1、按照法律規定，我們屬于未成年人。下列與按照法律規定，我們屬于未成年人。下列與未成年人有關的說法中正確的是（）未成年人有關的說法中正確的是（）、未成年人享有署名權，但不享有財產權、未成年人享有署名權，但不享有財產權、未成年人與成年人一樣享有各種民事權利、未成年人與成年人一樣享有各種民事權利、未成年人享有的民事權利比成年人少、未成年人享有的民事權利比成年人少、下列選項中，享有著作權的是（）、下列選項中，享有著作權的是（）作家陳忠實寫的作家陳忠實寫的白鹿原白鹿原 初中生小劉創初中生小劉創作歌曲作歌曲向陽花向陽花 曉兵盜版他人的劇本曉兵盜版他人的劇本 劉劉永寫的長篇小說永寫的長篇小說青青河邊牛青青河邊

2、牛A、B、C、BC 3、當未成年人的智力成果權遭受非法侵害時、當未成年人的智力成果權遭受非法侵害時，正確的做法是（），正確的做法是（） 、未成年人父母或其它監護人，應要求有、未成年人父母或其它監護人，應要求有關機關予以法律保護關機關予以法律保護 、化悲痛為力量，繼續取得智力成果、化悲痛為力量，繼續取得智力成果 、以牙還牙，竊取他人的智力成果、以牙還牙，竊取他人的智力成果 、初中生小剛，將自己春節期間獲得的、初中生小剛，將自己春節期間獲得的100元壓歲錢捐給希望工程。小剛行使了對自己元壓歲錢捐給希望工程。小剛行使了對自己合法財產的（）合法財產的（） 、占有權、收益權、處分權、占有權、收益權、處分

3、權AC 、下列行為中屬于侵犯公民肖像權、下列行為中屬于侵犯公民肖像權的行為的是（的行為的是（ ） A、學校把優秀學生王偉的照片張貼、學校把優秀學生王偉的照片張貼在光榮榜上在光榮榜上 B、馬某為了表示對王某的不滿意，、馬某為了表示對王某的不滿意，當著王某的面把王某的相冊撕毀當著王某的面把王某的相冊撕毀 C、交警隊把拍攝到的闖紅燈的人及、交警隊把拍攝到的闖紅燈的人及其行為在電視臺上曝光其行為在電視臺上曝光一個女嬰降臨人間，父親給她起名叫田甜。一個女嬰降臨人間，父親給她起名叫田甜。甜甜甜甜6 6歲上小學，歲上小學，1212歲步入中學的校園。歲步入中學的校園。田甜喜歡繪畫，升入中學后她的兩幅獲獎田甜喜

4、歡繪畫，升入中學后她的兩幅獲獎作品被一家出版社選入作品被一家出版社選入少年兒童美術作少年兒童美術作品集錦品集錦出版。田甜品學兼優，多次獲得出版。田甜品學兼優，多次獲得“優秀共青團員優秀共青團員”稱號。田甜能歌善舞，稱號。田甜能歌善舞，她同意青少年雜志刊登了她的舞臺照。春她同意青少年雜志刊登了她的舞臺照。春節期間，她獲得了節期間，她獲得了200200元壓歲錢，汶川大元壓歲錢，汶川大地震發生后，她將其全部捐給了災區小朋地震發生后，她將其全部捐給了災區小朋友。友。主人公有自己的名字，叫田甜，體現她享有主人公有自己的名字，叫田甜，體現她享有 權。權。按時入學，到校學習，體現她享有按時入學，到校學習，體

5、現她享有 權。權。畫作出版，體現她享有畫作出版，體現她享有 權。權。獲得榮譽稱號，體現她享有獲得榮譽稱號，體現她享有 權。權。她同意刊登她的照片，體現她享有她同意刊登她的照片，體現她享有 權。權。她獲得的壓歲錢，體現她享有她獲得的壓歲錢，體現她享有 權，權，同時她還行使了對個人財產的同時她還行使了對個人財產的權權姓名姓名 受教育受教育 著作著作 榮譽榮譽 肖像肖像 財產財產 處分處分 第七課第七課他簽的協議有效嗎？他簽的協議有效嗎？閱讀閱讀79頁的頁的獎品該歸誰？獎品該歸誰？想一想，獎品到底該歸誰？為什么？想一想，獎品到底該歸誰？為什么？自主學習自主學習 師生互動師生互動法律鏈接：法律鏈接：合

