1、課后練習課后練習一、給加點的字選擇正確的讀音打一、給加點的字選擇正確的讀音打“”“”。1 1陶罐興陶罐興( (xngxngxngxng) )奮地說。奮地說。2 2它一定悶它一定悶( (mnmnmnmn) )得夠受了。得夠受了。3 3我不見得就比你差我不見得就比你差( (chchchch) )。4 4我們生來就是盛我們生來就是盛( (chngchngshngshng) )東西的。東西的。5 5我們還是和睦相處我們還是和睦相處( (chchchch) )吧。吧。二、讀拼音，寫詞語。二、讀拼音，寫詞語。 qin x jio o nu ru qin x jio o nu ru hu chn di ji

2、 l hu hu chn di ji l hu謙謙 虛虛驕驕 傲傲懦懦 弱弱灰灰 塵塵代代 價價理理 會會三、寫出加點詞語的近義詞。三、寫出加點詞語的近義詞。1 1王朝覆滅王朝覆滅( () )了了2 2一個人驚訝一個人驚訝( () )地說地說3 3鐵罐惱怒鐵罐惱怒( () )了了4 4帶著更加輕蔑帶著更加輕蔑( () )的神氣的神氣毀滅毀滅驚奇驚奇憤怒憤怒輕視輕視四、句子練習。四、句子練習。1 1加標點符號。加標點符號。 多美的陶罐多美的陶罐 一個人說一個人說 小心點兒小心點兒 千萬別把它碰壞了千萬別把它碰壞了 這是古代的東西這是古代的東西 很有價值很有價值的的 2 2句子仿寫：你怎么敢和我相

3、提并論！句子仿寫：你怎么敢和我相提并論！_“！ ”，“，。”示例：示例：他怎么敢一個人上街去！他怎么敢一個人上街去！一、驕傲：鐵罐的自大一、驕傲：鐵罐的自大1 1讀下面的句子，完成相關練習。讀下面的句子，完成相關練習。“住嘴！住嘴！”鐵罐惱怒了，鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠在這里，什么也不怕。不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠在這里，什么也不怕。”(1)(1)選擇：文中畫選擇：文中畫“”的句子是的句子是( () )A A反問句反問句B B感嘆句感嘆句A A(2)(2)畫畫“”的句子表達了什么意思？請寫下來。

4、的句子表達了什么意思？請寫下來。_(3)(3)從鐵罐的話中，你體會到它怎樣的性格特點？從鐵罐的話中，你體會到它怎樣的性格特點？_你不配和我相提并論。你不配和我相提并論。鐵罐驕傲自大，對陶罐很傲慢，不把它看在眼里。鐵罐驕傲自大，對陶罐很傲慢，不把它看在眼里。2 2判斷正誤。判斷正誤。(1)(1)鐵罐有足夠的資本驕傲，它看到了自己的優點。鐵罐有足夠的資本驕傲，它看到了自己的優點。( () )(2)(2)鐵罐沒有道理驕傲，因為它沒有正視自己的短處，也沒有發現陶鐵罐沒有道理驕傲，因為它沒有正視自己的短處，也沒有發現陶罐的長處。罐的長處。 ( () )(3)(3)鐵罐本來就比陶罐強一些，陶罐無論哪個方面

5、都比不過鐵罐。鐵罐本來就比陶罐強一些，陶罐無論哪個方面都比不過鐵罐。 ( () )(4)(4)鐵罐和陶罐各有特點，鐵罐驕傲是因為對自己只看到優點，而對鐵罐和陶罐各有特點，鐵罐驕傲是因為對自己只看到優點，而對陶罐只看到缺點。陶罐只看到缺點。 ( () )二、謙虛：陶罐的自信二、謙虛：陶罐的自信1 1讀下面的句子，完成練習。讀下面的句子，完成練習。“我確實不敢碰你，但并不是懦弱。我確實不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐爭辯說，陶罐爭辯說，“我們我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，說到盛東西，我不見得就比你差。再說我不見得就比你差。再說”(1)(1

6、)理解理解“確實確實”，選擇正確的答案：，選擇正確的答案：( () )A A“確實確實”說明陶罐天生懦弱，是不敢去碰鐵罐的。說明陶罐天生懦弱，是不敢去碰鐵罐的。B B“確實確實”說明陶罐承認自身的弱點。說明陶罐承認自身的弱點。B B(2)(2)聯系畫聯系畫“”的句子想一想，為什么陶罐認為自己并不懦弱？的句子想一想，為什么陶罐認為自己并不懦弱？_(3)(3)聯系后文想一想，句子中的省略號表示什么？你認為陶罐想要說聯系后文想一想，句子中的省略號表示什么？你認為陶罐想要說的是什么？的是什么？_在陶罐看來，人生為的是實現自己的價值，作為一個罐子，在陶罐看來，人生為的是實現自己的價值，作為一個罐子，所追

