1、新泰市谷里鎮 方麗華解開充滿氣的氣球，讓氣解開充滿氣的氣球，讓氣球口對著自己的臉，你有球口對著自己的臉，你有什么感覺？說明了什么？什么感覺？說明了什么？空氣空氣是會是會流動流動的。的。那空氣那空氣受熱受熱時時會怎樣流動呢？會怎樣流動呢？實驗一：實驗一：感覺熱空氣在哪里？感覺熱空氣在哪里？結論：結論：熱空氣在蠟燭熱空氣在蠟燭火焰的上方?；鹧娴纳戏健嶒灦簩嶒灦河^察有什觀察有什么現象么現象?現象：現象： 紙蛇轉動紙蛇轉動實驗二：實驗二：是什么力量是什么力量使紙蛇轉動使紙蛇轉動的？實驗說的？實驗說明了什么？明了什么？結論：結論：空氣受熱會向上流空氣受熱會向上流動，熱空氣動，熱空氣上升上升?？諝馐?/p>

2、熱為什么會上升呢？空氣受熱為什么會上升呢？小實驗繼續咯小實驗繼續咯 實驗三：實驗三：紙杯平衡裝置，紙杯平衡裝置，烤熱一端紙杯內烤熱一端紙杯內的空氣，觀察兩的空氣，觀察兩個紙杯的輕重。個紙杯的輕重?，F象：現象：烤熱的那個紙杯上翹烤熱的那個紙杯上翹實驗三：實驗三：為什么被烤熱為什么被烤熱的那個紙杯上的那個紙杯上翹了？翹了？結論：結論：熱空氣比同體積的冷空氣熱空氣比同體積的冷空氣輕，上升的熱空氣推著紙輕，上升的熱空氣推著紙杯往上升杯往上升。分析理解分析理解P7P7“冷熱空氣的對流冷熱空氣的對流”熱瓶：帶煙霧熱瓶：帶煙霧冷瓶：空空的冷瓶：空空的你知道它們都是什么嗎？你知道它們都是什么嗎？它們利用了什么

3、原理嗎？它們利用了什么原理嗎？相傳是由三國時相傳是由三國時的諸葛孔明（即的諸葛孔明（即諸葛亮）所發明。諸葛亮）所發明?？酌鳠粲纸刑鞜艨酌鳠粲纸刑鞜舢斈辏T葛孔當年，諸葛孔明被司馬懿圍明被司馬懿圍困于平陽，無困于平陽，無法派兵出城求法派兵出城求救?？酌魉銣示??？酌魉銣曙L向，制成會風向，制成會飄浮的紙燈籠，飄浮的紙燈籠，系上求救的訊系上求救的訊息，其后果然息，其后果然脫險，于是后脫險，于是后世就稱這種燈世就稱這種燈籠為孔明燈籠為孔明燈 另一種說另一種說法則是這法則是這種燈籠的種燈籠的外形像諸外形像諸葛孔明戴葛孔明戴的帽子，的帽子，因而得名。因而得名。 1783年，法年，法國蒙哥菲埃國蒙哥菲埃爾兄弟

4、倆首爾兄弟倆首先發明了熱先發明了熱氣球，并實氣球，并實現了第一次現了第一次載人飛行載人飛行 十八世紀，十八世紀，法國造紙商法國造紙商蒙戈菲爾兄蒙戈菲爾兄弟因受碎紙弟因受碎紙屑在火爐中屑在火爐中不斷升起的不斷升起的啟發，用紙啟發，用紙袋聚熱氣作袋聚熱氣作實驗，使紙實驗，使紙袋能夠隨著袋能夠隨著氣流不斷上氣流不斷上升。升。 1783年年6月月4日，蒙戈日，蒙戈菲爾兄弟在里昂安諾內菲爾兄弟在里昂安諾內廣場做公開表演，一個廣場做公開表演，一個圓周為圓周為110英尺的模擬英尺的模擬氣球升起，這個氣球用氣球升起，這個氣球用糊紙的布制成，布的接糊紙的布制成，布的接縫用扣子扣住。兄弟倆縫用扣子扣住。兄弟倆用稻

