1、情境引入合作探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第三單元 相處之道第一節(jié) 親子之愛(ài)情景再現(xiàn)情景再現(xiàn) 有一個(gè)富翁醉倒在他的別墅外面，保安扶有一個(gè)富翁醉倒在他的別墅外面，保安扶起他說(shuō)：起他說(shuō)：“先生，讓我扶你回家吧！先生，讓我扶你回家吧！”富翁反問(wèn)富翁反問(wèn)保安：保安：“家？！我的家在哪里？你能扶我回得了家？！我的家在哪里？你能扶我回得了家嗎？家嗎？”保安大惑不解，指著不遠(yuǎn)處的別墅說(shuō)：保安大惑不解，指著不遠(yuǎn)處的別墅說(shuō)：“那不是你的家么？那不是你的家么？”富翁指了指自己的心窩，富翁指了指自己的心窩，又指了指不遠(yuǎn)處的那棟豪華別墅，一本正經(jīng)地、又指了指不遠(yuǎn)處的那棟豪華別墅，一本正經(jīng)地、斷斷續(xù)續(xù)地回答說(shuō)：斷斷續(xù)續(xù)地回答說(shuō)：

2、“那，那不是我的家，那只那，那不是我的家，那只是我的房子。是我的房子。”情境引入情境引入根據(jù)以上情景說(shuō)說(shuō)：（1）家和房子的區(qū)別是什么？（2）什么是家？（3）家對(duì)我們有何重要性？模仿下面的詩(shī)歌續(xù)寫(xiě)：模仿下面的詩(shī)歌續(xù)寫(xiě)： 家是什么？家是什么？ 家蘊(yùn)含著甜蜜、溫馨、幸福，充滿了愛(ài)的味道。家蘊(yùn)含著甜蜜、溫馨、幸福，充滿了愛(ài)的味道。 家雖然充滿著甜蜜和溫馨，但有時(shí)也免不了遭遇痛家雖然充滿著甜蜜和溫馨，但有時(shí)也免不了遭遇痛苦和煩惱，這就是俗話所說(shuō)的：苦和煩惱，這就是俗話所說(shuō)的：“家家有本難念的經(jīng)。家家有本難念的經(jīng)。” 家是風(fēng)雨中溫暖的小屋，家是大雪天的一把家是風(fēng)雨中溫暖的小屋，家是大雪天的一把酒壺，家是夜

3、半夢(mèng)醒依舊未眠的慈母酒壺，家是夜半夢(mèng)醒依舊未眠的慈母, ,家是人生家是人生課堂一部讀不完的書(shū)課堂一部讀不完的書(shū).家的內(nèi)涵與重要性家的內(nèi)涵與重要性（P52P52）家家：（1）家對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要，它為我們提供物質(zhì)保障、安全保障、教育保障。（2）家是我們情感的寄托，是我們心靈的港灣。家不是僅僅由房屋、家具等構(gòu)成的物理空間，而主要是指彼此關(guān)懷的親人以及溫馨幸福的親情。家的重要性：家的重要性：親子矛盾產(chǎn)生的原因親子矛盾產(chǎn)生的原因（P55）：（1 1）年齡的差距，）年齡的差距，（2 2）成長(zhǎng)環(huán)境的不同，）成長(zhǎng)環(huán)境的不同，（3 3）人生閱歷的差別，）人生閱歷的差別，（4 4）思想觀念上的）思想觀念上的

