1、本資料來源于七彩教育網09年高一年級語文上冊期末測試試題語 文命題人: 黎雪 審題人:李繼征說明：本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分，共150分，考試時間150分鐘。 第I卷（選擇題 共42分） 一.（每小題3分）1下面加點字的注音全都正確的一項是 （ ） A.憩息(qì) 油膩(nì) 噴薄(b6) 慰藉(jì) B.纖腰(xin) 熨帖(yùn) 猝然(cù) 空隙(kng) C.澎湃(pài) 迥然(jing) 執拗(niù) 漂泊(b6) D.詛咒(z) 蜿蜒(wán) 和睦(mù

2、;) 渲染(xin)2.下面各組詞語中有錯別字的一項是 （ ） A. 廢墟 砥礪 苑囿 義憤填膺 B. 魁梧 寥廓 寧謐 餓殍遍野 C. 褻瀆 付梓 真諦 游目騁懷 D. 蛻變 眉稍 掂記 纏綿悱惻3依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是 （ ）“據我所知，有關個人所得稅的改革方案還在探討中，目前還沒有推出明確的時間表。”一位接近管理層的稅收專家_。隨著奧運會對組織運行水平和管理要求的不斷提高，移動通信技術在奧運會中的_ 必將更加廣泛，成為成功舉辦奧運會的重要技術保障。在北京一呆就是六年，_教過我的老師不下二三位，印象深刻的是我的班主任和少先隊輔導員。  A透露  

3、 運用    期間        B披露  應用    期間 C披露    運用    其間        D透露  應用    其間4下面句子中加點的成語(或熟語)使用不恰當的一項是 （ ） A.中國人安土重遷，把搬家看成是很重要的事情，有時甚至生出些神秘離奇的故事來。 B我多次勸你見好就收，你就是不聽我勸，不到黃河心不死，現在賠得精光，后悔也晚了。 C中國寺廟建筑宏大精美，

4、因勢構筑，巧思妙想，真可謂巧奪天工，令人嘆服。 D為進一步提高服務質量，賓館領導決定，所有工作人員，對待賓客都要相敬如賓實行微笑服務。5下面的句子，沒有語病的一句是 （ ） A.對再別康橋主題的理解，課后，同桌提出了一些異議，我認為是正確的。 B關于復原米洛斯的維納斯那兩條已經丟失了的胳臂的方案至少有三種以上。 C科學的文字愈限于直指的意義就愈精確，文學的文字有時卻必須顧到聯想的意義，尤其是在詩方面。 D大家在寫作文時一定要注意表達真情實感，切忌不要胡編亂造。6下面一段話的正確順序是 （ ） 大海上一片靜寂。遠處燈塔上的紅光鑲在黑暗的空間，像一顆紅玉。在我們的腳下，波浪輕輕吻著巖石，像朦朧欲睡

5、似的。它和那海面的銀光在我們面前揭開了海的神秘，那不是狂暴的不可測的可怕的神秘，而是幽靜的和平的愉悅的神秘。在平靜的深黯的海面上，月光劈開了一款狹長的明亮的燈，閃閃地顫動著，銀鱗一般。在我的腳下仿佛松起來，平靜地、寬廓地，帶著欣喜與希望，走了那銀光的路，朝向紅玉的瓊臺走了去。A、 B、 C、 D、7.下面的說法，錯誤的一項是 （ ） A詞最初稱“曲詞”或“曲子詞”，是配音樂的。后來詞跟樂府一樣，逐步跟音樂分離了，成為詩的別體，所以有人把詞稱為“詩余”。又因詞的句子有長有短，不像律詩那樣整齊劃一，所以又稱它為長短句。 B序言，簡稱序，是寫在著作正文前的文章。序言內容比較廣泛；形式也很自由，感情色

