1、小班多元智慧活動：圓圓的世界宜賓市青年街幼兒園 馬驊活動目標1、培養幼兒善于觀察的好習慣。2、培養幼兒的發散思維能力以及創新能力。3、引導幼兒用添畫的形式對圓形進行裝飾、完善。用 粘貼的形式把圓形構圖。活動重點難點 引導幼兒用圓形變成各種物品，培養幼兒的創新能力。活動準備泡泡水、 各種顏色的圓形、 畫有圓形的紙、 彩筆、 白紙、 糨糊、圓形玩具活動過程一、開始部分：放音樂兔子舞 ，教師帶幼兒做動作進入活動室。二、基本部分：1、“小朋友們累了吧，蹲下來休息一下。 ”小朋友和老 師蹲下來。“今天老師給小朋友帶來了好玩的東西，請小朋 友閉上眼睛，老師把它們請出來。 ”出示泡泡水，幼兒每人 一份。（1

2、）先讓孩子們自由吹泡泡，吹出的泡泡可大可小，可多可少。2）按老師的要求吹泡泡：吹一個、兩個連在一起、三個連在一起.玩一會兒之后，老師：小朋友玩得高興不高興？是不是 有點累了，現在輕輕地找個凳子坐下歇一會兒吧！ （幼兒入 座）2、師：孩子們，剛才我們吹出的泡泡漂亮嗎？（漂亮） 小朋友喜不喜歡它們？（喜歡）泡泡是什么形狀的？引導幼 兒說出圓形。今天老師給小朋友帶來了一個小伙伴， 小朋友 想不想知道它是誰呀？ （想）請小朋友閉上眼睛，出示圓形 寶寶，讓幼兒說一下它的名稱。 （圓形寶寶）3、小朋友你想不想跟圓形寶寶交朋友呀？（想）那老 師問一下圓形寶寶想不想跟小朋友成為好朋友。老師跟圓形 寶寶說悄悄話

3、。剛才圓形寶寶告訴老師，它非常愿意跟你們交朋友，但 是它有一個小條件，就是我們必須找出和它長的一個樣子的 東西，這樣，它才和我們做好朋友。 引導幼兒自由發言。 （太 陽、氣球、各種球、呼啦圈、鐵環、蛋糕、月餅、餅干、輪 胎、葡萄）對說得好的孩子給予鼓勵。（好朋友握握手，好朋友親一個）小朋友知道的可真多，你們都是我的好朋友。我有點累了，要去休息一會了。小朋友再見！ （把圓形寶寶放到小墊子里）4、（1）教師：剛才圓形寶寶和我們小朋友成了好朋友，它很高興，但是圓形寶寶告訴老師，它還是很寂寞，因為它的家里沒有和它一個樣子的朋友。它想請我們小朋友幫忙， 幫它變出些好朋友來。那小朋友想不想幫它的忙？（想）

4、師：那就請小朋友做神奇的魔術師，幫圓形寶寶變出好 玩的東西呀！讓我們瞧瞧哪個小朋友的法術最厲害，變的東 西最棒。（讓小朋友到桌子旁添畫） （輕音樂）（2）展評幼兒作品。 （選擇幾名幼兒的作品，請他自己 講述，教師總結。 ）（3）小朋友們都真棒，那我們把變的作品送到圓形寶 寶家里好不好？（好。把作品送到墊子里）5、剛才圓形寶寶可高興了，它非常感謝小朋友們。剛 才我們用一個圓形變的東西，小朋友想不想做更厲害的魔術 師呀？（想）那我們用更多的圓形來變魔術好不好？（好）讓我們開始更厲害的魔術表演吧！ （為幼兒提供白紙、 圓形彩紙片、糨糊讓幼兒根據自己的想象自由粘貼） （輕音 樂）6、展評幼兒作品。 （選擇幾名幼兒的作品，請他自己講 述）小朋友們好厲害！大家都是很棒的魔術師。剛才圓形寶 寶說，很想交幾個老師朋友，只有小朋友把你的作品送給哪 個老師，她就和圓形寶寶也成了好朋友。小朋友想不想幫這 個忙呀？（想）那現在請小朋友們把你的作品送給你喜歡的 一位老師吧。三、結束部分：（音樂找朋友）寶貝們，剛才我們用圓形變出了這么多好玩的東西