1、4、頂碗少年、頂碗少年 趙麗宏，散文家、詩人。上海市崇明縣人，趙麗宏，散文家、詩人。上海市崇明縣人，1951年出生于上海市。著有散文集年出生于上海市。著有散文集生命草生命草愛在人間愛在人間瑪雅之謎瑪雅之謎等、報告文學集等、報告文學集新畫新畫等六十余種著作。作品曾數(shù)十次在海等六十余種著作。作品曾數(shù)十次在海內(nèi)外獲獎，內(nèi)外獲獎，日晷日晷g(shù)u之影之影獲首屆獲首屆“冰心散文冰心散文獎獎”。 他的散文敘寫清新明麗，重視創(chuàng)造詩的意他的散文敘寫清新明麗，重視創(chuàng)造詩的意境和情調(diào)，是一位有創(chuàng)造個性的散文作家。境和情調(diào)，是一位有創(chuàng)造個性的散文作家。肩肩 胛胛 搖搖 撼撼 頹頹 喪喪 歉歉 疚疚 驚驚 羨羨 迷迷 惘

2、惘 縈縈 繞繞 鞠鞠 躬躬 1.詞語積累（注音并釋義） jin jiyo hntu sngqin ji jng xinm wngyng roj gng驚心動魄驚心動魄:座無虛席座無虛席:不知所措不知所措:不知怎么辦才好。形容驚慌或受窘的樣子。不知怎么辦才好。形容驚慌或受窘的樣子。形容使人感受很深，震動很大。形容使人感受很深，震動很大。 座位沒有空著的。形容出席的人很多。座位沒有空著的。形容出席的人很多。 2.用簡潔的語言概括故事內(nèi)容用簡潔的語言概括故事內(nèi)容認真讀文，邊讀邊思考：認真讀文，邊讀邊思考：頂碗少年的表演精彩嗎？他表演成功了嗎？頂碗少年的表演精彩嗎？他表演成功了嗎？（請從課文中尋找相關(guān)

3、句子證實自己的觀點（請從課文中尋找相關(guān)句子證實自己的觀點 ） 精彩精彩 成功成功 為什么？為什么？ 不精彩，不成功不精彩，不成功 為什么？為什么？（四人小組學習，觀點相同的交流，觀點不（四人小組學習，觀點相同的交流，觀點不 同的先進行辯論）同的先進行辯論）頂碗少年的表演是很精彩，很成功的：頂碗少年的表演是很精彩，很成功的：第一次頂碗時：在輕松優(yōu)雅的樂曲聲里，只第一次頂碗時：在輕松優(yōu)雅的樂曲聲里，只見他頭上頂著高高的一疊金邊紅花白瓷碗，柔軟而見他頭上頂著高高的一疊金邊紅花白瓷碗，柔軟而又自然地舒展著肢體，做出各種各樣令人驚羨的動又自然地舒展著肢體，做出各種各樣令人驚羨的動作，忽而臥倒，忽而躍起作

4、，忽而臥倒，忽而躍起碗，在他的頭頂搖搖碗，在他的頭頂搖搖晃晃，卻總是不掉下來。他騎在另一位演員身晃晃，卻總是不掉下來。他騎在另一位演員身上，兩個人一會兒站起，一會兒躺下，一會兒用各上，兩個人一會兒站起，一會兒躺下，一會兒用各種姿態(tài)轉(zhuǎn)動著身軀。種姿態(tài)轉(zhuǎn)動著身軀。 第二次頂碗時：少年很沉著，不慌不忙地第二次頂碗時：少年很沉著，不慌不忙地重復(fù)著剛才的動作，依然是那么輕松優(yōu)美重復(fù)著剛才的動作，依然是那么輕松優(yōu)美到到最后關(guān)頭了，又是兩個人疊在一起，又是一個接最后關(guān)頭了，又是兩個人疊在一起，又是一個接一個艱難的轉(zhuǎn)身。一個艱難的轉(zhuǎn)身。 第三次頂碗時第三次頂碗時:這真是一場驚心動魄的拼這真是一場驚心動魄的拼搏