5、草和木材在氣球下用稻草和木材在氣球下面點火，氣球慢慢升了面點火，氣球慢慢升了起來，飄然飛行了起來，飄然飛行了1.5英里。乘坐蒙戈菲爾兄英里。乘坐蒙戈菲爾兄弟制造的氣球的第一批弟制造的氣球的第一批乘客是一只公雞、一只乘客是一只公雞、一只山羊還有一只丑小鴨。山羊還有一只丑小鴨。 9 9月月1919日，在巴黎凡爾日，在巴黎凡爾賽宮前，蒙戈菲爾兄賽宮前，蒙戈菲爾兄弟為國王、王后、宮弟為國王、王后、宮廷大臣及廷大臣及1313萬巴黎市萬巴黎市民進行民進行 了熱氣球的了熱氣球的升空表演。升空表演。 1111月月2121日下午，蒙戈菲日下午，蒙戈菲爾兄弟又在巴黎穆埃爾兄弟又在巴黎穆埃特堡進行了世界上第特堡進行

6、了世界上第一次載人空中航行，一次載人空中航行，熱氣球飛行了二十五熱氣球飛行了二十五分鐘，在飛越半個巴分鐘，在飛越半個巴黎之后降落在意大利黎之后降落在意大利廣場附近。這次飛行廣場附近。這次飛行比比萊特萊特兄弟的飛機飛兄弟的飛機飛行整整早了行整整早了120120年年 冷空氣冷空氣又是怎樣流動的呢？又是怎樣流動的呢？ 空氣受冷向下流動，空氣受冷向下流動，冷空氣下降冷空氣下降。推理：推理：思考回答：思考回答：1 1、夏天開空調、夏天開空調時冷風飄向哪里？時冷風飄向哪里？2 2、打開冰箱時、打開冰箱時“白氣白氣”向哪個向哪個方向流動？方向流動？結論：空氣受冷向下流動，結論：空氣受冷向下流動，冷空氣冷空氣

7、下降下降。知識小應用：知識小應用： 云兒見它讓路云兒見它讓路, ,小樹見它招手小樹見它招手, ,禾苗禾苗見它彎腰見它彎腰, ,花兒見它點頭花兒見它點頭 解落三秋葉，能開二月花。過江千解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜尺浪，入竹萬竿斜（冀教版）五年級科學上冊課件（冀教版）五年級科學上冊課件我們周圍的空氣是我們周圍的空氣是怎樣流動的？怎樣流動的？風是什么？風是什么？風風是怎么形成的？是怎么形成的？在自然界，地面上各在自然界，地面上各個地方的空氣都有冷個地方的空氣都有冷熱的不同，熱空氣會熱的不同，熱空氣會上升，冷空氣會下降，上升，冷空氣會下降，空氣的流動空氣的流動就形成了就形成了風風。在

8、海濱，白天和夜晚的風向會有什么不同？在海濱，白天和夜晚的風向會有什么不同？ 白天的風白天的風海洋海洋陸地陸地熱熱涼涼夜晚的風夜晚的風海洋海洋陸地陸地熱熱涼涼風的作用：風的作用：1.1.風引起空氣流動帶來降水、降雪。風引起空氣流動帶來降水、降雪。 2.2.大范圍的空氣流動引起洋流運動，平大范圍的空氣流動引起洋流運動，平衡海水的熱量分布。衡海水的熱量分布。 3.3.調節大氣的溫度差異，將赤道地區的調節大氣的溫度差異，將赤道地區的上升熱氣流向兩極擴散。上升熱氣流向兩極擴散。 4.4.風媒植物的傳粉和繁殖。風媒植物的傳粉和繁殖。 5.5.風能發電。風能發電。 6.6.空氣凈化，污染空氣擴散等。空氣凈化，污染空氣擴散等。 人類不能沒有風。如果沒有風，靠風力人類不能沒有風。如果沒有風，靠風力傳播花粉的植物就無法傳播、繁殖；污染的傳播花粉的植物就無法傳播、繁殖；污染的大氣得不到稀釋；帆船將無法在水上航行；大氣得不到稀釋；帆船將無法在水上航行；人類賴以生存的空氣會如同人類賴以生存的空氣會如同“一潭死水一潭死水”，污濁不堪；許多生物將難以生存。污濁不堪；許多生物將難以生存。 可是，風一旦發起脾氣來，那也是有害可是，風一旦發起脾氣來，那也是有害無益的。無益的。 臺風給廣大的地區帶來了充足的雨水，臺風給廣大的地區帶來