二年級上音樂教案士兵進行曲_人教新課標_第1頁
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二年級上音樂教案士兵進行曲_人教新課標_第3頁
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文檔簡介

1、.?士兵進展曲?教學設計教學目的1.通過創編及一系列音樂活動，引導學生感受神氣又得意的木偶兵的音樂形象，培養他們的創造力。2.按?士兵進展曲?的音樂節拍敏捷地做出拍手、拍腿、踏腳等動作。教學重、難點1.通過創編及一系列音樂活動，培養學生的創造力。2.按音樂的節拍敏捷地做出拍手、拍腿、踏腳等動作。教材分析?士兵進展曲?是德國作曲家舒曼的名作，選自?兒童曲集?。樂曲中的節奏型屢次重復，表現了一群木偶兵神氣操練的情景。全曲的旋律進展幾乎都是級進，加上八分休止符的屢次使用，塑造了既神氣得意又小心翼翼前進的木偶兵形象。教學過程 一、導入欣賞?木偶兵操練?動畫。老師：同學們，你們見過木偶兵練操嗎？學生答復

2、。老師：如今，就讓我們一起看一看木偶兵是怎樣練操的？學生答復：非常整齊、認真。老師：同學們答復得非常好。剛剛同學們聽到的這首樂曲的名字叫?士兵進展曲?，接著我們再來聽一聽這首樂曲，聽聽它是幾幾拍的？二、欣賞樂曲1. 初次聆聽?士兵進展曲?音頻并提問：樂曲是幾幾拍的？學生答復：這是一首四二拍的樂曲。2. 復聽?士兵進展曲?音頻。看一看老師都做了哪些動作？老師：如今請同學們一邊聽樂曲，一邊看一看，老師隨樂曲都做了哪些動作？一共做了幾種?學生答復：老師做了拍手、拍腿、踏左腳、打槍、立正和敬禮等動作，一共做了六個動作。3.跟著音樂做動作、加象聲詞。1跟著老師一起做 老師：同學們答復得非常好，如今跟著老

3、師一起做一做。教學要求：老師給予指點，慢速學習每種動作。2邊做邊加象聲詞老師：如今老師一邊做動作，一邊念qi、cha、peng、pa、ka等象聲詞，請同學們認真看，仔細聽。3跟著老師一起做4邊做邊加象聲詞教學要求；練習時，要把空拍當作重點解決好，從而突出?士兵進展曲?的節奏特點。5完好做動作這段音樂一共有八個樂句，每句四小節，如只做一遍動作，可用第1、2、7、8樂句，即：如連續做兩遍動作，可用整首曲子。4.分組比賽，看哪一組做得最整齊。1分組比賽。老師：我們來欣賞一下每一組練習的動作，希望同學們認真表演。2接龍游戲。老師：下面我們用剛剛做的動作做一個接龍的游戲。第一小組做節奏1，第二小組做節奏2四個小組輪流做，看哪個小組接得最好。播放音樂3師生間進展評價。5.老師彈琴，部分學生做動作，部分學生模擬木偶兵的形象列隊行進。三、自由表演?士兵進展曲?舞蹈表演1.學生分組設計動作，老師巡視指導。2.學生分組展示。3.師生間進展評價。四、課堂小結通過本課的學習，同學們隨音樂創編動作，生動

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