4、“代溝代溝”等。等。親子矛盾的影響親子矛盾的影響（P54)P54): :親子矛盾會(huì)給我們帶來(lái)許多煩惱，也會(huì)使父母憂心忡忡，親子矛盾會(huì)給我們帶來(lái)許多煩惱，也會(huì)使父母憂心忡忡，影響家庭的團(tuán)結(jié)和睦。影響家庭的團(tuán)結(jié)和睦。暢所欲言暢所欲言談?wù)勛约涸?jīng)與父母有過(guò)的矛談?wù)勛约涸?jīng)與父母有過(guò)的矛盾、沖突或糾葛。盾、沖突或糾葛。親子之間的矛盾是客觀存在的。親子之間的矛盾是客觀存在的。 那時(shí)候只有過(guò)年時(shí)，生產(chǎn)隊(duì)才分給家里幾條魚(yú)，那時(shí)候只有過(guò)年時(shí)，生產(chǎn)隊(duì)才分給家里幾條魚(yú)，通常是留給客人吃的；客人走后，您也舍不得吃，通常是留給客人吃的；客人走后，您也舍不得吃，而當(dāng)我也不夾魚(yú)吃的時(shí)候，您卻大吼一聲：而當(dāng)我也不夾魚(yú)吃的時(shí)

5、候，您卻大吼一聲：“狗狗東西！怎么不吃魚(yú)？有毒啊？東西！怎么不吃魚(yú)？有毒啊？”話音未落，您已話音未落，您已經(jīng)夾了幾塊魚(yú)到我的碗里了，然后又是一聲吼：經(jīng)夾了幾塊魚(yú)到我的碗里了，然后又是一聲吼：“滾遠(yuǎn)點(diǎn)去吃！滾遠(yuǎn)點(diǎn)去吃！”我很珍惜這不易吃到的魚(yú)塊，我很珍惜這不易吃到的魚(yú)塊，一直將它們留到吃完最后一碗飯。我多想再次在一直將它們留到吃完最后一碗飯。我多想再次在您的呵斥聲中吃到您夾給我的菜！哪怕是一根腌您的呵斥聲中吃到您夾給我的菜！哪怕是一根腌蘿卜，我也會(huì)捧著碗幸福地蘿卜，我也會(huì)捧著碗幸福地“滾滾”到一個(gè)角落里，到一個(gè)角落里，在您威嚴(yán)的目光中慢慢地品味。在您威嚴(yán)的目光中慢慢地品味。 媽媽很疼我，甚至到現(xiàn)

6、在也還叫我“乖乖”、“貓貓”、“狗狗”甚至“乖貓貓”等非常幼稚的名字。我不止一次的讓她別再叫我那些名字了，只叫我“韓海洋”。可是她還是沒(méi)有改，不過(guò)我也知道這是她疼我愛(ài)我，叫就叫唄！ 媽媽做的飯很好吃，每次我都吃得津津有味。而且她還什么都會(huì)做，米面包子餃子炒菜熬粥無(wú)所不能。每頓飯都會(huì)剩下一點(diǎn)，而她就用剩下的米飯、餃子等作炒米飯、煎餃子，比第一頓還香呢！ 媽媽對(duì)我的功課學(xué)習(xí)很負(fù)責(zé)，雖然她不給我辦任何課外班，但是對(duì)于校內(nèi)的知識(shí)她決不允許我有落下的。在美國(guó)三年，我學(xué)完了小學(xué)5、6年級(jí)的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的課本和初一上冊(cè)的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)課本，很大一部分都是她教的。當(dāng)時(shí)，她每天都給我講課、判作業(yè)。雖然當(dāng)時(shí)不太喜歡做中

7、國(guó)作業(yè)，但是多虧了她，要不然我現(xiàn)在是肯定跟不上國(guó)內(nèi)的學(xué)習(xí)進(jìn)度的。Back To Contents母愛(ài)如水母愛(ài)如水,往往溫柔細(xì)膩往往溫柔細(xì)膩愛(ài)的心聲愛(ài)的心聲父親如山，深沉嚴(yán)格父親如山，深沉嚴(yán)格思考：父親和母親在表達(dá)愛(ài)時(shí)有什么不 同？v中國(guó)有句俗語(yǔ)：中國(guó)有句俗語(yǔ)：“滴水之恩，涌泉相滴水之恩，涌泉相報(bào)。報(bào)。”更何況是父母的養(yǎng)育之恩。我們更何況是父母的養(yǎng)育之恩。我們應(yīng)該以怎樣的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)應(yīng)該以怎樣的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩呢？育之恩呢？ 歌曲欣賞燭光里的媽媽歌曲欣賞燭光里的媽媽 化解親子矛盾，實(shí)現(xiàn)親子和諧的方化解親子矛盾，實(shí)現(xiàn)親子和諧的方法法? ?（P56-P58)P56-P58)二、

