1、【精品】人教版中考語文仿寫語言表達訓練試題整理含解析一、中考語文專項練習：仿寫語言表達1 .語言表達人生如一場戲，有人在歡樂的歌舞里沉淪，有人在悲傷的淚花中奮發；;O【答案】人生如一場夢，有人在繁華的流年里忘返，有人在辛酸的過往中圖強；人生如一杯酒，有人在沁人的綿香里沉醉，有人在干烈的火里狂放（人生如一條河，有人在平靜的暖流中安逸，有人在洶涌的浪濤中探索）【解析】【分析】本題看成考生的仿寫能力。注意對例句的主題、結構、修辭的把握。示例：1、人生如一場夢，有人在繁華的流年里忘返，有人在辛酸的過往中圖強2、人生如一杯酒，有人在沁人的綿香里沉醉，有人在干烈的火里狂放（人生如一條河，有人在平靜的暖流中

2、安逸，有人在洶涌的浪濤中探索）故答案為：1、人生如一場夢，有人在繁華的流年里忘返，有人在辛酸的過往中圖強2、人生如一杯酒，有人在沁人的綿香里沉醉，有人在干烈的火里狂放（人生如一條河，有人在平靜的暖流中安逸，有人在洶涌的浪濤中探索）【點評】本題考查學生的仿寫能力。解答此題，首先要注意理解例句，注意例句的結構特點，修辭運用。在內容上要注意上下文的聯系，要與句子的主題一致。2 .請仿照下面畫線的句子，根據語境，在橫線上補寫句子，使之與前文構成排比句。閱讀好比一把梯子，它能載著我們登上知識的殿堂；;。【答案】閱讀如同一把鑰匙，它能幫助我們打開心靈的窗戶；閱讀好像一座燈塔，它能為我們指明前進的方向（閱讀

3、像一縷陽光，它能為我們照亮人生的旅程；閱讀如同一位向導，它能幫我找到智慧的源泉）【解析】【分析】原句由前后兩句話組成，好比運用了比喻的修辭方法，仿寫中，要注意前后句內容的順暢、協調。橫線上要補充兩組句子，與被仿寫句構成排比。故答案為：閱讀如同一把鑰匙，它能幫助我們打開心靈的窗戶；閱讀好像一座燈塔，它能為我們指明前進的方向（閱讀像一縷陽光，它能為我們照亮人生的旅程；閱讀如同一位向導，它能幫我找到智慧的源泉）【點評】本題考查句子的仿寫，注意句式一致，修辭方法相同，意境一致。3 .仿照畫波浪線的句子，在橫線上續寫兩句話，使之構成排比。寒來暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命狀態也不相同：春

4、天,;夏天驕陽似火，蛙鳴蟲唱，是生命的張揚；秋天,;冬天落雪無聲，閑云舒卷，是生命的恬靜。【答案】惠風和暢；鶯飛草長；是生命的萌發；明月朗照；五谷飄香；是生命的純熟【解析】【分析】仿寫句的類型看，大致可分為三種：以內容格式為主的仿寫、從句式詞性角度去仿寫、以修辭為主的仿寫。本題屬于內容格式為主的仿寫，應注意仿寫句要注意內容上的連慣性與延伸空間的關系。首先看清題干要求，弄清畫橫線句子的句式特點。其次，仔細閱讀語段，可發現第一個分句寫的是春天，第二、四個分句分別寫的是夏天和冬天，因此要仿寫的句子肯定是有關秋天的。再分析每個分句，內容上寫的是每個季節的特色，那么，仿寫當然要抓住夏天的一些重要特色來寫

5、。最后要注意仿寫的句子與前后要構成排比句。故答案為：惠風和暢；鶯飛草長；是生命的萌發；明月朗照；五谷飄香；是生命的純熟【點評】考生做仿寫題時要審視句子的結構，注意仿寫的句子在結構上要一致，其次要注意內容上要與主題有聯系，同時要在修辭上與句子保持一致。4 .仿照劃線部分，在橫線上補寫語句，使語意完整。每個季節的風都給人不同的感受。春天的風是靈動的，輕盈的身姿驚醒了沉睡的大地；夏天的風是熱辣的，濕悶的氣息熏染著慵懶的行人；秋天的風是,;冬天的風是,。【答案】蕭瑟的；急促的腳步擾動著城市的角落；凜冽的；狂躁的呼嘯打破了四野的沉寂【解析】【分析】“春天的風是靈動的，輕盈的身姿驚醒了沉睡的大地；夏天的風