6、同：合同：當事人或當事雙方之間設立、當事人或當事雙方之間設立、變更、終止民事關系的協議。依法變更、終止民事關系的協議。依法成立的合同，受法律保護。成立的合同，受法律保護。 合同的形式：合同的形式：口頭形式。口頭形式。 書面形式，最簡單的就是欠條。書面形式，最簡單的就是欠條。法律名詞：法律名詞：民事行為能力民事行為能力民事行為能力指民事民事行為能力指民事行為主體能通過自己行為主體能通過自己的行為取得民事權利的行為取得民事權利和承擔民事義務的資和承擔民事義務的資格。簡單地說，民事格。簡單地說，民事行為能力就是公民可行為能力就是公民可以獨立以獨立進行民事活動進行民事活動的資格。的資格。法律名詞：法律

7、名詞：民事權利能力民事權利能力簡單地說，就是簡單地說，就是公民公民享受民事權享受民事權利和承擔民事義利和承擔民事義務務的資格的資格中華人民共和國公中華人民共和國公民一出生就有這種民一出生就有這種資格，公民的民事資格，公民的民事權利一律平等。權利一律平等。根據公民行為能力的不同，可對民事行為主體作如下劃分：根據公民行為能力的不同，可對民事行為主體作如下劃分：分類分類對象對象行為特征行為特征完全民事行完全民事行為能力人為能力人年滿年滿18周歲以上，且智力與精神健周歲以上，且智力與精神健康狀況正常的成年人；康狀況正常的成年人；16周歲以上、周歲以上、不滿不滿18周歲的公民，以自己的勞動周歲的公民，以

8、自己的勞動收入為主要生活來源的，視為完全收入為主要生活來源的，視為完全民事行為能力人。民事行為能力人。可以獨立進行民事活動，并獨立地可以獨立進行民事活動，并獨立地承擔由此產生的一切民事法律后果承擔由此產生的一切民事法律后果限制民事行限制民事行為能力人為能力人10周歲以上的未成年人、不能完全周歲以上的未成年人、不能完全辨認自己行為的精神病人辨認自己行為的精神病人可以進行與其年齡、智力或精神健可以進行與其年齡、智力或精神健康狀況相適應的民事活動，其他民康狀況相適應的民事活動，其他民事活動由其法定代理人代理，或者事活動由其法定代理人代理，或者征得其法定代理人的同意。征得其法定代理人的同意。無民事行為

9、無民事行為能力人能力人不滿不滿10周歲的未成年人、不能辨認周歲的未成年人、不能辨認自己行為的精神病人。自己行為的精神病人。只能由其法定代理人代理民事活動，只能由其法定代理人代理民事活動，不能自己進行民事活動。不能自己進行民事活動。1、無民事行為能力人實施的民事行為、無民事行為能力人實施的民事行為和限制民事行為能力人實施的依法不和限制民事行為能力人實施的依法不能獨立實施的民事行為，都屬無效民能獨立實施的民事行為，都屬無效民事行為。事行為。2、無效的民事行為從行為開始起就不、無效的民事行為從行為開始起就不具備法律效力。具備法律效力。獎品該歸彭瑞穎所有。因為彭瑞穎是獎品該歸彭瑞穎所有。因為彭瑞穎是1

10、0周歲以上、周歲以上、18周歲以下的未成年人，屬周歲以下的未成年人，屬限制行為能力人。雖然與學校有約在先，限制行為能力人。雖然與學校有約在先，簽訂了口頭合同，但彭瑞穎只可以進行簽訂了口頭合同，但彭瑞穎只可以進行與其年齡、智力相應的民事活動。她與與其年齡、智力相應的民事活動。她與學校所簽的口頭合同，未經法定代理人學校所簽的口頭合同，未經法定代理人同意，屬無效合同。同意，屬無效合同。獎品到底該歸誰？為什么？獎品到底該歸誰？為什么？案例：南某是某中學學生，案例：南某是某中學學生，15歲。一天，在放學歲。一天，在放學回家的路上，南某看到某商場正在進行有獎銷售，回家的路上，南某看到某商場正在進行有獎銷售