8、親子和諧二、親子和諧倍速課時(shí)學(xué)練實(shí)現(xiàn)親子和諧1.學(xué)會(huì)理解父母2.學(xué)會(huì)向父母表達(dá)3.學(xué)會(huì)必要的讓步和道歉倍速課時(shí)學(xué)練想一想：你認(rèn)為父母對(duì)你有著合適的期望對(duì)嗎？想一想：你認(rèn)為父母對(duì)你有著合適的期望對(duì)嗎？倍速課時(shí)學(xué)練“哀哀父母，生我劬勞。哀哀父母，生我劬勞。”父母對(duì)子女的關(guān)父母對(duì)子女的關(guān)愛(ài)往往是其它人無(wú)法比擬的，他們對(duì)子女愛(ài)往往是其它人無(wú)法比擬的，他們對(duì)子女的付出也難以簡(jiǎn)單的衡量。的付出也難以簡(jiǎn)單的衡量。倍速課時(shí)學(xué)練說(shuō)一說(shuō): 漫畫(huà)說(shuō)明了什么?倍速課時(shí)學(xué)練學(xué)會(huì)理解父母學(xué)會(huì)理解父母理解父母的理解父母的期望期望理解父母的理解父母的關(guān)愛(ài)關(guān)愛(ài)理解父母承受的理解父母承受的壓力壓力倍速課時(shí)學(xué)練 一個(gè)媽媽正在不停地

9、數(shù)落兒子，兒子拿著書(shū)一邊看一邊聽(tīng)一個(gè)媽媽正在不停地?cái)?shù)落兒子，兒子拿著書(shū)一邊看一邊聽(tīng)。忽然兒子問(wèn)媽媽：。忽然兒子問(wèn)媽媽：“媽媽，一本內(nèi)容枯燥冗長(zhǎng)的書(shū)和說(shuō)媽媽，一本內(nèi)容枯燥冗長(zhǎng)的書(shū)和說(shuō)話啰嗦的人有什么區(qū)別？話啰嗦的人有什么區(qū)別？”媽媽不假思索地回答：媽媽不假思索地回答：“你可你可以把書(shū)丟在一邊，可是卻無(wú)法叫啰嗦的人閉嘴。以把書(shū)丟在一邊，可是卻無(wú)法叫啰嗦的人閉嘴。”說(shuō)完，說(shuō)完，媽媽才恍然大悟：媽媽才恍然大悟：“啊！你這個(gè)機(jī)靈鬼，是在嫌我啰嗦啊啊！你這個(gè)機(jī)靈鬼，是在嫌我啰嗦啊。”母子倆都會(huì)心地笑了。母子倆都會(huì)心地笑了。 這個(gè)小故事給你哪些啟示？這個(gè)小故事給你哪些啟示？情景情景倍速課時(shí)學(xué)練 向父母表達(dá)見(jiàn)

