朝東

15、，諸葛亮又下令把船掉過(guò)來(lái)，船頭朝東，船尾朝西船尾朝西”諸葛亮為什么先下令船頭朝西，船尾朝諸葛亮為什么先下令船頭朝西，船尾朝東；然后又下令船頭朝東，船尾朝西？東；然后又下令船頭朝東，船尾朝西？為了撤退的方便，節(jié)省時(shí)間。為了撤退的方便，節(jié)省時(shí)間。諸葛亮的神機(jī)妙算體現(xiàn)在哪些地方？諸葛亮的神機(jī)妙算體現(xiàn)在哪些地方？熟悉氣象。熟悉氣象。布置周密、準(zhǔn)確。布置周密、準(zhǔn)確。諸葛亮對(duì)周瑜的險(xiǎn)惡用心早已了然于胸。諸葛亮對(duì)周瑜的險(xiǎn)惡用心早已了然于胸。對(duì)曹操和魯肅的個(gè)性把握準(zhǔn)確透徹。對(duì)曹操和魯肅的個(gè)性把握準(zhǔn)確透徹。保證借箭成功的因素：保證借箭成功的因素：（5）水的作用。（冬季刮西北風(fēng)，使船回去時(shí)“順風(fēng)順?biāo)薄５鹊讲苘姲l(fā)

16、覺(jué)時(shí)，船已飛一樣駛出二十多里。）（4）士兵作用。（擂露吶喊，虛造聲勢(shì)，引敵射箭。）（3）曹操多疑之心。（不僅不輕易出動(dòng)，令弓弩手射箭，調(diào)六千名弓弩手，使箭更多。）（2）船的作用。（草人霧中似人；相連空隙較小，易于受箭，正反都可受箭。）（1）霧的作用。（冬季，霧在四更最濃。）知天文知天文 “ 第一天，不見(jiàn)諸葛亮有什么動(dòng)靜；第第一天，不見(jiàn)諸葛亮有什么動(dòng)靜；第二天，仍然不見(jiàn)諸葛亮有什么動(dòng)靜；直到第二天，仍然不見(jiàn)諸葛亮有什么動(dòng)靜；直到第三天四更時(shí)候，諸葛亮秘密地把魯肅請(qǐng)到船三天四更時(shí)候，諸葛亮秘密地把魯肅請(qǐng)到船里。里。” “ 這時(shí)候大霧漫天，江上連面對(duì)面都看這時(shí)候大霧漫天，江上連面對(duì)面都看不清。不清。

17、”體會(huì)：諸葛亮早在三天前就已經(jīng)算準(zhǔn)了體會(huì)：諸葛亮早在三天前就已經(jīng)算準(zhǔn)了這場(chǎng)大霧。表現(xiàn)出諸葛亮的胸有成竹、這場(chǎng)大霧。表現(xiàn)出諸葛亮的胸有成竹、從容不迫和神機(jī)妙算。從容不迫和神機(jī)妙算。懂地理懂地理 “天還沒(méi)亮，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。天還沒(méi)亮，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開(kāi)，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲擺開(kāi)，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。吶喊。” “諸葛亮又下令把船掉過(guò)來(lái)，船頭朝東諸葛亮又下令把船掉過(guò)來(lái)，船頭朝東，船尾朝西，仍然擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨，船尾朝西，仍然擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。受箭。”體會(huì)：諸葛亮考慮周

