1、2014-2015（上）九年級家長會班主任發言稿尊敬的校領導，各位家長：大家好！我是九年級班主任兼九年級語文教學的. .老師，首先由我來介紹一下出席這次家長會的學校領導和老師.大家歡迎！首先，我代表我們班的 9 9 位任課老師，代表 2727 位同學， 向在百忙之中抽出時間不辭辛苦、冒著刺骨寒風來參加我校 組織召開的家長會表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！你們 的到來，對孩子來說是幸福，是自豪，是驕傲；對我們老師 來說，是支持，是理解，是欣慰；是各位家長對九年級的重 視。九年級面臨畢業升學、擇業的兩難選擇的壓力，這一時 期是潛心努力學習的時期，也是一個思想產生劇烈變化的時 期，更是一個危險的時期

2、，也是一個爬坡的時期，是一個分 水嶺。對此說句實在話，要把孩子教育好，僅僅依靠學校的 力量遠遠不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕 重的作用，因此我們的工作需要社會和家庭的配合。召開這 次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交 流一下學生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時調整 工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生的 成長”。這是我們共同的，也是最根本出發點。我希望也相信，作為家長在孩子成長的關鍵時期能幫助孩子，支持孩子，正面正確引導孩子，快樂學習，主動學習。首先，我來介紹：一、班級基本情況：我們班的班訓為

3、：志存高遠、腳踏實地。我班口號為：勤奮將換來中考后的微笑！()學生情況：本班學生 2727 人，其中男生 1515 人，女生1212 人。其中住宿男生 2 2 人，女生 4 4 人。我們班學習積極性高的學習成績優異的有胥濤、袁景康、趙志偉、唐昊、裴佳豪、胡子喻、鄭繼斐、趙婷婷、張振宇、 張雷、仝明雪、高世豪等；其中會學習，講究方法，不偏科的有唐昊、胡子喻。其他孩子都存在偏科現象，但表揚袁 景康、胥濤、趙志偉、張振宇等同學能堅持學習英語，希望繼續努力。學習刻苦、關心集體的有馬燕燕、 陳雯雯、張靜、張俊杰等；熱愛體育的有：張文月、李詩涵等；勞動積極、誠實守信、做事認真有安鑫、張俊杰、耿瑞瑞、簡云龍

4、、許浩浩、韓山東等。(二)教師情況：數學一一老師；英語一一 老師；物理一一老師；化學一一 . .老師；政治一一 . .老師；歷史-老師；美術老師；音樂-老師；體育 老師。當然，我們也應當看到，每一名學生成績進步，除了同學 們自身的勤奮外，也離不開老師們付出的滿腔熱忱的愛，老 師們付出的汗水和心血只有自己知道。我們的每一位任課教 師，可以說是將全部心血都花到了學生身上。他們不光課堂 教學認真負責、兢兢業業，還不知犧牲了多少休息時間給同 學們補課，為同學們輔導，義務為那些基礎差的積極主動同 學提供幫助。我們的老師中，帶病堅持上課、廢寢忘食工作 的例子更是舉不勝舉！作為班主任老師，我可以以我個人的

5、名義向你們肯定地說：我們是將你們的子女當作我們自己的 孩子，甚至比自己的孩子還重要來教育來培養的。這也是你 們應當理解我們并全力配合我們、支持我們工作的一個充分 的理由！（三）班委會組成： 班長-袁景康 副班長兼紀律委員-女鑫學習委員兼語文課代表- 仝明雪數學科代表-袁靜康英語科代表-趙婷婷物理科代表安鑫化學科代表張振于政治科代表李世涵歷史科代表張靜勞動委員 -趙心偉體育委員-高世豪生活委員一一張蕾其中，2727 人中團員 人，共同參與班級管理和自我管理。（四）班級管理及成效：九年級是畢業班，畢業班工作的重要性想必各位家長都 十分清楚。九年級這一學年，是十分關鍵的一學年，也是十 分緊張的一學年

6、。既是對初中階段的一個總結，又是為高中 學習打下堅實基礎。所以，學校、教師、學生和家長，都十 分關注畢業班的教育教學質量。特別是我們在座的各位家 長，都希望你家的孩子能進入一個理想的滿意的高一級學校 學習。我校歷來就十分重視畢業班教育教學工作。學校在教師 配備上，安排了具有豐富畢業班教學、管理經驗的骨干教師 承擔初中畢業班教學工作。我們每天早晨9 9 點鐘就來班里有針對性輔導，晚上將近 8 8 點甚至 9 9 點了我們的老師還在輔導、 還在抽查背誦。班級是學校最基層的組織單位，也是學生成長成才最直 接的環境。我們緊密配合學校的中心工作，大膽探索，勇于 實踐，強化學生的自主意識和教師的服務意識，

7、盡心培養良 好的班級作風，促進班級建設。以便實現學生成人成才的雙 基目標。為此在學校舉辦的各項活動中，我都能帶領積極參 與，陪伴在學生身邊，不僅盡到了做老師的責任，也盡到了 一個做母親的責任。開學初的少年軍校會操上，我們班經過 努力獲得第一名的好成績，在今年的第 1818 屆秋季全校運動會上我們九年級又取得了優異的成績一一團體總分第一名 的好成績。在平常學校的勞動中我班學生也能任勞任怨出色 的完成任務，體現出了每一位學生特有的吃苦精神，還有紀 律、學習氣氛較好等，以上都是我作為本班班主任藏在心里 的驕傲。今天我把這一分驕傲說出來，送給各位家長、送給 我用心愛著的學生，你們做的很好 ！二、本學期