6、彩比較濃厚。序言一般可分自序和代序。 C.吶喊是魯迅的第一部小說集，其中收集1918年至1922年間所寫的狂人日記藥孔乙己故鄉阿Q正傳朝花夕拾等十四篇。 D先秦歷史散文保存了我國春秋戰國時期的大量史料，又是我國敘事散文的源頭，具有很高的文學價值。先秦歷史散文內容豐富，形式多樣。有編年體的左傳，有國別體的國語和戰國策等8下列說法不正確的一項是 （ ） A裴多菲是19世紀匈牙利詩人。他的自由與愛情表達了對自由的渴望，膾炙人口：“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋。”B致大海中的“大海”是自由精神的象征。大海的自由奔放，是詩人強烈向往的。但詩人無法實現自己內心的那個“隱秘的愿望”，因而詩

7、中也表現了詩人的苦惱。C我愿意是急流主要采用了比喻的手法，借以表達對愛人的忠貞。從用在“愛人”上的溫暖、鮮明的喻體上，不難看出詩人的革命者的朝氣。D籬笆那邊以虛實交叉的手法來展示內容“我”、“籬笆”、“圍裙”、“草莓”為實寫，而“上帝”、“草莓，真甜”、“臟了圍裙”則是虛擬。其中“草莓”是人們喜愛的事物的代表，是追求對象的象征。二、閱讀下面的文言文，完成1015題（15分，每小題3分）張堪字群游，南陽宛人也，為郡族姓。堪早孤，讓先父余財數百萬與兄子。年十六，受業長安，志美行厲，諸儒號曰“圣童”。世祖微時，見堪志操，常嘉焉。及即位，中郎將來歙薦堪，召拜郎中，三遷為謁者，使送委輸縑帛，并領騎七千匹

8、，詣大司馬吳漢伐公孫述，在道追拜蜀郡太守。時漢軍余七日糧，陰具船欲遁去。堪聞之，馳往見漢，說述必敗，不宜退師之策。漢從之，乃示弱挑敵，述果自出，戰死城下。成都即拔，堪先入據其城，檢閱庫藏，收其珍寶，悉條列上言，秋毫無私。慰撫吏民，蜀人大悅。在郡二年，征拜騎都尉，后領驃騎將軍杜茂營，擊破匈奴于高柳，拜漁陽太守。捕擊奸猾，賞罰必信，吏民皆樂為用。匈奴嘗以萬騎入漁陽，堪率數千騎奔擊，大破之，郡界以靜。乃于狐奴開稻田八千余頃，勸民耕種，以致殷富。百姓歌曰：“桑無附枝，麥穗兩岐。張君為政，樂不可支。”視事八年，匈奴不敢犯塞。帝嘗召見諸郡計使，問其風土及前后守令能否。蜀郡計椽樊顯進曰：“漁陽太守張堪昔在蜀

9、，其仁以惠下，威能討奸。前公孫述破時，珍寶山積，卷握之物，足富十世，而堪去職之日，乘折轅車，布被囊而已。”帝聞，良久嘆息，拜顯為魚復長。方征堪，會病卒，帝深悼惜之，下詔褒揚，賜帛百匹。 （選自后漢書）9下列句子中加點詞的解釋，錯誤的一項是 （ ）A堪早孤 孤：幼而喪父B受業長安 受：教授C勸民耕種 勸：鼓勵D視事八年 視：擔任10下列各組句中加點的詞的意義和用法，不相同的一組是 （ ）A吏民皆樂為用 父母之愛子，則為之計深遠B乃于狐奴開稻田八千余頃問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉C擊破匈奴人于高柳 龐涓死于此樹下D漁陽太守張堪在蜀，其仁以惠下，威能討奸險以遠，則至者少11下列各句括號中是補出省

