1、江蘇阜寧GSJY八年級物理暑假專題訓練（四）力學第一部分（附答案）2011.7一、填空題1圖1所示是王濛在2010年溫哥華冬奧會500米短道速滑比賽中奪金的場景。在滑行的過程中，冰刀與冰面之間的摩擦為_摩擦（選填“滑動”或“滾動”）；冰面的溫度會升高，這是通過_方式增加了冰面的內能。2、如圖2，冰壺比賽時由于運動員既要滑行，又要在刷冰時用力蹬地，滑行腳和蹬冰腳需要分別穿上塑料底和橡膠鞋。其中，蹬冰腳穿橡膠底鞋是為了 接觸在面的粗糙程度，使摩擦力 。（均填（“增大”或“”減少） 3、2010年6月，世界杯足球賽首次在南非舉行，它既是足球運動的盛會，也是世界人民友好交流的盛會。比賽中，運動員用頭將

2、迎面飛來的足球頂回，說明力可以改變物體的 狀態；同時運動員的頭部會有疼痛感，說明物體間力的作用是 的；足球過“硬”時，運動員頂球時頭部疼痛會更明顯，這是因為足球內部氣體 過大的原因。比賽中，“地滾球”經過運動員的腳邊時，運動員立刻沿著足球運動的軌跡追趕，一會兒，將足球控制在自己腳下。這個過程中，運動員的平均速度 (填“大于”、“等于”或“小于”)足球的平均速度。4、如圖3所示的拖鞋，“41碼”表示其長度約為26_（填單位）。 鞋的內底有許多凸起的顆粒，除了有保健按摩的作用外，它還能通過增大_來增大摩擦，使腳底不易打滑。5、汽車車輪的外表面上有凹凸不平的花紋，這是為了 。某同學用水平推力推停在平

3、直公路上的汽車，沒能推動，這時推力 (選填“大于”、“小于”或“等于”)汽車所受的阻力。快速行駛的汽車剎車后，由于 ，還會繼續前進一段距離。6、在以“力”為主題的辯論賽中，正方和反方提出了許多觀點，小明把他們的觀點歸納整理如下表你認為正確的觀點有 (只填序號) 正 方反 方觀點1兩個物體相接觸，就一定有力的作用2兩個物體接觸，但不一定有力的作用3兩個物體不接觸，一定沒有力的作用4兩個物體不接觸，也可能有力的作用5力不能脫離物體而單獨存在6力可以脫離物體而單獨存在7力的產生總涉及兩個物體8一個物體也可以產生力的作用9力是維持物體運動狀態的原因10力是改變物體運動狀態的原因7、如圖1（a）、（b）

4、所示，“跳橡筋”和“打陀螺”是老上海典型的弄堂游戲，其中圖1_主要表示了力可以使物體發生形變，圖1_主要表示了力可以使物體的運動狀態發生改變。以上均選填“（a）”或“（b）”由于具有_，陀螺可以在地面長時間旋轉。 （a）腳勾橡筋，橡筋變形（b）擊打陀螺，陀螺旋轉8、節能電動車為上海世博園區的觀光提供了綠色交通服務。若一輛電動車在中國館附近的水平路面上以8米/秒的速度沿直線行駛了50秒，則通過的路程為_米；若此時車內的乘客以車為參照物，則中國館是_的（選填“靜止”或“運動”）；剎車時，電動車所受的合力大小_0牛（選填“等于”或“不等于”）。9.如圖所示，汽車上的安全帶可以防止由于 對人體造成傷害

5、；安全帶做得寬大，與人體有足夠的接觸面積，能夠 . 10、圖3是小紅和小明站在冰面上靜止時的情景。 （1）小明在后面推了小紅一下，使小紅向前滑去，這個推力改變了小紅的 _ ；同時小明向后運動，表明物體間力的作用是 的。 （2）冰刀很鋒利，減小了冰面的受力面積，增大了冰刀對冰面的 。 （3）冰刀下的冰由固態變成了液態，這是 （填物態變化名稱）現象。11、2010年溫哥華冬奧會所用冰壺重190N，底面積0.04m2，靜止在冰面上對冰面的壓強為 Pa如圖為中國運動員推出冰壺的鏡頭，冰壺被推出后仍向前滑行是因為冰壺具有 若5s內冰壺向前滑行了2m，此過程中冰壺運動的平均速度為 m/s12、一建筑工人用