11、，每消費每消費20元領取一張獎券，最高獎金額為元領取一張獎券，最高獎金額為5000元，元，便買了一瓶價值為便買了一瓶價值為20元的洗發水，領到獎券一張。元的洗發水，領到獎券一張。幾天后，抽獎結果公布，南某所持獎券中了最高幾天后，抽獎結果公布，南某所持獎券中了最高獎，南某非常高興去領獎，可商場卻以南某是限獎，南某非常高興去領獎，可商場卻以南某是限制民事行為能力人為由，拒絕兌獎。制民事行為能力人為由，拒絕兌獎。商場有沒有權利拒絕兌獎？為什么？商場有沒有權利拒絕兌獎？為什么？沒有。無民事行為能力人，限制民事行為能力沒有。無民事行為能力人，限制民事行為能力人接受獎勵、贈予、報酬，他人不得以行為能人接受

12、獎勵、贈予、報酬，他人不得以行為能力人無民事行為能力、限制民事行為能力為由，力人無民事行為能力、限制民事行為能力為由，主張以上行為無效。在案例中，南某屬于限制主張以上行為無效。在案例中，南某屬于限制民事行為能力人，其中獎行為是一種純獲利益民事行為能力人，其中獎行為是一種純獲利益的行為，他人不得主張無效。的行為，他人不得主張無效。初中生張小玲有外婆王氏撫養長大，為了鼓勵張初中生張小玲有外婆王氏撫養長大，為了鼓勵張小玲學習，外婆說：如果你好好學習，考上大學小玲學習，外婆說：如果你好好學習，考上大學我就給你一萬元錢。兩天后王氏就以張小玲的名我就給你一萬元錢。兩天后王氏就以張小玲的名義在當地銀行存款一

13、萬元。兩年后王氏去世。王義在當地銀行存款一萬元。兩年后王氏去世。王氏的子女在分遺產時主張一萬元的存款也為遺產，氏的子女在分遺產時主張一萬元的存款也為遺產，應由他們繼承。但是張小玲的母親王榮認為這一應由他們繼承。但是張小玲的母親王榮認為這一萬元錢就是女兒的，雙方爭執不讓。王榮遂代理萬元錢就是女兒的，雙方爭執不讓。王榮遂代理張小玲向法院起訴，要求確認該存款為張小玲所張小玲向法院起訴，要求確認該存款為張小玲所有，讓王一明、王一民將存款返還。有，讓王一明、王一民將存款返還。第一種意見認為：該存款為遺產，而不能為第一種意見認為：該存款為遺產，而不能為張小玲所有。其理由是，贈與行為為實踐性張小玲所有。其理

14、由是，贈與行為為實踐性行為，只有贈與人將贈與物交給受贈人時，行為，只有贈與人將贈與物交給受贈人時，才能成立。而在本案中，雖王氏允諾贈與張才能成立。而在本案中，雖王氏允諾贈與張小玲款，張小玲已同意受贈，但是王氏雖以小玲款，張小玲已同意受贈，但是王氏雖以張小玲的名義存款，卻并未將存款單交給張張小玲的名義存款，卻并未將存款單交給張小玲，因此，不能認為王氏已將存款實際交小玲，因此，不能認為王氏已將存款實際交付給張小玲，王氏與張小玲的贈與行為不能付給張小玲，王氏與張小玲的贈與行為不能成立，因之，該款項仍為王氏所有，在王氏成立，因之，該款項仍為王氏所有，在王氏去世后，該存款當然為遺產，應由王一明兄去世后，

15、該存款當然為遺產，應由王一明兄妹繼承。妹繼承。第二種意見也同意該存款為遺產，但所持第二種意見也同意該存款為遺產，但所持理由與第一種觀點不同。其主要理由是：理由與第一種觀點不同。其主要理由是：張小玲在接受贈與時不滿張小玲在接受贈與時不滿1010周歲，屬于無周歲，屬于無民事行為能力人。按照我國民事行為能力人。按照我國民法通則民法通則的規定，無民事行為能力人不能獨立實施的規定，無民事行為能力人不能獨立實施民事法律行為，其實施民事法律行為須由民事法律行為，其實施民事法律行為須由其法定代理人代理。在王氏與張小玲之間其法定代理人代理。在王氏與張小玲之間的贈與行為，張小玲的法定代理人并未代的贈與行為，張小玲

