1、長春版長春版 三年級三年級 語文語文 上冊上冊 第九單元第九單元義 務 航 吉峽 捏 豚 優弧 線 仿 佛示 段 導讀讀下列詞語讀讀下列詞語義務義務 仿佛仿佛 指揮指揮 優美優美導航導航 暗示暗示 海峽海峽 段落段落弧弧 線線畫畫 畫畫汽汽 笛笛模仿聲音模仿聲音危危 險險找反義詞找反義詞張張 望望做動作做動作自主學習自主學習自由讀課文，要求自由讀課文，要求:1.出聲朗讀。出聲朗讀。2.要讀正確讀通順，難讀的地方反復讀。要讀正確讀通順，難讀的地方反復讀。3.了解課文的主要講了什么內容。了解課文的主要講了什么內容。 忽然，吉姆船長的眼前一亮，一忽然，吉姆船長的眼前一亮，一只白海豚躍出水面，在半空中

2、畫出了只白海豚躍出水面，在半空中畫出了一條優美的弧線，然后又鉆進水中。一條優美的弧線，然后又鉆進水中。 他拉響汽笛表示感謝，白海豚再次他拉響汽笛表示感謝，白海豚再次躍出水面，還是在半空中畫出了一條優躍出水面，還是在半空中畫出了一條優美的弧線，然后又逆流向回游去。美的弧線，然后又逆流向回游去。 小組學習小組學習 你還知道海豚的其你還知道海豚的其它本領嗎？它本領嗎？ 相互交流。相互交流。根據你的興趣，自己設計與本課有關的作業。根據你的興趣，自己設計與本課有關的作業。作業提示：有關讀方面的作業提示：有關讀方面的 有關講方面的有關講方面的 有關寫方面的有關寫方面的 有關畫方面的有關畫方面的糙齒海豚糙齒

3、海豚長吻原海豚長吻原海豚花斑原海豚花斑原海豚灰海豚灰海豚寬吻海豚寬吻海豚藍白原海豚藍白原海豚真海豚真海豚中華白海豚中華白海豚 歷史上流傳著許許多多關于海豚救人歷史上流傳著許許多多關于海豚救人的美好傳說。早在公元前的美好傳說。早在公元前5 5世紀，古希臘歷世紀，古希臘歷史學家希羅多德就曾記載過一件海豚救人的史學家希羅多德就曾記載過一件海豚救人的奇事。有一次，音樂家阿里昂帶著大量錢財奇事。有一次，音樂家阿里昂帶著大量錢財乘船返回希臘的科林斯，在航海途中水手們乘船返回希臘的科林斯，在航海途中水手們意欲謀財害命。阿里昂見勢不妙，就祈求水意欲謀財害命。阿里昂見勢不妙，就祈求水手們允諾他演奏生平最后一曲，

4、奏完就縱身手們允諾他演奏生平最后一曲，奏完就縱身投入了大海的懷抱。正當他生命危急之際，投入了大海的懷抱。正當他生命危急之際，一條海豚游了過來，馱著這位音樂家，一直一條海豚游了過來，馱著這位音樂家，一直把他送到伯羅奔尼撒半島。這個故事雖然流把他送到伯羅奔尼撒半島。這個故事雖然流傳已久，但是許多人仍感到難以置信。傳已久，但是許多人仍感到難以置信。 海豚救人歷史悠久海豚救人歷史悠久 動物學家發現，海豚營救的對動物學家發現，海豚營救的對象不只限于人。它們會搭救體弱有象不只限于人。它們會搭救體弱有病的同伴。病的同伴。19591959年，美國動物學家年，美國動物學家德德希別納勒等人在海中航行時，希別納勒等人在海中航行時，看到兩條海豚游向一條被炸藥炸傷看到兩條海豚游向一條被炸藥炸傷的海豚，努力搭救著自己的同伴。的海豚，努力搭救著自己的同伴。海豚也會救援新生的小海豚，有時海豚也會救援新生的小海豚，有時候這種舉動顯得十分盲目。在一個候這種舉動顯得十分盲目。在一個海洋公園里，有一條小海豚一生下海洋公園里，有