6、50N的水平推力推小車，使小車在水平地面上勻速前進了15m，小車受到的阻力為 N撤去推力，小車仍然能繼續向前運動05m，這是由于小車具有 在上述小車前進155m的過程中，建筑工人對小車做的功為 J13、汽車車輪的外表面上有凹凸不平的花紋，這是為了 。某同學用水平推力推停在平直公路上的汽車，沒能推動，這時推力 (選填“大于”、“小于”或“等于”)汽車所受的阻力。快速行駛的汽車剎車后，由于 ，還會繼續前進一段距離。14、作為我國交通大動脈滬蓉高速一部分的武荊高速公路，全長約180km，全程最高時速限定為120km/h，一輛小汽車走完這段公路最少需要 h；若遇雨雪天氣，車輪與路面間的 較小，車輛必須

7、減速慢行；在高速公路上行車兩車間必須保持一定的距離，且駕乘車輛的人員都必須系好安全帶，這都是為了防止剎車時 給人帶來危害；高速公路經過村莊時，往往在兩旁安裝較高的墻板，其主要作用是減小 15、狂風把小樹吹彎了腰，把落葉吹得漫天飛舞。從力的作用效果分析，風力不僅使小樹發生了 ，還使落葉的 發生了改變。16、許多交通事故造成的損失與傷害，是與物體具有慣性有關的。為了減少此類事故的發生，在公路交通管理中有許多要求和措施。就你所知，填寫出任意一條。 。17、用繩子拉著一個小球在光滑的水平桌面做圓周運動，繩子拉力大小與什么因素有關？小明認為與小球的運動速度有關。于是他用一根橡皮筋連接一個小球，讓小球在光

8、滑的水平桌面上以一定速度作圓周運動（如圖所示）。改變小球的運動速度，做幾次實驗，記錄現象如下表。小球質量/克小球速度橡皮筋長度/厘米15慢1015較快1515很快18（1）小球在桌面作圓周運動時，其運動狀態 改變（選填“可能”、“ 一定”或“ 一定不”）。（2）從表格的數據可以看出：小球的運動速度越大，那么橡皮筋的伸長就越 。（3）小明用橡皮筋替代繩子進行實驗的目的是 。（4）小玲查閱資料后知道作圓周運動的小球受到的拉力與小球的運動速度、小球的質量以及圓周的半徑有關。據此，小玲認為用橡皮筋代替繩子存在著明顯的缺陷，請說出理由 。二、選擇題1、下列過程中，有一個力的作用效果與其他三個不同類，它是

9、A把橡皮泥捏成不同造型：【 】B進站的火車受阻力緩緩停下C蘋果受重力豎直下落D用力把鉛球推出2、自行車是我們熟悉的交通工具。從自行車的結構和使用來看，它涉及到不少有關摩擦的知識。以下分析中，正確的是：【 】A腳踏凹凸不平是通過增大接觸面積來增大摩擦的B輪胎上制有花紋是通過改變接觸面粗糙程度來減小摩擦的C剎車時用力捏剎車把是通過增大壓力來增大摩擦的D在轉動的部分加潤滑油是通過變滑動為滾動來減小摩擦的3、下列物體運動過程中，運動狀態不發生改變的是：【 】A籃球從籃筐中落下 B火箭發射升空C月球繞地球轉動 D火車在平直鐵軌上勻速行駛4、下列估測符合實際的是：【 】A人的心臟正常跳動一次的時間約為3s

10、B成年人的步行速度約為1.1m/sC中學生的質量約為500kgD中學生的握力約為3000N5、2010年3月5日12時55分，在酒泉衛星發射中心，“長征四號丙”運載火箭成功地將“遙感衛星九號”送入太空預定軌道. 圖4是火箭發射升空時的情景，以下說法正確的是：【 】圖4A火箭上升過程中動能不變，重力勢能增大，機械能增大B火箭升空利用了力的作用是相互的C火箭升空時受到平衡力的作用D火箭升空時受到慣性力的作用6、以下各例能夠減小摩擦的是：【 】7、用力推課桌的下部，課桌會沿地面滑動，而推課桌的上部，則課桌可能會翻倒，這說明力的作用效果：【 】 A與力的大小有關 B與力的方向有關 C與力的作用點有關

11、D與受力面積有關8、很多體育賽事都與摩擦有關，有時要增大摩擦力，有時又要設法減小摩擦力。下列四個實例中屬于減小摩擦力的是：【 】A.在跑鞋的底部有許多花紋和鞋釘B.滑冰運動員所穿的滑冰鞋底部有冰刀C.足球比賽中守門員戴有防滑手套D.舉重比賽時，運動員先在手上涂抹“白粉”9、小玲同學把兩個50克的鉤碼掛到彈簧秤的掛鉤上（如圖甲），圖乙是彈簧秤的示數。下列有關說法錯誤的是：【 】A稱量時彈簧秤中的彈簧在拉力的作用下發生了形變B稱量時鉤碼的重力勢能減少，彈簧的彈性勢能增加C彈簧秤的示數為1牛D鉤碼的質量與它受到的重力成正比10.下列過程中，有一個力的作用效果與其他三個不同類，它是：【 】。A把橡皮泥