10、解或看法時(shí)，除了要講究方式外，還要注意什么？倍速課時(shí)學(xué)練學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)向向父父母母表表達(dá)達(dá)注意場(chǎng)合注意場(chǎng)合講究方式講究方式掌握分寸掌握分寸就事論事就事論事小明說(shuō)：小明說(shuō)：“在我和父母鬧矛盾后，只有在我錯(cuò)了的在我和父母鬧矛盾后，只有在我錯(cuò)了的時(shí)候，我才會(huì)主動(dòng)向父母道歉。時(shí)候，我才會(huì)主動(dòng)向父母道歉。”你認(rèn)為他的做法你認(rèn)為他的做法對(duì)不對(duì)？對(duì)不對(duì)？倍速課時(shí)學(xué)練學(xué)會(huì)必要的讓步和道歉學(xué)會(huì)必要的讓步和道歉在一些非原則的問(wèn)題上在一些非原則的問(wèn)題上（適當(dāng)讓步，促進(jìn)矛盾消除）（適當(dāng)讓步，促進(jìn)矛盾消除）在一些瑣事上在一些瑣事上（不要固執(zhí)己見(jiàn)，學(xué)會(huì)接受父母的觀點(diǎn)）（不要固執(zhí)己見(jiàn)，學(xué)會(huì)接受父母的觀點(diǎn)）在激烈爭(zhēng)吵時(shí)在激烈爭(zhēng)吵時(shí)

11、（即便是父母的不是，應(yīng)該（即便是父母的不是，應(yīng)該“得理也讓人得理也讓人”） 倍速課時(shí)學(xué)練 實(shí)現(xiàn)親子和諧實(shí)現(xiàn)親子和諧1 1、學(xué)會(huì)理解父母、學(xué)會(huì)理解父母理解父母的期望理解父母的期望理解父母的關(guān)愛(ài)理解父母的關(guān)愛(ài)理解父母承受的壓力理解父母承受的壓力2 2、學(xué)會(huì)向父母表達(dá)、學(xué)會(huì)向父母表達(dá)3 3、學(xué)會(huì)必要的讓步和道歉、學(xué)會(huì)必要的讓步和道歉注意場(chǎng)合注意場(chǎng)合講究方式講究方式掌握分寸掌握分寸就事論事就事論事三、我愛(ài)我家三、我愛(ài)我家 在英文中，“家”的常用語(yǔ)是home，而比較正式的用語(yǔ)則是family。我們將family的字母拆解開(kāi)來(lái)，可以假設(shè)每個(gè)字母所代表的含義：ffather：爸爸；aand：和；mmothe

12、r：媽媽；iI：我；llove：愛(ài)；yyou：你（你們）六個(gè)字母的含義合起來(lái)，便是Father and mother I love you（爸爸媽媽我愛(ài)你們）。 在你的家庭生活經(jīng)歷中，在你的家庭生活經(jīng)歷中，印象最深的一件事（如生病、印象最深的一件事（如生病、惹禍、得到夸獎(jiǎng)等）是什么？惹禍、得到夸獎(jiǎng)等）是什么？父母當(dāng)時(shí)是怎么做的？父母當(dāng)時(shí)是怎么做的？ 慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。 游子吟游子吟 為何要孝敬父母？為何要孝敬父母？（P60）（1）孝敬父母是全人類共同崇尚的美德，更是中華民族的傳統(tǒng)美德。（2）孝敬父母是我們的責(zé)任和法定義務(wù)。.用心血養(yǎng)育了我們

13、用心血養(yǎng)育了我們. .父母賦予了我們生命父母賦予了我們生命3、孝敬父母是全人類共同孝敬父母是全人類共同崇尚的美德，更是中華民族崇尚的美德，更是中華民族的傳統(tǒng)美德的傳統(tǒng)美德4、孝敬父母是我國(guó)法律的、孝敬父母是我國(guó)法律的基本要求，是子女義不容辭基本要求，是子女義不容辭的責(zé)任與義務(wù)。的責(zé)任與義務(wù)。 回想父母關(guān)愛(ài)自己的一幕幕，回想父母關(guān)愛(ài)自己的一幕幕， 寫(xiě)出自己最想對(duì)父母說(shuō)的話寫(xiě)出自己最想對(duì)父母說(shuō)的話。 洗洗 碗：碗： 1 1元元 整理自己的房間：整理自己的房間： 1 1元元 為為 你你 去去 商商 店：店： 3 3元元 出出 去去 倒倒 垃垃 圾：圾： 1 1元元 考試獲得第二名：考試獲得第二名：

