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文檔簡介

1、精選優質文檔-傾情為你奉上形考任務1 通過“緒論”部分的內容學習，你理解的教師職業道德概念與原來的想法有什么不同？嘗試將我國現行的中小學教師職業道德規范與香港教育專業守則、美國教育專業倫理規范進行一般性比較，與同學們進行討論交流。同時通過網絡等渠道，搜尋一則關于教育方面的道德準則、條例、規范或表現。如：師德評價手冊、好教師的種種表現、學校道德守則等等。要求：1能夠正確理解教師職業道德的準確含義；2結合學習內容和自己的思想實際參與討論；3能夠結合具體條文的關鍵核心問題有針對性地比較分析；4 提供一份自己搜尋的教師職業道德方面的規范或準則等方面材料，并標注出處。形考任務2生物學家曾做過實驗，將跳蚤

2、隨意向地上一拋，它能從地面上跳起一米多高。但是如果在一米高的地方放個蓋子，這時跳蚤會跳起來，撞到蓋子，而且是一再地撞到蓋子。過一段時間后，拿掉蓋子就會發現，雖然跳蚤繼續在跳，但已經不能跳到一米以上了，直至結束生命都是如此。為什么呢？理由很簡單，它們已經調節了自己跳的高度，而且適應了這種情況，不再改變。不但跳蚤如此，人也一樣，有什么樣的目標就有什么樣的人生。請結合“跳蚤效應”試驗，聯系第一專題“愛國守法”、第二專題“愛崗敬業”、第三專題“關愛學生”三個部分的學習內容，或者從熱愛祖國的目標出發，或者從鐘愛崗位的角度，或者從關愛學生的視角出發，談談設定什么樣的目標，將會怎樣影響你的職業定位、工作成效

3、及人生追求。要求：1正面理解“跳蚤效應”實驗內容的意義；2結合實驗內容，聯系三個專題的教學內容，可以綜合談三個專題的內容，也可以只談某一專題的教學內容；3要提出明確的觀點主張，運用教學內容中的理論觀點，有針對性地展開分析；5 用不少于300字的短文寫出自己對于設立目標和愛國、愛崗、愛學生的關系方面的認識。形考任務3 通過本章學習，我們認識到，教書育人的根本在于育人。那么，為了更好地“育人”，教師在平時的工作和生活中應該重視哪些事情呢？結合案例和本章內容，一起討論一下。形考任務4我國兒童教育家孫敬修曾用形象的語言說過：“老師的一言一行對孩子都是很有影響的。孩子的眼睛是錄像機，耳朵是錄音機，腦子是電子計算機，錄下來的信號裝在電子計算機里，儲存起來，然后指導他的行動。”我們在第五專題“為人師表”中，闡述了當代教師應有的師表風范，教師應廉潔從教、立教樹人，教師應如何構建良好和諧的人際關系，請結合講授的內容，從某一個方面入手，談談教師應該為學生的“電子計算機”存儲什么樣的“師德風范”？要求：更多試題及答案+扣二九七九一三九六八四$1觀點要明確，論說有條理；2要結合課程教授的相關內容和思想實際；3寫出不少于500字的小論文。形考任務5通過本章學習，我們認識到，終身學習是一種不可避免的社會趨勢，也是人追求自我發展、自我實現的必然要

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