16、的法定代理人并未代理，因此該行為應當是無效的，即使存款理，因此該行為應當是無效的，即使存款單已為張小玲取得，也應當返還之。故該單已為張小玲取得，也應當返還之。故該存款屬于遺產，理應由王氏的繼承人繼承。存款屬于遺產，理應由王氏的繼承人繼承。第三種意見認為，該存款應由張小玲所有。其主要第三種意見認為，該存款應由張小玲所有。其主要理由是：王氏將該存款贈與張小玲的意思表示明確、真理由是：王氏將該存款贈與張小玲的意思表示明確、真實，張小玲當時也表示接受，王氏以張小玲的名義將款實，張小玲當時也表示接受，王氏以張小玲的名義將款存入銀行，這表示已將該款交付給張小玲。存款單仍在存入銀行，這表示已將該款交付給張小

17、玲。存款單仍在王氏手里，這并不能說明該款項未交付，而存款單上的王氏手里，這并不能說明該款項未交付，而存款單上的名字為張小玲卻表示該款項已經轉到張小玲的名下，因名字為張小玲卻表示該款項已經轉到張小玲的名下，因此，贈與行為成立。盡管張小玲在實施該贈與行為時為此，贈與行為成立。盡管張小玲在實施該贈與行為時為無民事行為能力人，但無民事行為能力人并非任何法律無民事行為能力人，但無民事行為能力人并非任何法律行為都不能實施。按照最高人民法院行為都不能實施。按照最高人民法院關于貫徹執行關于貫徹執行（中華人民共和國民法通則）若干問題的意見（試行）（中華人民共和國民法通則）若干問題的意見（試行）第第6 6條規定，

18、條規定，“無民事行為能力人、限制民事行為能力無民事行為能力人、限制民事行為能力人接受獎勵、贈與、報酬，他人不得以行為人無民事行人接受獎勵、贈與、報酬，他人不得以行為人無民事行為能力、限制民事行為能力為由，主張以上行為無效。為能力、限制民事行為能力為由，主張以上行為無效。”所以，該存款應為張小玲所有，王一明與王一民應當將所以，該存款應為張小玲所有，王一明與王一民應當將存款單返還張小玲。存款單返還張小玲。8181頁的小討論頁的小討論這種法律規定是對未成年人的保護。民事行這種法律規定是對未成年人的保護。民事行為能力，指的是以自己的行為取得民事責任為能力，指的是以自己的行為取得民事責任的能力。的能力。

19、10周歲以上的未成年人的辨別能力周歲以上的未成年人的辨別能力和理智都不成熟，所以是和理智都不成熟，所以是對未成年人的保護對未成年人的保護。 法律文庫：法律文庫：中華人民共和國民法通則中華人民共和國民法通則第第六十一條六十一條 民事行為被確認為無效或者被撤民事行為被確認為無效或者被撤銷后，當事人因該行為取得的財產，應當返銷后，當事人因該行為取得的財產，應當返還受損失的一方。有過錯的一方應當賠償對還受損失的一方。有過錯的一方應當賠償對方因此所受的損失，雙方都有過錯的，應當方因此所受的損失，雙方都有過錯的，應當各自承擔相應的責任。各自承擔相應的責任。 看教材看教材8282頁的漫畫頁的漫畫未成年人賒賬

20、，誰來承擔責任？未成年人賒賬，誰來承擔責任？雙方都有過錯，都應付一定的責任雙方都有過錯，都應付一定的責任蔡某屬限制行為能力人，其借錢行為蔡某屬限制行為能力人，其借錢行為無效。當事人因該行為取得財產，應無效。當事人因該行為取得財產，應返還受損失的一方，有過錯的一方應返還受損失的一方，有過錯的一方應當賠償對方因此所受的損失，雙方都當賠償對方因此所受的損失，雙方都有過錯，應該承擔責任。有過錯，應該承擔責任。2008年年1月，月，15歲的在校學生蔡某，為幫助困難同桌黃某，歲的在校學生蔡某，為幫助困難同桌黃某，背著父母向與其父親關系較好的雜貨店老板余某借款背著父母向與其父親關系較好的雜貨店老板余某借款8