7、求的價值就是能更好地裝東西，而不是去碰撞。所追求的價值就是能更好地裝東西，而不是去碰撞。句子中的省略號表示話未說完，被打斷了。陶罐想要表達句子中的省略號表示話未說完，被打斷了。陶罐想要表達的意思是相比較而言，陶罐會有自己的優點，而鐵罐也會的意思是相比較而言，陶罐會有自己的優點，而鐵罐也會有自己的不足。有自己的不足。2 2比較下面的句子，你覺得陶罐的待人特點是怎樣的？比較下面的句子，你覺得陶罐的待人特點是怎樣的？“不敢，鐵罐兄弟。不敢，鐵罐兄弟。”陶罐謙虛地回答。陶罐謙虛地回答。“我確實不敢碰你，但并不是懦弱。我確實不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐爭辯說。陶罐爭辯說。“謝謝你們！謝謝你們！”陶罐興

8、奮地說，陶罐興奮地說，“我的兄弟鐵罐就在我我的兄弟鐵罐就在我旁邊，請你們把它也掘出來吧，它一定悶得夠受了。旁邊，請你們把它也掘出來吧，它一定悶得夠受了。”_陶罐待人和善，謙虛而不懦弱，是我們應該學習的。陶罐待人和善，謙虛而不懦弱，是我們應該學習的。三、事實：故事的寓意三、事實：故事的寓意1 1按下面的提示，將文章分成兩部分。按下面的提示，將文章分成兩部分。第一部分第一部分(_(_自然段自然段) )：寫鐵罐和陶罐的爭吵。：寫鐵罐和陶罐的爭吵。第二部分第二部分(_(_自然段自然段) )：寫發現陶罐的故事。：寫發現陶罐的故事。1919101710172 2對照兩部分內容，判斷正誤。對照兩部分內容，判

9、斷正誤。(1)(1)隨著時間的推移，陶罐成了珍貴的文物，而鐵罐不見了蹤影。隨著時間的推移，陶罐成了珍貴的文物，而鐵罐不見了蹤影。這說明事情并不像驕傲的鐵罐所想的那樣。這說明事情并不像驕傲的鐵罐所想的那樣。( () )(2)(2)故事的發展說明如果鐵罐不那么驕傲的話，或許就不是這樣故事的發展說明如果鐵罐不那么驕傲的話，或許就不是這樣的下場了。的下場了。( () )(3)(3)事情的發展告訴我們要做一個謙虛的人，看到別人的長處，事情的發展告訴我們要做一個謙虛的人，看到別人的長處，正視自己的短處。正視自己的短處。( () )一、延伸閱讀一、延伸閱讀閱讀本課教材后的閱讀本課教材后的“閱讀鏈接閱讀鏈接”

10、所選文章所選文章北風和北風和太陽太陽，回答問題。，回答問題。1 1體會詞語的意思，填空。體會詞語的意思，填空。“迫不及待迫不及待”表現出北風很表現出北風很( () )的樣子；的樣子；“不不慌不忙慌不忙”表現出太陽很表現出太陽很( () )的樣子。的樣子。急切急切從容從容2 2下面是明明和龍龍將北風和太陽進行對比的感受，請下面是明明和龍龍將北風和太陽進行對比的感受，請判斷正誤。判斷正誤。(1)(1)明明：北風勇敢無畏，而太陽軟弱無能。明明：北風勇敢無畏，而太陽軟弱無能。( () )(2)(2)龍龍：北風是驕傲自大，喜歡施展暴力，而太陽是溫龍龍：北風是驕傲自大，喜歡施展暴力，而太陽是溫和從容，尊重

11、別人。和從容，尊重別人。( () )3 3你認為文中的北風與課文中的鐵罐有什么相似的地方？你認為文中的北風與課文中的鐵罐有什么相似的地方？_4 4下面是對本文寓意的概括，你認為哪一個更好？打上下面是對本文寓意的概括，你認為哪一個更好？打上“”“”。(1)(1)北風有北風的威力，太陽有太陽的熱情，兩者各有千秋。北風有北風的威力，太陽有太陽的熱情，兩者各有千秋。 ( () )(2)(2)有些人總是企圖用暴力征服別人，而他們卻忘記了溫和的威有些人總是企圖用暴力征服別人，而他們卻忘記了溫和的威力遠遠比暴力大。力遠遠比暴力大。( () )北風和鐵罐一樣，驕傲自大，自以為了不起，只看到自己北風和鐵罐一樣，驕傲自大，自以為了不起，只看到自己的優點，沒有看到別人的長處。的優點，沒有看到別人的長處。二、百字練筆二、百字練筆想象陶罐被掘出后會是怎樣的命運？寫