6、是熱辣的，濕悶的氣息熏染著慵懶的行人”都運用了擬人的修辭手法，因此仿寫的句子也要運用擬人的修辭手法；要抓住秋風蕭瑟的特點和冬風凜冽的特點仿寫；句式、字數、結構也要和例句一致。故答案為：蕭瑟的，急促的腳步擾動著城市的角落；凜冽的，狂躁的呼嘯打破了四野的沉寂【點評】本題考查仿寫句子的能力，句子仿寫必須做到四統一：話題要統一；句式要統一；修辭要統一。仿寫句子的考查一般與對運用修辭的考查聯系在一起，因此，仿寫時要仔細分析給定句子所運用的修辭格，或比喻或排比，或對偶或比擬等；色調要統一。既指語境色彩也指感情色彩，同時還包括仿句的創意和境界。5 .仿照句子，要求與上文句子的話題、句式、修辭手法相同傾聽是心

7、靈的水珠，能折現出純潔而熱情的光芒；傾聽是一縷清風，能吹散籠罩在人們心頭的陰影；,。【答案】傾聽是劃破夜幕的流星;能給人們帶來希望（傾聽是一朵不敗的花，能綻放出生命之蕊.）【解析】【分析】本題考查學生仿寫句子的能力。仿寫要看示例，續寫要把握好語境，改寫要注意變化。答題時弄清句式結構特點、前言語意，弄清句子所在的語境后，再予以針對性作答。要注意仿照例句的話題、句式、修辭手法，話題是傾聽”，句式特點為傾聽是，能”，修辭手法是比喻，緊扣這三點來仿寫即可。故答案為：傾聽是劃破夜幕的流星；能給人們帶來希望（傾聽是一朵不敗的花，能綻放出生命之蕊）。【點評】仿寫句子就是根據所提供的語言材料，在語意、句式、修

8、辭、語氣等方面進行模擬仿寫。這種題型，看似容易，覺得都能做出，其實未必，所以，在備考前，考生只有把握住仿寫的要領，才能仿寫成功。6 .小說巧妙地利用特定的景物描寫來渲染氣氛，烘托人物心情，深化小說主題。試著仿照文中的例子描寫一段有關環境的片段。【課文片段在線】我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜得好似綠色大理石桌面的海上駛向遠處。在我們面前，天邊遠處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。【寫法分析】句是剛去哲爾塞島旅游途中的景物描寫，襯托了一種歡快心情；句是在船上遇到了窮困落魄的于勒之后的景物描寫，襯托了一種灰暗的心情。在運用環境描寫的時候需要注意，不宜拖沓，尤其不能將渲染情景的鋪

9、墊句子寫得過多，將延伸敘述的相關事情說得太雜，否則會有喧賓奪主之嫌。另外，景物的色調與人物的心情最好形成呼應。【答案】【參考例文】窗外，夜色迷人，涼風習習；窗內，燈光明亮，安靜和平。同學們正認真地溫書復習，臉上滿是輕松和愉悅。【解析】【分析】本題考查分析景物描寫的作用和片段寫作。景物描寫注意事項：1抓住景物的特征，全面細致地觀察，觀察和感受景物還需要發動各種感覺器官。從不同感覺、有動有靜地寫景，讓人讀來身臨其境。2把握寫景順序，寫出層次。可以由高到低，由遠到近，由整體到局部，由物到人，由動到靜等。3展開合理的想象。根據所見所感展開合理的想象，再把景物狀態、顏色、聲音、氣味描寫出來，會給人留下深

10、刻的印象。4注意情景交融。寫景的目的，不應為寫景而寫景，重要的是反映作者的思想感情。只有這樣，才能為文章注入活力，才能寫出生動形象的文章。故答案為：窗外，夜色迷人，涼風習習；窗內，燈光明亮，安靜和平。同學們正認真地溫書復習，臉上滿是輕松和愉悅。【點評】本題考查分析景物描寫的作用和片段寫作。答題時應注意，景物描寫主要有以下幾個作用。一是交代故事的時代背景；二是渲染氣氛；三是烘托人物性格；四是揭示主題思想的作用；此外，還可推動故事情節的發展，映襯人物的心情，抒發作者的思想感情7 .仿照下面畫線的句子，續寫兩個句子。一生的時光，該由多少個溫馨串織？那些雖然一縱即逝卻潮潤眼眸的感念，那些縱然久遠亦不能