8、期中考試情況分析：各位家長，你們手中拿著的期中成績，并不代表什么，有一部分學生的分數有很大水分。這些聰明的學生從上一屆 學生手里要來練習冊，抄；要來卷子，抄；出現，考試的時 候會做，平時的時候不會做；難的題會做，簡單的題不會； 還跟老師狡辯說“我忘了”。所以，只有等下學期四月份總 復習時，單人單座考試，才能知道他們的真正水平。不過，還是有認真、努力學習的好孩子的。 這學期以來， 進步明顯的有胥濤、趙志偉。能努力跟進，堅持在學的好孩 子有簡云龍、許浩浩、張俊杰、張靜等學生考試也反映了一些問題，其中最突出的問題就是個別同 學胸無大志、厭學、人在教室心在外，上課睡覺、講話，不 交作業，不聽教師的教導

9、，現在存在比較多的問題是：(1 1)多數學生有了競爭意識，你追我趕，但個別自信心 嚴重不足，仍無動于衷，不思進取，沒從根本上認識到學習 的重要性。(2(2 )學習上有的學生不主動，盲目，靠老師管，不積極回答問題，不懂不問，不按時完成作業，學習沒效率（3 3） 少數同學雖守紀律，但由于學習不刻苦、基礎差或 沒有掌握好的學習方法，導致成績較差。（4 4） 書寫潦草，屢教不改，各位家長你們從手中的試卷、 作業就可以看得出。（5 5） 個別同學的責任心有所下降，進取心也不如過去。 對于老師布置的工作不認真對待，例如在宿舍、教室值日敷 衍了事，或根本不做。（6 6） 對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至有

10、一兩個學 生在公開場合頂撞老師。做了錯事，不知悔改，接連犯錯。對于以上問題，希望引起各家長重視， 并給以大力支持 希望家長能配合教育。三、希望和建議：學校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負責幾十個 學生的教育教學工作， 所以我們老師不可能象父母那樣有足 夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學生身上，從 教育的全過程來看，無論是在教育的時間和精力上，還是在 教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優勢地位， 其潛在能力是巨大的。學校教育永遠離不開正確的家庭教 育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的 教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。家庭教育的 失敗，往往導致學校教

11、育事倍功半。為此，希望各位家長必須在以下幾個方面形成共識1.1.強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質量。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定 的，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的，倘若沒有良 好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能 產生好的教育效果。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上 課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一 些呢？其中關鍵在于家庭教育。孩子能感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。現在有許多的家長把精力用在 為孩子攢錢，為孩子攢個房子，為孩子攢個媳婦，那你有沒 有想過用你現在的精力去為孩子攢個高素

12、質，攢個孩子將來 吃飯的飯碗呢！“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養沒有幾十年的 精心培養是成不了人材的，靠朝夕之功是培養不成人材的， 靠僥幸心理也是斷然培養不好孩子的。2.2.要把教育孩子如何做人放在第一位。學生在學校接受教育有兩個基本的任務， 一是學會做人，二是學會學習。“要 做好事，首先要做好人”已經成為社會的一種共識。而會不 會做人跟家庭的教育有密切的關系。當前我們班學生中，也 有不遵守紀律以及不尊重老師等不良行為的，對此，學校一 方面加強對學生的教育，另一方面也根據學校的規章制度對 極個別屢教不改的學生進行深刻教育，以保證其他學生有良 好的學習環境，希望各位家長能夠理解。3 3、多關

13、心子女的學習和生活。 各位家長同你的子女多一些交流、溝通，及時了解他們的心理動向吧，而不是一味的 打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關心是發自內心的，你們 的要求是合情合理的，對他們是理解尊重的。對學生不光是 管管吃飽穿暖，還應關心他們的課余活動是否健康，結交的 朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動，拒絕不正當的 游戲與活動（例如在校玩手機、聽 mp3mp3、 校外沉迷于聊天游戲）。4 4、合理安排好課余學習。 進入九年級了，學習任務較重， 學生在家期間，要加強對他們的管理，要讓他們在家做作業 或復習，不要隨意到外面玩耍、長時間看電視、上網聊天轉載，影響學習。比如排一個作息和學習時間表，嚴格執行

14、，形成規律。5 5、多與學校、老師聯系。 要經常向班主任和任課老師了 解孩子的在校情況，向老師反映學生在家的表現，以達到相 互了解，共同配合，共同教育的目的。6 6、要配合老師的工作，支持學校的決定。首先，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女！我們所做的 一切，其出發點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教 育好你們的孩子，也是為了我們的學生。我們不可能，也絕 不會有意來為難學生，刁難家長。如有做的不夠好、不夠細 的，您可以當面指教，可以給我們發短信這樣的形式來溝通。四、班主任宣布家長會結束時講話：中考一天天在逼近。一切為了學生，為了學生一切，為了 一切學生，這是我們老師的回答！輕松和諧的家庭氛圍能夠 緩和子女的緊張情緒，克服恐懼心理，增強信心，這個是每 位家長要做好的！溝通無極限，不要用物質來取代精神的溝 通與交流。安靜地傾聽，不要隨意地批評指責；加