10、略成分，正確的一項是（ ）A及（劉秀）即位，中郎將來歙薦堪。B使（來歙）送委輸縑帛，并領騎七千匹。C在道追拜（吳漢）蜀郡太守。D漢從之，乃示弱挑敵，述果自出，（吳漢）戰死城下。12以下句子分別編為四組，能夠表現張堪為政賢能的一組是 （ ）世祖策微時，見堪志操，常嘉焉。堪率數千騎奔擊，大破之，郡界以靜。慰撫吏民，蜀人大悅。捕擊奸猾，賞罰必信，使民皆樂為用。讓先父余財數百萬與兄子。張君為政，樂不可支。ABCD13下列敘述不符合原文意思的一項是（ ）A張堪年少時就品行超群，把父親留下的數百萬家產讓給黨侄。后來自己來到長安受業，他志向遠大行為勤勉，受到諸儒的稱贊。B張堪受命協助大司馬吳漢征伐公孫述時，

11、獻奇策，以示弱抵挑動敵人出戰，打敗公孫述，攻占了成都。C張堪率兵入成都，首先派兵加固了城防，檢閱軍隊，清查倉庫，收其珍寶，并將財寶逐件登記，上報朝廷，沒有占有半點。D張堪任漁陽太守時，不僅捕擊奸猾之人，抗擊匈奴入侵，保衛邊疆太平，而且還辟田勸民耕種。 第卷（非選擇題 共111分） 三、翻譯（5分）14把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現代漢語。（1）陰具船欲遁去。（3分）譯文： （2）方征堪，會病卒，帝深悼惜之，下詔褒揚，賜帛百匹。（5分）譯文： 四、默寫(10分)15（1）看萬山紅遍，層林盡染； ， 。（2）層層的葉子中間， ， ，有羞澀地打著朵兒的；（3） ，金石可鏤。（4）冠者

12、五六人，童子六七人， ， ，詠而歸。（5）故 ， ，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。（6） ，壯士一去兮不復還！五閱讀下面這首詩，回答問題（5分）墨 梅王冕我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。16 （1）這首詩表現了畫中梅花的 特點。（2）這首詩運用了什么表現手法？抒發了作者怎樣的思想感情？ , 。六. 閱讀下面的文章完成1821題(18分)綠 色 的 風魯先圣當殘冬僅剩下最后一絲蒼涼的時候，我的血液中涌動起一股溫熱撩人的春潮。回望那片被嚴冬壓抑了整整一個季節的心靈的原野，心中的悶忿與不平再也難以接受強加的克制。春天來了，綠色蒼翠的生命復蘇了，希望的機會一個

13、個地迎面來了。這個時候，我已經等了很久。我知道春天的風是希望的家園。荒蕪蒼涼的土地因春風的吹拂而有了綠意，那無數弱小的生命在春風中掙扎著破土而出，又比肩接踵地向著遼闊的藍天競發。一株弱不禁風的幼樹，會因春風的扶持而漸漸強壯，向著高大偉岸挺進，那浩瀚的森林更不用說了，一夜之間，春的消息傳遍林中，無邊無際的茂密又在春風的拂煦中潤育了。沒有什么比河水更理解春風的美意，死氣沉沉的水流即刻奏起美妙動聽的樂曲。春風中，一顆飽經滄桑的心靈振作起來了，這是自然的恩賜。萬物復蘇的季節，你有什么理由讓它選掉呢?夏天是嚴酷的，秋天是沉重的，冬天的日子讓生命的希望都消失在遠方。所有這些時候，我都幾平無一例外地嘗受到了

14、它們設置在前面的困頓和磨難。在每一次遭遇厄運的時候，我一直在想，季節是更替運轉的，不論冬天多么冰冷與無情，春天總會來的。難道厄運之后依然還是厄運嗎? 在那些時候，我發現我身邊許多同我一樣遭受了磨難的人低下頭顱，有人甚至永遠地躺在了冰雪之中。我聽到過一句這樣的哀嘆：我為什么總是不幸呢?當時我從內心深處發出一聲怒吼：站起來，冬天之后不就是春天嗎! 太陽每天都會升起，黑夜之后即是黎明，春天不是一個遙遠的日期。只要有種子存在，一切就有希望。當春風吹來的時候，種子就會在春的沐浴中綻出嫩綠，結出碩果；·這是季節給予生命的全部涵義。 春天首先是一個季節，她給予我的一直是受用不盡的生命運動的命題。春

