2018秋新版高中歷史人教版必修3習題:10 充滿魅力的書畫和戲曲藝術_第1頁
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文檔簡介

1、.第10課充滿魅力的書畫和戲曲藝術課時過關才能提升一、根底穩固1.從甲骨的刻符、青銅器的銘文,到筆畫詳備的楷書,綴連成一幅生動的文字史畫卷。觀察下面圖表,可以得出的準確認識是A.楷體漢字形態直接演化于甲骨文B.楷體漢字飛舞飄逸便于抒情達意C.甲骨文字是不可識讀的刻畫符號D.甲骨文具有現今文字的某些特征解析:根據所學知識,可知中國古代漢字的演變經歷了甲骨文金文篆書隸書楷書的過程,A項錯誤;B項反映的是草書的特征,排除;從表格內容中的甲骨文和楷體漢字的一一對應關系可以判斷C項錯誤,D項正確。答案:D2.以下“考字,最有可能出如今秦朝官方文獻中的是解析:秦朝的官方文字是小篆,A項是甲骨文,B項是草書

2、,C項是楷書,D項是小篆。答案:D3.書法以自由多樣的線條藝術表現情感和意境。以下作品中把書法的寫意性發揮到極致的是解析:A項是行書;B項是隸書;C項是篆書;D項是草書。草書筆畫簡約,勾連不斷,線條流暢縱情,最能表達寫意性。答案:D4.文人畫是北宋以后中國畫的主要藝術形式。以下四幅繪畫,明顯表達文人畫特色的是解析:文人畫最根本的特征是集文學、書法、繪畫及篆刻藝術于一體,因此,B項是符合題目要求的正確答案。答案:B5.西方學者查爾斯默里在?文明的解析?一書中以以下圖表示6001800年中國繪畫的開展狀況。圖中可以看出,中國繪畫的開展約每200年出現一個頂峰。處于該圖第一個頂峰期的著名畫家是A.顧

3、愷之B.吳道子C.張擇端D.鄭板橋解析:此題圖片顯示出,第一個頂峰期出如今600800年,這時是中國歷史上的隋唐時期。在題目所提供的四個人物中,只有B項是隋唐時期的。答案:B6.明清時期,以“風流文采磨不盡,水墨自與詩爭妍為特征的文人畫興盛。右圖是明清文人畫的代表作之一。這類作品所表現的是A.個人的情感B.真實的景象C.多彩的生活D.繁盛的社會解析:文人畫強調表現個性,講究借物抒情,追求神韻意趣。答案:A7.右圖演員的劃槳動作表達了戲曲表演藝術的A.程式化B.現實化C.虛擬化D.格式化解析:在我國的戲曲表演藝術中,演員要將現實中的動作用虛擬的舞臺動作展現給觀眾,使戲曲藝術具有很強的欣賞性。答案

4、:C8.清人李斗在?揚州畫舫錄?中記載:“迨長生還四川,朗亭入京師,以安慶花部合京、秦兩腔,名其班曰慶。材料反映的是A.清兵入關B.軍機處的設立C.八股取士D.徽班進京解析:根據材料“安慶花部合京、秦兩腔,名其班曰三慶等判斷,材料所指是京劇產生、開展時期的概況,應選D項。答案:D9.明清時期,寫意畫得到了很好的開展。仔細觀察以下各圖,歸納概括明清寫意畫的特點。參考答案:詩、書、畫、篆刻親密結合,強調筆墨技巧的運用,追求筆墨意趣,重視畫家主觀感情的抒發,講究借物抒情,強調表現個性。二、才能提升1.秦始皇泰山封禪時留下了?泰山刻石?,相傳其稿本為秦丞相李斯所書,唐人稱頌其“畫如鐵石,字假設飛動“骨

5、氣豐勻,方圓絕妙。據此推斷,該刻石使用的是A.篆書B.草書C.楷書D.隸書解析:秦統一全國后,將小篆作為標準字體推行全國。題干中的“骨氣豐勻,方圓絕妙表達了小篆的特點。答案:A2.米芾是北宋著名的書法家,他的書法作品兼有楷書和草書的長處,既工整明晰,又飛灑活潑。據此判斷他所擅長的字體是A.楷書B.行書C.草書D.隸書解析:題干強調了“兼有楷書和草書的長處,聯絡所學知識,可知行書的特點與此吻合,應選B項。答案:B3.中國古代文人們經常以書法、繪畫抒發自己的志趣、思想,表述自己對現實的看法和想法。右圖是明末清初“八大山人的繪畫作品?墨魚圖?,圖中的魚眼瞪得很大,被稱為“瞪眼魚。作者主要是通過這一夸

6、大的藝術手法來A.反映對社會現實的不滿B.表達改造中國傳統繪畫風格的愿望C.挖苦中國人閉目塞聽D.反映先進中國人渴望走向世界的思想動向解析:明末清初,隨著商品經濟的開展和資本主義萌芽的出現,部分知識分子渴望自由,追求個性解放,但封建專制統治嚴重壓抑了這一思想的開展,一些文人借助繪畫等藝術手段來表達對社會現實的不滿,?墨魚圖?就典型地反映了知識分子的這一要求。答案:A4.“藍臉的竇爾敦盜御馬,紅臉的關公戰長沙,黃臉的典韋白臉的曹操,黑臉的張飛叫喳喳。京劇藝術中人物的臉譜A.真實再現了客觀歷史B.固化了群眾的歷史認知C.正確評斷了歷史人物D.提升了歷史人物的價值解析:臉譜反映了劇中歷史人物的性格,

7、藍臉代表著剛直、紅臉代表著忠義、黃臉代表著暴躁、白臉代表著奸詐、黑臉代表著猛智,這是對歷史人物的藝術化認知,A、C、D三項錯誤。劇中人物的性格通過固定的臉譜表現出來,固化了群眾的歷史認知,B項正確。答案:B5.歷史信息的載體與流傳方式往往是多種多樣的,除各類史書之外,詩歌、書畫等文學藝術作品往往也含有許多詳細、真實的內容,它們是藝術,同時也反映了一定時期的歷史風貌。我們在學習、欣賞文學藝術作品時,要注意從詩歌的字里行間和書畫的無聲傾訴中發現時代的光澤。觀察宋代的兩幅繪畫作品:請完成:1?清明上河圖?在中國繪畫史上有何地位?2據?清明上河圖?和?貨郎圖?,你能發現當時社會開展的哪些特征?3結合你對上述作品

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