1、II精誠凝聚7=成就夢想 鑼點亮心燈/(AvA)照亮人生 .鑼編排文稿試講稿一、 說教材1 1、 課題編排文稿編排文稿一課是人民教育出版社信息技術教育室出版的七年 級上冊第一單元第三課的內容。是多媒體文字處理的一種重要手段，視為本章的重點。學好本節課將為今后的學習打下堅固的基礎。2 2、教學目標根據教學要求、 教材特點、 學生的水平， 本節課我確定了如下的教學 目標：知識目標（1 1） 熟練使用繪圖工具和藝術字工具。（2 2） 學會快速的設置文稿的版面。能力目標學會運用 WordWord 軟件處理簡單的文稿編排。情感目標提高文字處理的綜合運用能力，增強與他人協作的意識，提高保 護野生動物的意識

2、。3 3、教學重點能夠在 WordWord 中的插入各種對象解決文字編排的各種方法。4 4、 教學難點：如何合理設置文字、圖片、藝術字等。二、教法與學法1.1.教法精誠凝聚 =A_A=成就夢想 鑼點亮心燈/(AvA)照亮人生 .鑼（1 1） 導入法與驅動法。為了讓學生掌握本次課的內容，根據幾個知識點的不同特點，我 分別采取了兩種不同的教學方法：導入法與驅動法，從而發揮學生的 主體作用，體現教師的主導作用。（2 2） 集體討論總結法為了提高學生自主學習的能力，從應用需求出發，激發學生的學 習興趣與求知欲望，使學生掌握知識并能加以運用。通過實踐，培養 學生的動手能力，同時培養學生的自學能力。2 2

3、、學法引導學生采用問答法、討論法等學習方法，發揮學生的主觀能動 性，激發學生的學習興趣。三、教學過程1 1、 導入：打開教師預先準備好的 “花海漫步”及”動物家園“這兩 個電子小報，讓學生感受到一個精美的電子小報，吸引他們的注意力。進而提問學生？很自然的導入新課。2 2、新課探究本節課包括三個部分。（1 1）設置文稿的頁面首先由教師示范操作方法然后讓學生親自體驗操作，進而讓學生 掌握頁面設置的基本知識。最后隨機抽學生在教師機上示范將頁面橫 向設置的過程，由教師總結完成這部分的內容。精誠凝聚 =A_A=成就夢想 鑼點亮心燈/(AvA)照亮人生 .鑼（2 2）繪制文稿的標題教師直觀演示主要通過直觀

4、演示法、問答法等， 添加加自選圖形、添加剪貼畫、添加藝術字。對各個插入對象的方法和格式設置進行講 解通過示范操作給學生一個全新的知識，并要求學生記憶。（3 3）編排文稿、配插圖，進一步修飾文稿。通過上一個知識點的講解， 同學們基本上掌握了添加并設置各個對 象。進而采用驅動學習。首先由教師將制作好的文稿示范學生觀看。展開分組討論探究如何制作這樣一個文稿。然后派一個小組成員親自 上機驗證是否成立。讓學生通過實踐，培養學生的動手能力，自己去 發現、探索與體會，培養學生的自學能力。最后教師總結并示范操作，重點講解，這個步驟要作重點示范與說明，適時抓住學生提出的問題， 吸引學生的注意力。3 3、課堂小結根據學生實際表現對存在的問題進行簡單總結。通過教師示范，學 生跟著回答的過程，進一步鞏固本課所學知識。4 4、課后作業根據學生特點和掌握知識的能力我設計如下兩個作業。（1 1）制作本課教學的“動物家園”的文稿。（2