二年級寫字課教案(人教版二年級教案設(shè)計)_第1頁
二年級寫字課教案(人教版二年級教案設(shè)計)_第2頁
二年級寫字課教案(人教版二年級教案設(shè)計)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、.二年級寫字課教案人教版二年級教案設(shè)計二年級寫字課教案胡健寫“包、飽、泡、吐四個字教學(xué)目的:1、正確書寫“包、飽、泡、吐四個字。2、培養(yǎng)學(xué)生正確的“雙姿坐姿、執(zhí)姿。3、點燃學(xué)生的寫字興趣。4、通過老師的示范、指導(dǎo),增強學(xué)生觀察、分析、比較的才能,并且學(xué)會審美。教學(xué)重點:通過本課教學(xué),穩(wěn)固正確“雙姿,喚起學(xué)生寫字的熱情。教學(xué)難點:橫折鉤、豎折鉤的寫法。教學(xué)時數(shù):一課時教學(xué)過程:一、課前交流,欣賞引趣1、導(dǎo)入:欣賞硬筆書法作品,讓學(xué)生在欣賞美麗的文字中陶冶情操,初知“書法的概念,激發(fā)寫字興趣。二、復(fù)習(xí)雙姿,做好準備1、復(fù)習(xí)坐姿:身正、肩平、臂開、足安。2、復(fù)習(xí)執(zhí)姿:一尺、一拳、一寸三個一。3、齊唱

2、?寫字歌?。三、指導(dǎo)寫字,掌握技巧1、揭題:今天我們學(xué)習(xí)寫識字8中的4個生字。2、學(xué)寫“包。1觀察:什么構(gòu)造?你認為哪一筆比較難寫?2指導(dǎo)練寫“包。學(xué)生說“包的筆順。老師示范寫“包字并作講解。學(xué)生練習(xí)描紅兩個,仿影一個,然后寫兩個,老師巡視指導(dǎo)提醒注意雙姿。3師生互動:對學(xué)生寫字作品進展評價,老師適機點評,對好的獎勵畫星。4小結(jié):獨體字要寫得不大不小,放在中間正好,難度大的筆畫要寫正確、端正。3、學(xué)寫“飽、泡、吐。1觀察比較:飽和泡與“包有什么區(qū)別?2“飽的左右兩邊的第二筆要持平,右邊“包的最后一筆要寫得飽滿,起筆要對齊“勹的撇尖;3“泡字要左窄右寬。4“吐字的“土上橫短,下橫長。左邊口的位置

3、要擺放適當(dāng),不能太偏上或者偏下,這樣布局字才美觀。“飽、泡、吐三個字逐個讀帖讀帖是寫好字的關(guān)鍵,老師在黑板上范寫,邊提示注意點,然后學(xué)生描紅、仿影,再練習(xí)寫2個。老師巡視指導(dǎo)。初評,再練習(xí),再評。對學(xué)生寫得好的字和寫得有進步的字要及時加圈給予肯定,鼓勵學(xué)生把字越寫越好。四、創(chuàng)作練習(xí),穩(wěn)固興趣1、學(xué)生完成書簽1老師給學(xué)生看自己制作的書簽,欣賞。2學(xué)生自己完成書簽。要求:注意坐的姿勢和寫的姿勢,書寫時,要一氣呵成,不能看一筆寫一筆,寫完了在書簽上寫下自己的名字。2、老師巡視、指導(dǎo)。3、欣賞、交流。取長補短,互相學(xué)習(xí)、互相欣賞。4、贈送作品:給自己喜歡的人或者老師。五、課堂總結(jié)我們寫字時,要有正確的雙姿,寫字要認真讀帖,要一氣呵成。我們時時刻刻可以寫字,處處可以練習(xí),但不要亂涂亂畫。俗話說“字如其人,我們的漢字橫平豎直,就像做

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論