1、內部文件，版權追溯內部文件，版權追溯5.3 實驗：研究平拋運動1在探究平拋運動的規律時，可以選用圖甲所示的各種裝置圖，以下操作合理的是（ ）甲A選用裝置1研究平拋物體豎直分運動，應該用眼睛看AB兩球是否同時落地B選用裝置2時，要獲得穩定的細水柱所顯示的平拋軌跡，豎直管上端A一定要低于水面C選用裝置3時，要獲得鋼球的平拋軌跡，每次不一定要從斜槽上同一位置由靜止釋放鋼球D除上述裝置外，也能用數碼照相機拍攝鋼球做平拋運動的每秒十幾幀至幾十幀的照片，獲得平拋軌跡【答案】BD2一個同學在研究平拋物體的運動實驗中，只畫出了如圖所示的一部分曲線，于是他在曲線上取水平距離相等的三點A、B、C，量得s = 0.

2、2m。又量出它們之間的豎直距離分別為h1 = 0.1m，h2 = 0.2m，利用這些數據，可求得：（1）物體拋出時的初速度為_m/s；（2）物體經過B時豎直分速度為_m/s；（3）拋出點在A點上方高度為_m處。【答案】1）2 （2）1.5 （3）0.0125【解析】（1）在豎直方向上根據y=gt2，物體拋出時的初速度（2）經過B點時的豎直分速度：（3）拋出點到B點的運動時間：，從拋出到運動到A點需要的時間：tA=tB-t=0.15s-0.1s=0.05s，則拋出點在A點上方高度：；【名師點睛】解決本題的關鍵掌握平拋運動的處理方法，以及勻變速直線運動的兩個推論：1、在連續相等時間內的位移之差是一

3、恒量2、某段時間內的平均速度等于中間時刻的瞬時速度。3如圖甲，是一位同學在實驗室中照的一小球做平拋運動的頻閃照片的一部分，由于照相時的疏忽，沒有擺上背景方格板，圖中方格是后來用直尺畫在相片上的（圖中格子的豎直線是實驗中重垂線的方向，每小格的邊長均為5mm ) ，為了補救這一過失，他對小球的直徑進行了測量，如圖乙所示，如果取重力加速度 g=10m / s 2，則1）照片閃光的頻率為 _Hz；（2）小球作平拋運動的初速度為_m / s . 【答案】   10Hz      

4、60;1m/s  【名師點睛】正確應用平拋運動規律：水平方向勻速直線運動，豎直方向自由落體運動；解答本題的突破口是利用在豎直方向上連續相等時間內的位移差等于常數解出閃光周期，然后進一步根據小球水平和豎直方向運動特點求解；4（1）某同學想探究平拋物體的運動規律，為了能較準確地描繪小球的運動軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認為正確的選項前面的字母填在橫線上： A、通過調節使斜槽的末端保持水平B、每次釋放小球的位置必須不同C、小球運動時不應與木板上的白紙（或方格紙）相接觸D、將小球的位置記錄在紙上后，取下紙，利用直尺將各點連成折現（2）若用如圖所示的小方格紙來記錄小球的運動軌跡

5、，并且測得小方格的邊長為L，小球在平拋運動過程中的幾個位置如圖中的、所示，則小球做平拋運動初速度 （用和L表示）（3）為了探究影響平拋運動水平射程的因素，某同學通過改變拋出點的高度及初速度的方法做了6次實驗，實驗數據記錄如下表：以下探究方案符合控制變量法的是（ ）（單項選擇題）A、若探究水平射程與高度的關系，可用表中序號為1、3、5的實驗數據B、若探究水平射程與高度的關系，可用表中序號為2、4、6的實驗數據C、若探究水平射程與初速度的關系，可用表中序號為1、3、5的實驗數據D、若探究水平射程與初速度的關系，可用表中序號為2、4、6的實驗數據【答案】（1）AC；（2）；（3）A【解析】【名師點睛

