1、部編六年級語文上冊期中模擬測試卷班級姓名學(xué)號分?jǐn)?shù)一、基礎(chǔ)知識。（共 51 分）1. 按要求完成詞語練習(xí)。（7 分）碩大無（）全神（）注斬釘（）鐵居高（）下排山（）海大步（）星別出心（）（）崖峭壁（1）與“微乎其微”一詞的意思相反的詞語是，與“聚精會神”一詞的意思相同的詞語是。（2）用來形容場面聲勢浩大的詞語是，形容說話或做事堅決果斷的詞語是。（3）結(jié)合語境，選詞填空。唐娜走起路來，說話也是快人快語。只要你能拿出的解決方案給我們看，我們也可以相信你。2. 用“”選出加點字的正確讀音。 （4 分）挨揍（ iái ）氣氛（f n f èn）磅礴（ bàng p 

2、5;ng）迂回（ y yú）搖曳（yè zhu ài ）蜷縮（ ju n qu án）弄巧成拙 （zhu zhu ó）一哄而散（ hòng h ng）3. 給下列加點字選擇正確的解釋。 （填序號）（ 4 分）制（製） zhì：規(guī)定，訂立：定計劃。限定，約束，管束：止| 裁，限。制度，法度，法則：民主集中| 全日學(xué)校。造，作：豬皮革| 版 | 圖表。（1）本次活動繼續(xù)邀請了經(jīng)驗豐富的戴老師教授制 作工藝和技巧。（）（2）人在社會中的生活，受著社會的制 約。（）（3）到一定的年齡之前， 如果不在心中制 訂好這樣的規(guī)劃， 人生就會

3、失去焦點， 變得張弛失當(dāng)。（）4. 把下列表示“看”的詞語填入句中，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ＃?4 分）（1）她捧著兒子的相片（）了一遍又一遍，舍不得放手。（2）我站在樓頂四處（），遠(yuǎn)處的景色很美，我看得人了迷。（3）三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，（）這鮮紅的國旗。（4）她坐在那里（）著窗外。1 / 4A. 端詳凝視瞻仰眺望B.端詳眺望瞻仰凝視C. 瞻仰凝視眺望端詳D.凝視端詳瞻仰眺望5. 下面每組詞語中都有一個字形錯誤，把選項填在括號里并在橫線上改正。（8 分）（1）A.溝渠B.雕像C.度口D.全副武裝（）（2）A.桌案B.幽雅C.迷蒙D.寒風(fēng)呼哮（）（3）A.柔美B.狀烈C.豪邁D.恍然大

4、悟（）（4）A.點輟B.眺望C.印象D.粉身碎骨（）6. 按要求，寫句子。（10 分）（1）照片上的老人默默地注視著周圍飛舞盤旋的海鷗們。（縮句）（2）隊伍很長，大家都在靜靜地等待著。 （改為比喻句）（3）下面語段中有兩處語病和兩處標(biāo)點使用不當(dāng)，用修改符號修改。2014 年 5 月 3 日，第十屆中國國際動漫節(jié)在杭州閉幕。本次動漫節(jié)有約 70 多個國家和地區(qū)的企業(yè)、機(jī)構(gòu)和代表參展參會。 十年來，中國動漫產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展， 陪伴著動漫節(jié)走來的人們，見證了中國國際動漫節(jié)這個品牌的成熟與成長。（4）老大爺笑著對我們說：“你們做得真好，我要向你們學(xué)習(xí)啊！”（改為轉(zhuǎn)述句）（5）在困難面前，我們必須迎難而上。

5、 （改為反問句）7. 按課文內(nèi)容填空。（12 分）（1）七律·長征中描寫“千山”的詩句是：，。（2）草原一文中，作者老舍看到草原，按照從到的順序，抓住草原上、等景物來描寫，表達(dá)了他滿心之情。（3）六月二十七日望湖樓醉書中，運用強(qiáng)烈的色彩對比，將一場驟雨描寫得淋漓盡致的兩句是“，”。西江月·夜行黃沙道中一詞中，動中寓靜地描寫了令人向往的月下景色的兩句是“，”。2 / 43. 下列句子組成語段順序排列正確的一項是（ ）。（2 分）說故事的人要針對人性的好惡來安排情節(jié)，始終抓住聽眾的興趣。如果故事很長，則這種循循善誘、引人入勝的功夫尤其重要。說故事面對的聽眾則比較復(fù)雜，聽眾的注意

