1、2015年幼兒園教師培訓(xùn)總結(jié)范文 這次的培訓(xùn)充實(shí)而有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了 滋養(yǎng)，老師精彩的講座和耐心的講解，使本來(lái)枯燥無(wú)趣的理論變得深 入淺出，學(xué)到了很多書本上沒(méi)有的東西，經(jīng)過(guò)這些天的學(xué)習(xí)，收獲頗 多，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)，與大家共勉。一、教師要有良好的師德修養(yǎng) 德高為師，身正為范，師德是一個(gè) 教師的靈魂。能否成為一個(gè)好教師,要有 捧著一顆心來(lái)，不帶半根草走 的精神 熱愛(ài)、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。 愛(ài)是兒童正常成長(zhǎng)的必要條件，我們要學(xué)會(huì)理解、關(guān)愛(ài)幼兒。 熱愛(ài)是獻(xiàn)身的情感基礎(chǔ)，要求教師用赤誠(chéng)的心熱愛(ài)自己的祖國(guó)， 熱愛(ài)祖國(guó)的教育事業(yè)，熱愛(ài)自己的幼兒，關(guān)心

2、孩子的成長(zhǎng)，全心全意 的教書育人。二、 教師要尊重幼兒， 重視幼兒天真的夢(mèng)想 我們要放棄任何框框 和本本，尊重幼兒， 讓他們盡情表露真情和夢(mèng)想， 促進(jìn)每個(gè)幼兒生動(dòng)、 活潑、主動(dòng)的發(fā)展，全面健康的成長(zhǎng)。這不僅僅是嘴上說(shuō)說(shuō)的， 它需要我們老師在日常工作中落到實(shí)處， 無(wú)論是教學(xué)活動(dòng)還是游戲活動(dòng)，甚至是一日活動(dòng)中的細(xì)微環(huán)節(jié)，一切 以幼兒的發(fā)展為大前提，隨時(shí)幼兒的一舉一動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)找出對(duì)老師要尊重孩子，平等的對(duì)待孩子，要尊重孩子探究和認(rèn)識(shí)周圍 世界的特點(diǎn)，接納孩子的錯(cuò)誤，不要用相同的尺度去衡量所有的孩子， 應(yīng)給與他們地獨(dú)立和自由，關(guān)愛(ài)每一個(gè)幼兒，把每個(gè)孩子當(dāng)成自己的 孩子去呵護(hù)，使孩子不斷感受到和體

3、驗(yàn)到老師對(duì)自己的、喜愛(ài)、鼓勵(lì) 和支持。培養(yǎng)好孩子的興趣、愛(ài)好，為一生的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。三、教師要重視幼兒的游戲活動(dòng) 眾所周知，游戲在兒童的成長(zhǎng)過(guò) 程中起著至關(guān)重要的作用。游戲是兒童早期生活中從事的最主要的活動(dòng)，游戲不僅僅是玩耍,更是兒童成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的工具，兒童在童年時(shí)期，可以通過(guò)游 戲促進(jìn)其語(yǔ)言的發(fā)展，鍛煉一些必要的技能，增強(qiáng)對(duì)環(huán)境的靈活應(yīng)變 能力。有關(guān)專家明確指出：游戲訓(xùn)練對(duì)提高兒童的智商有著積極地作用。游戲是幼兒園的基本活動(dòng)，它貫穿于幼兒一日活動(dòng)中，作為教師 要為孩子搭建游戲的舞臺(tái)，提供豐富的材料，選擇符合幼兒生活實(shí)際 的游戲主題，給予孩子空間和時(shí)間，讓他們自主地去選擇，引發(fā)孩子

4、 的興趣，滿足孩子探索的需要，保護(hù)他們的好奇心，讓每一個(gè)幼兒都 健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。四、教師要不斷反思 認(rèn)真反思，不斷提高自身素質(zhì)，積極參加各 項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)踐相結(jié)合，從我做起，從身邊的 小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。在工作中做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無(wú)論是否當(dāng)班,12都要做好并檢查班級(jí)的個(gè)項(xiàng)工作在工作中不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮 你中有我，我中有你 的團(tuán) 隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)一致的做好班級(jí)工作。五、要做終身學(xué)習(xí)型教師 新時(shí)代、新知識(shí)、新課程都要求教師樹 立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)習(xí)不僅僅只是專業(yè)方面，要擴(kuò)充到各個(gè)領(lǐng)域，不斷地提升自身 的修養(yǎng)和素質(zhì)。首先必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉 和動(dòng)力。其次，教師應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中，將學(xué)習(xí)與實(shí)際教 學(xué)結(jié)合起來(lái)，努力探索新的教育教學(xué)方法。再次，在豐富自身專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)和自 然科學(xué)知識(shí)，從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要， 通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)， 提高自身， 向更完善的目標(biāo)努力。最后，要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術(shù)，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和