11、淡忘的故事，都會在心中漸漸沉淀成一份雋永的溫馨。溫馨是放假時外婆精心準備的一桌佳肴；溫馨是困惑時老師情真意切的一次長談。,。【答案】溫馨是失落時朋友默默無言的一次陪伴;溫馨是困難時陌生人熱心的一次幫助【解析】【分析】仿句，要求有三：一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結構要相同，三是句式和語氣要一致。有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。抓住前例句溫馨是困惑時老師情真意切的一次長談”的是”字結構。內容要與前兩句相諧。一定要符合神形兼備的要求。故答案為：溫馨是失落時朋友默默無言的一次陪伴；溫馨是困難時陌生人熱心的一次幫助。【點評】本題考查學生句子仿寫能力。仿寫要求如下：結構一致；話題一致；修

12、辭一致；格調一致。8 .按要求答題每天進步一點點，三年語文燦年華到傳統佳節，人們會用特定的形式表達紀念和祝福。請在清明節、端午節和中秋節中任選一個節日，仿照例句再寫一個句子例句：春節無論是放鞭炮，還是貼春聯，都傳遞著對親人安康的祝福。【答案】示例1:清明節無論是燃香燭，還是踏青游，都寄托著對逝去親人的哀思。示例2:端午節無論是賽龍舟，還是包棕子，都訴說了對故人久遠的懷念。示例3:中秋節無論是賞明月，還是吃月餅，都表達出對家人團圓的渴望。【解析】【分析】作答仿寫類題目時，一定要看清題目的具體要求，分析透徹例句的特征，掌握遣詞造句的必要方法。所仿寫的句子一定要與例句主題相關，格式相同，修辭一樣。本

13、題注意結合節日習俗來仿寫句子。故答案為：示例1：清明節無論是燃香燭，還是踏青游，都寄托著對逝去親人的哀思。示例2:端午節無論是賽龍舟，還是包棕子，都訴說了對故人久遠的懷念。示例3:中秋節無論是賞明月，還是吃月餅，都表達出對家人團圓的渴望。【點評】本題考查學生仿寫句子的能力。解題時聯系生活里的具體事例，閱讀過的書籍來組織內容，注意句式的一致性。9 .請你參加以追逐夢想”為主題的綜合性學習活動。（1）（活動一：寫標語）請將這次活動標語，正確、規范、工整地抄寫在田字格里。追逐夢想綻放青春«111».-I.a1'i.H-iii«I«.4（2）（活動二：話

14、夢想）請仿照下面畫線的句子，續寫兩句話，要求話題一致，句式大體相同。山峰再高，大海再深，無所畏懼也要追逐；道路再艱，困難再多，迎難而上也要追逐。因為夢想是一縷陽光，驅散你前行的陰霾；夢想是一泓清泉，洗凈你心中的鉛華：?（3）（活動三：深思考）下面這幅名為距離”的漫畫，會引發你怎樣的思考？（至少兩條）r現恕1.賣I(4)(活動四：明真諦)閱讀下面這段采訪錄，萬科集團創始人王石的夢想經歷，說明了什么？南方周末：您人生中有過哪些夢想？王石：四五歲時候在幼兒園，夢想就是擁有一塊吸鐵石；上學之后每年寒假暑假都回老家，那時候的夢想就是在農村生活；少年時就想當一名外科醫生救死扶傷”；如今成了一個辦企業的人。

15、南方周末：到深圳之后是不是您的夢想有一些改變？王石：到深圳之后就是創業，因為那個時候只有做生意，當商人，便開始學經營、學管理。1997年去西藏有了高原反應的經歷，喚起了少年時代的夢想，就開始登山、探險，直到現在。2003年登上珠峰。南方周末：2005年之后您的夢想是什么？王石：就是承擔社會責任，做更多有益社會的事情，珠峰和七大洲有一個尺度的限度，但做公益為社會盡責，這個是無限的。所以我心中還有一座夢想的高峰，這座峰是沒有尺度的，這就是如何把我的能力和盡社會責任結合起來。【答案】(1)略(2)夢想是一劑良藥；治愈你身上的頑疾(夢想是一支輕笛；奏響你心中的樂章)(3)(言之成理即可)示例：現實與夢