18、密，算準(zhǔn)借箭的位體會(huì)：諸葛亮考慮周密，算準(zhǔn)借箭的位置，并且進(jìn)行了巧妙的安排。置，并且進(jìn)行了巧妙的安排。識(shí)人心識(shí)人心 諸葛亮笑著說(shuō)：諸葛亮笑著說(shuō)：“霧這樣大，曹操一定霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來(lái)。我們只管飲酒取樂(lè)，天亮了不敢派兵出來(lái)。我們只管飲酒取樂(lè)，天亮了就回去。就回去。” 曹操聽(tīng)到鼓聲和吶喊聲，就下令說(shuō)：曹操聽(tīng)到鼓聲和吶喊聲，就下令說(shuō)：“江上霧很大，敵人忽然來(lái)攻，我們看不清虛江上霧很大，敵人忽然來(lái)攻，我們看不清虛實(shí)，不要輕易出動(dòng)。只叫弓弩手朝他們射箭實(shí)，不要輕易出動(dòng)。只叫弓弩手朝他們射箭，不讓他們近前。，不讓他們近前。”體會(huì)：諸葛亮料事如神，算準(zhǔn)了曹操多體會(huì)：諸葛亮料事如神，算準(zhǔn)了曹操多疑

19、不敢出兵；識(shí)魯肅忠厚老實(shí)，不會(huì)將疑不敢出兵；識(shí)魯肅忠厚老實(shí)，不會(huì)將安排告訴周瑜。安排告訴周瑜。諸葛亮巧妙安排：諸葛亮巧妙安排：一妙：一妙：青布幔子遮船，曹軍看青布幔子遮船，曹軍看不清虛實(shí)。不清虛實(shí)。二妙：二妙：草靶子排在船兩邊，嚇草靶子排在船兩邊，嚇唬曹營(yíng)軍士，還可以保護(hù)自己。唬曹營(yíng)軍士，還可以保護(hù)自己。三妙：三妙：二十只船一字排開(kāi)，兩二十只船一字排開(kāi)，兩面受箭，面積大。保證了借箭面受箭，面積大。保證了借箭的數(shù)量，保持了船的平衡。的數(shù)量，保持了船的平衡。四妙：四妙：二十只船來(lái)去順風(fēng)順?biāo)苘娡d二十只船來(lái)去順風(fēng)順?biāo)苘娡d嘆。嘆。五妙：五妙：船上軍士擂鼓吶喊，虛張聲勢(shì)。船上軍士擂鼓吶喊，

20、虛張聲勢(shì)。小結(jié)：諸葛亮上知天文，下曉地理，知己知小結(jié)：諸葛亮上知天文，下曉地理，知己知彼，周密謀劃。他足智多謀，具有非凡的才彼，周密謀劃。他足智多謀，具有非凡的才干。干。 笑自己神機(jī)妙算（自信的笑）笑自己神機(jī)妙算（自信的笑）笑魯肅忠厚老實(shí)（幽默、寬厚的笑）笑魯肅忠厚老實(shí)（幽默、寬厚的笑）笑周瑜不自量力（勝利的笑）笑周瑜不自量力（勝利的笑）笑曹操不敢出兵（勝利的笑）笑曹操不敢出兵（勝利的笑）諸葛亮的性格：諸葛亮的性格：周瑜的性格：周瑜的性格：大將風(fēng)度大將風(fēng)度謙虛有禮謙虛有禮寬宏大量寬宏大量料事如神料事如神足智多足智多謀謀妒才忌妒才忌能能氣量狹窄氣量狹窄把故事編成了文字：把故事編成了文字：草船借箭

21、不尋常，草船借箭不尋常， 要論成敗有文章。要論成敗有文章。都督周瑜欲陷害，都督周瑜欲陷害， 孔明先生巧應(yīng)對(duì)。孔明先生巧應(yīng)對(duì)。妙算天文霧漫天，妙算天文霧漫天， 通曉地利蒙曹操。通曉地利蒙曹操。洞悉人心妙計(jì)成，洞悉人心妙計(jì)成， 箭如雨下滿載歸。箭如雨下滿載歸。神機(jī)妙算諸葛亮，神機(jī)妙算諸葛亮， 世世代代美名揚(yáng)。世世代代美名揚(yáng)。喜歡的同學(xué)讀一讀，也可喜歡的同學(xué)讀一讀，也可以背誦下來(lái)。以背誦下來(lái)。擴(kuò)展閱讀擴(kuò)展閱讀 長(zhǎng)坂坡之戰(zhàn)發(fā)生于中國(guó)三國(guó)時(shí)代，地點(diǎn)長(zhǎng)坂坡之戰(zhàn)發(fā)生于中國(guó)三國(guó)時(shí)代，地點(diǎn)在荊州當(dāng)陽(yáng)附近的長(zhǎng)坂坡，戰(zhàn)斗雙方是劉備在荊州當(dāng)陽(yáng)附近的長(zhǎng)坂坡，戰(zhàn)斗雙方是劉備和曹操。漢獻(xiàn)帝建安十二年（公元和曹操。漢獻(xiàn)帝建安

