1、第一步：第一步：朗讀課文，標節序朗讀課文，標節序( (本課共有本課共有_個個小節小節) )第二步：第二步：再讀課文，標畫字詞再讀課文，標畫字詞( (聽范讀，朗讀，聽范讀，朗讀，圈出生字，畫出新詞圈出生字，畫出新詞) )第三步：第三步：查字典，認生字查字典，認生字( (查字典，學習課后查字典，學習課后“生字表生字表”中的生字中的生字) )4 41 1讀一讀，填一填，并注意生字的讀音。讀一讀，填一填，并注意生字的讀音。繁繁(fn)(fn) 涌涌(yng) (yng) 峰峰(fng) (fng) 奮奮(fn)(fn)聳聳(sng) (sng) 灣灣(wn) (wn) 隔隔(g) (g) 峽峽(xi)

2、(xi)用加一加的辦法記住：用加一加的辦法記住：_(_(填序號填序號) )用換一換的辦法記住：用換一換的辦法記住：_(_(填序號填序號) )2 2巧記多音字。巧記多音字。bnbn（奔跑）（奔跑） chngchng（長城）（長城） bnbn（奔頭兒）（奔頭兒） zhngzhng（長大）（長大）奔奔長長3 3讀讀記記。讀讀記記。繁榮奮發涌動山峰聳立繁榮奮發涌動山峰聳立港灣隔開港灣隔開 海峽陸地友誼海峽陸地友誼濃密神州與其整齊濃密神州與其整齊第第四四步步：學習學習“會寫字會寫字”認真完成下面表格。認真完成下面表格。 生字生字音序音序部首部首結構結構音節音節組詞組詞峽峽灣灣誼誼族族奮奮X X 山山 左

3、右左右 xi xi 峽谷峽谷W W 氵氵 左右左右 wnwn 港灣港灣Y Y 讠讠 左右左右 y y 友誼友誼Z Z 方方 左右左右 zz 民族民族F F 大大 上下上下 fnfn 奮發奮發第第五五步步：理解內容理解內容( (帶著本課帶著本課“核心問核心問題題”“”“串珠問題串珠問題”讀課文讀課文) )本文主要學了關于神州的幾個詞語：本文主要學了關于神州的幾個詞語：_、_、_、珠峰和、珠峰和_等。等。黃河黃河長江長江長城長城臺灣臺灣第六步，我的疑問：第六步，我的疑問：_一、看拼音，寫漢字。一、看拼音，寫漢字。 wn xi wn xi臺臺 海海 zhu zhu mn mn z z 神神 灣灣峽峽

4、州州民民 族族二、我會按要求填空。二、我會按要求填空。1 1“島島”的音節是的音節是( () )，( () )結構，組詞結構，組詞( () )。2 2“誼誼”是是( () )結構，部首是結構，部首是( () )，相同部，相同部首的字有首的字有( ()()() )。3 3“齊齊”的第五筆是的第五筆是( () )，可以組詞，可以組詞( () )( () )。dodo半包圍半包圍臺灣島臺灣島左右左右讠讠說說話話丿丿一齊一齊齊心齊心三、根據課文內容，把句子補充完整。三、根據課文內容，把句子補充完整。各各_，情誼，情誼_，齊齊_，_繁榮。繁榮。民族民族濃濃奮發奮發共共四、按照課文內容，完成練習。四、按照課文內容，完成練習。1 1把下面的字填入括號里。把下面的字填入括號里。長涌聳奔長涌聳奔黃河黃河( () )，長江，長江( () )，長城長城( () )，珠峰，珠峰( () )。奔奔涌涌長長聳聳2 2從從“涌涌”字我們能感受到長江的字我們能感受到長江的_；從；從“聳聳”字我們能感受到珠峰的字我們能感受到珠峰的_。3 3“長長”字在課文中的讀音是字在課文中的讀音是_；另外一個；另外一個讀音是讀音是_，可組詞，可組詞_。長城像。長城像_一樣蜿蜒在神州大地上。一樣蜿蜒在神州大地上。巨龍巨龍洶涌洶涌高大高大chngchngzhngzhng成長成長五、請把下面的民族和傳統節日連一