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文檔簡介

作者按什么順序來寫山雨的。 “來得突然” 雨來 “雨聲里” 雨中 “雨，悄悄地停了” 雨后 再讀課文，體會作者是怎樣細(xì)致觀察用心傾聽雨的 視覺 聽覺 發(fā)揮想象1 、像一曲無字歌謠，神奇地向四面八方飄然而起。逐漸清晰起來，響亮起來。由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近 作者用比喻分手法寫出了山雨來時聲音由遠(yuǎn)而近、由輕及重的動態(tài)過程。作者將雨聲比作無字的歌謠，突出了了雨來時逐漸清晰，飄飄渺渺的音韻美。表達(dá)了作者對山雨的獨特感受，給人以無限的遐想。 飄飄灑灑的雨絲像無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲。每一個音符都帶著幻想的色彩 突出山雨的音響特點，為讀者展示了一幅“雨在山中”“山在雨中”“山、雨同奏”動態(tài)美景圖。表達(dá)了作者對山雨濃濃的喜愛之情。 課文寫法： 1 課文按雨來、雨中、雨后的順序?qū)憽?2 課文語言生動形象，作者充分發(fā)揮里聯(lián)想和想象，并 采用比喻，擬人等修辭手法，描繪出山雨的特點。

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