22、十二年（公元207年），年），曹操派曹仁南下襲擊新野，被劉備軍擊退。曹操派曹仁南下襲擊新野，被劉備軍擊退。次年，在平定北方之后，曹操親自率軍南下次年，在平定北方之后，曹操親自率軍南下荊州。當(dāng)年八月，劉表病逝，次子劉琮即位荊州。當(dāng)年八月，劉表病逝，次子劉琮即位后即不戰(zhàn)而降，駐扎在樊城的劉表客卿劉備后即不戰(zhàn)而降，駐扎在樊城的劉表客卿劉備聞?dòng)嵪蚪瓿吠耍瑫r(shí)通知關(guān)羽率水軍到江聞?dòng)嵪蚪瓿吠耍瑫r(shí)通知關(guān)羽率水軍到江陵會(huì)合，民眾十余萬(wàn)隨行。九月，曹操聞?dòng)嵙陼?huì)合，民眾十余萬(wàn)隨行。九月，曹操聞?dòng)嵟沙霾芗冾I(lǐng)精騎五千急襲江陵，在當(dāng)陽(yáng)附近派出曹純領(lǐng)精騎五千急襲江陵，在當(dāng)陽(yáng)附近追上劉軍。追上劉軍。曹軍輕軍前進(jìn)，曹純

23、率精騎曹軍輕軍前進(jìn)，曹純率精騎50005000追擊劉備軍。追擊劉備軍。劉備軍一觸即潰，劉備棄民先走，令張飛率劉備軍一觸即潰，劉備棄民先走，令張飛率二十騎斷后。后趙云于亂民中遺失了劉備家二十騎斷后。后趙云于亂民中遺失了劉備家小，回身尋找。曹操前軍追殺劉備，余部圍小，回身尋找。曹操前軍追殺劉備，余部圍殺趙云。后曹軍大部趕上，趙云奮力殺透重殺趙云。后曹軍大部趕上，趙云奮力殺透重圍，救出劉備妻甘夫人和劉禪。張飛以大喝圍，救出劉備妻甘夫人和劉禪。張飛以大喝嚇阻曹軍，使得趙云有時(shí)間護(hù)送劉備妻甘夫嚇阻曹軍，使得趙云有時(shí)間護(hù)送劉備妻甘夫人和劉禪逃回，以免劉備妻子和劉阿斗被俘。人和劉禪逃回，以免劉備妻子和劉阿斗被俘。劉備放棄轉(zhuǎn)往江陵的計(jì)劃，轉(zhuǎn)為前往江夏和劉備放棄轉(zhuǎn)往江陵的計(jì)劃，轉(zhuǎn)為前往江夏和劉表長(zhǎng)子劉琦會(huì)合。劉表長(zhǎng)子劉琦會(huì)合。赤壁之戰(zhàn)是指三國(guó)形赤壁之戰(zhàn)是指三國(guó)形成時(shí)期，孫權(quán)、劉備成時(shí)期，孫權(quán)、劉備聯(lián)軍于漢獻(xiàn)帝建安十聯(lián)軍于漢獻(xiàn)帝建安十三年（三年（208208）在長(zhǎng)江）在長(zhǎng)江赤壁（今湖北赤壁西赤壁（今湖北赤壁西北）一帶大勝曹操軍北）一帶大勝曹操軍隊(duì)，奠定三國(guó)鼎立