1、2022年教育局城鄉統籌教育工作半年總結縣教育局認真貫徹落實縣委、縣政府的工作要求，將_年確定為“項目·內涵”發展年，堅持一手抓災后重建，一手抓內涵發展的工作思路，扎實推進各項教育工作，取得了顯著成效。一、災后重建進展順利全縣學校災后重建共規劃建設項目_個，其中，新建學校_所，部分新建學校_所,新征用地_畝，總建筑面積_萬余平方米，爭取各類災后重建_投入_億余元。目前，災后重建各項工作進展順利。一是全縣_個災后重建項目已全部完成主體工程建設，并先后進入裝飾和總平施工。_月中旬將對銀都學校、安仁鎮學校建設項目進行竣工驗收。至_月底，其余災后建設項目將陸續完成并移交使用，按建設進度要求，

2、全縣學生將于_月份順利搬入永久性校舍學習。二是校舍維修加固工作已于_月底全面完成，共計維修加固校舍_萬平方米。三是搶抓災后重建的發展機遇，積極爭取了中央、省、市教育教學設備重置資金_余萬元，對全縣學校進行現代教育教學設施、設備配置。目前已進入政府采購程序，預計在_月底前全面完成全縣學校的教育教學設施、設備重置。災后重建完成后，將極大地改善全縣學校辦學條件，提高現代教育技術水平，為我縣推進教育信息化、現代化奠定堅實的基礎。二、統籌城鄉措施有力半年來，縣教育局認真貫徹落實縣委統籌城鄉發展的工作部署和要求，積極增添舉措，不斷推進城鄉教育協調均衡發展。一是科學調整城鄉學校布局。在學校災后建設項目規劃中

3、，按照統籌城鄉教育規劃、滿足學生就近入學和“高中進城、初中進鎮、小學相對集中”的原則，進一步整合優化全縣教育資源，科學合理地調整農村學校布局，將現有的_所公辦中小學、幼兒園調整為_所，并在全市今年率先全面消除村小。二是積極推進城鄉教育現代化。不斷加大對農村學校現代教育教學設施、設備的配置力度，優先滿足農村學校。特別是進一步加強了農村學校教育信息化建設，積極實施了農村學校教育網絡、優質課程資源和教育信息技術應用滿覆蓋，努力實現農村學校現代遠程教育“班班通，堂堂用”。三是著力實施“以城帶鄉”舉措。積極推行了城鄉學校結對幫扶，啟動了成華、大邑“城鄉學校互動發展聯盟”，成華區_所優質學校采用對口幫扶和

4、捆綁發展形式，對我縣_所中小學進行扶持。同時，石室中學對口幫扶安仁中學、市工業學校對口幫扶縣職高，將經過三年的努力，在全縣形成優質教育資源全域覆蓋，全面提升城鄉教育發展水平，實現城鄉優質教育資源均衡的新格局。為此，縣教育局又對全縣_所中小學、幼兒園分別實行了“對口幫扶”、“捆綁發展”模式，結對學校時間為_年，并對城鄉結對學校在結對期間實行互動管理、捆綁考核的評價制度，以此扶持農村薄弱學校，促進城鄉學校教育教學質量和管理水平同步提高。四是扎實推進農村幼兒園標準化建設。積極爭取易安信公司捐資_萬美元用于安仁鎮幼兒園的標標準化建設，該項目于_月_日進場施工，預計于_月_日竣工交付使用。同時積極做好金

5、星、出江、霧山幼兒園的標準化建設工作，_所幼兒園預計將于_月底開工。縣教育局將以此為試點，不斷爭取政策、資金支持，全面推進我縣農村幼兒園標準化建設，以此促進城鄉幼兒教育均衡發展。五是努力解決農村教師住房困難問題。積極采取教師住房團購及教師周轉房建設兩種形式，努力解決_名農村教師的住房困難問題，保障全縣教師隊伍穩定。上半年，投資_萬元啟動了教師周轉房建設，擬在全縣_個點位，相對集中建設教師周轉房_套，每套_，預計將于_月底開標。同時，已有_余名教師向團購房提供方“凱西祥榮”房產公司遞交了定金，其中_余名教師簽訂了購房合同，目前各項工作進展順利。三、教育質量顯著提高繼續著力實施了“教育教學質量提升

6、工程”和“學校科學管理工程”，建立完善了全縣學校教學質量管理督查機制和教學質量評價體系，推行了普通高中教學質量量化考核制度，層層落實了從局班子成員到學校教研組、科任教師等相關人員的教學質量責任制。不斷推進全縣學校科學化、規范化管理，制定實施了學校科學管理評價細則及操作辦法，建立了學校管理信息統計檔案，全面推行精細化管理舉措，完成了新一輪的學校管理常規督查，在全縣學校形成了抓管理、重質量的良好氛圍。_年，我縣高考成績再創新高，專科一次上線_人，本科一次上線_人（不含藝體飛雙上線的_人），全縣理科最高分_分、文科最高分_分。我縣_年普通高考本科上線率較去年大幅度增加，在全縣參考學生數較_年減少_人