21、00元，元，并出具欠條言明兩個月內歸還。隨后蔡某將借來的并出具欠條言明兩個月內歸還。隨后蔡某將借來的800元交給元交給同桌黃某。到了還款期，余某多次索要，蔡某說黃某尚未還款，同桌黃某。到了還款期，余某多次索要，蔡某說黃某尚未還款，無錢可還。余某轉而找蔡父，蔡父以其子借款時未經同意而拒無錢可還。余某轉而找蔡父，蔡父以其子借款時未經同意而拒付，余某是在付，余某是在2008年年9月向法院起訴，要求討回欠款。月向法院起訴，要求討回欠款。蔡某向余某借錢行為是否有效？蔡某借錢不還應該由誰來還？蔡某向余某借錢行為是否有效？蔡某借錢不還應該由誰來還？案例：案例：案例一：畫家李某將名畫贈給陸去飛，名畫即為陸案例

22、一：畫家李某將名畫贈給陸去飛，名畫即為陸去飛所有。李某的兒子無權索回，陸云飛的母親也去飛所有。李某的兒子無權索回，陸云飛的母親也無權將陸云飛的財產交給他人。無權將陸云飛的財產交給他人。案例二：唐小良屬于限制民事行為能力人，可以進案例二：唐小良屬于限制民事行為能力人，可以進行與其年齡、智力相適應的民事活動。唐小良向高行與其年齡、智力相適應的民事活動。唐小良向高明明借自行車，應該看做是與其年齡、智力相適應明明借自行車，應該看做是與其年齡、智力相適應有盡有民事活動。因此，弄丟了自行車應該賠償。有盡有民事活動。因此，弄丟了自行車應該賠償。案例三：劉一航屬于限制民事行為能力人，可以進案例三：劉一航屬于限

23、制民事行為能力人，可以進行與其年齡、智力相適應的民事活動。花行與其年齡、智力相適應的民事活動。花6000元購元購買電腦，是與其年齡、智力不相適應的民事活動，買電腦，是與其年齡、智力不相適應的民事活動，應該由其法定代理人代理，或者征得其法定代理人應該由其法定代理人代理，或者征得其法定代理人的同意。因此，劉一航買的這臺電腦，即使沒有質的同意。因此，劉一航買的這臺電腦，即使沒有質量問題，也應該退貨。量問題，也應該退貨。我來做一名見習律師案例四：案例四：李某剛買一輛新摩托車被盜，經查是鄰居張某偷的，李某李某剛買一輛新摩托車被盜，經查是鄰居張某偷的，李某當即向公安機關報案。張某為逃避法律追究，與李某簽定

24、當即向公安機關報案。張某為逃避法律追究，與李某簽定了一份合同，內容為：張某退還李某麾托車，并賠給李某了一份合同，內容為：張某退還李某麾托車，并賠給李某3000元，李某不再追究此事。但張某還是被公安機關拘捕元，李某不再追究此事。但張某還是被公安機關拘捕歸案，并依法判處有期徒刑歸案，并依法判處有期徒刑1年零年零6個月。張某刑滿釋放后，個月。張某刑滿釋放后，欲向李某索回欲向李某索回3000元，被李某拒絕。張某一紙訴狀將李某元，被李某拒絕。張某一紙訴狀將李某告上法庭，要追回自己的告上法庭，要追回自己的3000元。元。（1）張某與李某已經）張某與李某已經“私了私了”，人民法院為什么還要追究張人民法院為什么還要追究張某的刑事責任？某的刑事責任？張某的偷盜行為觸犯了刑法，構成了犯罪，應受到法律的制裁。張某的偷盜行為觸犯了刑法，構成了犯罪，應受到法律的制裁。（2）假如你是張某訴李某案件的審判長，你將作出怎樣的）假如你是張某訴李某案件的審判長，你將作出怎樣的判決？判決？宣布宣布“私了私了”合同無效，判決李某退還張某合同無效，判決李某退還張某3000元。元。案例五：案例五：2008年年6月月3日，某縣村民