12、捏成不同造型B進站的火車受阻力緩緩停下C蘋果受重力豎直下落D用力把鉛球推出11、質量相同的甲、乙兩小車同時同地做勻速直線運動，它們運動的s-t圖像如圖5所示。由圖像可知，甲小車【 】圖5A 具有的慣性大。B 所受的合力大。C 具有的動能大。D 具有的勢能大。圖612、圖6是運動員頂足球的情景，以下說法中正確的是【 】A.頂足球時，球對頭沒有作用力B.足球在空中一直受到頭的作用力 C.足球在空中繼續運動是由于慣性D.頭對足球的力和足球的重力是一對平衡力13、甲、乙兩車發生相撞事故，兩車司機均前額受傷，以下關于兩車相撞的判斷中錯誤的是 【 】A.運動的甲、乙兩車迎面相撞B.甲、乙兩車追尾相撞C.運

13、動的乙車與靜止的甲車迎面相撞 D.運動的甲車與靜止的乙車迎面相撞14、下列物理現象解釋正確的是 【 】（）A硬幣越過“欄桿”是因為空氣流速越快壓強越大B鐵鎖下降時動能轉化為重力勢能C箱子沒有被推動時所受的摩擦力大于推力D利用慣性使錘頭套緊15、如圖甲所示，小明用彈簧測力計拉木塊，使它沿水平木板勻速滑動，圖乙是他兩次拉動同一木塊得到的距離隨時間變化的圖像。下列說法正確的是 【 】A木塊兩次受到的拉力和摩擦力均相等B木塊第1次受到的拉力較大C木塊兩次的動能一樣多D兩次拉力對木塊做的功一樣多16、下列是與打排球有關的物理問題，其中說法不正確的是 【 】A發球后，球在運動過程中，仍受重力作用B傳球后，

14、球在上升到最高點時，處于平衡狀態C扣球時，手感覺有點痛，說明力的作用是相互的D攔網時，球被彈回，說明力可以改變物體的運動狀態17、描述水的有關物理量之間關系的圖像如下，其中正確的是 【 】18、對靜止在水平桌面上的文具盒來說，下列說法中正確的是 【 】 A它對桌面的壓力與桌面對它的支持力是平衡力 B它對桌面壓力的大小等于它所受重力的大小 C因為它處于靜止狀態，所以它沒有慣性 D它不會自動沿桌面滑動，是因為受到摩擦力19、小熊貓能夠輕松地倒掛在竹子上，當它倒掛在竹子上靜止時，下列說法正確的是【 】A.竹子對小熊貓的作用力和小熊貓所受的重力是一對平衡力B.小熊貓對竹子的作用力和小熊貓所受的重力是一

15、對平衡力C.小熊貓對竹子的作用力和竹子對小熊貓的作用力是一對平衡力D.小熊貓很輕，其重力不需要平衡就能靜止在空中三、作圖題1、按要求作圖（必須用尺子作圖）（1）圖甲是杰克遜演出時的造型，請在圖乙中畫出他所受的重力的示意圖。2、用毛皮摩擦兩橡膠塊，然后將它們放在絕緣平面上，畫出A對B的作用力的示意圖。3、按照題目要求作圖：如圖甲所示，重為100N的物塊靜止在水平地面上現用50N的水平推力向右推物塊，畫出物塊所受重力G和推力F的示意圖四、探究與實驗題1、用圖l4所示的實驗裝置研究運動和力的關系。(1)讓小車從斜面上滑下后沿水平面運動，是為了使小車在豎直方向上受到的 力和 力相平衡，其作用效果相互抵

16、消，相當于小車只受水平方向上的摩擦力。(2)每次都讓小車從同一個斜面的 位置由靜止開始滑下，是為了使小車在滑到斜面底端時具有相同的速度。(3)比較圖14中小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越 ，小車運動的越 。(4)在此實驗的基礎上進行合理的推理，可以得到：運動物體不受外力時，它將 。2、“探究二力平衡的條件”實驗的目的是：探究當物體只受兩個力作用而處于靜止或_狀態時，這兩個力有怎樣的關系。實驗時，需要記下_的示數。若實驗時作用在物體上的兩個力方向相同，則物體_處于平衡狀態（選填“可能”或“不可能”）。3、在探究“二力平衡條件”的實驗中

17、：(1)甲、乙兩組同學分別選擇器材后，設計組裝的實驗裝置如圖所示。老師指出乙組同學選擇的器材更加合理，其原因是：_。(2)在探究力的大小對二力平衡的影響時，利用了定滑輪能夠_的特點，并通過調整_來改變F1和F2的大小。(3)保持F1與F2相等，用手將小車扭轉到右圖中的位置，松手后，小車將無法在此位置平衡。實驗中設計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足哪個條件？_。4、圖15甲是探究阻力對物體運動影響的實驗，圖15乙是探究動能大小與什么因素有關的實驗。請回答下列問題： （1）圖甲實驗表明：平面越光滑，小車運動距離越 。聯想到在雨雪天駕駛汽車應適當 （選填“增大”或“減小”）汽車之間