7、的情況下，本科一次上線人數突破_人，較_年增加增長_；文科本科一次上線較_年增長_，提高幅度較大；同時，在不包含藝體飛上線人數的情況下，全縣同齡人口上線率達_%，萬人上線率達到16.7，進入郊縣前列。四、隊伍建設不斷加強繼續大力實施了“教師素質能力提升工程”，著力推進干部教師專業化成長的目標。一是在干_伍建設中，精心_全縣近_名中小學校長參加了全市“千名校長大練兵”，舉辦了校長練兵縣級論文答辯活動，對全縣_名教導主任開展了業務培訓，促進了學校干_伍教育觀念、管理水平的不斷提高。同時，自今年以來，縣教育局將“校長上課”、“校長參加科研”兩項作為硬性要求予以落實，進一步強化校長的實干意識，培養專業

8、型干_伍。二是在教師隊伍建設中，繼續著力實施“教師素質能力提升三大計劃”。上半年，新招聘了_名教師充實到全縣各校，對近年招聘的_名新教師進行了跟蹤指導，在全縣_多教師中啟動了新一輪教師繼續教育培訓，教師輪訓、骨干教師培訓、教師教育教學技能測試等參訓教師達_人，_教師參加國家、省、市級賽課展示、教學研討、學科培訓活動達_余人次，成效顯著。同時，在全縣分校、區、縣三級，_全縣中小學_名教師廣泛深入地開展了“教師課堂教學大比武”活動，進一步提高了全縣教師的整體專業素質。五、德育工作突出實效不斷強化德育為首、全面育人的教育觀，全面實施素質教育，努力促進全縣學生健康成長。今年以來，不斷加強學生心理健康教

9、育，建立完善了心理健康教育工作制度，積極加強學校心理咨詢室的建設，安仁鎮學校、東街小學、銀都學校等_所學校被評為市級心理健康實驗校。同時，扎實開展了學生考前心理專題輔導_余場，開展心理健康教育送教下鄉活動_余次；在全縣學校_開展了爭優評優活動，共推薦評選出省、市、縣三好學生_余名，省、市優秀學生干部_余名，省、市先進班_余個。成功舉辦了全縣第_屆中小學生藝術節。繼續廣泛_開展了“愛的書庫”、“愛心包裹”、“環保教育”、“唐仲英愛心獎學金”等各類德育主題活動，特別是_開展了全縣教育系統為安仁鎮學校患病學生王世豪愛心捐款活動，共募集捐款近_萬元，受到社會各界的廣泛_和贊揚。六、教育惠民成效顯著縣教

10、育局堅持教育服務地方經濟社會發展的宗旨，認真貫徹落實各項教育惠民措施，積極部署實施職教三年攻堅，大力開展成人教育，全面推進教育資助工作，成效明顯。一是職業教育扎實推進。上半年，全面啟動了縣職業教育中心_萬平方米的二期工程建設；先后選派了_名教師出國培訓和近_人次教師參加了電子等專業的國家、省、市級骨干培訓；在機械等骨干專業中全面實施了項目教學法，積極推進校企合作、產教結合、工學交替的職教辦學模式，促進“消費型實訓”向“生產型實訓”轉變，有力提高了學生的操作技能和頂崗能力。_年_市中等職業學校學生技能大賽中，我縣參賽隊共獲得_個團體獎，_個個人獎，創造了獲獎項目、人次最多的好成績。同時，全縣職業

11、教育專業建設能力不斷提高，機械加工技術專業已申報為省級重點專業并經專家組初審通過。二是成人教育穩步發展。半年來，完成了農村勞動力轉移培訓_人，推薦就業_人；針對企業員工、_等開展技能培訓_人，創業培訓_人；按照市教育局要求和標準，積極打造韓場蘭田社區、安仁金井社區、韓場正福社區、安仁五顯社區、晉原鎮紅光社區、鶴鳴仙鶴社區等_個社區工作站為規范化社區教育工作站并_上報，為全縣經濟社會發展作出積極貢獻。三是教育資助力度加大。認真落實_至09學年上級劃撥貧困學生資助專款_萬元，切實開展對我縣普通高中在校學生的資助工作，資助學生_人次；對低保家庭學生和特殊困難家庭學生的資助做到了“應補就補”，上半年共資助學生_人，資助金額_萬元；投入資金_萬元在全縣義務教育段的_名低保家庭學生中實行“雞蛋工程”；同時，積極爭取社會捐助，上半年共接收各類社會資助資金_萬元，資助貧困學生_人次，成效顯著。七、學科活動深入扎實按照縣委的工作部署，縣教育局廣泛深入地開展了學習實踐科學發展觀活動，并將此項活動與行風建設緊密結合起來，努力創辦人民滿意的教育。在學習實踐活動中，先后舉辦了“校長辦學論壇”等交流學習和匯報，深入開展了作風建設、思想解放“大討論”活動，整理學習成果論文共_余篇，黨員干部撰寫深度調研文章_余篇。同時，深入開展聯系幫扶活動和“駐走訪”工作。先后_次_黨員_余人次到對口聯系社區開展幫扶