16、想之間存在距離，我們可以用智慧和行動，在二者之間架起一座橋梁。現實與夢想之間存在距離，我們不因懼怕而退縮，也不盲目跨越。(4)(言之成理即可)示例：人的夢想會隨年齡、經歷而改變，但無論怎樣，夢想變成現實離不開腳踏實地，奮力拼搏，離不開有益于社會與他人。【解析】【分析】(1)抄寫漢字，要做到：準確，即不要抄錯字；規范，即筆劃要清楚；正楷字書寫，端正，即要寫成方塊字，不要潦草，間架結構合理，偏旁部首比例要合適，在格中的位置要正確；整潔，即不要涂改。(2)抓住前例句夢想是一泓清泉，洗凈你心中的鉛華”。句式結構為夢想是；你的的暗喻句。內容要描述夢想“對你”的意義。且要與前兩句相諧。一定要符合神形兼備的

17、要求。(3)要注意漫畫中的文字內容，如夢想"現實”，還有標題距離”等，這些文字內容往往揭示漫畫的主題。如何概括漫畫主題？可進行類比聯想，探究畫面寓意。類比聯想是在審讀、想象的基礎上，將畫面信息跟現實生活相聯系，深入揣摩作者的創作意圖，在類比中明曉漫畫寓意的過程。一邊是現實，一邊是理想，中間是鴻溝。這種距離如何跨域？必須搭一座橋梁。用什么搭一座橋梁？需要智慧和行動。所以可擬為現實與夢想之間存在距離，我們可以用智慧和行動，在二者之間架起一座橋梁”。(4)可分析少年時就想當一名外科醫生”到深圳之后就是創業，因為那個時候只有做生意，當商人，便開始學經營、學管理”承擔社會責任，做更多有益社會的

18、事情”我心中還有一座夢想的高峰，這座峰是沒有尺度的，這就是如何把我的能力和盡社會責任結合起來等句，是說人的夢想會隨年齡、經歷而改變，但無論怎樣，腳踏實地是仰望星空的根基。無論夢想如何絢爛，也要靠靜下心來一步一個腳印地去追逐實現。故答案為：略1、夢想是一劑良藥2、治愈你身上的頑疾（夢想是一支輕笛；奏響你心中的樂章）（言之成理即可）示例：現實與夢想之間存在距離，我們可以用智慧和行動，在二者之間架起一座橋梁。現實與夢想之間存在距離，我們不因懼怕而退縮，也不盲目跨越。（4）（言之成理即可）示例：人的夢想會隨年齡、經歷而改變，但無論怎樣，夢想變成現實離不開腳踏實地，奮力拼搏，離不開有益于社會與他人。【點

19、評】本題考查學生抄寫漢字。要正確書寫漢字，要力爭清楚、整潔，按正確的筆順來抄寫，尤其注意在方格中，漢字所占位置適中。本題考查仿寫句子。仿寫時，一定要以陳述對象為主語去仿寫，注意修辭、句式結構要一致，句子要有文采。題中的陳述對象是夢想”，運用了比喻的修辭，仿寫的句子中必須滿足這兩個要點。本題考查結合漫畫談感受和想法。這類題常常以社會熱點話題為材料，要求學生發表自己的見解。此類試題旨在考察學生挖掘和捕捉漫畫的有效信息的能力，做漫畫題時一定要仔細，全面地觀察畫面，看畫中文字如題中讓學生發現理想”和現實”中存在的差距。本題考查材料整合，提取材料中心。要注意找準概括的角度，要點提煉的切入點和歸納點要與試

20、題要求一致，依據題目規范表述。如材料中是關于王石的夢想成功的經歷，找準這個切入點合適概括。10 .仿照劃線句，在橫線上續寫句子。詩歌如同一團燃燒的火焰，它點燃了我們涉涯的激情；詩歌如同一片盛開的鮮花,它芬芳了我們多彩的人生；,。【答案】詩歌如同一場溫潤的春雨；它滋潤了我們平淡的生活（示例二：詩歌如同一杯醇香的美酒，它沉醉了我們靈動的心靈）【解析】【分析】本句的例句由兩分句構成，注意它們之間的意義關聯，按照其主題內容即詩歌如同它和比喻修辭仿寫即可。故答案為：示例一：詩歌如同一場溫潤的春雨，它滋潤了我們平淡的生活；示仞二：詩歌如同一杯醇香的美酒，它沉醉了我們靈動的心靈【點評】仿句，要求有三，一是所