6、】保證小球做平拋運動必須通過調節使斜槽的末端保持水平，因為要畫同一運動的軌跡，必須每次釋放小球的位置相同，且由靜止釋放，以保證獲得相同的初速度，實驗要求小球滾下時不能碰到木板平面，避免因摩擦而使運動軌跡改變，最后軌跡應連成平滑的曲線；實驗探究時應采用控制變量法進行實驗，即應控制其它變量不變，探究其它兩個變量的關系。5某同學根據平拋運動原理設計利用刻度尺粗測玩具手槍彈丸的發射速度的實驗方案，實驗示意圖如圖所示，已知沒有計時儀器（1）實驗中需要測量的量是_；（2）計算公式=_；（3）用一張印有小方格的紙記錄手槍彈丸的軌跡，小方格的邊長L=10cm，若彈丸在平拋運動圖中的幾個位置如圖中的a、b、c、

7、d所示，則其平拋的初速度的計算式為=_（用L、g表示），其值是_m/s（，結果保留兩位有效數字）【答案】（1）測量彈丸下降高度y和水平射程x（2）（3）、【解析】（1）（2）平拋運動在豎直方向上做自由落體運動，根據得，在水平方向上做勻速直線運動，有，則平拋運動的初速度，故需要測量彈丸下降高度y和水平射程x，（3）在豎直方向上有：，其中，代入求得：代入數據，解得：【名師點睛】解決本題的關鍵知道平拋運動在水平方向和豎直方向上的運動規律，結合運動學公式進行求解6在做“研究平拋物體的運動”的實驗中，為了確定小球在不同時刻所通過的位置，實驗時用如圖所示的裝置，先將斜槽軌道的末端調整水平，在一塊平木板表面

8、釘上復寫紙和白紙，并將該木板豎直立于槽口附近處，使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞到木板并在白紙上留下痕跡A；將木板向遠離槽口平移距離x，再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞在木板上得到痕跡B；又將木板再向遠離槽口平移距離x，小球再從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，再得到痕跡C。若測得木板每次移動距離x=10.00 cm，A、B間距離y1=4.78 cm，B、C間距離y2=14.58 cm。（g取9.80m/s2）根據以上直接測量的物理量得小球初速度為0= （用題中所給字母表示）小球初速度的測量值為 m/s。（保留兩位有效數字）【答案】 1.00【名師點睛】本題主要考查了勻變速直線

9、運動中基本規律以及推論的應用，平時要加強練習，提高應用基本規律解決問題能力。7用如圖甲所示的實驗裝置做“研究平拋物體的運動”實驗。（1）對于實驗的操作要求，下列說法正確的是 （ ）A應使小球每次從斜槽上相同的位置自由滾下B斜槽軌道必須光滑C斜槽軌道末端可以不水平D要使描出的軌跡更好地反映真實運動，記錄的點應適當多一些（2）根據實驗結果在坐標紙上描出了小球水平拋出后的運動軌跡。部分運動軌跡如圖乙所示。圖中水平方向與豎直方向每小格的長度均為，P1、P2和P3是軌跡圖線上的3個點，P1和P2、P2和P3之間的水平距離相等。若已測知拋出后小球在水平方向上做勻速運動，重力加速度 為g。可求出小球從P1運

10、動到P2所用的時間為 ，小球拋出后的水平速度為_ 。【答案】（1）A D；（2）；【名師點睛】本題不但考查了平拋運動的規律，還靈活運用了勻速運動和勻變速運動的規律，是一道考查基礎知識的好題目。8圖1是“研究平拋物體運動”的實物裝置圖，通過描點畫出平拋小球的運動軌跡。(1)實驗得到平拋小球的運動軌跡，在軌跡上取一些點，以平拋起點O為坐標原點，測量它們的水平坐標x和豎直坐標y，圖2中yx2圖象能說明平拋小球運動軌跡為拋物線的是_。(2)圖3是某同學根據實驗畫出的平拋小球的運動軌跡，O為平拋的起點，在軌跡上任取三點A、B、C，測得A、B兩點豎直坐標y1為5.0cm、y2為45.0cm，A、B兩點水平間距x為40.0cm。則平拋小球的初速度v0為_m/s，若C點的豎直坐標y3為60.0cm，則小球在C點的速度vC為_m/s(結果保留兩位有效數字，g取10m/s2)。