6、力比較難以集中。談天和說故事是有差異的。談天是和“談得來的人交談”，無須費許多心機(jī)去吸引對方。A. B.C.D.二、閱讀理解。（共 19 分）看不見的愛（節(jié)選）夏天的傍晚，天色很好，我去散步，在一片空地上看見一個十歲左右的小男孩和一位婦女。孩子正用一只做得很粗糙的彈弓打一只立在地上、離他七八米遠(yuǎn)的玻璃瓶。那孩子有時把彈丸打偏一米，而且忽高忽低。我站在他身后不遠(yuǎn)，看他打那瓶子，我沒見過打得這么差的孩子。 那位婦女坐在草地上， 從一堆石子中撿起一顆， 輕輕遞到孩子的手中，安詳?shù)匚⑿χ：⒆泳桶咽臃旁谄ぬ桌铮虺鋈ィ缓笤俳舆^一顆。從婦女的眼神中看出，她是孩子的母親。那孩子很認(rèn)真，屏住氣，瞄很久，

7、才打出一彈。但我站在旁邊都可以看出他這一彈一定打不中，可是他還是不停地打。我走上前去，對那母親說：“讓我教他怎樣打好嗎？”男孩停住了，但還是看著瓶子的方向。他母親對我微微一笑：“謝謝，不用！”她頓下，望著那孩子，輕輕地說：“他看不見。”我怔住了。半晌，我喃喃地說：“噢對不起！為什么？“別的孩子都這么玩兒。”“呃”我說，“可是他怎么能打中呢？”“我告訴他，只要鍥而不舍，就會打中的。”母親平靜地說，“關(guān)鍵是他做了沒有。”我沉默了。過了很久，那男孩的節(jié)奏逐漸漫了下來，他已經(jīng)累了。他母親沒有說什么，還是很安詳?shù)負(fù)熘觾海⑿χ皇沁f的速度也慢了。 我慢慢發(fā)現(xiàn)，這孩子打得很有規(guī)律， 他打一彈，向一邊

8、移一點，再打一彈，再移一點，然后再慢慢移回來。他只知道大致的方向。夜風(fēng)輕輕襲來，蛐蛐在草叢中吟唱， 天幕上已有了屈指可數(shù)的星星。 那由皮條發(fā)出的噼啪聲和石子崩在地上的砰砰聲仍在單調(diào)地重復(fù)著。對于那孩子來說，黑夜和白天并沒有什么區(qū)別。又過了很久，夜幕籠罩下來，已看不清瓶子的輪廓了。“今天他打不中了。”我想。對他3 / 4們道一聲“再見”，我便轉(zhuǎn)身往回走。走出不遠(yuǎn)，身后傳來一聲清脆的瓶子的碎裂聲。1. “我”為什么想教那孩子怎樣打瓶子？（用文中的原話回答） （ 3 分）2. 短文中畫“”的句子分別是對孩子母親的、描寫，體現(xiàn)了。（4 分）3. 短文中畫“”的句子是描寫，說明了時間，但小男孩，美妙的景色又暗示了。（4 分）4. 短文中母親說： “只要鍥而不舍， 就會打中的。關(guān)鍵是他做了沒有。 ”這話有什么深意？ （3分）5. 短文最后一個自然段可以刪去嗎？（）（ 2 分）A. 不可以，它使文章有了完整的結(jié)局，證明了孩子堅持去做，最終獲得了成功。B. 可以，這篇短文是寫母親無形的愛的，最后一個自然段有些畫蛇添足了。6. 發(fā)揮想象，故事中的男孩以后會成長為怎樣的人？