21、述事物屬于同類事物，二是句子的結構要相同，三是句式和語氣要一致，有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。11 .請揣摩下列句子的特點，仿寫一句，表達你對秋或冬的感受。春天的雨細膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳；夏天的雷迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰鼓；,。【答案】秋天的風涼爽而愜意；為落葉送去溫馨的問候【解析】【分析】據語境填空題要注意兩點：(1)認真讀文，抓思路，理文脈，仔細推敲語句間的呼應與銜接。(2)明確要填充的內容，句式，使語意連貫。解答時首先要弄清敘述的對象。此題根據題干的季節春天”和夏天”，應該寫秋天”和冬天”，結構上抓住前例句春天的雨細膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳故答案為：(1

22、)秋天的風涼爽而愜意；(2)為落葉送去溫馨的問候。【點評】解答此題，要綜合運用語文知識作答，解答時首先要弄清敘述的對象。12 .讀下面這段文字，根據要求答題。有一個智者，他叫孔子，他在修身、交友、學習等方面的見解給世人以啟迪，他在歷史上的地位不容置疑。有一個靈魂的醫者，他叫魯迅，他放下救濟蒼生的醫書，用手中的筆醫治麻木的民眾，他是一直勇敢前行(A的斗士。有一個勇者，她叫海倫凱勒，刀看不見聽不到這世界的聲音,卻教我們彼此用愛感受，用心聆聽，她不屈不撓地與命運抗爭的精神令人一下子產生敬佩之情(B)。(1)請用合適的成語替換劃線的文字，使表達更簡潔。(2)語段畫線處有語病，請修改。(3)請另選一個你

23、所熟悉的人物，按照第句的句式仿寫。(要求語意連貫，結構相似)【答案】(1)(A)勇往直前(一往無前)|(B)肅然起敬(2)她看不見這世界，聽不到這世界的聲音(或答這世界，她看不見也聽不到”)(3)【示例】有一個行者，他叫鄧稼先，他在原子彈、氫彈研制上的成就舉世矚目，他在核應用領域貢獻卓著。【解析】【分析】(1)勇往直前，意思是勇敢地一直向前進。一往無前，意思是一直往前，無所阻擋。形容勇猛無畏地前進。肅然起敬，形容感動后產生的恭敬欽佩的心情和態度。平時注意積累。(2)劃線處看不見聲音”搭配不當，可改為她看不見這世界，聽不到這世界的聲音或這世界，她看不見也聽不到”。(3)注意例句中的句式有一個；他

24、叫；他在等方面，他在”我們寫出來的句子字數要與例句一樣多，結構也要一致。如寫我國的科學家、文學家等。故答案為：(A)勇往直前(一往無前)|(B)肅然起敬她看不見這世界，聽不到這世界的聲音(或答這世界，她看不見也聽不到”)【示例】有一個行者，他叫鄧稼先，他在原子彈、氫彈研制上的成就舉世矚目，他在核應用領域貢獻卓著。【點評】本題考查成語的理解，注意結合劃線的文字寫出合適的成語。本題考病句的辨析，常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結構混亂、語意不明、語言贅余等。先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因。此題考查學生仿寫與語言表達的能力。仿寫要注意

25、三點，一是注意句式，二是注意修辭，三是注意字數，語意連貫。如果給出的示例字數都相同，那么就要在字數保持相同的情況下做嚴格的仿寫。13 詩人往往把情感寄寓在具體的形象上，使抽象的心緒具有可感性。借鑒這種寫法，聯系你的生活體驗，寫幾句富有詩意的話，抒寫自己的一種感情（如“思念”、“悲傷”、“歡欣”等）。【答案】一陣冷風吹過,片片葉落.輕輕拾起泛黃的落葉,我心中充滿悲傷.或許，我們的感情，也就像這葉子一樣，容易凋零吧【解析】【分析】本題是對命題式仿寫的考查。本題暗含的仿寫要點包括在內容上是抒寫自己的某種感情，比如”思念、悲傷、歡欣“等。在形式上要在仿寫句中用到借景抒情或是托物言志等表現手法。例句”一

26、陣冷風吹過,片片葉落.輕輕拾起泛黃的落葉,我心中充滿悲傷.、或許,我們的感情,也就像這葉子一樣,容易凋零吧中”冷風、落葉等這些具體的事物寄托著人物內心抽象的悲傷。【點評】仿寫要求句式相同或相似，能做到語意連貫；內容設計合情合理，表述正確即可。力求做到形神兼備，語意流暢。14 仿照例句，學寫小詩，請選擇某一事物，通過情境表達自己的思想感受。例句：墻角的花，你孤芳自賞時，天地就小了。【答案】天空的鳥，你展翅高飛時，世界就“闊”了。【解析】【分析】本題是考查學生仿寫的能力。這里是要仿寫一首小詩，要注意對仿寫內在要求的審讀。比如仿寫時所選事物在句式形式上要與例句一致，同時要用到擬人的修辭手法。在意境上