18、的距離。 （2）圖乙實驗表明，鋼球質量越大，動能越 。聯想到高速公路的限速牌上同時標明“120”和“100”字樣， （選填“大客車”或“小轎車”的限速應該是100km/h。 （3）由此看來，無論是保持車距還是限制車速，都是由于汽車具有 ，要保持原來的運動狀態，剎車后不能立即停下來，所以要遵守交通規則。5、在“探究二力平衡的條件”實驗中，小明選擇了如圖的裝置，把小卡片兩端細線繞過滑輪，并掛上鉤碼實驗中選擇小卡片的目的是 （填“考慮”、“不考慮”）小卡片的重力；探究兩個力大小關系時，應該觀察細線兩端所掛鉤碼的個數為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上，進行如下操作： （填“擠壓”、“翻轉”或“旋轉”

19、）小卡片，松手后 觀察小卡片是否平衡 小明利用彈簧測力計代替圖中的鉤碼進行了探究，發現兩個 力的大小還有較小的差距你認為形成差距的原因是 6、觀看了電視播放的飛機在空中水平飛行投彈攻擊地面目標的軍事演習后，軍事迷小兵對炮彈離開飛機后影響其水平飛行距離大小的因素產生了兩個猜想：飛機水平飛行的速度越大，炮彈離開飛機后飛行的水平距離越遠；炮彈離開飛機后飛行的水平距離跟飛機飛行高度有關。為了驗證猜想，小兵在老師的指導下進行了如圖17所示的實驗：ABP1P2P3圖17COh（1）讓小球從光滑斜槽上的A點自由滑下，經 C點后沿水平方向運動離開斜槽，最后落在地面上的P1點。（2）保持斜槽的高度不變，讓小球從

20、斜槽上的B點自由滑下，經C點離開斜槽，最后落在地面上的P2點。此時小球經過C點的速度 （選填“大于”、“等于”或“小于”）上一步中小球經過C點的速度，由此可證明猜想是 （選填“正確”或“錯誤”）的。（3）為了驗證猜想，應控制小球離開C點時 的大小不變。小兵增加h的高度，仍讓小球從A點自由滑下，此時小球落在地面上的P3點，比較OP3和 （選填“OP1” 或“OP2”）可得結論：飛機飛行的高度越高，炮彈離開飛機后飛行的水平距離越 （選填“大”或“小”）。五、綜合應用題1、我們知道兩個物體間力的作用是相互的，當把其中的一個力稱為作用力時，另一個力就叫做反作用力。牛頓第三定律告訴我們：兩個物體之間的作

21、用力與反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。如圖所示，是在“探究滑動摩擦力大小”的實驗中，用彈簧測力計測量摩擦力大小的示意圖。當水平拉動物體A 勻速運動時，彈簧測力計的示數F（即彈簧所受A 的拉力）就表示物體A 所受摩擦力f 的大小，即F= f。 請你依據牛頓第三定律和二力平衡的條件對此加以證明。2、建設中的洋浦跨海大橋全長3.3km ，汽車行駛速度按 80km/h 設計，則該橋建成后（1）假設允許行人上橋，請你估算：如果你按正常速度走完該橋需要多長時間。（2）若橋頭上有如圖所示的限制載重總質量標志牌，請你通過計算說明重為410 5N的大貨車是否超過此橋的限載標準（g取10N/k

22、g）。 (3) 請用物理學的術語解釋，為什么要對通過公路橋的梁的機動車的載重總質量和速度進行限制 ( 分別答出一條即可 ) 。附：參考答案一、填空題1、滑動；做功2. 增大；增大3、運動 相互 壓強 等于4、cm 接觸面粗糙程度5、增大摩擦，等于，慣性；6、2、4、5、7、107、（a）；（b）；慣性8。400；運動；不等于9. 慣性 減小壓強10、（1）運動狀態 相互 （2） 壓強 （3） 熔化 11、4.75103慣性0.412、50 慣性 75013、增大摩擦，等于，慣性；14、1.5；摩擦；慣性；噪聲15、形變運動狀態16、對機動車輛行駛的速度有所限制；座車要系上安全帶；保持一定的車距；禁止超載等17、（1）一定（2）長（3）通過橡皮筋的伸長來顯示（或判斷、體現、比較、觀察等）拉力的大小（4）實驗中存在兩個不同變量（或橡皮筋伸長造成圓周半徑也發