5、！當那疊碗又劇烈地晃動起來時，少年輕輕抖了搏！當那疊碗又劇烈地晃動起來時，少年輕輕抖了一下腦袋，終于把碗穩(wěn)住了。一下腦袋，終于把碗穩(wěn)住了。 盡管頂碗少年前兩次的表演失敗了，可是他盡管頂碗少年前兩次的表演失敗了，可是他沒有被失敗嚇倒，第三次表演獲得了成功。從沒有被失敗嚇倒，第三次表演獲得了成功。從“全全場場響起了暴風雨般的掌聲響起了暴風雨般的掌聲”，可以感受到，觀眾也認，可以感受到，觀眾也認為為少年的表演是精彩的，成功的。少年的表演是精彩的，成功的。 精彩精彩 成功成功 為什么？為什么？ 不精彩，不成功不精彩，不成功 為什么？為什么？（四人小組學習，觀點相同的交流，觀點不（四人小組學習，觀點相同

6、的交流，觀點不 同的先進行辯論）同的先進行辯論）頂碗少年的表演不夠精彩，不很成功的：頂碗少年的表演不夠精彩，不很成功的：少年前兩次的頂碗表演時，由于沒有把握好平少年前兩次的頂碗表演時，由于沒有把握好平衡，頭頂上的碗兩次掉下來摔碎了衡，頭頂上的碗兩次掉下來摔碎了“在一個大幅在一個大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間，那一大疊碗突然從頭上掉了下度轉(zhuǎn)身的剎那間，那一大疊碗突然從頭上掉了下來！來！”；“那一疊碗?yún)s仿佛故意搗亂，突然跳起搖擺那一疊碗?yún)s仿佛故意搗亂，突然跳起搖擺舞舞來。少年急忙擺動腦袋保持平衡，可是來不及了。來。少年急忙擺動腦袋保持平衡，可是來不及了。碗，又掉了下來。碗，又掉了下來?！?從觀眾的反應(yīng)看出從觀

7、眾的反應(yīng)看出“觀眾中有人在大聲地觀眾中有人在大聲地喊：喊：行了，不要再來了，演下一個節(jié)目吧！行了，不要再來了，演下一個節(jié)目吧！好多好多人附和著喊起來。人附和著喊起來?！庇^眾對少年表演中出現(xiàn)的兩觀眾對少年表演中出現(xiàn)的兩次次失誤不滿意。真正精彩、成功的表演，應(yīng)該是一失誤不滿意。真正精彩、成功的表演，應(yīng)該是一次就成功，而不應(yīng)該是第三次。次就成功，而不應(yīng)該是第三次。 從少年表演失誤后的表現(xiàn)看出來從少年表演失誤后的表現(xiàn)看出來第一次：第一次：“頂碗的少年歉疚地微笑著，不失風度地向觀眾鞠了頂碗的少年歉疚地微笑著，不失風度地向觀眾鞠了一躬。一躬。”第二次：第二次：“臺上，頂碗少年呆呆地站著，臉臺上，頂碗少年呆

8、呆地站著，臉上上全是汗珠，他有些不知所措了。全是汗珠，他有些不知所措了?！薄啊薄吧倌赕?zhèn)靜下來，少年鎮(zhèn)靜下來，手手捧著新碗，又深深地向觀眾們鞠了一躬。捧著新碗，又深深地向觀眾們鞠了一躬。”揣摩一下，少年在表演失敗后，揣摩一下，少年在表演失敗后，當時內(nèi)心是怎么想的？當時內(nèi)心是怎么想的？議一議議一議根據(jù)上下文，揣摩一根據(jù)上下文，揣摩一 下下當時老者可能對少年說了當時老者可能對少年說了些什么？些什么？品讀探究品讀探究頂碗少年表演時，其他人的反映怎樣？頂碗少年表演時，其他人的反映怎樣？想想寫這些對表現(xiàn)少年有什么作用？想想寫這些對表現(xiàn)少年有什么作用？觀眾觀眾小姑娘小姑娘老者老者正面?zhèn)让婷鑼懴嘟Y(jié)合正面?zhèn)让婷?/p>