15、天更重要的是一個充滿希望、重新開始的季節。在這個季節里，我盡可能將過去所有歲月中的不幸與磨難拋到生命之外，重新賦予生命一種全新的意義。 · 遼遠的大地上已經有了一絲綠色的影子，我為此而激動不已。一棵衰草都能改變自然的顏色，何況我這五尺男兒呢?綠色的春風吹來了，我昂起頭顱，伸出有力的雙手。17作者在第一段中說“心中的悶忿與不平再也難以接受強加的克制”，其“難以接受”的主要原因是什么? (4分) 答： 18第二段“春天的風是希望的家園”，這句話的含義是什么? (4分) 答： 19. 簡要回答下面的問題。(6分)第四段中的“冰雪之中”指的是什么?答： 最后一段中的“昂起頭顱，伸出有力的雙手

16、”在文中的意思是什么?答： 20. 本文與朱自清先生的春都是描寫春天的散文，但二者又有明顯差異。本文重點在 ，春重點在 。（4分）七. 語言知識運用（共10分）21仿照下面加浪線的句子，在兩處橫線上各寫一個比喻句，要求句式與加浪線的句子相同，連接順暢。（4分）在命運的大起大落中，你別無選擇，只有抖落一身的疲憊，咬緊牙關，積蓄力量，再次站起。站起來，在驚濤駭浪中站成含笑的礁石。 站起來，_。站起來，_。22閱讀下面的文字，用一句話概括“我”的經驗。（不超過20字）（2分）想得清楚，就說得清楚。說得清楚，就寫得明白。這樣說對嗎？對是對，但是不全面。就我個人的經驗而言，有些事情，有些道理，老是想不清

17、楚，我努力去說，一說再說，就想清楚了。同樣，有些事情，有些道理，老是說不清楚，我仍努力去寫，一寫再寫，就說清楚了。23閱讀下文，填上符合特定語境的話語。(4分)某理發師手藝高超，口才也好。甲顧客理完發，照了照鏡子，說：“頭發理得太長了。”理發師笑著解釋：“頭發留長一點，讓你顯得瀟灑文雅，而又含蓄深沉，頗為符合你的身份。”顧客滿意而去。乙顧客理完發，照了照鏡子，說：“頭發理得太短了。”理發師笑著解釋：_顧客高興而去。丙顧客理完發，照照鏡子，沒有什么可挑剔的，卻還這樣說：“20分鐘解決問題，理得太快了吧?”理發師從容回答： _顧客微笑而去。八. 作文（60分）24. 以“記憶深處”為題寫一篇不少于

18、800字的記敘文；要求：內容充實，語言流暢，感情真摯。2008-2009學年度第一學期高一語文期末考試參 考 答 案1C 2D 3D 4D 5C （歧義B“至少以上”重復D意思反了） 6D 7C 8C 9-13 B B A D C14.（1）（漢軍）暗地準備船只打算逃離。 （2）將要征召張堪，正趕上（張堪）病死，皇上深切地痛惜哀悼他，頒下詔書褒揚他，并且賞賜上百匹絲織品。15.（1）漫江碧透，百舸爭流。（2）零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，（3）鍥而不舍（4）浴乎沂，風乎舞雩（5）木受繩則直，金就礪則利（6）風蕭蕭兮易水寒16（1）高潔、清秀、淡雅、樸素。（2）運用了托物言志的手法，抒發了作者不向世俗獻媚的堅貞、純潔的操守。17希望的機會迎面走來了(4分答：“春天來了，生命復蘇了”只給2分)18春風使荒涼沉寂的大地充滿生機，使飽經滄桑的心靈振作起來。(4分，一層2