27、，也要體現出一種人生的哲理。比如“天空的鳥，你展翅高飛時，世界就“闊”了。”【點評】仿寫要求句式相同或相似，能做到語意連貫；內容設計合情合理，表述正確即可。力求做到形神兼備，語意流暢。15 請仿照下句的形式和修辭手法，從“大樹”、“鮮花”、“果實”中再選擇兩個作為“生命”的喻體展開續寫，與前一組構成意思相近的排比句。假如生命是一株小草，我愿為春天獻上一點嫩綠；【答案】假如生命是一棵大樹；我愿為大地（夏日）撒下一片綠陰；假如生命是一朵鮮花；我愿為世界奉上一縷馨香。【解析】【分析】本題是考查學生續寫式仿寫的能力。續寫式仿寫要從內容和形式兩方面來組織語言。一方面在內容上要與上文“生命”的奉獻精神相一

28、致，在形式上要以“生命”本本體，用到大樹、鮮花”等作為喻體。修辭方式為比喻，句式結構為假如生命是；我愿工【點評】仿寫有嵌入式仿系、續寫式仿寫，命題式仿寫和開放式仿寫。無論是哪種都注意一個原則，即形似“意諧”。形似，即仿寫的句子要與例句在結構、修辭方式及句式上相似。為此要對例句的結構運用的修辭方法，句式進行分析，弄清例句的骨架”，外形，這樣才能進行仿寫。意諧，即仿寫的句子要與例句在思路、感情，語意上諧調，因此，要認真分析例句的思路，理解例句的語意，把握例句在一定的語境中所表達的感情，特別要注意例句中的隱含信息，弄清題目中沒有明確提出的要求。16 .請仿照下句的形式和修辭手法，從大村“、鮮花“、果

29、實”中再選擇兩個作為生命的喻體展開續寫，與前一組句子構成意思相近的排比句。假如生命是一株小草，我愿為春天獻上一點嫩綠；【答案】例如生命是一棵大樹；我愿為大地（夏日）撒下一片綠陰；假如生命是一朵鮮花；我愿為世界奉上一縷馨香【解析】【分析】本題是對續寫與仿寫的考查。續寫與仿寫要從內容和形式兩方面來進行考慮，在內容上要與前后文的話題相一致，內容相銜接，在形式下要與上下文相協調。所以做這類題學生有一定的限定，不是天馬行空，任意發揮，不過學生也在這個限定的范圍內還是有一定的發揮空間的。比發本題在句式上要用到假如；我愿的形式，在修辭上要用到比喻，且喻體也在這三個詞語中選擇，在內容上都要表達出一種奉獻的人生

30、態度。當然答案并不強求一致，只要符合以上的內容和形式的要求就行。【點評】本題是對續寫與仿寫能力的考查。仿寫大致可分為三種：以內容格式為主的仿寫、從句式詞性角度去仿寫、以修辭為主的仿寫。仿寫時一定要首先分析所給句子的內容和結構，看是否選用修辭手法，選用了什么修辭手法，仿寫時，要注意格式上的一致、內容上和上下文的銜接。17 .依照下面的比喻句的句式，分別以悲傷”和快樂”開頭，寫兩個句式相同的比喻句。成功是你夢寐以求的那朵玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺。（不超過60字）【答案】悲傷是一場下在你心頭的雨快樂正是那雨后的彩虹。【解析】【分析】本題是考查學生的仿寫能力。仿寫要從內容和形式兩方面去組織答案。內容要與原題中的語境相銜接，在形式上要按照指定的形式去仿寫。比如本題，在形式分別以悲傷是，快樂是開頭，并且要用到比喻句。在這個基礎上學生可以自由發揮，答案不求一致。【點評】仿寫大致可分為三種：以內容格式為主的仿寫、從句式詞性角度去仿寫、以修辭為主的仿寫。仿寫時一定要首先分析所給句子的內容和結構，看是否選用修辭手法，選用了什么修辭手法，仿寫時，要注意格式上的一致、內容上和上下文的銜接。18 .仿照下面句中的畫線部分，再寫一個句子。生命真是一個奇跡。一枝從污泥里長出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純凈的花兒；一粒細細黑