9、寫相結(jié)合全方位勾畫出全方位勾畫出“頂碗少年頂碗少年的表現(xiàn)，有力地烘托、突的表現(xiàn)，有力地烘托、突出了少年的形象。出了少年的形象。頂碗少年給你留下怎樣的印象？頂碗少年給你留下怎樣的印象？說說理由。說說理由。 從表演的過程來看，頂碗少年的表演出現(xiàn)了兩次從表演的過程來看，頂碗少年的表演出現(xiàn)了兩次失誤，沒有一次成功，的確并不精彩；失誤，沒有一次成功，的確并不精彩； 從頂碗少年在表演中所體現(xiàn)出來的不怕失敗，面從頂碗少年在表演中所體現(xiàn)出來的不怕失敗，面對兩次失敗，勇于拼搏的精神來看，他的表演是十分精對兩次失敗，勇于拼搏的精神來看，他的表演是十分精彩、成功的。正是有這樣的拼搏精神，他的第三次表演彩、成功的。正

10、是有這樣的拼搏精神，他的第三次表演才取得了成功。才取得了成功。 總結(jié)總結(jié) 如果，頂碗少年第一次表演就獲得了成功，觀眾如果，頂碗少年第一次表演就獲得了成功，觀眾欣賞到的就只是一次欣賞到的就只是一次“精彩、成功精彩、成功”的雜技表演而已。的雜技表演而已。正正因為頂碗少年的表演是在出現(xiàn)了兩次失誤后的第三次成因為頂碗少年的表演是在出現(xiàn)了兩次失誤后的第三次成功的，觀眾才不僅看到了精彩、成功的雜技表演，而且功的，觀眾才不僅看到了精彩、成功的雜技表演，而且從這位頂碗少年的身上感受到了那種不怕失敗、勇于拼從這位頂碗少年的身上感受到了那種不怕失敗、勇于拼搏的精神。這種精神遠比看到一場沒有失誤的雜技表演搏的精神。

11、這種精神遠比看到一場沒有失誤的雜技表演更有意義。每一位觀看過表演的觀眾，都可能更有意義。每一位觀看過表演的觀眾，都可能“常常會常常會想起這位頂碗少年，想起他那一夜的演出想起這位頂碗少年，想起他那一夜的演出”，因為，他，因為，他們從中們從中“得到了啟示，悟出了一些人生的哲理得到了啟示，悟出了一些人生的哲理面對面對困難和失敗，只有堅持下去，才有可能獲得成功。困難和失敗，只有堅持下去，才有可能獲得成功。”概括文章內(nèi)容： 本文通過記敘頂碗少年兩次失本文通過記敘頂碗少年兩次失敗，最終成功的故事，體現(xiàn)出了少敗，最終成功的故事，體現(xiàn)出了少年的堅持不懈，不畏失敗的精神，年的堅持不懈，不畏失敗的精神，啟發(fā)我們青

12、少年在成長中遇到挫折啟發(fā)我們青少年在成長中遇到挫折不放棄，要堅持不懈。不放棄，要堅持不懈。 1.1.假如你到現(xiàn)場看了這場演出，你會在觀眾留假如你到現(xiàn)場看了這場演出，你會在觀眾留言簿上寫些什么呢？言簿上寫些什么呢？ 2.2.你的生活、學習中有沒有遇到過困難和失敗，你的生活、學習中有沒有遇到過困難和失敗，你是怎么做的？你是怎么做的？總結(jié)語總結(jié)語 同學們，在我們的生活中，時時刻刻同學們，在我們的生活中，時時刻刻都會遇到失敗的考驗，但是，只有不怕失都會遇到失敗的考驗，但是，只有不怕失敗敢于拼搏的人，才是勝利者。敗敢于拼搏的人，才是勝利者。 在山窮水盡的絕境里，如果我們再搏在山窮水盡的絕境里，如果我們再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴寒中，再搏一下，可能會迎來溫暖地的嚴寒中，再搏一下，可能會迎來溫暖的春風；在無邊無際的大海上，再搏一下，的春風；在無邊無際的大