14、1010元元 總計(jì)總計(jì)：1616元元“兒子的帳單兒子的帳單”當(dāng)你在我腹內(nèi)生長(zhǎng)，我懷著你的那當(dāng)你在我腹內(nèi)生長(zhǎng)，我懷著你的那9個(gè)月是個(gè)月是無(wú)價(jià)的無(wú)價(jià)的我陪著你一起熬夜的那些晚上，為你求醫(yī)是我陪著你一起熬夜的那些晚上，為你求醫(yī)是無(wú)價(jià)的無(wú)價(jià)的這些年你曾造成的惱人境況和所有的淚水是這些年你曾造成的惱人境況和所有的淚水是無(wú)價(jià)的無(wú)價(jià)的那些昔日恐懼的夜晚和將要面臨的煩惱是那些昔日恐懼的夜晚和將要面臨的煩惱是無(wú)價(jià)的無(wú)價(jià)的為你準(zhǔn)備玩具、食物衣服甚至為你擦鼻涕是為你準(zhǔn)備玩具、食物衣服甚至為你擦鼻涕是無(wú)價(jià)的無(wú)價(jià)的 兒子，當(dāng)你把以上所有的累加起來(lái)，兒子，當(dāng)你把以上所有的累加起來(lái)，真摯的愛(ài)真摯的愛(ài)的全部?jī)r(jià)值是的全部?jī)r(jià)值是

15、無(wú)價(jià)的無(wú)價(jià)的.“愛(ài)的獻(xiàn)禮愛(ài)的獻(xiàn)禮” 假如明天是你父母的假如明天是你父母的生日，你會(huì)給爸爸或媽媽生日，你會(huì)給爸爸或媽媽送上一份什么生日禮物送上一份什么生日禮物？ 敬愛(ài)的爸爸、媽媽敬愛(ài)的爸爸、媽媽 我向你們鄭重承諾，一定做到：我向你們鄭重承諾，一定做到： 認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓你們認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓你們“放心放心” 自立自強(qiáng)，讓你們自立自強(qiáng)，讓你們“省心省心” 不斷超越，讓你們不斷超越，讓你們“寬心寬心” 以此以此來(lái)報(bào)答你們?nèi)缟饺绾５酿B(yǎng)育之情來(lái)報(bào)答你們?nèi)缟饺绾５酿B(yǎng)育之情 祝爸爸媽媽：祝爸爸媽媽： 幸福每一天幸福每一天 快樂(lè)到永遠(yuǎn)快樂(lè)到永遠(yuǎn)我們中學(xué)生應(yīng)怎樣孝敬父母？我們中學(xué)生應(yīng)怎樣孝敬父母？（P61）1體貼父母的辛勞2關(guān)心父母的健康3了解父母的心意4聽(tīng)取父母的教誨5分擔(dān)父母的憂慮6不向父母提過(guò)分的要求.l觀察父母日常觀察父母日常 的生活習(xí)慣的生活習(xí)慣l注意他們的身注意他們的身 體健康體健康看看聽(tīng)聽(tīng)l聆聽(tīng)父母的需聆聽(tīng)父母的需要、要求、憂慮要、要求、憂慮及壓力及壓力做做l協(xié)助做家務(wù)協(xié)助做家務(wù)l努力地讀書(shū)努力地讀書(shū)l父母生日時(shí)父母生日時(shí) 送上祝福送上祝福說(shuō)說(shuō)l早晨主動(dòng)問(wèn)好早晨主動(dòng)問(wèn)好l出外時(shí)向父母說(shuō)再見(jiàn)出外時(shí)向父母說(shuō)再見(jiàn) 及回來(lái)的時(shí)間及